这种方式奖励孩子贻害无穷
搞活经济就得遵循市场竞争机制，这是毋庸置疑的。有些家长，为了提高孩子的学习和做家务的积极性，也依葫芦画瓢地引进经济杠杆法则，按质论价。这种做法能行吗？不！
咨询者是位近不惑之年的妇女，说她的儿子与邻居的儿子同龄。论机灵，邻居儿子不如她的儿子，在幼儿园和小学低年级时，学习成绩都是她的儿子领先；现在，邻居儿子“旧貌换新颜”了，学习成绩一下子赶上来，也肯干家务。经过一番了解，原来邻居采纳了孩子在南方经商的舅舅的建议，把市场机制引进家庭，运用经济杠杆调动孩子学习、做家务的积极性。做一次家务给５元，考试成绩达９５分给５元，９５分以上多１分增２元，满分３０元……她看人家“立竿见影”，决定效法，可是她的先生不同意……
她一边说，一边暗地里把手伸进坤包，拨弄着什么。显然是在“偷”录音，想借心理咨询师的话回去说服她的先生，也把市场机制引进家庭，用经济杠杆调动儿子学习和干家务的积极性。
心理咨询师洞悉咨询者的意图，一针见血地指出：“经济杠杆”貌似“奖励”，实则是“行贿”。对孩子行贿，可以取得一时效果；长久下去，则贻害无穷，其危害将是灾难性的。
美国斯坦福大学教育学博士福特，通过大量的研究，指出：“从短期来看，‘贿赂’能够使孩子产生高度的积极性。但从长远来看，这种手段可能产生不利影响。当一...[ 查看全文 ]
2015-10-13
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