哪些方法有助于宝宝的大脑发育

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抚摸胎教有助于胎儿大脑发育

胎教的方式虽然有很多种，不过，最为原始的胎教方式，当然要数抚摸胎教了。而且，抚摸胎教也是一种比较健康的胎教方式。母婴健康专家指出，抚摸胎教不仅可以增近与胎儿的交流，而且还有助于宝宝的智力发育。那么，抚摸胎教的好处主要有哪些呢?

1、促进胎儿智力发育

抚摸胎教可以锻炼胎宝宝皮肤的触觉，并通过触觉神经感受体外的刺激，从而促进了胎宝宝大脑细胞的发育，加快胎宝宝的智力发展。

2、激发宝宝活动的积极性

抚摸胎教还能激发起胎宝宝活动的积极性，促进运动神经的发育。经常受到抚摸的胎宝宝，对外界环境的反应也比较机敏，出生后翻身、握、爬行、坐立、行走等大运动发育都能明显提前。

3、增进与胎儿的交流

在进行抚摸胎教的过程中，不仅让胎宝宝感受到父母的关爱，还能使准妈妈身心放松、精神愉快，也加深了一家人的感情。

关于抚摸胎教的好处，就为大家介绍到这里了。希望上面的介绍，能让妈妈们对胎教有一个新的认识，对抚摸胎教有一个新的了解。

教宝宝猜谜语有助于其大脑发育

猜谜语，是一项非常古老的智力游戏，早在古代的时候，就有猜灯谜的习俗。由此可见，猜谜语其历史意义的悠久。同时，育儿专家也指出，对于学龄前期的宝宝而言，锻炼其猜谜语的能力，能够促进宝宝的大脑发育。那么，父母们应该该怎样教宝宝猜谜语呢?

教宝宝才谜语的方法

开始给孩子猜的谜语，一定是他非常熟悉的物体和现象，先引导孩子观察，然后再打谜语给孩子猜。如夏天吃西瓜前，先让孩子看：西瓜是绿颜色的皮，切开里面很多水，还有很多黑瓜子。然后出谜语给孩子猜：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。这样容易使孩子猜到谜底是西瓜。

成功能最有效地激发孩子的兴趣和信心，以后大人就告诉他猜谜是很难的，只有肯动脑的孩子才能猜出谜底，要想猜得快，就要仔细听清谜语的每一句话，然后再看什么东西符合这个谜语的每一句话，要一句句的对，都对上了才是正确的谜底。通过多次实践讲解，使孩子逐渐理解谜语的特点和猜法。

开始猜谜语时，不管猜得对不对，都要让孩子对照谜面的描述来检查，让他自己判断猜得对不对，大人不要急于表态和暗示，这样孩子才能更快地理解破谜的方法，也能培养孩子分析思考问题的能力。通过自己刻苦思索而收到的成功，会使儿童体验到更大的成功的喜悦，产生更强的自信心。所以大人只有在孩子确实想不出来时，才给以恰当的启发帮助，不要万事包办，那会妨碍儿童的智力的发展。

温馨提醒：虽然猜谜语能够促进宝宝的大脑发育，不过，在引导宝宝猜谜语的过程中，家长一定要注意方法。要采取循循渐进的引导方法，千万不要为了猜谜语而猜谜语。

适量的运动有助幼儿大脑发育

作为父母，我们都希望自己的宝宝聪明又健康。那么如何促进宝宝大脑发育呢?这是每位家长都想要知道的问题。母婴专家指出，适量的运动有助幼儿大脑发育。今天，要为大家介绍的促进宝宝大脑发育的刺激和小妙招，别错过啦。
 

 适量的运动有助幼儿大脑发育

促进宝宝大脑发育的方法

孩子幼时丰富多彩的生活经历，有利于大脑神经细胞间的复杂联系。在一个充满忧虑和紧张气氛家庭里长大的孩子，要比在充满爱心，欢乐气氛家庭里长大的孩子缺乏处理问题的方法，而且很容易被自身的感情压垮。科学家们确信，孩子的早期经历在他们的长远成长过程中发挥着重要作用。有关专家发现平素一些自然而又简单的动作，如搂抱，轻拍，对视，对话，微笑等都会刺激婴儿大脑细胞的发育。早期教育的精髓不是灌输各种知识，而是聆听，指导孩子认识真实的世界。

运动有助幼儿大脑发育。幼儿运动要适量，要符合孩子的生理、心理发育特点，要安排一定时间的活动，循序渐进，最好每天带孩子到户外晒晒太阳，呼吸新鲜空气，增加营养物质和氧的吸收。同时，帮助孩子做扩胸和两臂上伸运动。孩子大一些的时可教做深呼吸和慢跑。幼儿学爬时，前臂不如腿有力，可将彩球在孩子目前滚来滚去，引导孩子向前抓取。孩子已会走路时，就可以开始做推凳子、踢皮球、骑童车等活动。

足够的维生素助大脑发育。对宝宝大脑发育有较大影响的维生素有维生素b族、维生素c、维生素d和维生素e。现代科学研究表明，如果宝宝缺乏这些维生素，则会直接妨碍大脑的发育甚至造成大脑发育畸形。

接下来，再来看看哪种刺激方法可以促进宝宝大脑发育吧。

研究发现：古典音乐有助大脑发育

很多家长想让孩子学习音乐，陶冶情操，其实音乐不仅能陶冶情操，还有助大脑发育，尤其是古典音乐，下面的一项研究就发现孩子在幼年和童年期多接触古典音乐对于孩子的大脑发育是很有好处的。

据英国《每日邮报》报道，伦敦大学教育学院的学者发现，给幼儿播放古典音乐(如贝多芬和莫扎特)能提高他们的注意力和自律性，而作曲家(拉威尔、肖斯塔科维奇和门德尔松)的演奏曲目还能提高儿童的听力技能和社会技能。

伦敦大学教育学院教育与音乐心理学教授苏珊·哈勒姆，对参与阿波罗音乐项目的7~10岁儿童进行了测评，这些儿童是伦敦东区26所小学的4500名  学生和2.2万名参加了音乐会的学生。该教学计划向学校提供每周六节的音乐课程，学生有机会体验到不同的乐器、音乐概念和参加正式的音乐会。

音乐家为孩子所听的音乐进行了辅导。测评结果显示：参与这一音乐项目的儿童在听力、音乐知识、注意力、发音、自我约束性、个人技能、社会技能和语言学习能力方面都得到  了明显提升。

研究者认为，音乐对人大脑的发育具有十分重要的帮助作用，特别是古典音乐。孩子在幼年及童年期多接触古典音乐十分必要。

其实小编觉得培养孩子也是多方面的，要让孩子做个德智体多方面都优秀的孩子，成绩好不能说明孩子就优秀，只有综合能力强才能更好的帮助孩子发展，以后才能更有成就。