李晴常会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢? 李晴在政府机关上班。 因为感觉领导对自己印象不好，所以变得焦虑而紧张。焦虑的结果是做事情更容易出错，而
【 tulaoshi.com - 激将法 】
每个人的心中都有属于自己的一个小天地，在这个小天地里，有哀伤，也有快乐，有的可以让别人知晓，有的却是自己一生都要保护的隐私。也就是说，我们每个人都会有自己的隐私，孩子也不例外。
随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、情感都逐渐丰富起来，自我意识、自尊意识也在不断增强，原先敞开的心扉也会随之渐渐关闭起来。但是，很多父母却没有意识到他们的孩子正在长大，忽略了孩子也会有自己的秘密，总认为自己是孩子的父母，可以无所顾忌地进入孩子的世界、随意闯入孩子的秘密花园，甚至粗暴干涉，私拆孩子的信件、监听电话、偷看日记等。这些行为会让孩子觉得父母很不尊重自己，感到自己受了很大的侵犯。长此以往，孩子就不会再相信父母，而是选择与父母对立。
然而，令人失望的是，许多父母并不能正确对待孩子的这种心理需求，总是千方百计地窥视、猜测孩子的隐私。
五年级女孩刘佳在妈妈眼里一直都是乖女儿，但一个偶然的机会，妈妈惊讶地发现，女儿竞藏着许多秘密。
一个周六的上午，休息在家的刘妈妈像往常一样帮女儿整理房间，无意间发现了刘佳遗忘在书桌上的抽屉钥匙，平时这把钥匙总是被女儿像宝贝似的带出带进，在好奇雌的驱使下，刘妈妈犹豫着打开了抽屉。抽屉里曝光的宝贝把她吓了一跳全是歌星、影星的大头像，同学们送的生日卡片、崭新的CD刘妈妈一边看一边火冒三丈。在她看来，一个十几岁的女孩最重要的任务还是学习，但女儿的喜好却让她痛心不已。女儿回来后，刘妈妈便不问青红皂白地给了她一顿训斥，并且打了女儿。
事后，刘佳在给妈妈的信中写到：如果说孩子没有隐私，那就大错特错了！每个孩子都有一片天空，请大人尊重孩子的隐私，请妈妈还我一片自己的天空。
读完女儿的信，刘佳妈妈才忽然发现自己犯了一个大错误。
其实，在大多数孩子的日记里，很少有什么不可告人的事，更多的是孩子的一些思考和一些心里话。当父母的，要允许孩子有自己的秘密。在大人们看来，这都是些小事， 连孩子的生命都是我给的，何况一本日记、一封信？可对孩子来说，大人的这些行为，都是对他们的不信任、不尊重，伤害了他们的自尊心。父母应该尊重孩子的秘密和隐私，允许孩子有自己的小天地要用心去理解和关怀孩子，让孩子主动地列‘父母敞开心扉，而不是想方设法想要探测孩子的隐私。
案例：
葱葱早在两天前就与爸爸妈妈约定，星期天带上刚买的小皮球，去公园的草地上玩。
周六晚上，小葱葱临睡前就把装入袋子中的小皮球放在床边。第二天清晨，一向都要妈妈叫醒的葱葱早就醒了，很快在妈妈的帮助下穿好了衣服，刚要出门，没想到天却下起了大雨。葱葱等啊等，雨就是下个不停。葱葱满脸失望，眼睛里闪烁着泪水
分析：生活中充满着大大小小的失望，很多父母都想尽量使孩子远离它。其实，如果孩子能够早期学会如何应对失望，那么整个孩童时代甚至是成人以后，他们都可以保持快乐的心态。关键在于孩子面对失望时，父母要让他们知道如何寻找合理的帮助、与人沟通和保持乐观的心态。其中，最有效的方法是，根据孩子对失望的反应进行必要的帮助。
反应1:情绪激动型
如果孩子面对失望的反应是放声痛哭，或是倒地耍赖，情绪反应非常强烈，那么父母首先要让他知道什么是可以改变的，什么是不能改变的;其次让他知道任何无理取闹都无法带来他想要的东西。但要注意的是，此时父母切不可由于孩子的坏情绪而影响了自己，转而再对孩子施压。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）建议：
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）可以告诉孩子，你很了解他的失落感，并安慰他你感到失落没有关系，这种情况下我也会失落的，让孩子了解失望是很正常的，然后和他一起讨论解决问题的有效办法。或是让孩子参与各种不同的活动，直到他找到自己喜欢的为止。一般而言，如果孩子能够从他擅长的事情中寻找到乐趣，那么他就知道了自己有能力掌控某些事情。这种训练通常可以使孩子的思考模式很快从失望转变为做其他事情一样也很快乐上来。
反应2:独自生气型
这类孩子面对失望，通常不会大哭大叫，而是在一旁酝酿生气的情绪。此时父母要帮助孩子自己从坏情绪中解脱出来，可以提示孩子我们换件事情做做，你有什么好主意?这样做能使孩子相信自己可以找到解决问题的方法，有能力把糟糕的情况变好。
建议：
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）给孩子一个选择的机会，譬如我们现在不能去公园玩球了，那就在家玩你最想玩的玩具，好吗?或者可以问你愿意不愿意下周日再去呢?也可以在准备晚餐时(www.tulaoshi.com)，让孩子搭把手，虽然这样做会让你更加忙乱，但是却有助于调节孩子的情绪，用积极的态度，从悲观的情绪中恢复过来。
反应3:转而忘记型
虽然这类孩子不会把令人失望的事情看得很重，当他知道自己不能去公园时，会立即要求换个其他项目玩玩。但是作为父母仍然需要帮助孩子掌握更多的抗挫折方法。
建议：
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）为孩子创造一个人际交往的圈子，让孩子在失落时可以求助他们。这个圈子里不光有父母，还有家里的其他亲人以及孩子的小朋友等。
研究表明，能够从失落情绪中快速恢复过来的孩子通常有能力让其他人帮助自己。此外，可以问一些暗示性的问题，启发孩子学会应对所面临的失望。
如何让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。从宝宝出生开始，父母就在为打造天才宝贝而寻觅良径。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。
在宝宝成长的各个关键期鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。
刺激大脑
研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑
低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。
中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。
高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。
更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。智力开发的关键期
·关键期1：01岁，声音辨别关键期
宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法：
1 在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。
2 经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3 经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。
4 经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
5 模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
6 利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7 多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
·关键2：02岁，动作发展关键期
训练方法：
1 满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。
2 宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
3 在宝宝67个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
·关键期3：13岁，口语发展关键期
训练方法：
1 引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
2 引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说爸爸、妈妈时，就会把头转向爸爸妈妈。
3 利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4 鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
·关键期5：13岁，音乐能力发展的关键期
训练方法：
1 选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。
2 选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
父母守则开发智力的辅助工作
保证营养，也就是注意食物的益智配方。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。
多进行益智游戏，用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，最大限度地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力。
多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。
李晴常会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢?
李晴在政府机关上班。
因为感觉领导对自己印象不好，所以变得焦虑而紧张。焦虑的结果是做事情更容易出错，而且事情好像永远也做不完，就这样她带着压抑的情绪走进了心理咨询室。
爱用激将法的父母
李晴一个人在外工作，只有过年才会回家一次，离开家的原因就是想离妈妈远点。妈妈教育她的方法是激将法，如果李晴做错了什么，或者即使没有做错什么，父母都会拿自己的缺点和别的孩子的优点比较。这让她变的非常不自信。
虽然她知道妈妈是太爱自己，太担心自己才这样做的，但她很不喜欢母亲这样对待自己，每当妈妈当着别人的面说自己的不好的时候，她总会默默的走开。记得小时候妈妈带着她到邻居家串门，总是会夸奖别的小孩子，还会说：我家晴晴就是不如亮亮。之类的话。虽然这件事情已经过去很久了，但TuLaoShi.com她还会经常会想起。她说：在家里的时候我不敢太开心，因为太开心父母就会说我哪里不好，还有很多地方做的不到位等等，所以一毕业我就选择了外地，希望离家远远的。
内心的负罪感挥之不去
她现在终于可以自己独立生活了，也终于可以脱离妈妈的激将法的教育方式，不过噩梦似乎依然没有结束。对于工作和生活，她不希望别人来评价自己，有的时候想离开所有的人去流浪。
在工作的时候，她总会想得很多，担心如果做不好工作，同事们会看不起她、笑话她;在休息的时候她也不能完全的放松，因为她会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢?所以李晴会产生强烈的自责。
最后她哭着说：觉得自己永远不能让他们(父母)开心，永远是他们的负担，也许自己出生就是个错。也许自己一直是别人的负担，也许换个孩子父母会开心的。
李晴常会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢?
李晴在政府机关上班。
因为感觉领导对自己印象不好，所以变得焦虑而紧张。焦虑的结果是做事情更容易出错，而且事情好像永远也做不完，就这样她带着压抑的情绪走进了心理咨询室。
爱用激将法的父母
李晴一个人在外工作，只有过年才会回家一次，离开家的原因就是想离妈妈远点。妈妈教育她的方法是激将法，如果李晴做错了什么，或者即使没有做错什么，父母都会拿自己的缺点和别的孩子的优点比较。这让她变的非常不自信。
虽然她知道妈妈是太爱自己，太担心自己才这样做的，但她很不喜欢母亲这样对待自己，每当妈妈当着别人的面说自己的不好的时候，她总会默默的走开。记得小时候妈妈带着她到邻居家串门，总是会夸奖别的小孩子，还会说：我家晴晴就是不如亮亮。之类的话。虽然这件事情已经过去很久了，但她还会经常会想起。她说：在家里的时候我不敢太开心，因为太开心父母就会说我哪里不好，还有很多地方做的不到位等等，所以一毕业我就选择了外地，希望离家远远的。
内心的负罪感挥之不去
她现在终于可以自己独立生活了，也终于可以脱离妈妈的激将法的教育方式，不过噩梦似乎依然没有结束。对于工作和生活，她不希望别人来评价自己，有的时候想离开所有的人去流浪。
在工作的时候，她总会想得很多，担心如果做不好工作，同事们会看不起她、笑话她;在休息的时候她也不能完全的放松，因为她会想起妈妈对她说过的话：你还很差，怎么能放松开心呢?所以李晴会产生强烈的自责。
最后她哭着说：觉得自己永远不能让他们(父母)开心，永远是他们的负担，也许自己出生就是个错。也许自己一直是别人的负担，也许换个孩子父母会开心的。
在孩子的眼里，他们对世界有着独特的理解方式和表达方式。在了解孩子的时候，我们应该先学会从孩子的角度去观察孩子，理解孩子审视世界的方式。作为成年人，我们的思维已经深深地烙下了生活的印迹，当我们再用这种成年人的思维去看待孩子的时候，就如同戴上了有色眼镜，很难再理解孩子的本真。但是，如果我们能放下自身的思维定势，随着孩子们简单的行为，去理解他们的动机和内心的思想，我们常常会豁然开朗：原来我的孩子是这么想的，其实这么想也挺好的，我原先误解他了。
如果父母能从孩子的角度看问题，能够理解孩子审视世界的方式，那么，家中的很多问题都会迎刃而解。
在与孩子相处的过程中，如何才能很好地理解孩子审视世界的方式呢？
换位思考，设身处地地为孩子着想。
当孩子跟休沟通交流的时候，作为家长的你，首先应该学会换位思考，设想自己如果处于孩子的情况会怎么样？会难过，会尴尬，还是会气愤？换位思考有助于你体会孩子的心情，设身处地地为孩子着想。
&tulaoshi.comemsp;心平气和，换个角度看世界。
有的父母在与孩子相处的过程中，很多时候都是不理智的。一遇到问题就暴跳如雷，对孩子横加指.责，这样伤害的不仅是孩子的心灵，还有父母与孩子之间的亲情。何不心平气和地换个角度看待这些问题，也许事情不是你想得那样呢！
真正理解孩子。
要想理解孩子审视世界的方式，首先要真正地理解孩子，知道这个年龄段的孩子心里想的是什么，需要什么，只有这样才能真正走进他们的内心，与他们一起分享他们成长过程中的点点滴滴。
在家庭教育的过程中，父母应该时时审视一下自己看待问题的方式方法是否与孩子是一致的。很多时候，只是由于看待世界的角度和方式不同，处理问题的效果也会大不相同呢！
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