孩子在幼儿园受欺负的应对方式

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　　很多国内的孩子看到什么东西都冲过去，没有说我先看一下。当然有些小朋友非常谨慎，看到所有小朋友冲过去了没事了，他才走过去。比较谨慎的小朋友才是正常的，冲动的小朋友经常会在这个过程当中推推挤挤，因此在拥挤中被推倒的经常发生。集体活动时如何召集与解散是一个重要的教学技能，老师必须学习如何一个一个邀请并适时一个一个的解散，才容易帮助孩子建立常规和自我保护的技能。

　　家长在家里要多制造机会，提高宝宝的自我保护技能，让他自己去处理生活中的需要。尤其蒙台梭利教育里常讲的日常生活练习，像练习自己倒水，布置自己的餐具，吃完之后自己拿到水槽里去，自己穿衣服，自己整理自己的东西。他有更多的生活经验，就知道怎么避免受到伤害。生活经验越少，就越手足无措，根本不知道我拿了这个东西会怎么样，我去碰这个东西会怎么样。在家里如果只有一个小宝宝，很多人避开他不会让他跌倒，可是到学校20—25个小朋友，教室里面还有很多东西，他不知道怎么样避开这些障碍物，所以相对就很容易受到伤害。生活经验很重要，多给他亲自去处理事情，孩子可以做到的就不要帮助他。

　　孩子自己到幼儿园后，意外事故会增加，很多时候也不是学校的设备不够好，而是孩子本身的自我保护能力、自我照顾能力不佳造成的，老师也会因为要一口气照顾这么多的孩子，而应接不暇，顾此失彼。

　　父母在忙碌中时常会感到孩子心情孤寂，孩子生活在成人中间一日比一日老成、一日比一日沉默少言。许多不该是孩子说的话，他们脱口而出；许多不该是孩子的举止，他们却做得异常老练。他们在成人中间学会了察言观色，学会了巧于应付。家长总想把孩子送到幼儿园去，一方面自己可以轻松些；另一方面，幼儿园的环境能够恢复孩子正在失去的幼儿之乐。

　　在独生子女社会，孩子在幼儿园能够获得与同龄人交往的机会，孩子的心理能得到正常发展；但是上幼儿园对孩子来说，并非是一件快乐的事。最初，他每次都用哭闹的方式来抗议，弄得父母时常经历这种“生离死别”。孩子对执意要把他们送到幼儿园的父母心怀怨恨。这磨炼不论对孩子还是对父母，都是痛苦的。如果父母在孩子上幼儿园前改进一下说话方式，情况就会好得多。父母不要用这种方式说话：

　　快把这口饭吃了，要不然把你送到幼儿园去。

　　孩子想：幼儿园是地狱。

　　你看那个孩子不听话，他妈妈就把他送到幼儿园去了。

　　孩子想：幼儿园是坏孩子待的地方。

　　你要调皮，我就让你去幼儿园。

　　孩子想：幼儿园里的孩子都是爸爸妈妈不想要的孩子。

　　孩子在父母的威胁下，开始懂得幼儿园不是一个好地方，心生反感。所以一旦面临必须去幼儿园的现实，孩子便感觉恐惧、委屈，有被遗弃感。．他们大哭大闹，拼命反抗．一些孩子还会患上“恐幼症”一上幼儿园便发烧、拉肚子或情绪低沉、胆怯、烦躁不安。

　　父母不要给孩子上幼儿园制造心理障碍，要把幼儿园描绘得好一些、美一些，这样孩子会觉得幼儿园好玩、有趣，巴不得能早日去。这时，父母也不要误以为孩子真的就愿意去了，你送去试试，没准照样大哭大闹一场。因为我们只告诉他令他向往的一面，他对自己的孤立无所适从不知如何是好。在面对陌生的环境时，孩子依赖父母的一面就显示出来了。孩子在情感上不能适应与父母暂时分离，即便幼儿园是天堂，孩子也会胆怯，这时孩子会提出要求：“我要回家。”

　　父母千万不要用太依恋的情感来解决这个难题。有一对父母送孩子上幼儿园，孩子一离开父母就哇哇大哭，老师来把孩子领走，父母听见孩子在院内哭闹不止，便在门外落泪，简直像是在探监！孩子知道父母老待在外面，哭闹声更大。孩子哭的目的，不就是赚点父母的同情么？父母对孩子的依恋在表面上稍加克制，便能鼓励孩子勇敢地迈出这一步。孩子能否适应新环境，在很大程度上取决于父母的决心。

　　孩子会很快适应幼儿园的生活，但对幼儿园的老师，孩子难以产生像对母亲那样的亲切感。孩子可以对母亲提出要求，但对幼儿园的老师却不能。父母应努力协调孩子同幼儿园老师的关系，把孩子在家里养成的一些特殊习惯告诉老师，让老师更细致地照顾孩子。

　　孩子从幼儿园回家，家庭生活对他们反而陌生了，一天不见面的父母也有些生疏了。他们回到家沉默寡言，父母不必过多焦虑，孩子这是在适应生活。

　　孩子从幼儿园回家了，父母应该这么做：

　　跟孩子聊聊幼儿园的生活，问问他的老师、他的同伴、他的游戏，这会让孩子感觉幼儿园的好时光在家里也存在。

　　耐心听孩子讲他的打算，父母一定要尽力帮助完成，孩子就再也不会对家有陌生感，对幼儿园也不再恐惧。

　　别跟孩子说“你在幼儿园学坏了”之类的话。孩子会感到莫名其妙：妈妈不是说幼儿园好吗？

　　当心孩子在幼儿园生病，孩子最容易在幼儿园传染上呼吸道和肠胃系统传染病，如手足口病。

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　　幼儿园入学报名开始了，袁女士老早就准备好了小女儿上幼儿园所需的报名材料。但没想到，女儿被厦门海沧实验幼儿园拒收———因为女儿是第二胎，没有独生子女证。令袁女士不解的是，小女儿是符合计生政策生的二胎啊。

　　市民：

　　二胎被公办园拒收

　　袁女士和丈夫都是各自家中的独生子女，根据《福建省计划生育条例》，她和丈夫在政策内又要了一个小孩。今年9月，袁女士的小女儿就该上幼儿园了。

　　“片区内只有厦门海沧实验幼儿园这一所公办园，我18日早上就带着材料到学校报名了。”袁女士说，自己一大早排队报名，却被招生老师的一句“必须提供独生子女证”拒之门外。

　　“只要能提供符合计划生育政策证明，大多数幼儿园都能报名。”袁女士不解，“海沧实验幼儿园今年报名的学生不比去年多，没有摇号的必要，为什么要把符合政策的孩子拒之门外呢？”

　　“不只是我有遇到这样的问题。”袁女士说，还有一位妈妈生了双胞胎，因为双胞胎不属独生子女，不能就读于海沧实验幼儿园，另一位妈妈因身体原因，早年领养了一个孩子，后来生了一个孩子，这个孩子就没法读公办园。

　　据袁女士称，海沧区教育局给她的解决方案是参加东孚和新阳两所公办园的报名，但那两所幼儿园离袁女士家很远。还有就是等待春季片区内另一所公办园的开办，但也无法保证她的孩子能百分之百入园。

　　幼儿园：

　　文件规定不收非独子女

　　记者查阅了厦门市教育局今年发布的秋季幼儿园招生工作意见，意见中写道：公办幼儿园招生对象到幼儿园登记报名时，属独生子女的提供独生子女证，非独生子女的提供符合计划生育政策证明。此外，海沧区教育局秋季幼儿园招生工作意见也做了相应的要求。

　　不同的是，海沧区教育局文件另有一项要求———实验幼儿园片区内招生对象还应具备以下条件：必须提供独生子女证；适龄幼儿的父(母)持有片区房屋产权的，同一套房产只能有一位适龄幼儿在实验幼儿园的小班至大班阶段就读。

　　“这是教育局的文件规定，我们要按照规定来执行。”厦门海沧实验幼儿园的一位老师告诉记者。

　　记者向厦门市教育局基教处咨询得知，厦门部分公办园确实拒收非独子女，具体规定还需咨询公办园所属的区教育局。截至昨日发稿时，记者拨打海沧区教育局多个科室电话，均没有人接听。

　　上大二的孩子去年寒假回来告诉我，她上的那所大学在上个学期，至少有两个以上同学自杀了，为什么自杀呢？一个男孩子是因为失恋，高中时候的女朋友，弃他而去另攀高枝了，受不了，跳楼了。一个女孩子是因为和同寝室的另三个女孩子关系相处得不好，遭到了别人的辱骂，可能还有殴打，更重要的是被孤立、被疏远、被边缘化了，想不开，服毒了。
　　
　　多年来，我始终铭记并实践着一个凡人的非名言：一个人的一生中，有三件事情，最不能亏待自己：第一是学习学习再学习，要不断地汲取新的知识营养，更新文化储备和思想观念；第二是旅游旅游再旅游，有空就要到异地他乡走一走、看一看，换换环境换换心情，这样会得出不同的人生感觉；第三是锻炼锻炼再锻炼，哪怕帮老婆打打酱油，或在办公室做几个俯卧撑。多年来，我基本上是这样做的，同时也把这句“非名言”告诉我的同事，希望他们也同样这么做。
　　
　　因此在今年春节放假前，做为单位的小头目，我特地为全体同志布置了一篇寒假作业：背一首清代诗人李密庵的《半字歌》。大年初八上班第一天，开会的第一件事情，就是检查作业落实情况。奇得很怪得很，不是年近六旬的人没有背，不是已知天命的人没有背，不是年已不惑的人没有背，也不是三十而立拖儿带女的人没有背，而恰恰是那些二十出头未婚未嫁的小青年统统没有去背它。
　　
　　上述两件事，诱发了我对独生子女心理问题的沉重思考。为什么会出现这种情况呢？如果追根寻源，这其实是涉及了一个被公众或社会普遍忽视的问题。我们过去都知道，单亲家庭的孩子心理是不够健全的，父母早逝的孤儿心理是比较坚强的。在多子女贫穷家庭中出身的孩子是普遍富有进取心的，从李嘉诚霍英东到邵逸夫，乃至到前段时间热播的电视剧《走西口》中的晋商巨贾们都属此类。当然，数码时代的美国首富比尔·盖茨除外。而独生子女，说他们普遍心理不健康显然是夸张，但说他们大多数人心理有异常应为属实。我们观察一下，许多十八九、二十多岁的大小伙子、大姑娘，看起来绝对是一个大人了，但你若跟他一接触、一共事，基本上就会发现他们普遍处于心智上还是小孩、精神上更无成人的状态。那么，为什么独生子女的心理大多异常，异常又在哪里呢？
　　
　　首先，当今中国无论诚市乡村，无论穷家富户，无不把独生子女当做掌上明珠天上太阳，正可谓抱在怀里怕摔着，含在口中怕化掉；要星星不摘月亮，吃狗肉不买驴肉；爷爷奶奶姥爷姥奶父亲母亲，还有伯叔姑婶等七大姑八大姨，都围着这么一个宝贝蛋儿转。因此，他们从小就习惯了衣来伸手饭来张口，养尊处优悠哉乐哉。别说官人富人之家了，就是贫人穷人之门，也照样造就了一批农家寒窑里的少爷，乞丐家庭中的千金。因此，这些人一旦离开家门，离开父亲的巨臂、母亲的裙带，走向社会、直面人生，哪怕仅仅是到了异地他乡，换了个环境、换了个学校，就会顿感束手无策、立马茫然无措。依照我的观察，他们中的许多人缺乏独立意识、进取之心，甚至还幻想、寄望于父母亲友会养育、庇护他一辈子。
　　
　　第二是普遍缺乏挫败感。别人给他个白眼，就能回来生气半天，别人给他一句逆言，他就会骂人家半年；如果别人给他一句责骂，或者是一般性的恶语，那简直就活不成了，既不跟人沟通，更难自我消化，便以为世界末日到了，人生美好完了，要么跳楼，要么上吊，撒寰而去，万事大吉。
　　
　　可惜的是，这些事情已经爆发出来的，还能令人叹息几声；已经极端爆发出来的，还能令人惊诧一阵；而大量独生子女则是身处其中却浑然不觉。如果遇到善意的、负责的上司或朋友，还会给他们提醒，还能用相应的方式给他们指出来。否则，他们不知要迷茫到何时。
　　
　　人生莫测多变，生存艰难凶险，在此就无须再赘言了。我仅仅说一个非常现实的问题，就足以让独生子女们感到沉重。现在二十多岁的孩子，父母一般都年已半百或年过六旬，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，现在又是“食毒”时代，传统的病种无不提前爆发，一些新出现的疾病又日渐增多。不要说更大的灾难了，如果哪一天独生子女的父亲或母亲，突发个脑溢血生活不能自理之类的症状，就足以让这些孩子们感到上天无路入地无门。国家实行一对夫妇只生一个孩子的阶断性人口政策对人类是有着积极意义的，与国情也是相符的。但这决非长远之计。因为它潜伏着一系列严重的问题。正像任何事情都有正反两面意义一样，一胎制也不能例外。但是我们这一代人或两代人正好赶上了，就不能不做出牺牲或付出代价。既然这已不能改变，那么就应该坦然面对、科学面对，从社会学、医学和伦理学的角度，把独生子女的心理健康问题做为一个专门的课题来研究和应对。做为独生子女，更应该重视自身的心理健全与心智完美，使自己身体成人、精神也成人。

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延伸阅读：

全新式早期教育 让孩子爱上学习（四）

10、常常拥抱

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

11、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，儘量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

12、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急著帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后，这件事还有这么严重吗?’如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。

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