宝宝越玩越聪明的21类玩具

【 tulaoshi.com - 太空沙玩具 】

新玩具太空沙 BB这样玩最省心

　　近日，一种叫太空沙的益智玩具走进了妈妈们的视野。身边有些宝宝都已经玩起来了，甚至有幼儿园也跟风顺势推出太空沙粘土手工课程。后知后觉的妈妈们一脸茫然的问到，这太空沙是什么东西？今天，我们就来探探究竟，看看这虏获孩子玩心的太空沙，藏了什么奥秘。

　　傻白问：太空沙来自太空吗？

　　NONONO，妈妈们不要被这看似高大上的名字忽悠了。所谓的太空沙，和太空没有半毛钱关系，它实质还是沙子，我们在某宝上看到，售卖的各种太空沙，主要成分是沙子+蜂蜡。只是太空沙的性质和普通的沙子有点不一样。根据售卖太空沙的经销商介绍，太空沙是第一种能自己“呼吸”的玩具，手感有点湿润，重要的是它不需要借助水或其他液体粘合剂，就可将沙子塑型，干净卫生，比普通的沙子更适合宝宝玩。

　　太空沙有什么不一样？

　　1、安全无毒无味

　　太空沙是以石英砂和蜂蜡为原材料，沙子经过高科技提纯和反复打磨，颗粒小而圆滑，触感细腻绵软，不会损伤孩子娇嫩的肌肤。太空沙其安全无毒的特性获得家长们的认可，同时，也让家长们对孩子们的健康更加放心。

　　2、粘性好塑形度高

　　太空沙的粘性好，而它可以随心被运用的秘密就在于---运用专利技术把粘土融合在沙子里面。这种沙子能根据你的构想塑造简单的造型，不需要增加其他的粘合剂辅助。无论是城堡还是宫殿，无论是人物还是猛兽，孩子们都可以充分的发挥自己的想象力，加上逐步成熟的动手能力，一座座华丽的城堡就能够展现在家长们的眼前了。

　　3、干净不粘手

　　和普通的粘土相比，太空沙有着独特的优势，它既不会粘在手上，也不会留下油腻的影子。宝宝玩完以后，只需要轻轻的拍拍手掌，小手就十分干净了。

　　4、可反复利用

　　太空沙最大的好处在于它能够重复的使用，孩子不想玩的时候，只需要轻轻的一刮一挑把太空沙放到袋子里即可。而且太空沙不会变干，孩子什么时候想玩都可以，永不变干反复使用，这无疑为家长们节省了成本，也为孩子们带来了乐趣。

　　太空沙这样玩 妈妈最省心

　　1、挑选干净的地方/角落

　　避开铺有地毯、花潮湿的地面，或是花园、有杂物堆积的地方，选择一块比较干净敞亮的地方，可以是带有安全护栏的阳台上，空旷的书房的一角，给宝宝充足的发挥空间，自由畅玩。妈妈后期打扫也方便一些。

　　2、铺上报纸或餐布

　　在地面上铺上报纸或者餐布，让随意四散的沙子难跌落在上面。待宝宝玩完以后，妈妈收起报纸或餐布，四散的沙子就轻松收集起tuLaoShi.com来了。妈妈也省去清扫地面的工作，十分省力。

　　3、玩沙规则要强调

　　玩之前必须教育好宝宝，不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子，也不能将沙子放到嘴巴里或者扬到身上。为强化宝宝的思维，前几次玩沙时，父母一定要在旁边看护，出现“违规”现象及时制止。等宝宝的思维强化以后，妈妈们就可以放心的让宝宝自己玩了。

　　4、工具确保干净安全

　　玩沙工具使用前应当提前清洁，检查是否有尖刺、突起等易伤人的边角，并教给孩子每种工具的正确玩法。

　　5、养成收拾的好习惯

　　玩沙后，妈妈要引导和鼓励宝宝收拾好自己的玩沙工具，并及时清洗手脚，养成良好的生活习惯。

　　习惯了虚拟游戏的孩子们，放下手机放下鼠标，分发挥想象的空间，锻炼一下自己的动手能力，让大脑得到锻炼。同时，家长们可以和孩子一起堆城堡、架高桥，增加亲子间的默契程度，和孩子一同成长.

给宝宝太多玩具 真的好吗

　　随着“四二一”家庭模式成为主流，孩子变得越来越金贵。只要涉及到孩子，什么都是要最好的。吃的、穿的、玩的、用的，只要在家长能力范围之内，都要给与最多最好的。真的是越多越好么？No！尤其是玩具。快来听听专家怎么说！不要让你的爱子之心，变为害子的行为吧！

　　美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。不仅如此，英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃在进行相关研究后也指出，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多，所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

　　1、玩具太多，反而会不爱玩玩具

　　由于小宝宝的脑部神经尚未发育健全，选择能力和控制能力不够成熟，如果刺激过度，信息过杂，很容易使大脑形成的各种兴奋灶之间互相影响、干扰和制约，会阻碍神经系统的发育。如果玩具太多，孩子反而会无从选择，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段，甚至不爱玩玩具。

　　2、玩具不在多，而在适合

　　玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育，它不在数量，而在于是否适合。所谓适合，一是要适合这个年龄段，二是要能起到促进孩子在此阶段正常发育的作用。比如，1岁左右的孩子正在学走，这时，就需要一件拖拉鸭玩具，它能发出响声，刺激孩子兴奋起来，有利于锻炼其行走能力。

　　3、父母亲子互动胜过一切玩具

　　对孩子来说，最好的礼物是父母的陪伴。家长应抽出时间和精力，陪伴孩子做亲子游戏，一起成长。鼓励孩子参与更过的室外活动和集体活动。扩大孩子的眼界，锻炼孩子的各方面能力。让孩子发挥想象力和创造性，而不是单一的享受玩具来带的乐趣。促使孩子学会与他人交换玩具，学会与人相处和分享。

　　TIPS：

　　一般来说，在某阶段，适合的玩具有两三样就够了。玩具多的，就分门别类收起其他的，等到孩子确实将手头的玩具玩腻了，完全没有新鲜感了，再拿出几样新的。

玩具造就宝宝个性 选择最适合宝宝的玩具

 　　如何选择最适合自己宝宝的玩具呢？不同个性的宝宝选择什么玩具好呢？如何让玩具改变宝宝的个性呢？一起来了解下。

　　不同个性的宝宝适合什么玩具

(图老师整理)

　　家长可以针对宝宝的个性特点，有针对性地选择玩具，对宝宝个性的健康发展会有积极作用。

　　1、对于比较好动、坐不住的宝宝，家长可以选择一些静态性的智力玩具，像积木和插塑玩具，让宝宝能较长时间地集中注意力，学会控制物体，进而控制自己的行动，使得好动的个性有所修正。

　　2、对于沉默寡言、性格孤僻的宝宝，家长可以选择动态玩具，比如惯性玩具和声控玩具，让宝宝在追逐汽车、飞机、坦克的过程中，产生愉快和自信的感觉，逐渐会形成活泼、开朗的个性。

　　3、对于粗枝大叶、性情急躁的宝宝，家长可以选择一些制作性玩具，比如纸模玩具，让宝宝自己动手组合制作，在制作过程中，认识事物之间的关系，养成细心、谨慎、学习的习惯。

　　4、对于不合群、不愿意和别人交往的宝宝，家长可以选择参与性玩具，如水上玩具，或让宝宝参加集体游戏，使宝宝逐渐了解自己和他人之间的关系，让宝宝变得合群，善于与人交流。

　　除此之外，父母应该有计划地使用非专门玩具，比如棒子、纽扣、绳子、橡皮泥等，让宝宝自由游戏，在游戏中引导宝宝掌握这些材料的特征和使用这些材料的基本技能。在此基础上，引导宝宝对手中的材料进行整体组合，并逐渐过渡到有主题、情节的组合，这样做可以发展宝宝的独创能力、思维能力，对宝宝健康个性的发展有意想不到的促进作用。

　　温馨提醒：游戏结束后，父母要督促宝宝把玩具收拾整理好，养成良好的行为习惯。在收拾整理玩具的过程中，同样要求宝宝最快的速度和合理的排列，这样做也可以促进宝宝思维发展。（（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

能让宝宝越玩越聪明的玩具

 　　1、可拉着走的动物玩具

　　“动物”还能被拉着走，宝宝肯定很着迷，并且会慢慢理解一根绳子能产生的牵动力量，这比那些装电池的电动玩具车更有启智效果。

　　2、图画书

　　宝宝2岁大后已经恩能够通过眼镜、嘴巴、手脚辨认不少东西，所以当他发现图画书里面可以找到自己认识的物品应该会非常感兴趣，而且，父母也能利用图画书教宝宝认识更多的事物。当然，给宝宝看的图画书一定要是色彩鲜明、线条简单、一眼就能认出是什么物品来的。

　　3、叠杯

　　叠杯对两岁大的孩子来讲是一种变化无穷的游戏，可以把它们叠成高塔也能缩成一个杯子，还能把小东西、小积木等藏在杯子里面，再去找一找，让宝宝明白有些东西虽然看不见，但却是存在的。

　　4、球

　　几个月的宝宝对一些能动的东西都非常感兴趣，其中彩色球最能引起宝宝注意力，妈妈用手推一些球就往前滚，宝宝就会想要追逐小球，和妈妈一起玩这奇妙的游戏。

　　5、响环

　　宝宝三个月大时已经能自己用手握着响环玩了，这是宝宝尝试视觉、味觉、触觉或感觉的作用，体会响环在手上的触觉是怎么样的，用眼睛看玩具的颜色是什么色彩的，用嘴巴尝尝玩具是什么味道的。

　　6、沙子

　　孩子天生爱玩，特别是爱玩水、玩沙，所以当宝宝18个月后不会随便把什么东西往嘴里送时就可以让宝宝玩沙子了，并且为他准备各种小工具，比如小桶、小耙、小铲等，让宝宝发挥自己的想象力，把沙子堆成各种形状。

　　7、娃娃

　　宝宝2岁时已经有自己的个性表现了，这时宝宝也会表达自己的喜爱和厌恶，尤其是女孩子如果有了娃娃玩具，还会把自己当成娃娃的妈妈，给娃娃穿衣、洗脸、喂食、还会赞扬或责怪娃娃听不听话、乖不乖，把父母平常对自己说的话对宝宝说一遍。

　　8、复台形状盒

　　这种玩具是用来训练宝宝观察物品形状的，通过对形状盒的观察，宝宝可以认识一种形状，并且找到一个开口可以放进同样形状的物品，让宝宝了解生活中物品的不同形状。这类玩具适合18个月后的婴幼儿玩。

　　9、儿童车

　　宝宝两岁末大时，对自己身体的各部位已经能基本控制了，手脚协调能力也比较好，这时候爸爸妈妈就可以为宝宝选购一辆可爱的儿童车了，让宝宝可以开着自己的“小车”，体验开快一点、开慢一点的乐趣，还能在小车上载上自己的小玩具，把自己当成司机，不仅玩得兴致勃勃，还有助开发智力。

　　除了以上玩具，积木很适合宝宝玩，把积木叠成各种不同的形状，可以启发宝宝智力，对将来发展很有帮助。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

宝宝越玩越聪明的21类玩具

 　　初生婴儿（0～6个月）

　　1.安全镜子

　　镜子具有帮助婴儿发现自我的功能。打不破、没有锐角的安全镜子可以悬挂在婴儿床一侧或房间的墙壁上。固定在婴儿床上的镜子应向宝宝的方向倾斜10度左右，这样宝宝仰面躺着的时候，视线可以与镜子垂直。镜子的尺寸可以大一些，能让婴儿看到自己的脸和(图老师整理)身体的移动。

　　2.对比鲜明的黑白图片

　　新生儿的视觉发育不完全，轮廓鲜明、对比强烈的黑白棋盘格、靶心图、人脸等图片可以为宝宝提供良好的视觉刺激。图片的尺寸不宜太小，边长15～20厘米左右较合适。图片应该放置在宝宝经常注视的地方（大多数时候是最右方），距宝宝的眼睛约25～30厘米为宜。

　　3.可以抓握的玩具

　　带柄的手摇铃、固齿器、可挤捏出声的玩具和重量轻的布偶等可以抓握的玩具有助于婴儿视力和手眼协调的发展。宝宝通过拍打和抓握的动作让玩具发声或变样子，从而体会到简单的因果关系。抓握玩具应设计简单，只需简单的摇晃、挤捏就能产生效果。

　　4.铃铛

　　腕铃、脚铃和有把手的小铃铛以及各种小摇铃在玩时能发出有趣的声响，让宝宝有愉悦反应并促进其听觉发展。这些铃铛发出的声音要清晰柔和，不能太大声，以免吓着宝宝。铃铛的重量要轻，打不破，也没有活动的零件、锐利的边缘或尖角，应能够清洗。

　　5.音乐转铃

　　悬挂在婴儿床和尿布台上的音乐转铃可以帮助宝宝发展追视能力、听力，安抚宝宝的情绪。一开始，转铃的高度不应高于宝宝眼睛上方30厘米（随着他们视力的增长再逐渐增加高度），转铃的尺寸不要大于婴儿视力所及范围，必须保证宝宝无法伸手够到转铃，以保证安全。移动的速度以中速为好，否则婴儿的视力无法随之移动。

　　6.安抚玩具

　　柔软的、重量轻、设计简单的布娃娃和动物玩偶对小婴儿具有安抚作用。和大宝宝玩的娃娃不同，出于安全考虑，小宝宝的娃娃头发是应是画的或用模型铸成的、眼睛不能眨，五官是缝制的或者画的，手脚不可以活动或拆卸，衣服也不能脱下来，总之是一体的，没有可以分离的零件。娃娃的长度在20～30厘米，便于婴儿抓握。娃娃应可以彻底清洗。

　　较大婴儿（7～12个月）

　　7.小汽车

　　会四处爬行的宝宝会喜欢能推动的小汽车。这一阶段宝宝玩的汽车玩具重量需轻一些，便于他们拿起。小汽车得没有小窗户，轮子较大，以免宝宝的手指被卡住，应避免小零件或者锐角，外型平整、简单且坚固。功能不必太复杂，推动时能发出声音更受宝宝欢迎。尺寸在15～20厘米为宜。

　　8.洗澡玩具

　　这个阶段的宝宝不需要支撑就可以独坐时，洗澡玩具能使宝宝度过快乐的洗澡时间。适合这么大的宝宝玩的洗澡玩具应该是简单的漂浮物，船、鸭子等造型都可以，颜色明亮、挤捏能发出声音较好。选择洗澡玩具应注意材质安全无毒，没有异味。

　　9.弹出式玩具

　　弹弹小丑这类弹出式玩具可以满足宝宝操纵简单机关的兴趣，让他们打开或者关上小门或者按按钮就可以产生效果，让宝宝体会到简单的因果关系和操作乐趣。有时候这类玩具也可以在紧急情况下（比如哭闹时）分散宝宝的注意力。这类玩具要易操作，别因为门或按钮太紧或移动困难让宝宝产生挫败感。玩具的效果不能太突兀，以免吓着宝宝。

　　10.软积木

　　1岁前宝宝玩的积木要轻、软、便于清洗且可以挤压。布及空心塑胶制成的空心积木没有尖角，较适合宝宝抓握玩耍。积木的尺寸要够大（每边长10-15厘米），颜色明亮、图案简单的传统方块造型积木较好。每次提供5块以下积木就可以了。

　　11.书籍

　　宝宝可以通过打开和翻动书页来练习手眼协调能力，当然有时候他也会看上几眼。宝宝可以自行翻阅的书，尺寸要小（每边不超过15～20厘米），重量要轻，牢固可清洗，页数要少（4～5页就够了），图片简单清晰，有明亮和对比的颜色。布书及轻便的无毒塑胶书籍比较适合1岁内的宝宝。

　　12.球类

　　各种各样的球适合宝宝发展运动能力。能独立坐的宝宝喜欢可以抓捏的球。这个年龄适合的球类尺寸约为12厘米左右，重量要轻，以布、泡棉（要包好，避免孩子咬破引起窒息）或者塑胶制成，球的表面应呈不规则状，便于抓握，有声音效果（内置铃铛或捏住会响）的更受宝宝欢迎。

　　学步宝宝（13～24个月）

　　13.简单的角色扮演玩具

　　角色扮演游戏能启发孩子的想象力。适合1～2岁孩子角色扮演游戏的玩具除了镜子、娃娃等，还包括娃娃餐具、娃娃的摇篮、毯子、婴儿车、玩具电话、清洁用品、锅碗瓢盆等各种模拟生活用品。

　　14.玩沙工具

　　1岁以后，宝宝就可以玩沙子了。适合这一年龄的玩沙工具包括铲子、有钝齿的耙子、水桶、小的容器等。年龄小的坐在室内的沙堆或桌子边玩时需要尺寸小一些的工具；大宝宝在室外玩沙，可以用大型的玩沙工具。

　　15.拼图

　　拼图游戏对手眼协调技能提出了挑战，所以玩拼图玩具能给宝宝带来成就感，并使父母有机会强化宝宝的成就感。给予宝宝的拼图难度要和宝宝应付挫折感的能力相符。从开始的2～3片圆形拼图开始，循序渐进地增加难度。这一阶段的拼图要装有牢固的圆形捏手，便于宝宝抓握。

　　16.涂鸦材料

　　18个月以上的宝宝会开始无意识的涂鸦行为，这对象征能力的发展是有帮助的。父母应该为孩子提供大型的、可擦洗的、无毒的婴幼儿蜡笔、马克笔以及大而坚韧（不容易撕坏）的纸张，鼓励他们的涂鸦行为。

　　17.穿珠子、穿绳子的器材

　　18个月后，宝宝的手指抓握能力有了较大提高，他们开始会玩用粗绳穿过有洞的珠子或者纸板这类游戏。这有助于孩子的手眼协调能力和观察能力的发展。此类游戏器材的洞口应该大一些，容易把绳子穿过去，为了安全起见，绳子不应该超过30厘米。

　　较大宝宝（25～36个月）

　　18.黏土或面团

　　黏土或者面团作为可塑材料，当宝宝用各种方式对它们进行敲打、拉伸和塑造时，他们手部的小肌肉和手眼协调能力都能得到发展。在充分享受拧、拉黏土或面团的感觉时，还为宝宝提供了一个宣泄沮丧和攻击性情绪的途径。父母可以给宝宝提供市售粘土或者自制面团。

　　19.安全剪刀

　　从2岁半到3岁间，宝宝已经发展出良好的手部和手指协调能力，会独立运用手指，并开始能用剪刀。父母为孩子选择剪刀时应注意：剪刀的结构和大小应配合孩子手掌的大小，手指的关节可以牢牢地扣住剪刀握柄的洞口，如果洞口较大应卷上布进行调整。此外，因选择刀尖圆润的儿童专用安全剪刀。

　　20.木琴或儿童钢琴等乐器

　　宝宝通过弹奏木琴或儿童钢琴等乐器，不仅能体会到较为复杂的一一对应的因果关系，还能提高动手操作能力，舒缓情绪，促进神经发育，培养表达能力。

　　21.可骑乘玩具（注意是没有踏板的）

　　在宝宝能平稳走路后，他们就会想玩可以骑乘的玩具，不过2岁半到3岁的宝宝几乎不会踩踏板。没有脚踏板，可以用脚推动的车（比如“平衡车”或“滑行车”）比较适合这个年龄的宝宝。通过在骑车时学习前进、后退、转弯等技能，宝宝能加强身体的协调能力，腿部力量，对身体的控制能力，还能认识方向。

　　特别提示：

　　除了给0～6个月宝宝的一些特定玩具大宝宝玩不了或不爱玩，许多玩具的类型对0～3岁的宝宝都适用，只是随着宝宝年龄的增长，对该类型玩具的要求和数量有所不同。例如同样是球：1岁以下宝宝适合玩便于抓捏的色彩鲜明、柔软的、会发声的大球。1～2岁的宝宝不仅可以提供轻的较小软球，也可以提供足球、沙滩球等可滚动的大球便于开展抓、丢、踢、投等各种简单的球类游戏。2～3岁的宝宝，各种形状和尺寸的球都可以给他们玩，其中直径20～0厘米的球更加便于他们脚踢和抛接。在此就不啰嗦了，爸妈要灵活处理哦。