幼儿园是孩子学习的乐园，也是小朋友们共同成长的大集体。在集体学习生活中，矛盾与磨擦难免会时有发生，一些小朋友被欺负或欺负别人的现象自然也时有发生。
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似乎有些匪夷所思，但的的确确真实发生。
2岁的儿子似乎在幼儿园受了委屈，为了“搜集证据”，孩子妈妈买了一支录音笔，放在孩子口袋里让他天天带去幼儿班。
这个幼儿园的园长说：自己从教20多年，第一次遇到这样的事情。
而此事被发到网上后，不少网友感慨：难道孩子家长和老师之间，也要上演“谍战剧”了吗?
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/youeryuan/）孩子妈妈：
很想知道幼儿园里到底怎么样
这个幼儿园，位于温州鹿城区。买录音笔的妈妈姓季，她的儿子两岁，今年开始上小小班。
据季女士描述，11月初，她在给儿子洗澡时，发现孩子身上有瘀青，就到幼儿园询问老师和保育员;但幼儿园方面则说孩子表现不错，没有什么异常。
幼儿园里也没有摄像头，季女士看不到孩子上课的具体情况。不过，接下来的日子，季女士觉得儿子似乎越来越不想去幼儿园，她很想知道，到底儿子在幼儿园里表现怎么样，有没有被欺负。
怎么办呢?季女士在11月中旬网购了一支能工作十多个小时的录音笔，每天打开之后，放入儿子的上衣口袋，让儿子带进幼儿园。
就这样，季女士录了整整一个星期。她说录音中的确有哭声，但不能确定哪个孩子哭;也有拍打声，但不知道是拍的是什么东西。
幼儿园园长：
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/youeryuan/）当老师20多年，第一次遇到录音笔
11月28日，在孩子口袋藏了一个多星期的录音笔，不小心掉在床上了。小小班的杜老师看到了，以为是个U盘，又把录音笔还给了接孩子的家长。
从这天把孩子接回去之后，季女士就再也没有让孩子去上过课。
又过了一个星期，季女士把录音拿给幼儿园园长听。
园长告诉记者，录音她确实听了，但没什么大问题，就是老师有时候说话重了点，也向季女士做了解释：“小孩不听话，老师适当批评很正常，但绝对不会打孩子。”
记者了解了一下，小小班的杜老师，今年20多岁，本科院校毕业的，有教师资格证，参加工作已1年时间。杜老师也说，绝对不会打孩子的。
不过，园长也很感慨：“这位家长太敏感，也太焦虑了，我从事教育20多年，还是第一次听说小孩带录音笔来上学。孩子的教育问题上，家长老师互相沟通才好，放录音笔这种方式，反而会影响老师们的工作和心态。”
教育专家：
沟通，才是最好的办法
www.tulaoshi.com其实，记者发现，让孩子带着录音笔上幼儿班，季女士真不是第一个。
上网用“幼儿园、录音笔”为关键词搜索了一下，发现有不少“孩子上幼儿园，大家给推荐个录音笔吧”、“让女儿带录音笔去上学如何”之类的帖子。
就在最近刚刚发出的一个帖子里，有位家长就承认，看了不少幼儿园虐童新闻之后，难免闪过念头，自家的孩子在幼儿园里怎么样。
不过，也有网友不同意这样的做法。“阿大大妈妈”就认为，这种做法是在“监视”老师：“其实孩子在幼儿园磕磕碰碰，哪怕有乌青也很正常。老师当然需要适当的批评和管理。大概因为现在都是独生子女，家长对孩子过于保护了。”
温州大学教师教育学院的嵇小怡副教授听说此事后，给出了这样的观点：我们这个社会，越来越缺乏人和人之间的信任，从而也导致了家长和老师之间缺乏信任：“其实录音笔不能解决问题，更好的方式，是孩子家长和幼儿园的良好沟通。”
“其实，孩子远比我们想象得更加懂事，家长在他们身上藏录音笔，说一些猜测的话，这种情绪很可能就会影响到孩子，会让孩子感觉，每天上幼儿园似乎是一种不愉快的经历。”嵇教授说，所以说，最好的方式是沟通;如果预感到沟通时情绪可能会比较激动，最好不要当着孩子面进行，这也会对他们造成不好的印象。
嵇教授说，孩子上幼儿园，基本都是他们人生中第一次接触集体生活：“家长要和老师配合，引导孩子自己去处理遇到的各种问题，引导孩子更好地融入小朋友中。如果只是一味地保护孩子，只会让孩子越来越胆小。”
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简介：10月24日，浙江省温岭市的蓝孔雀幼儿园发生教师虐童事件，颜某拎着孩子的两只耳朵往上提，并叫另一教师用手机拍下这一幕。
幼儿园是孩子学习的乐园，也是小朋友们12
“妈妈，你别走，我不想进去。”3岁的高原（化名）哭着拽着妈妈的衣角，死活不肯走进幼儿园大门。终于，在妈妈连哄带劝下，小高原脸上挂着泪珠，三步一回头地走进了幼儿园。这是一天早上，记者在海淀区某幼儿园门口看到的景象。
同一时间，这一幕可能在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景是否隐藏着某些被我们忽略的信号？童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响？
近半数人有“幼儿园阴影”
本报调查显示，在17—28岁的受访者中，超过2/3的人认为幼儿园经历对成年后的心理有影响；40%的人认为“幼儿园简直是童年阴影”，60%的人称，自己或身边的孩子受到过体罚。一位25岁的网友留言称，“幼儿园教会了我闭嘴与沉默。顶撞老师的话不能说，尿了裤子不能说……3年的幼儿园经历，让现在的我无力反抗一切不合理现象。”北京儿童青少年心理卫生中心主任郑毅认为，婴幼儿时期的心理健康问题，可能造成成年时的精神障碍。也因此，幼儿园逐渐重视起孩子的心理问题，有的幼儿园甚至定期请心理咨询师解答孩子的问题。
本报记者又随机对10位正在北京市海淀区上幼儿园的孩子进行了调查，并询问了他们的父母对幼儿园的看法。其中，6个家庭对幼儿园的印象较好，“毕竟能培养他们的团队精神”；另外4个家庭则不满意。当问及不满意原因时，答案普遍为幼儿园规矩多、老师责任心差。
而网上和随机调查得出的同一结果是，幼儿园对孩子最大的吸引力，是有人和他们一起玩，不至于孤单。但又是哪些原因让他们极不情愿走进幼儿园大门呢？
孩子不想上幼儿园的几个原因
幼儿园条条框框太多。“我们幼儿园不让随便说话。”5岁的曹爽（化名）说，他所在的幼儿园规定了什么时候能说话、什么时候不能。“有一次，我午睡起来穿衣服时，叫了一个小朋友的名字，就被老师批评了。老师说穿衣服时不能说话，否则会穿得慢，影响下面的活动。”
此外，曹爽所在的幼儿园还有这样的规矩：每天下午5点以后不能上厕所。“有时，我刚把孩子接出幼儿园，他就嚷嚷着上厕所。一问才知道，孩子在幼儿园已经憋了半天了。”曹爽的父亲有些气愤，“这是因为老师会在5点前打扫厕所，等家长把孩子接走后，他们就能直接下班了。可5点以后，孩子通常还要等上一段时间才能见到家长。我觉得，对身体发育和控制力还不完全的小孩来说，这个要求实在过分。”
体罚现象仍然存在。据《京华时报》报道，北京3岁男孩坤坤到幼儿园入托13天就遭到体罚。之后，坤坤被诊断患上了“创伤后应激障碍”（“9·11”恐怖袭击后，很多美国人患上的心理疾病）。
对一些成年人来说，幼儿园体罚也带给了他们很多阴影。一位网友在本报调查后留言说：“当年我经常被关小黑屋，上课说话要关，吃饭慢了也要关。”另一位网友则说：“老师稍不顺心，就捶我们的后背。”
不过，小曹爽倒觉得，老师对他们挺好。“我们做操做错了，老师顶多让我们到队伍第一排去做。”即便如此，曹爽还是告诉记者，有的老师也会板起脸，“一看老师这样，我就害怕。”
在幼儿园总得不到重视。4岁的芳芳（化名）这几天正在为上幼儿园的事儿和父母闹别扭。每次一提去幼儿园，她就一脸不乐意。问及原因，芳芳支吾了半天说：“老师上课问问题，让我们举手回答。她问的我都会，可我举了好几次手，老师都不叫我。还有，我们吃饭前老师会叫小朋友摆碗，可是最近一直没叫我摆，老师肯定是不喜欢我了。”
孩子不大喜欢幼儿园，家长对幼儿园也有些不满。孙女士告诉《生命时报》记者：“老师总拿‘还行’这样的词敷衍家长。孩子在幼儿园受没受委屈，听不听话，我们一点谱都没有。”孙女士称，有些老师还暗示家长送礼。“我们不敢不送啊，可送后发现，每送一次，顶多能让老师对孩子上心3天。”此外，一些家长指出，孩子在幼儿园并没学到对生活真正有用的东西。“我儿子所在的幼儿园恨不得让他们背圆周率，可有什么用呢？幼儿园首先要培养孩子的自理能力，可他现在连袜子都不会洗。”
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兰兰从小由奶奶带大，现在已经3岁了，为了培养孩子的独立生活能力和社会适应力，爸爸妈妈决定送兰兰去幼儿园，可兰兰却怎么劝说也不肯去。东东是幼儿园中班的小朋友，不知什么原因，近几天突然不愿意上幼儿园了。兰兰和东东的妈妈都很着急，不知如何是好？
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。
对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。
以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。
对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作：
一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。
二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。
三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。
四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。
对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：
一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。
二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。
三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
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图老师育儿网友网络钟点工求助：孩子快三岁了，本来打算九月把他送去上幼儿园的，可他就是不愿意去，一提就哭。在暑假前去幼儿园里上了几天，至此再也不愿意去，问他原因他总说妈妈走了，就没有了，怎么跟他讲他就是听不进去，这个分离焦虑症要怎么帮孩子改善啊？>>来支招
来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151212/1040043.html
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