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教会孩子保护自己（上）
今年发生在北京的幼儿园门卫持刀砍伤儿童的事件令所有的父母不寒而栗。虽然灾难的发生率可能只有万分之一，或者永远也不会发生，但是孩子是独立的个体，他们不可能每一秒钟都在父母的羽翼庇护之下。
当父母不在身边的时候，如果孩子心中没有明确的避害意识和方法，那么就会失去宝贵的逃生时机。
许多人也许会说，一个细小的孩子能做些什么呢？我们应该相信，只要平时我们假定一些情形并告诉过他们应当怎样做，他们会在第一时间想起这些话，并毫不犹豫地去做。在一次火灾事故中，一家人都逃到了安全地带，但在浓烟中他们失散了。孩子找不到父母，转身又回到火灾现场，结果葬身火海。他的父母痛悔不已，如果平时就约定紧急情况发生时，全家都到预定的地点集中，就不会发生那样的悲剧。
所以与孩子事前的约定是非常重要的。从这篇文章开始，我们尝试假定一些危险来袭的场景，帮助孩子提前做好准备。
记住：对孩子进行 有关灾害和安全的教育时，一定要选好合适的时机和符合孩子随能力的方式。并且，不要在一段时间内集中讲述，以免吓着孩子，引起不必要的恐惧和焦虑。
假定情形1：遭遇暴力侵害
应对关键词：跑，使劲地跑在电影《阿甘正传》，阿甘有点傻，智力也就相当于一个小孩，他的战友告诉他，在战场上面对危险，“RUN!”憨憨的阿甘记住了这个“跑”字，关键时刻，是跑救了他。当歹徒行凶等危险事情来临时，我们应该告诉孩子“跑！使劲地跑！”要告诉所有的孩子：如果有坏人来势汹汹，手里拿着刀、枪或棍棒，要马上快跑，并大声呼救。向远离歹徒的方向跑，向有出口的地方跑，向有人的、人多的地方跑，同时大喊寻求帮助。如果出口被堵住或跑不掉，就想办法找地方藏起来，屏住呼吸，不发出声音，让歹徒找不到自己。
假定情形2：迷路
应对关键词：熟记基本信息4岁的洋洋在街上遇到一个孩子在哭，马上对妈妈说：“妈妈他迷路了。”“你怎么知道？”“因为他是一个人，好像还在找人……”“如果你是他怎么办？”“我就去找警察叔叔，告诉他我叫洋洋，我迷路了……”洋洋妈妈让孩子自己去思考、推测原因，并让他设身处地地考虑措施和对策。这样的教育在电动机和方法上都是非常好的。父母从孩子会说话的时候起，就可以教孩子熟记一些关于自己和家人的基本信息。
对于3岁以内的孩子：知道自己和家人的姓名，大致的家庭住址。
3-5岁的孩子：知道详细的家庭住址，家人的电话号码。4岁以上的孩子应该能够拨打电话了。教会孩子怎样找到公用电话、怎样打电话，除了给爸爸妈妈打电话，必要时还可以打110寻求警察叔叔的帮助。如果是在商店里与爸爸妈妈走散了，不要离开商店，先在原地等一会儿，如果还不见爸妈找来，就请商店职员帮忙找到广播室，说清爸爸妈妈和自己的名字，利用广播找到家人。
5岁以上的孩子：除了让孩子了解基本的家庭信息之外，带孩子出去玩回家的路上，可以告诉孩子乘车的哪一路公车、下车的站名、要走的路名、小区的名称、自家的楼号及门牌号。平时还要有意识地培养孩子的认路能力和方向感。
另外，对大一些的孩子，还可以让他了解：不要随便告诉陌生人自己迷路了，更不要跟随陌生人到人少的地方或他家里去。如果感觉陌生人有恶意，要声明自己的父母就要附近，马上就会来，争取把他吓走；如果感觉自己无法摆脱陌生人的纠缠，可以乘其不备向人多的地方跑，并大声向别人诉说：“我不认识他！他老缠着我！”
我们还要告诉孩子，在迷路时害怕和哭闹不能解决问题，应该用平时爸爸妈妈所教的方法和自己的机智、勇敢去寻找回家的路。
提示：一些高科技的手段如今也可以帮助这些担忧的父母们。北京移动的“亲子通”业务可以让家长通过雉或互联网随时查询到孩子的位置。上海移动推出了手机地图服务，当在任何地方遇到危急情况时，只要用手机拨打当地的急救电话，即使一句话也不说，也会得到及时的救助；当孩子迷路或丢失时，家长通过手机就能迅速找到他的行踪。中电通信推出的一款手机有一个键专门用来让孩子给爸爸、妈妈打电话，即使忘记电话号码也没关系。感兴趣的爸爸妈妈可以咨询。
假定情形3：遇到火灾
应急关键词：楼梯/安全出口火灾发生的时候最能考验人逃生的能力。现在有一些幼儿园里也安排了火灾演习。而父母除了在合适的电动机给孩子讲一些逃生的常识外，更重要的是将一些你可能会忽略的信息告诉孩子。
对于3-5岁的孩子：如果你家住较高的楼层，每天都是乘坐电梯上下楼，那么你可以带孩子走几次楼梯，让他熟悉那里。告诉孩子火灾发生的时候要迅速从楼梯撤离，造成不要乘坐电梯。
带孩子乘坐地铁或去商场等公共场所时，可以教会孩子寻找安全出口的标志。告诉孩子在公共场所都会有安全出口的标志，当危险发生时，顺着标志上箭头的方向跑。
应该对孩子强调，当火灾发生时，你需要带走的最重要的东西就是你自己！
对于5岁以上的孩子：可以比较详细地告诉他或者示范给他看逃生的方式：用的手帕、毛巾或T恤围住自己的鼻子和嘴巴，放低身体或者是手脚并用在地上爬行，沿着安全出口标志的箭头方向逃生。（转下文）
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入园前，教会宝宝自我介绍
自我介绍让孩子学会表达自己，这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言能力。此外，对自己www.tulaoshi.com的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们面对新的朋友和新的环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。
进幼儿园之前，为什么要教孩子学会自我介绍
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com） 理由一：多结识小朋友
如果孩子能做完整的自我介绍，并且能倾听小伙伴的自我介绍，无形中就增进交往能力，能在幼儿园里结识更多小朋友。
理由二：增强自信心
可以完整进行自我介绍的小朋友，必然会受到老师的表扬，又容易被别的小朋友认可，这样孩子的自信心也能受到鼓舞。
理由三：自我保护
宝宝向他人求助，有时需要介绍自己。比如，和爸爸妈妈外出走丢了，不知道怎么回家。遇到类似情况，宝宝不仅要向110报警，还得知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码，以及父母的单位和单位的电话。
如何教宝宝学会自我介绍
第一步：先记住一些简单的内容。包括：自己的姓名、年龄，父母的姓名等
方法：可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：
叫什么名字？——我叫周崎
今年几岁啦？——3岁
注意：一开始训练的时候，以大人说为主。替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等他熟悉这样内容以后，就要可以在提问后停顿数秒，诱发他自己来回答。
第二步：再记一些较为复杂的内容，例如地址、电话号码等
方法：像住址这类比较复杂的问题对孩子来说是很难一下子记住的，所以需要重复多次。而且可以分段提醒，例如：
咱们家住在哪里？是什么小区呀？——新民小区
几幢？——18幢
第三步：将所有的资料组合成一段完整的话
方法：要孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成完整的一段话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。
注意：这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：我最喜欢的人是爸爸妈妈；我最喜欢看的动画片是《哪吒》；我最喜欢的故事是《白雪公主》；我会自己吃饭，会给自己穿鞋子……
教会宝宝自我保护
亲爱的爸爸妈妈，我上学去啦。希望这不是永别，我要活着回家；
亲爱的老师校长，我来上学啦。您不能让坏人碰我，我要活着回家；
亲爱的叔叔阿姨，我在上学啊。您有不满去上访，我要活着回家。
看着这歌词，让人触目惊心，这些悲剧不应该再发生呀。
最近幼儿园附近多了警察，多了帮助维持的志愿者，每到幼儿园，学校附近肯定是人多，车多，这让孩子们的安全受到很大的影响，
有了他们的维持，学校附近的秩序好多了，也希望学校附近的道路可以更宽敞，活动场地大一些。
接出了幼儿园，也不是万事大吉，孩子肯定还是要在外面玩的，这玩起来也是需要自我保护的，还有在家里都需要提高警惕。
首先，要教会孩子不要轻易和陌生人说话，不吃陌生人给的糖果和饮料。这些都很重要，有些骗小孩子的，就是用这种手段把孩子骗走的。
其次，一定要告诉孩子记住处父母的电话，如果孩子小只要记住一方的电话就可以。辉辉很小的时候我就让辉记住我的电话号码，如果真遇到什么事情，就tulaoshi.com可以打电话让妈妈去找他，不至于什么也没有，到时候就真的联系不上了。
再次，自我保护意识，家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情，热水烫伤是非常多见的，所以一定要让孩子远离热水。煤气也很危险。教会孩子使用家用电器，这样孩子们就不会因为好奇心而出危险，就不会乱摸乱动了。
教会孩子这些保护的意识要从小一点一滴做起，才能事半功倍。
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假定情形4：被拐骗和被控制
应急关键词：灵活应变的能力和寻求帮助的能力对于3-5岁的孩子：向孩子强调造成不能随便信任陌生人。陌生人可能会编故事骗人跟他一起走，去看“生病”或“被车撞伤”的爸爸妈妈。父母平时 带孩子外出时就指给孩子看警察是什么样的，让孩子知道感到不安全时可以向警察寻求帮助。
对于5岁以上的孩子：可以注意多训练孩子的灵活应变能力。当有陌生人敲门时，教孩子大专说“爸爸，门外有人找你”，或打开家里的电视、音响，让坏人误以为家里有大人，不敢做坏事。如果陌生人说自己是煤、水、电气等的修理工或来收各种费用，或者声称是爸爸妈妈的同事并能叫出孩子的名字，教孩子无论如何也不要开门。如果情况比较危急，教孩子立即打电话报警，或给邻居、朋友打电话寻求帮助。
爸爸妈妈可以用讲新闻故事的方式，告诉孩子有些坏人会为了钱而拐骗和绑架小孩。然后问他，如果换成是你被坏人抓走了，你会怎么办？让孩子思考这个问题，并告诉他正确有做法：万一被抓要保持镇静，不要吵闹，以免激怒坏人使自己受到伤害；努力记住坏人的相貌、特征、穿着、年龄及车牌号码，记住经过的道路、地点和有特点的建筑物；如果坏人问家里的电话及父母的姓名尽量配合满足他的要求，使自己受伤害的几率降到最低；寻找适当的电动机如警察就在附近时，突然大喊或跑出来向警察叔叔求救，或请行人帮自己报警；即使走不脱 也不要过分挣扎，保持体力，耐心等待父母及警察叔叔来解救自己；如果有接触电话的机会，赶快打110报警和与家人取得联系。
父母平时也应该让孩子知道，不同地区之间通电话要先拨区号，并告诉孩子自己家所在地的区号，以避免特殊时刻给孩子造成不必要的障碍和迷惑。
提示：每个孩子的个性不同，随能力也有限。父母在给孩子讲这些情况时候一定要特别注意把握分寸和讲究方法，千万不要吓坏了孩子。
假定情形5：受到性侵害威胁
应急关键词：自己才是身体的主人对于3-5岁的孩子：爸爸妈妈在给孩子洗澡的时候可以教孩子认识自己的身体，明白自己才是身体的主人。平时对孩子进行适当的性教育，告诉孩子不要随意暴露自己的隐私处，更不能让别人触摸自己的隐私处。
对于5岁以上的孩子：教孩子尽量避免与别人在封闭的空间里单独相处，在感觉受侵犯的时候说“不”，请孩子相信自己的直觉，觉得不对劲，就尽快跑开，跑到人多的地方。有条件的情况下，可以带孩子学习跆拳道、空手道、武术等搏击性体育项目，帮助孩子建立信心，在面临性侵害时敢于拒绝和反抗。
假定情形6：交通事故
应急关键词：遵守规则最重要对于3岁以内的孩子：最有效的方法就是在外出时不要让孩子离开你的身边。
对于3岁以上的孩子：父母平时要教给孩子一些交通规则和常识，比如走路要走人行道，过马路要走斑马线，“红灯停，绿灯行”。如果有过街天桥 或地下通道，就一定要走过街天桥或地下通道。中国是右侧通行的国家，过马路时一般应该先看左侧再看右侧，但也要提防一部分逆向行驶我车辆。
还要注意不在马路边踢球和追逐打闹，不跑着过马路，不在过马路时突然改变步速；翻越马路是最最危险的举动，绝对不可以那么做。乘坐公共汽车时不把头、手、伸出窗外，乘坐轿车时使用儿童安全座椅或系好安全带。不在停放的汽车前后及下面玩，不在铁道边玩耍、行走。在社区的小路上走路、玩耍时要留神并主动避让前后左右来的自行车、摩托车或汽车。
提示：在遵守交通规则方面，榜样的力量是最重要的。如果孩子看见过你不顾红绿灯就抢过马路，那你怎么可能说服他遵守规则呢。另外，告诉孩子处理交通事故的一些常识没有坏处。万一出现交通事事故，要立即向110和122报警，同时打120请求医疗急救。
文：纪欣
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如何教会宝宝与人分享
我的宝宝1岁2个月，前两天我的一个朋友带孩子来我家玩玩，他根本不让小朋友动他的玩具，即使小朋友拿了他平常根本就不玩的www.tulaoshi.com玩具，他都要马上抢过来。平时我经常带他到外边玩，他不是那种不合群的孩子。我应该如何教育孩子学会分享呢?
专家回答：
这是一个社会行为问题。宝宝不愿让小朋友动他的玩具，这是儿童在社会化过程中的一种正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌芽，懂得“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不给”，宝宝出现这种意识，比较早一些。
家长看见孩子有这种行为，可以试试以下方法：
1、不要强迫孩子把玩具拿给小朋友玩，这会使他产生逆反心理，讨厌那个小朋友，还会把玩具枪过来。最好是自己参与进去，说“看啊!咱们一块儿玩小火车，宝宝在这边，小朋友在那边，我给你们开来开去。现在，接好!“他可能不懂，可以由家长带领玩。
2、引导孩子去体验别人的感情。可以说：“宝宝，小朋友很喜欢你的玩具，咱们让他玩一玩，他一定高兴，好吗?”家长经常让孩子体验别人的感情，使孩子产生同情心，主动拿出玩具来和小朋友分享快乐。这种体验要长时间培养。
3、现在，绝大多数家庭都是独生子女家庭，孩子没有同龄小伙伴，不管什么东西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是他一个人的，因此，“什么都是我的“正是他的理解，这无可非议，关键在大人，要创造机会让他和别的小朋友一起玩，假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家玩，而且会很高兴。
4、一旦发现孩子愿意拿出玩具来和小朋友一块玩，应该及时表扬，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。家长要表现出大方的态度，不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩(主要是怕玩坏了)，这个年龄的儿童已经很敏感，您的态度会给他暗示。
5、另外也可以采用目标转移法，让宝宝玩一些别的玩具，不和小朋友抢。
