不适合让宝宝玩的五种游戏

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不适合让宝宝玩的五种游戏

　　生活中有的一些游戏不适合宝宝玩，这些游戏会对宝宝造成较大的伤害，例如：捏鼻子、坐飞机、拔萝卜、转圈子、找“小鸡鸡”等等。下面我们具体来看看宝宝不适合玩的五种游戏。

　　宝宝不适合玩的五种游戏：

　　宝宝不适合玩的五种游戏：捏鼻子

　　有些人见宝宝鼻子长得扁些，或想逗宝宝笑，常用手捏宝宝鼻子。

　　危害性：这么做不利于宝宝健康，因为宝宝的鼻腔黏膜娇嫩，血管丰富，外力作用会引起损伤或出血，甚至并发感染。宝宝的耳咽管较粗、短、直，位置 又比成人低，乱捏鼻子会使鼻腔中的分泌物通过耳咽管进入中耳，引发中耳炎。如果成人手上粘有感冒病毒，这样捏鼻子最容易使宝宝染上病毒性感冒。

　　宝宝不适合玩的五种游戏：坐飞机

　　坐飞机是指大人一手抓住宝宝的脖颈，一手抓住宝宝的脚腕，用力往上一抛，飞快地转圈圈。也有人用手托住宝宝的屁股，往上高抛。宝宝往往因为新鲜、刺激，被这样的游戏逗得哈哈大笑。

　　危害性：这两种逗乐方式不仅容易使宝宝跌伤，而且还会造成“摇晃综合征”，导致脑瘫的危险。因为宝宝的脑组织及脑血管比成人脆弱娇嫩，把宝宝向 上抛和自由落下，两者均可产生速度差，它类似飞机起降或坐过山车时产生的加速度。加速度会使宝宝的颅骨与脆弱的脑组织相互发生碰撞，导致脑震荡，脑挫裂 伤，重者发生生命危险。

（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）

　　宝宝不适合玩的五种游戏：拔萝卜

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　　大人双手托住宝宝的下巴往上提，逗得宝宝哈哈大笑，所谓“拔萝卜”。

　　危害性：这种玩法最容易扭伤宝宝的脖颈，损伤脊椎骨。轻者疼痛不止，重者会导致瘫痪。电视剧《大宅门》里就出现过这样逗嬉宝宝而发生的悲剧。

　　宝宝不适合玩的五种游戏：转圈子

　　大人双手抓住宝宝的两只手腕，飞快地转圈。转得宝宝头晕眼花，甚至放在地上都站立不稳。

　　危害性：这种玩法最容易拉伤宝宝的关节，造成肘关节及肩关节脱位或半脱位。

　　宝宝不适合玩的五种游戏：找“小鸡鸡”

　　有些大人喜欢逗宝宝找自己的“小鸡鸡”，或者用手捏摸宝宝的“小鸡鸡”。

　　危害性：宝宝的生殖器和尿道黏膜比较娇嫩，容易损伤。这种逗乐还会助长宝宝成人以后出现手淫的坏习惯。此外，大人手上沾染的病菌也会乘机侵入，势必造成感染，报纸上就曾有因逗弄宝宝生殖器，造成宝宝患性病的报道。

　　上面五种都是非常不利于宝宝健康成长的游戏，希望看到的朋友以后在玩游戏的过程中一定不要玩上面说的五种游戏了。

趣味游戏让宝宝不迷路

　　来自日常生活的生存技能，可以通过特别设计的游戏和活动来学习。教孩子辨向、识图、认路。爸爸妈妈不妨利用一些契机，给孩子补上“看图认路”这堂课。
　　◆户外活动时，有的人很容易迷失方向。假如从小就学会看地图，就能避免迷路。
　　◆教会孩子自己看图认路很重要，因为或早或晚，大人总要放开牵着孩子的手，让他走自己的路。
　　孩子在幼儿园时，老师会安排几堂户外认路的活动课，小朋友们手拉手，一起走出幼儿园，边走边看街边的门牌、路牌，在公交车站停留看站牌、街区指示图，识别自己所在的方位。这样的活动，可以看成是生存教育的启蒙课程。一般而言，6岁左右的孩子，“看图认路”是他需要学习的基本生存技能之一。
　　你的孩子能看懂地图吗?能利用地图为自己服务吗?先做个小测试吧，能做到的话，就在方框内打“√”。
　　□ 1.能看明白比较简单的地图，包括上面提到的标识、符号。
　　□ 2.能利用街区图或交通图来确定自己所处的位置。
　　□ 3.在公园玩时，能利用导游图确定游园路线并成功到达目的地。
　　□ 4.能自己动手画一张简易的地图。
　　说明：1个“√ ”记1分，如果孩子能得3分以上，说明他对地图的认识较好，户外生存能力比较强;如果得分为2分，能力尚可;如果在1分以下，需要爸爸妈妈给孩子多开点“小灶”哦!
　　来自日常生活的生存技能，可以通过特别设计的游戏和活动来学习。教孩子辨向、识图、认路，爸爸妈妈不必刻意为之，不妨利用一些契机，或者在节假日给孩子补上“看图认路”这堂课。
　　Course 1:地图符号排排队
　　我们去一个陌生的地方，首先想到的是买一张当地的旅游地图。带孩子去公园，门券背面可能就是一张迷你导游图。家里的书架上，至少会有一张所在城市或地区的地图，当然可能还会有中国地图、世界地图。地图已经成为日常生活不可或缺的一种“工具”。
　　仔细找找，我们生活的城市里，还有很多种不同功能的地图呢!比如：矗立在重要路口的街区交通图、公园出入口的导游图等。教孩子看懂地图，首先要熟悉地图上的各种符号。
　　爸爸负责找几张不同类型的地图，如中国地图、市区交通图和公园导游图等。找出一些地图上比较常见的符号。
　　实战演练
　　看懂地图上的符号，对于正确使用地图是十分重要的。而识别符号不能靠机械记忆，爸爸妈妈可以形象地给孩子讲述符号的形状和颜色，以及它们代表的含义。你可以——
　　★启发孩子根据符号联想出地面物体的外形和它的特点，以及特有的功能。如：表示饭店的符号是一套餐具，一看就知道那是吃饭的地方。
　　★地图上的各种符号大多以图形表示，其特点与实际地物的形状相似。比如：公路是用黑线表示，铁路是用黑白相间的粗线表示。
　　★有颜色的符号更为直观，也容易产生联想。如：地图上的海洋、湖泊等，一般用蓝色表示;而绿地、农田等，一般都用绿色表示。
　　★特征明显的符号非常容易识别，也方便记忆。如：红色的十字表示此处为医院。
　　Course 2:看图定位我最棒!
　　学会看地图的目的主要还是在“实战”的时候派上用场，否则将永远是纸上谈兵哦。
　　前期准备
　　爸爸负责在家附近找一个十字路口(路边要有巨幅的街区图)，并准备好指南针等用具。
　　实战演练
　　1.利用指南针确定所处的方位
　　和孩子一起来到爸爸踩过点的地方，教孩子看懂街区图，并用街区图来确定自己所处的位置。
　　地图的方位都是：上北、下南、左西、右东。如果要利用地图来确定行走的路线，首先须确定我们所处的方位。启发并教会孩子使用指南针，让他用指南针正确辨别方向后，再对照地图准确定位。
　　2.利用明显地形来确定自己在地图上的位置
　　确定方位之后，再从图上找到自己所在的站立点。爸爸妈妈可以先让孩子独立寻找周围比较明显的建筑物，如医院、高楼;也可以寻找有明显特征的地貌，如绿地、旅游景点等。仔细观察后，再让孩子对照地图，一一“对号入座”。
　　Tips:
　　观察和对照地形有着一定的顺序与步骤：先对照大而明显的地形，后对照一般地形;由近及远，由左至右;有点及线，由线及面;逐段分片，有规律地进行对照。
　　Course 3:向目的地进发!
　　一家三口常去公园玩，这次我们带着“识地图、用地图”的任务去，孩子一定会觉得很新奇。
　　前期准备
　　爸爸准备照相机、指南针等，妈妈准备彩色铅笔和纸，还有水、食物等。
　　1.将导游图交到孩子手中
　　选一个晴朗的春日，爸爸妈妈带孩子去动物园。爸爸买一份导游图，让孩子在上面找到入口处、主要的景点，如：猴山、企鹅馆、熊猫馆等。其他的小地方也很重要，可以先引导孩子认识一下，如：公共厕所、餐厅等。这份导游图用场可大啦，孩子可要保管好哦!
　　2.行走路线我决定
　　这次游园与以往不同，完全由孩子自主决定游览路线。即：如果孩子喜欢看熊猫，就让他自己来确定从动物园入口处到达熊猫馆的最佳线路。
　　在爸爸的启发下，孩子用彩笔圈出全家人在导游图上的起始位置;接着，圈出熊猫馆的位置。让孩子在这两者之间画一条路线。在孩子画线的时候，提醒他哪里是湖泊，哪里是小河，哪里是建筑物。提醒孩子，“在确定行走路线时，这些地方都是应该避开的。”
　　同时，引导孩子画出到达熊猫馆的最短路线。在适当的时候，可以向孩子解释什么是地图的比例尺www.tulaoshi.com。画好路线以后，让孩子当向导，沿着导游图的路线向目的地前进。
　　Tips
　　比例尺是地图必须标出的符号，它是显示地表实际距离与地图显示距离的比例相关性，例如，比例尺为1:100000的地图，地图上的1厘米，实际距离为1千米。
　　Course 4:画地图，我也会!
　　动物园很大，走得累了，可以停下来歇一歇。爸爸妈妈带孩子来到湖边，找个座椅，或者在草坪上席地而坐，启发孩子自己动手画一张范围比较小的简易地图。步骤如下：
　　第1步：定向与定位
　　先让孩子确定上北下南、左西右东的方向，注意使地图的方向与实际方向一致。以自己所在的位置为地图的中心点，画上一个小人。
　　第2步：绘地标
　　围绕中心点，由内而外依次在地图上标出最有特点的地物，比如：高大的雕像、游乐设施、公共厕所等，不必求全，也不要求按比例来画。
　　第3步：充实地图
　　围绕地标物，画出周围有特征的地物，如树林、草坪、湖泊、大路等，这里可提醒孩子适当注意植被、湖泊、道路的大小和颜色的选择。这一步骤是绘制地图的关键哦!
　　第4步：完善与修正
　　最后，画次要的地物，如一些小路、灌木丛等。画好后，按图走一走，看看画得是否正确。
　　Tips:
　　人们通常认为，户外辨向能力，男孩天生就比女孩强。事实证明，不一定!经过一定的素质训练，女孩也能成为“生存高手”，至少在观察、识别和绘制地图方面，女孩不一定比男孩差。

游戏让宝宝更幽默

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。
　　
研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。
　　
游戏：做鬼脸
　　
适合0岁以上孩子
　　
推荐理由：
　　
研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。
　　
游戏方法：
　　
1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。
　　
2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
　　
3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。
　　
4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。
　　
贴心提示：
　　
1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
　　
2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。

来自：图老师

游戏与宝宝的智商

所有的爸妈都希望自己的宝宝拥有高智商，长大之后能够事业成功、生活幸福。因此，爸爸妈妈们更应该在0-6岁时观察宝宝的潜在能力，并且施以适宜的教育和训练，协助宝宝将潜力做最佳的发展。

多元智能，即八大智能，代表了每个人所具有的8种不同的能力，分别为：语言智能、逻辑－数学智能、视觉空间智能、肢体－动作智能、音乐智能、 人际智能、内省智能和自然智能。霍华德·加德纳教授认为，多元智能中的８项能力从生命开始时就存在，只是个体在８大智能上的强弱会有所不同，８大智能每种能力的组合也不一样，但只要通过不同的方式进行结合和运用，人，就可能完成不同的工作及解决不同的问题。

　　但出生时宝宝所具备的这８项能力，严格来说只是潜能。只有当它受到早期恰当的训练，又有发展这种智能方向的动机、决心时，这些智能才能达到它们应有的最高标准。且每一种智能也都有其发展的年龄契机，也就是过了关键期要去发展就比较难，尤其是０～６岁是宝宝多元智能发展的关键期；再换句话说，对于想要激发宝宝潜力的爸妈而言，必须掌握０～６岁学龄前此一关键阶段，在此时施以适宜的教育和训练，宝宝的智能才能获得最佳的发展，也才能实现８项潜能全面开发的目标。

游戏与8大智能

肢体协调与平衡训练可通过游戏达成TuLaoShi.com

肢体运动智能是善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物。这项智能包括身体的平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度，以及由触觉所引起的能力。爸妈应该根据宝宝成长的不同阶段，有意识地锻炼宝宝，以提高他的运动智能。而游戏是非常有效的方式，因为游戏可以为宝宝提供大量的动作经验，比如跑、跳等，而且为身体的平衡、协调等提供了不同的训练机会，协助宝宝全面性的发展与生俱来的肢体运动能力。

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云南：为迷路的孩子点亮一盏灯

　　黎瑞(化名)开始自食其力地工作了，最欣慰的莫过于杨绍才。

　　杨绍才是云南楚雄彝族自治州关工委的退休职工，多年来一直在社区发挥“余热”。6年前，他认识了黎瑞，这个“逃课、夜不归宿、辍学、小偷小摸”的不良少年是社区里的低保户，父母感情不和，家庭生活困难。为了帮助黎瑞，6年来杨绍才付出了许多不为人知的艰辛。

　　“把一个孩子慢慢地拉到正确的人生道路上还是很不容易的，其中有很多反反复复。事实上，仅靠我一个人的力量是做不到的。黎瑞的转变，是社会齐抓共管、共同努力的结果。”杨绍才说。

　　2011年6月，楚雄州被确定为有不良行为或严重不良行为青少年服务管理和预防犯罪工作全国试点城市。经过一年半的努力，该州6~25周岁不良行为或严重不良行为青少年有违法犯罪倾向的势头得到了有效遏制，与去年同期相比，今年1月~10月，青少年犯减少了50人，青少年违法犯罪率呈下降趋势。

　　“试点工作为加强和创新社会管理工作开辟了新路径，也为共青团组织积极协助政府管理社会事务积累了新的实践经验。”团楚雄州委书记杨梦婷说，

　　社区里的“五老”志愿者和“爱心妈妈”志愿服务团

　　黎瑞辍学后，他所在的楚雄市中大街社区为他联系了一家电脑培训学校，免费学习。但由于家庭贫困，黎瑞连学校的伙食费都交不起。社区的关工委及“五老”(老干部、老党员、老专家、老军人、老模范)获悉后，开始定期资助他伙食费。

　　然而，在培训学校组织学生到上海实习时，黎瑞的“老毛病”又犯了，偷拿室友的钱和东西，被当地警方遣送回楚雄，拘留在看守所。

　　“挽救一个未成年人，就是在挽救一个家庭。”在社区“五老”多方奔走下，楚雄市公安局和检察院对黎瑞免于起诉，将他转到社区教育矫正。

　　经历了这些，黎瑞终于明白了社区和那些关爱他的人的良苦用心，逐渐走上了正道，并凭一技之长，找到了一份称心的工作。

　　帮扶有不良行为的青少年，杨绍才有一套自己的“工作经”。他一直与他的“孙子孙女”们保持着联系。“做志愿者绝不是一天两天的事情。”他和其他61名老同志组成了网吧义务监督员，配合社区志愿者以及社区警察，每年定期或不定期地对辖区内的网吧进行50多次的检查，使未成年人上网吧的现象得到了明显的改善。

　　在楚雄，一支“爱心妈妈”志愿者团队，也像“五老”志愿者一样，与少管所和百余名楚雄籍少年犯开展爱心结对工作，传递她们的爱心。

　　年轻的“爱心妈妈”章婷回忆说，一次，“爱心妈妈”志愿者服务团去看望某少管所楚雄籍的少年犯，“妈妈们”表演完节目后，孩子和妈妈们都感动得泪流满面。这时有一个孩子主动要求和一位“爱心妈妈”谈心，后来得知，那位“爱心妈妈”曾经是他的老师。

　　“孩子主动要求谈心是挺不容易的。我们是他们的‘爱心妈妈’，对于妈妈来说，他们都是孩子，孩子走错路了，只要有一线希望，妈妈就会亮起一盏灯。”章婷说。

　　不给“不良行为青少年”贴上标签

　　2011年3月，团楚雄州委在楚雄市栗子园社区挂牌成立了“青帆夜校·爱心课堂”。

　　栗子园社区是楚雄市青山嘴水库建设移民搬迁实行城市楼房安置的移民小区，小区内有中小学生700多人。由于从农村进入城市，很多学生不能很快适应城市的学习和生活，小区学生的学习成绩整体都很差，多有厌学情绪，一些少年还有小偷小摸行为。

　　为此，栗子园社区为孩子们开展“科普车进社区”、举办“和谐家园，感恩父母”征文比赛等活动。每周六早上，楚雄师范学院的志愿者们都会在社区里的“爱心课堂”迎来100多名孩子。这里不仅有省内的志愿者，还有来自上海财经大学、上海体育学院等的外省籍学生志愿者。他们不仅对孩子进行课业辅导、心理辅导、一起开展体育活动等，还定期和孩子们到孤寡老人家去打扫卫生。

　　谈到一些孩子的改变，栗子园社区书记吕燕说：“以前我们这儿的吴波(化名)很调皮，把社区教室的桌子、门都弄坏了，经过多次教育，通过参加活动，经过大学生的辅导，他在潜移默化中慢慢改变。后来，吴波把自己的小弟弟也带到了课堂上，学期末的时候他自己去买了很多支笔，发给志愿者，发给社区的老师，大家都被他的转变感动了。”

　　对于已经不上学的青少年，青帆夜校对他们实行免费技能培训。社区工作人员挨家挨户了解社区里的青年需要什么样的技能培训，很多青年选择厨师、计算机、刺绣、家政、保安等培训。青帆夜校培训工作开始后，社区联系人力资源和社会保障局以及用人单位到社区里来进行招聘。一年多的时间里，经过社区牵线搭桥，包括青少年在内的4000多名剩余劳动力，都走上了工作岗位。

　　“如果青少年是一片海洋，那么有不良行为的青少年就是这海洋中的一滴水。”团楚雄州委直属机关工委书记朱聪说，“我们不要给那些有不良行为的青少年贴上标签，让他们有心理负担。而是通过各种方式和活动，在集体中教育感化这些有不良行为的青少年，让他们在潜移默化中不断改变，这更加有利于他们身心的发展。”

　　目前，楚雄州每个社区都建立了不良行为青少年动态的保密底册，记录着青少年的基本信息、家庭情况，备注里注明其性格特点，以及一对一地进行帮扶的志愿者的信息、联系方式等。

　　为青少年建设“安全岛”

　　楚雄州历来高度重视预防青少年违法犯罪工作，于2009年成立预防犯罪工作领导小组，并将预防工作纳入全州党政工作中心。

　　楚雄州于2011年10月和2012年6月两次对全州有不良行为或严重不良行为的青少年进行摸底排查，建立了数据库和动态管理机制。

　　虽然有不良行为或严重不良行为的青少年人数有所减少，但形势仍然不容乐观。为此，楚雄除出台机制和法规、提供人员的保障外，还拨出专款，专门建设了提供给青少年的基础设施：楚雄州东南片区建成的占地5861平方米的青少年文化活动中心，专门规划设置了心理咨询和行为矫正的“快乐驿站”咨询辅导室;投资470万元建设的楚雄市预防青少年违法犯罪警示教育基地，通过事例、影像、互动等形式，对青少年进行心理健康、普法、安全等教育。其中还有青少年模拟法庭，让青少年扮演法官，家长扮演被告，由专业的少年法庭法官指导，让青少年在轻松愉快的氛围中学到法律知识。截至2012年6月30日，到基地接受警示教育的人数已达26287人。

　　由于楚雄州山区较多，基地还把展板内容、模拟法庭、《青少年警示录》等视频刻录在移动硬盘上，带到乡(镇)各中小学，让更多山区的孩子接受警示教育。

　　同时，针对部分独生子女倍受家庭的溺爱和娇宠，个性偏执、团队精神缺乏、抗压能力较弱等问题，团楚雄市委、市教育局和驻楚雄某部队共同建立了“楚雄青少年军校”。每年寒暑假期间开办一期“楚雄青少年军校”，自1997年以来，共举办了30期。

　　陪同孩子们训练的一位老师说：“拉练要走10公里，很多城里来的小孩子从来没走过那么长的路。孩子们刚开始都比较兴奋，走到后来，很多小孩就哭着问老师‘怎么办啊?还有多远啊?’但是，406个学员最后全部坚持走回来了。”

　　此外，在楚雄市，还有一个特别的社区：苍岭阳光社区。这是一个集安置帮教、社区矫正、技能培训、劳动就业、社会保障等为一体的综合性社区。社区主要接纳戒毒康复人员劳动就业，为刑释解教人员中的三无人员实行安置帮教，为缓刑、假释、保外就医、监外执行等社区矫正人员提供公益劳动岗位。目前，已接纳25岁以下青少年25人，同时帮助更多的触犯法律的青少年回归社会，避免重新犯罪。

　　专家把脉，合力帮教

　　目前，楚雄州建立了针对严重不良行为青少年进行服务帮教的“青少年事务社工队伍”10支，招募青少年事务社工300余名，他们都是从事过这方面工作的专业人员和具有心理咨询师资格证的大中小学教师;全州1317所学校全部配备了法制副校长，发挥其在犯罪临界预防工作中的专业优势，定期组织开展法制教育课程，参与学校管理活动，及时发现学生不良行为倾向，有针对性地对个案采取帮教措施，进行跟踪帮扶。

　　公安系统在办理未成年人刑事案件中，对涉案青少年是否已满14、16、18周岁的临界年龄十分慎重，对因犯罪情节轻微不立案、撤销案件等的未成年人，责令监护人加强监管，组织干警实施服务管理和帮教。截至今年10月，仅公安系统就对180多名严重不良行为青少年实施了帮教。在州检察院公诉处和十县市检察院公诉部门分别设立未成年人刑事检察办公室，专门安排26名公诉人员办理未成年人案件。针对触刑较轻的未成年人，要求当地学校与家长签订帮教协议，并由检察院组织人员进行每半年一次的跟踪回访。

　　目前，全州组建了89支党员团员进社区志愿服务先锋队。每支先锋队与一个社区、一所学校进行结对，每名成员与一名有不良行为或严重不良行为的青少年进行结对帮扶。

　　同时，在乡镇设立流动人口及重点人群服务工作站，组建协管员和专职辅导员队伍。按照500∶1的比例在社区建立流动人口及重点人群协管员400名，在社区建立刑释解教人员安置、帮教严重不良行为青少年社区矫正服务管理队伍，按照50∶1的比例参照社区工作人员的待遇标准在社区共配备专职辅导员95名，协助做好重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作。

　　此外，州教育局与云南省唯一的专门学校昆明市金殿中学签订协议，建立了金殿中学到楚雄开设校外课程班、指导楚雄市专门学校建设、接纳楚雄有不良行为或严重不良行为的学生并反馈帮教效果等合作机制。

　　

女童找爷爷迷路独行两小时

　　阿林夫妇是鹿泉市铜冶人，夫妻俩做建筑工程，并在鹿泉市符家庄村租了一间仓库临时居住。他们外出工作，两岁大的女儿含含由爷爷奶奶带着。

孩子没走丢，得感谢公交司机陆师傅等热心人

　　8月17日，一向宠爱含含的爷爷也外出工作。奶奶收拾屋子，含含便自己跟小姐妹在院子里玩。9时许，奶奶突然发现含含不见了，问其他孩子，说含含去找爷爷了。

　　奶奶在门口寻找，没有发现含含的身影，便惊慌失措地告诉了含含的父母，阿林夫妇在村子附近到处寻找，也没有发现含含。

　　此时，距离符家庄村100米外的一条公路上，一名不足一米高光着屁股的小女孩，手里拿着一个枕头套，正在路边哇哇大哭。她，就是两岁的含含。

　　在符家庄村对面海洋加油站打水的陆光伟，是公交三公司309路车队游6路公交车司机，陆师傅打完水准备开车往回返时，发现了马路对面边走边哭迷路了的含含。

　　陆师傅说：“路上的大货车一辆接一辆地从孩子身边驶过，由于担心孩子会突然走到马路中间，我就赶紧开车追过去。等孩子不哭了我问孩子父母在哪，孩子不说话只是嚷着要找爷爷。”陆师傅说，当时他问了几个路人，都说不认识这个小女孩。有几个符家庄村的村民提议去村委会广播找人，但广播了半个多小时，也不见孩子的家人。陆师傅便拨打了“110&rdquwww.Tulaoshi.como;。

　　很快，鹿泉市开发区派出所民警赶到接走了孩子。陆师傅也向路队汇报了情况，车队调度及时和调度中心联系，给每一部游6路车发了短信，提示司机发现有寻找孩子的家长，及时通知路队。这时，正在忙着寻找含含的奶奶从村里小卖部听说，加油站附近有人捡了孩子，便赶紧跑到加油站，得知孩子是被一名公交司机捡了，目前在派出所。

　　12时许，含含的家人赶到鹿泉市开发区派出所。抱起孩子，一家人抱头痛哭。

　　

宝宝感官唤醒游戏

　　别看宝宝只有三四个月，他已经具备一些能力了。让我们去帮助他发现自己的能力，和他做几个小小的亲抚启蒙游戏吧。

　　追寻影子和光

　　小宝宝虽然还区分不了颜色，但他对影子和光十分感兴趣。让他背对着窗户，躺在你的膝盖上，头枕在你的手肘上，这样你就会侧对着窗户。

　　用一面小镜子捕捉从窗帘里透进来的光（不要让强烈的阳光晃到宝宝的眼睛），把光朝宝宝的脸上引。移动镜子，让光左右移动，你会看到宝宝的眼睛会追着光走。这是锻炼他眼部肌肉的好方法。

　　抬抬头，向上看

　　宝宝的小脖子要支撑起他的大脑袋还是非常费劲的。不过，可以用一些办法去训练他抬头。让宝宝趴在床上，将浴巾卷成圆形，垫在他的胸下，让他的上半身得到支撑。站在距离他30 厘米左右的地方，在他的头上晃动一个能发出声响的东西或者有亮光的东西。你会看到他抬起上身，伸着脖子去看！虽然时间很短，但已经相当不错了。

　　跳一个“贴面舞”

　　放上一段柔和的音乐，和着音乐带他一起跳舞。一只手轻轻托住宝宝的头，让宝宝的脸贴在你的胸前，另一只手托住他的屁股。随着音乐的节拍前、后、左、右地晃动身体。你的气味、心跳和摇晃都会令他高兴。

　　小船摇啊摇

　　为了逐渐让宝宝有平衡感，可以让他坐坐“小船”。盘腿坐在地上，把宝宝放在你用大腿做成的“小船”里。一只手轻轻托住他的脖子，另一只手扶住屁股。左右大腿交替地向下压、抬起来，反复循环。宝宝就会一会儿头冲下，一会儿又脚冲下。在这个过程中，宝宝会自己去寻找重心。别忘了，摇晃的时候唱支小曲。

　　扮个鬼脸

　　让他模仿你脸部的各种表情吧，他可是模仿的天才!对他伸舌头、皱眉头、撇嘴唇、微笑、嘴像鱼一样一张一合……宝宝会自信地模仿你。这种交流不光好玩，宝宝还能在模仿中记住你的表情，这个小天才将来会以此来解码你的情绪。

　　特别提醒：

　　这些游戏可以在一天中的任何时间做，但前提是你要有好的心情。如果宝宝情绪不高，不配合，要及时终止。如果他的眼睛盯着你给他的东西或者盯着你的目光，就可以继续。宝宝对你的态度很敏感，所以，别忘记及时鼓励他，给他一个大大的亲吻。