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日常生活中,年轻的父母常会因各种事情的影响而使心理波动,心境好时,对孩子亲近爱怜、关怀备至；心情坏时,对孩子视如路人,或动辄训斥打骂,往孩子身上撒气。随着自己的心情好恶变化而对孩子忽冷忽热,这样做会影响孩子的身心健康。
1.容易造成孩子的心情不稳定。孩子的心理容易受外界因素的干扰,父母心情的变化转变成对孩子态度的变化,时间长了,会使孩子的心理不稳定。
2.容易使孩子优柔寡断。父母对孩子的态度不同,孩子不能完全明白。当孩子没有做错什么事,却受到父母的冷遇或训斥,父母的反复无常会使孩子感到莫名其妙,有时又感到万般委屈,在父母面前无所适从。久而久之会造成孩子在言行上优柔寡断,遇事六神无主。
3.容易造成孩子对成人产生不正确的认识。父母对孩子时冷时热,往往使孩子认为大人们情绪古怪,不可信任,不值得尊敬,而疏远父母及其他人,看不起周围的成年人,容易养成孤僻、清高的性格。
作为家长,不管自己的心情好坏、空闲还是忙碌,对孩子要一如既往,该指导的指导,该关心的关心,使孩子感到父母永远在爱着自己,关心着自己,从而给孩子一种稳定感、安全感和信任感。
有关调查表明，意外伤害是0~14岁儿童的首位死因，并有近一半是在家中发生。暑假已临，父母应提高警惕，把安全隐患降到最低。
坠落发生在一瞬间危险情景:宝宝试图跨越小床或登高去拿自己想要的东西，或是孩子喜欢在窗台和阳台上看风景、游戏。如果没有一定的防护措施，就有可能扑空而跌下。
发生数据:调查显示，儿童意外伤害发生率最高的是跌落。从刚会翻身的宝宝到十几岁的中学生，每3人中就有1人遭此一劫；其次是磕碰、挤压致伤或扭伤。
提示:将刚会爬的宝宝放在大床上玩时，床的两侧要有护栏，如果没有，可用被子或枕头挡一下；床要远离窗户，纱窗不足以防止宝宝跌出窗外，所以窗户应该装上护栏；阳台栏杆的间隔不可太大，以免宝宝坠落；在家具和窗户的尖角上最好都加装防护角；不要让5岁以下的孩子进入厨房，在卫生间的洗脸盆、浴缸附近，铺上橡胶垫，以防孩子滑跤。
不经意被宠物咬伤危险情景:温顺的小猫小狗也有兽性难改的时候，尤其是在宠物发情期。宠物的这种野性常常是在让人意想不到的时候发泄出来，给宝宝造成伤害；此外，小动物也有占有欲，它的玩具、领地有时是不能碰的，嫉妒心会使它们努力捍卫自己的地位。
发生数据:北京的一项数据显示，每天有139名儿童受到意外伤害，其中30人是被狗咬伤的，其中82％的“凶手”是宠物狗，60％的咬伤并非儿童挑衅所致。
提示:在没有成人的陪伴，不要让孩子给宠物喂食；禁止宠物与孩子一起睡觉；一旦发现宠物发出嘶嘶声、嘘声、吠声、咆哮声或表现其他发怒的迹象，要立即将孩子与宠物隔离。同时也该教给孩子自我保护的方法，譬如不要靠近拴住的狗、不抚摸陌生的狗；别让宠物舔自己的手指和脸等。
高温常常酿成大祸危险情景:孩子不小心碰倒暖瓶、水壶、热粥、热烫，或是洗澡水温度过高等而造成烫伤。此外，当食物在微波炉里加热较长时间后拿出，孩子常会迫不及待地打开包装，也很容易被蒸汽烫伤。
发生数据:调查显示，在家庭中遭遇烫伤和烧伤的，有50％以上是儿童，尤其是3岁以下儿童。
提示:平时可以设法让宝宝适度感受“烫”的危险，如抓住他的小手，摸摸有点烫的杯子外壁和升起来的蒸汽；在给宝宝洗澡时，要先调好水温再抱宝宝进去。切忌先放热水再放冷水，因为宝宝心急，有可能在还没有兑冷水时就捷足先登，酿成大祸；热水瓶、热粥、热汤等要尽量放在孩子碰不到的地方。
娱乐场有安全陷阱危险情景:有些小型游乐设施的质量不达标，孩子在这些器械上娱乐，就有可能发生意外。即使孩子在玩“翻斗乐”“蹦床”等游乐设施，如果姿势不正确，也会引起拉伤、撞伤或骨折等，还有些较高的滑梯以及其他高大的娱乐器械都有让孩子摔下来的危险。在离地3米的地方一旦摔下，就像从二层楼窗户坠落一样。
发生数据:尽管国内尚没有孩子在运动娱乐场所遭遇意外的统计数据，但是临床发现，孩子其中受到伤害甚至死亡的事例却不计其数。
提示:带孩子去游乐场所玩，一定要考虑安全系数，父母应先把整个环境检查一遍，一旦发现破损器材，绝不能让孩子去冒险。此外，那些较为高大的运动或娱乐器械周围的地面看看是由30厘米厚的橡胶垫、轮胎碎片或是细沙铺垫而成的，还是用草、土和沥青覆盖的。无疑，前者的减震材料能起到很好的保护作用。在蹦床上玩的孩子越多，受伤的可能性也就越大；父母不应让学龄前的儿童玩高于180厘米的运动器械，更不能让孩子玩一些不适合他年龄、身高、体质的游乐项目。
其他安全隐患溺水:溺水会在无声无息中夺走孩子的生命。对于小宝宝来说，哪怕是2.5厘米深的水也有可能令他们窒息。
攀爬:儿童游乐场中的攀爬架不适合5岁以下的孩子，即使有父母保护，也无法消除意外伤害的隐患。
父母们对子女的理解太少了，他们总是用自己的思想，去体会孩子的心情，“以大人之心，度孩子之腹”。他们很难客观地站在孩子的角度，用孩子的眼睛观察这个世界，用孩子的心理思考这个世界，因此，尽管他们对于孩子的种种物质的要求给予尽量的满足，但父母们给予的，往往不是孩子真正需要的，所以仍然不能够使孩子快乐。有时，甚至给他们造成了很多心灵上的痛苦。那么，现代孩子究竟需要什么？或者说，父母为了使孩子能够健康地成长为自己理想中的优秀孩子，应该从哪些方面入手，给孩子创造什么样条件呢？我们认为，在给孩子提供基本的生活需要之后，为了使孩子能够成长为德才兼备、身心健康的栋梁之材，父母应该努力去满足孩子以下几种需要：
一方面：恰当地回答孩子提出种种问题孩子的特点是对客观世界充满好奇，有着极强的探索欲望，遇到什么事都新鲜，往往嘴里不停地提出一个又一个让大人有时觉得幼稚可笑，有时又觉得无从解释的问题，例如“天上刮风了，风是从哪来的？”“小鸡为什么有翅膀？”“为什么有的蝗虫是绿色的，有的是黄色的，还有的是褐色的呢？”。这些问题，在大人看来，有的极其简单，简直不必回答；更多的，则是自己也说不清楚，很难回答（尽管有的父母有很丰富的知识，但是一旦到了孩子面前，他就会发现这个世界中自己不明白的事情还很多）。这样的问题多了，父母将会产生厌烦心理，于是，对孩子的许多提问，采用一概否定的方法，甚至有时对孩子的提问行为也采取否定的态度用玩具引开孩子的注意意。这严重地挫伤了孩子的探索积极性，压抑了孩子的求知欲。长此以往，会使孩子形成缺乏探索兴趣、缺乏好奇心和求知欲的性格，对孩子的创造性、探索性心理品质的发展和积极的学习态度的形成，将产生非常消极的作用。这种做法，反映了父母对孩子心理了解得很不够，作为孩子，由于本身认识能力和理解能力都有待发展，对于周围的许多事物的认识还不清楚，因此，不时地提出各种各样问题正是孩子心理的一个重要特点，尽管有些问题在大人看来是那么不可思议，但是它却是孩子以严肃的态度提出来的，是孩子心理特点的一种表现，成年人应本着耐心和实事求是的原则，对孩子提出的问题给予恰当的回答：对于自己能回答的，一定要耐心地、不厌其烦地给孩子以细致清楚的讲解，使孩子得到一个满意的答案；对于自己不清楚的问题，应在坦诚地告诉孩子：“这个问题我现在还说不清楚”，但一定要在恰当的时机运用恰当的方式给孩子一个可以接受的答案。无论怎样，对孩子提问的行为，都应看作是孩子求知欲和探索欲的表现，都应该给予鼓励。而决不应该以“哪来这么多的问题”一类的回答简单粗暴地一棍子打死。
另方面：良好的榜样“给孩子树立起一个良好的榜样”不仅是每个父母，而且是全社会都应该重视的一个问题，无论从生理还是心理上讲，孩子都是一个成长发育中的个体，孩子阶段就是一个由不成熟到基本成熟的过程，他那贯彻终生的一整套社会行为模式，就是在这一阶段从无到有、从简单到复杂，逐渐地形成和完善起来的。而这一过程，是离不开模仿的。孩子模仿的对象是成人——父母以及他所接触的每一个成人。因此，我们每一个人的行动，都不仅有其直接意义，还有其间接意义，那就是给孩子作出一个榜样。
人们常说“孩子的心灵就是一张白纸”。是的，这张白纸上，究竟能产生什么样的图画呢？主要靠大人们的行动来回答了。常常看到，人行道上一个２、３岁的幼儿，手里拿着一块糖纸，东张西望地找果皮箱。而就在这时，旁边的一个成人漫不经心地把一个烟头扔在地上。这时，孩子眼里里便会流露出迷惘的目光……。这一下，就把孩子心目中的社会规范全都打乱了：大人都扔在这儿了，我还找什么果皮箱呢？
孩子心理发展的特定阶段，决定了孩子的模仿力极强的特点，在他们的眼里，成年人比他们能力强、本领大、知识多。在他们的心目中，成人简直就是无所不能的，而自己却在许多方面表现出无能为力。因此，模仿成人的行动，以使自己尽快地强大起来，摆脱无能为力的状态。这是孩子的一个普遍心理。在这种心理的驱使下他们往往不加分析地模仿成人的行为。
作为长辈不是一喂的去教孩子该这样还是那样。往往一个不起眼的行为和动作就在孩子心里留下了不可改变的印象。
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责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。责任感是人们安身立命的基础，当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，儿童做事往往更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此，要培养孩子的责任感，必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。
1、订立责任合同，让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活承包给孩子，要是没做好，便不能吃所有的菜。这样，孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。
2、让孩子对自己的责任心引以为荣。有位10岁的小女孩，她负责倒家中的垃圾已经5年了。在她5岁那年，她突然对倒垃圾产生了兴趣，一听到收垃圾的铃声就提着垃圾桶去倒。父母为了支持她参加家务劳动的兴趣，对她倒垃圾的事予以表扬，夸她能干，还经常在外人面前称赞她。这样就激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。
3、让孩子学会对自己的事情负责。有的家庭要求家人洗澡后把换下的衣服放进洗衣机，可8岁的王刚经常忘记，妈妈让他用本子记下洗澡后该做什么事，提醒自己不要忘记。从此以后，王刚再也没有忘记把脏衣服放进洗衣机，他为自己的进步感到自豪。可见，当要孩子记住做某事时，与其大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
4、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该由谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立好的榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。
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如何做到新生儿包裹舒适
新生儿让包裹不可太紧
正确使用包被的方法很多，在市场上购买的睡袋，较宽松柔软，睡袋的下方是开的，便于换尿布，而且保暖。白天可以给新生儿穿上内衣、薄棉袄或毛线衣，再盖上棉被就可以了。
特别容易惊醒的新生儿，可以用包被将新生儿包裹起来，但不可太紧，这样可使新生儿的睡眠更好一些。
不要“绑着养”
生活中常常可以看见这样的场景，妈妈抱着未满月的婴儿，婴儿身上包裹着毛巾，外面又绳带五花大绑式绕了数圈，宝宝动都不动地安躺着，妈妈就好似捧着一尊花瓶。其实，婴儿的双手不应硬绑起来。
胚胎的发展及胎儿在母体子宫内的姿势，是背外腹内地卷曲着，手脚则护在胸腹外围，其目的似乎是在保护脆弱的腹部免受外力侵扰。
