如何分阶段塑造宝宝时间观念

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塑造优秀宝宝父母需用对说话语气

　　宝宝的心灵敏感又脆弱，妈妈爸爸如何对待宝宝，决定了宝宝将来会成为什么样的人。宝宝的情商、智商、修养与教育有关，更与日常生活中，父母跟宝宝说话的语气有极大关系。而这一点，常常被忽略。与宝宝对话，你的语气用对了吗？

　　1、信任的语气

　　孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

　　如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

　　情景实例：信任VS挖苦

　　情景：茹茹看见小区的空地上有小朋友在溜冰，羡慕地对妈妈说：“妈妈，我也想学溜冰。”

　　这时，妈妈要用信任的语气说：“好，茹茹想学溜冰，妈妈明天就给你报名，只要茹茹努力，就一定能学会。”

　　结果：茹茹满怀自信地说：“我一定会溜得像那些小朋友一样好的。”

　　不要怀疑地看着茹茹，挖苦地说：“算了吧，你这么笨，学十年恐怕也学不会。”

　　结果：有小朋友邀请茹茹一起溜冰，茹茹只是羡慕地看着，却不敢上前试一试。

　　宝宝对新鲜事物总是抱有强烈的好奇心，看见别人会的，自己也跃跃欲试。但是他们尝试的勇气很大程度上受父母的左右。父母对宝宝表示出信任，宝宝就会对自己充满自信，有勇气进行尝试。倘若父母表现出质疑，甚至是用挖苦的语气，不只会伤害宝宝的自尊心，还会让宝宝对自己做出否定，产生“我不行”、“我很笨”、“我就是不如别人”的负面意识和情绪，从而渐渐有自卑感，变得孤僻、不合群。

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怎样用想象塑造理想宝宝

用想象塑造理想中的宝宝

宝宝：今天你李茜阿姨告诉妈妈，如果想让孩子将来的模样遗传父母双方中的哪一点，就可以用意念进行引导。如果想让孩子长成什么形象，也可以把这一形象的照片拿来经常看看。妈妈觉得爸爸的鼻子挺漂亮，所以妈妈时常在脑海里加深爸爸高挺的鼻子的样子，并且跟宝宝说，“朵朵，咱鼻子也要长得这样挺拔哦。”宝贝，你要乖啊，就那么长哈！爸爸听了妈妈的这个安排非常得意。——选自朵朵妈的《准妈妈日记》

怀孕期间，准妈妈常常设想宝宝的美好形象，即使是相貌平平的父母，也能生出非常漂亮的宝宝。

当我们知道自己怀孕的那一刻开始，我们就不厌其烦地在心中描绘着宝宝的样子：他最好长着爸爸那样高挺的鼻子，长着妈妈那样水汪汪的大眼睛和秀美的眉毛，至于脸形，最好比爸爸的圆一点，比妈妈的长一点。。宝宝的模样究竟是由什么决定的呢？这几乎就是另一个“歌德巴赫猜想”呢！

用想象塑造理想中的宝宝tulaoShi.com

准父母可以用想象来塑造理想中的宝宝，无论是性格还是模样。这也是胎教的重要内容。通过意念构成胎教的重要内容，转化渗透于胎儿的身心感受中，从而影响着胎儿的成长发育。

对孕妈妈来说，这也是有利的。正因为心中存着美好的愿望，所以能够体现在言行举止中。正因为有了对宝宝将来的期望，才能在孕期非美不视、非美不做。因此，准父母可以强化“我的孩子应该是这样的”愿望，用自己的意象来塑造理想的宝宝。

塑造优秀宝宝需掌握的5种交流语气

　　宝宝的心灵敏感又脆弱，妈妈爸爸如何对待宝宝，决定了宝宝将来会成为什么样的人。宝宝的情商、智商、修养与教育有关，更与日常生活中，父母跟宝宝说话的语气有极大关系。而这一点，常常被忽略。与宝宝对话，你的语气用对了吗?

　　1、信任的语气

　　孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

　　如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

　　情景实例：信任VS挖苦

　　情景：茹茹看见小区的空地上有小朋友在溜冰，羡慕地对妈妈说：“妈妈，我也想学溜冰。”

　　这时，妈妈要用信任的语气说：“好，茹茹想学溜冰，妈妈明天就给你报名，只要茹茹努力，就一定能学会。”

　　结果：茹茹满怀自信地说：“我一定会溜得像那些小朋友一样好的。”

　　不要怀疑地看着茹茹，挖苦地说：“算了吧，你这么笨，学十年恐怕也学不会。”

　　结果：有小朋友邀请茹茹一起溜冰，茹茹只是羡慕地看着，却不敢上前试一试。

　　宝宝对新鲜事物总是抱有强烈的好奇心，看见别人会的，自己也跃跃欲试。但是他们尝试的勇气很大程度上受父母的左右。父母对宝宝表示出信任，宝宝就会对自己充满自信，有勇气进tulaoshi.com行尝试。倘若父母表现出质疑，甚至是用挖苦的语气，不只会伤害宝宝的自尊心，还会让宝宝对自己做出否定，产生“我不行”、“我很笨”、“我就是不如别人”的负面意识和情绪，从而渐渐有自卑感，变得孤僻、不合群。

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用想象塑造理想中的宝宝

　　宝宝：今天你李茜阿姨告诉妈妈，如果想让孩子将来的模样遗传父母双方中的哪一点，就可以用意念进行引导。如果想让孩子长成什么形象，也可以把这一形象的照片拿来经常看看。妈妈觉得爸爸的鼻子挺漂亮，所以妈妈时常在脑海里加深爸爸高挺的鼻子的样子，并且跟宝宝说，“朵朵，咱鼻子也要长得这样挺拔哦。”宝贝，你要乖啊，就那么长哈！爸爸听了妈妈的这个安排非常得意。——选自朵朵妈的《准妈妈日记》

　　怀孕期间，准妈妈常常设想宝宝的美好形象，即使是相貌平平的父母，也能生出非常漂亮的宝宝。

　　当我们知道自己怀孕的那一刻开始，我们就不厌其烦地在心中描绘着宝宝的样子：他最好长着爸爸那样高挺的鼻子，长着妈妈那样水汪汪的大眼睛和秀美的眉毛，至于脸形，最好比爸爸的圆一点，比妈妈的长一点。.宝宝的模样究竟是由什么决定的呢？这几乎就是另一个“歌德巴赫猜想”呢！

　　用想象塑造理想中的宝宝

　　准父母可以用想象来塑造理想中的宝宝，无论是性格还是模样。这也是胎教的重要内容。通过意念构成胎教的重要内容，转化渗透于胎儿的身心感受中，从而影响着胎儿的成长发育。

　　对孕妈妈来说，这也是有利的。正因为心中存着美好的愿望，所以能够体现在言行举止中。正因为有了对宝宝将来的期望，才能在孕期非美不视、非美不做。因此，准父母可以强化“我的孩子应该是这样的”愿望，用自己的意象来塑造理想的宝宝。

　　把美好的愿望具体化

　　在用想象塑造宝宝的时候，应当具体化、形象化，不要笼统地想，“我的宝宝一定要漂亮”。可以看一些喜欢的儿童画和照片，并仔细观察夫妻双方的相貌特点，择取各人长处进行综合，在头脑中给宝宝画一个明晰的画像，并反复强化。每一遍的强化都默默地告诉宝宝：“你会长得这样哦。”时间一长，这些就会潜移默化地被胎儿接受，成为胎教。

　　有些科学家认为，如果准妈妈怀孕期经常设想宝宝的形象，那么胎儿出生后会在一定程度上与这种设想中的形象相同。这是因为母亲通过自己与胎儿在心理和生理上的相通，将这种信息传递给了胎儿。

　　另一个原因是，准妈妈在构想胎儿的形象时，情绪会非常好，从而促使体内具有美容作用的激素增多，这些激素利于胎儿面部器官的结构组合和皮肤发育，从而塑造出孕妈妈理想中的宝宝。

　　所以，我们经常会看到一些相貌平平的父母却生出了非常漂亮的宝宝，这在一定程度上离不开怀孕时母亲对宝宝形象的经常强化。

　　胎教百味屋

　　什么是联想胎教

　　联想胎教是一种重要的胎教形式，它通过对美好事物的想象，使准妈妈处于一种美好的意境中，并通过与胎儿在生理与心理上的相通，把这种美好的情绪和体验传递给胎儿，使胎儿也感受到美。比如，准妈妈可以想象漂亮的娃娃，想象美丽的风景等等。

　　孕期小知识

　　●显性遗传和隐性遗传●

　　遗传一般是指亲代的性状在下代表现的现象，遗传学上，专门是指遗传物质从上代传给后代的现象，这是生物界的普遍现象。宝宝会长得像父母，就是因为父母的性状遗传给了孩子。遗传分为显性遗传和隐性遗传。

　　所谓显性遗传，是指一对基因中只需要带有一个显性基因，而不用成对，其决定的性状就会表现出来，比如头旋、双眼皮都属于显性遗传。

　　所谓隐性遗传，是指决定表现性状的基因要成对存在，否则单个基因所影响的性状只会隐藏起来，比如小眼睛、直发都属于隐性遗传。

　　可见，一个人的相貌如何，是遗传与特定环境相互作用的结果。

　　准妈妈用脑做呼吸所谓的脑呼吸是指利用气能量的有意识呼吸法，孕妈妈可以利用它来进行联想胎教，使胎儿的发育更加完善。

　　在进行脑呼吸之前，先熟悉脑的各个部位的名称和位置，然后闭上眼睛，默默在心里顺序感受大脑、小脑、间脑的位置。最开始进行脑呼吸最好在安静的环境中进行。等到熟悉之后，可增加脑呼吸的次数。而吃饭前，身体比较轻快，这时候进行将更有效果。每次进行5～10分钟即可。

　　孕妈妈还可以用脑呼吸来和胎儿进行对话。进行的时候，孕妈妈在脑海里想象胎儿的各个身体部位，用心来感觉胎儿的存在。

　　宝宝模样的“哥德巴赫猜想”

　　妈妈的卵子和爸爸的精子通过遗传因子将基因传给了孩子，孩子的身高、皮肤的黑白、直发或卷发、单眼皮或双眼皮等大都是从父母那儿遗传而来。

　　在中国，关于长相的遗传有这样两句“老话”：一是“女孩像爸爸，男孩像妈妈”；二是“娘矮矮一个，爹矮矮一窝”。这两句话有道理吗？

　　我们先来看看第一句话。实际上，孩子从妈妈和爸爸那里所获得的遗传因子的影响力是相同的，所谓“女孩像爸爸，男孩像妈妈”的说法是不太科学的。从眼睛、鼻子、嘴等面部特征到体形特征，宝宝会同时从父母那里继承到各种身体要素的遗传因子，因此很难说父母哪一方的特征更容易遗传给孩子。第二句话也是误传。身高属于多基因遗传，决定身高的因素35%来自爸爸，35%来自妈妈，其余30%则与营养和运动有关。所以，“娘矮矮一个，爹矮矮一窝”的说法同样不科学。妈妈个子高孩子不一定就高，爸爸个子矮也不见得孩子一定会矮。

　　图老师图老师温馨提示

　　准妈妈要注意营养摄取

　　孕早期的孕吐反应致使很多准妈妈没有胃口，甚至害怕进食。这就容易造成对主食、肉类、蔬菜和水果等各种营养摄入不足，致使孕妈妈营养不良或营养素摄入不均衡。如果平时在烹饪时没有注意方法，营养素就会流失更多，这种情况就会更严重。孕早期，准妈妈的营养状况对胎宝宝的生长发育非常重要。如果营养不良或营养摄入不均衡，严重时会引发流产、畸胎及大脑发育异常。尤其是叶酸的缺乏，将大大增加胎宝宝神经管畸形(无脑儿、脊柱裂、脑膨出)的发生率。

如何分阶段塑造宝宝时间观念

　　每天有无数的爸爸妈妈都在精疲力尽地和宝宝们的“拖沓”或“混乱”作战，有没有双赢的法子让大家携起手来，轻松愉快地珍惜时间、合理清醒地安(图老师整理)排时间呢？

　　培养宝宝的时间观念是一件循序渐进的事，父母首先要重视，态度要平和，行为要耐心，言语要温和。最重要是要以身作则，言行一致，定下了规矩就不能因为节假日的来临或者父母的情绪变化而变动。还要善用智慧，讲究方法，日积月累，宝宝的时间观念形成规律、秩序，稳定且有效，这是一个对他（她）终身有益的好习惯，千万要坚持，要相信宝宝，相信自己。

　　宝宝时间观念形成的不同阶段

　　刚出生

　　此时，宝宝要面对从子宫搬家到外界的“适应期”，一切以宝宝的自然生理反应为主：饿了吃，困了睡，不舒服哭。不过即使是这个阶段的宝宝，如果能得到及时的满足，宝宝对父母的信任感会强烈些，会为日后的配合做好准备。

　　满月

　　宝宝醒着的时间逐渐增加到4~6小时了，开始对妈妈说话的声音熟悉了，如果妈妈足够仔细，一定能发现孩子一次能吃多少，吃的时间有多长，一次睡眠时间持续多久。这样的观察可以帮助妈妈确定每次喂奶的间歇、休息的规律，让妈妈主动来安排宝宝的作息时间。

　　6个月后

　　宝宝通常可以睡整晚，不再需要半夜吃奶，白天玩耍的时间也相对多了。这时，父母要增加跟孩子交流的机会，比如睡前固定的讲故事时间，或者放唱轻柔的催眠曲，都是提醒宝宝睡觉时间到了的好方法。

　　周岁后

　　宝宝开始行走和呀呀学语了，对爸爸妈妈的语言和动作很感兴趣。至于时间的概念，他们并不了解，但会明白宝宝肚子饿了，该出去玩了，宝宝要睡了这些具体的要求。

　　2岁以后

　　宝宝有基本的语言表达能力了，也会看小画书了。父母可以和孩子一起动手来制作精美别致的小挂钟或者有图画的时间表，放上一天里具体的安排。这个时候孩子虽然对时间的几点几分还不太明白，但他已经很理解每天都有起床、洗漱、吃饭、玩耍、讲故事、睡觉等大概的项目。

　　综上所述，我们发现宝宝的时间形成有如下规律在满月以前：宝宝负责满足自己，父母负责及时提供满足，铺垫培养时间观念的基础；

　　1~6个月时： 父母应注意仔细观察，及时调整和安排孩子的作息时间；

　　6个月~1岁时： 父母可就睡眠时间的固定，用暗示的方式给孩子逐步引入时间的概念；

　　1岁~2岁时： 父母针对孩子对语言和动作感兴趣的特点，用强调和重复的方式，宣布和固定作息时间；

　　2~3岁： 让宝宝做时间的主人，父母用配角的方式参与支持。

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