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4首绕口令 锻炼宝宝好口才

2015-12-09 14:15 33 1 收藏

本篇文章将向您介绍关于好习惯从妈妈肚子里开始每一个人都有着各自的生活习惯,有的人习惯于早睡早起,而有的人喜欢晚睡晚起,但不论我们每个人有什么习惯,养成一种良好的生活习惯是难能可贵的,有的人可能一辈子都

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好习惯从妈妈肚子里开始

 每一个人都有着各自的生活习惯,有的人习惯于早睡早起,而有的人喜欢晚睡晚起,但不论我们每个人有什么习惯,养成一种良好的生活习惯是难能可贵的,有的人可能一辈子都没有一种良好的习惯。那么这是为什么呢?俗话说江山易改,本性难移,也就是说人的习惯是很难改变的。那么,一个人的习惯是什么时候养成的呢?有人说是儿童时期养成的,也有的人说是出生后开始逐渐养成的。如果我们说早在胎儿时期一个人的某些习惯就已基本养成,恐怕你不会相信。其实胎儿的生活习惯在母亲腹内就受到母亲本身习惯影响,而潜移默化地继承下来,这不是哪个人的凭空想像,而是经过科学家实践证明的事实。让我们先来看一组有趣的实验。瑞典有一位叫舒蒂尔曼的医生,他曾对新生儿的睡眠类型进行了实验,结果证明:新生儿的睡眠类型是在怀孕后几个月内由母亲的睡眠所决定的。他把孕妇分为早起型和晚睡型两种类型,然后对这些孕妇进行追踪调查,结果发现:早起型的母亲所生的孩子天生就有同妈妈一样的早起习惯;而晚睡型母亲所生的孩子也同其妈妈一样喜欢晚睡。通过实验我们是否可以得出这样一个结论:胎儿出生几个月内,可能和母亲在某些方面就有着共同的节拍了。母亲的习惯将直接影响到胎儿的习惯。如果有些母亲本身生活无规律、习惯不良,那么怀孕后就要从自身做起养成一个良好的习惯,才能培养出具有良好习惯的胎儿。温馨提醒:对胎儿进行行为习惯的胎教主要是母亲身体力行,处处为胎儿做个好榜样。

4首绕口令,锻炼宝宝好口才

 1、手拿两瓶醋手拿两瓶醋,肩背两尺布,急忙去赶路。走到半路途,看见一只兔。放下醋,丢掉布,慌忙去追兔。逃掉兔,倒掉醋,醋染布,白辛苦。小编点评:《手拿两瓶醋》是压u音的绕口令,分别体现在醋、布、路、途、兔、苦上,宝宝在朗读的时候要注意这些押韵处。 2、又没尾巴又没毛小叭狗,跳南濠,又没尾巴又没毛。有人来到它不叫,芦苇塘里满处跑。小编点评:《又没尾巴又没毛》是压ao音的绕口令,分别体现在濠、毛、叫、跑上,小朋友在朗读这首儿歌的时候要注意这些押韵的地方。3、捎袋驮着驴子走姐在房中头梳手,忽听门外人咬狗,拾起狗来打砖头,又怕砖头咬了手,从来不说颠倒话,捎袋驮着驴子走。小编点评:《捎袋驮着驴子走》是压ou音的绕口令,分别体现在手、 狗、 头、 手、 走上,此外,这首儿歌还非常的幽默好玩,小朋友在朗读这首儿歌的时候除了要留意押韵处,也不仿好好领略一下儿歌的幽默吧!4、装梨小丽丽,小黎黎,叫来妹妹和弟弟。小竹篮,手中提,同到梨园去装梨。一二三,三二一,一二三四五六七。篮装梨,摆整齐,丽丽黎黎笑眯眯。小编点评:《装梨》是压i音的绕口令,分别体现在丽、 黎、 弟、 提、一、七、齐、眯上,小朋友在朗读这首儿歌的时候要注意这些押韵的地方。

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5个生活小游戏培养宝宝方位感

1、整理物品应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示,比如记住动物园里小动物的‘家’在门边衣橱最下边的一层。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时,他们才能学会这些词汇。可以和宝宝玩一个游戏,叫做我是一个侦察兵,这个游戏要宝宝熟悉周围物体的位置和名称。2、藏猫猫有意识地创设一下可以让孩子藏身的设备,比如孩子可以钻进去的大盒子等等。当你四处走着打他们时,要对你走过的地方有一个实况报道,当然也包括你找到他们的地方。3、修建公路找一块空地,和宝宝一起在几个点之间修建公路,比如为一个小木偶的房子,车房和超级市场之间修公路。它们可以用木块或塑料来作为铺路的材料。要宝宝描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。增加一些停止地点,比如说红绿灯或斑马线,以增加宝宝的词汇量并使任务更复杂些。使用一些短句,比如走斑马线穿过马路和在红绿灯处向左拐等。要使任务多样化,可以要求宝宝描述在使用不同的交通工具时的不同路线。4、描述房间布置通过画地图宝宝可以学会大量的方位知识。在一张大纸上,让宝宝画出房间的墙,并标出窗和门的位置。让宝宝剪出不同颜色,形状的粘贴纸片,代表房间的不同区域,比如读书角架,并把这些小纸片贴到大纸上。鼓励他做一张比较精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制一个区域的过程的良好开端。然后宝宝就能用相似的方法来介绍他自己小卧室的内部陈设了。5、绘制地图用讲故事的方法来激发宝宝绘制地图,读一个故事,如一个小姜饼人。他的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。他从煎锅上跳到地板上,溜出厨房,跑出门去,然后沿着小路逃跑。他穿过花园,看见一个园丁正在干活。之后他跑到田野里,看到一头牛和一匹马。因为所有的动物和人都在追他,他就跳进了一条很深的河,一只狐狸救起了他。当你讲故事时,鼓励宝宝参与到你的讲述中,可以不断地重复这句很有名的对白:跑啊,跑啊,你能跑多快就跑多快,但你追不到我,我就是小姜饼人。让宝宝画一幅图来表现事件的顺序。当他描述每个事件发生的地点时,你要强调正确的词汇的说法。

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