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惊!亲热后宝宝久未动作!

2015-12-12 21:04 44 1 收藏

宝宝一看到异性同伴就似乎很兴奋,总喜欢和他们亲热,搞得旁边的家长很尴尬,不禁想问:“宝宝,你怎么了?”不用再为此烦心,本文将为你解答这一疑问,告诉你如何正确引导宝宝。

【 tulaoshi.com - 亲热 】

别人家的宝宝不是标准,补AD需因宝宝而异

  很多妈妈们都知道,维生素A和D是宝宝生长发育过程中非常重要的两种营养元素,但对于如何补充,补充的剂量是多少,却有不同的“版本”。一些妈妈会直接给宝宝吃医院开得的维生素AD药品;一些妈妈倒是有心,会询问一下朋友、亲戚是怎么给宝宝补充维生素AD的,按照别人的方法给自己宝宝补充。殊不知,这些方法都不科学,因为每个宝宝个体差异都不同,如果不了解正确的补益方法,很容易出错,出现过量中毒或补充不足的情况,妈妈们应该熟记维生素AD的补充知识再根据自己宝宝的日常情况,酌量补充。


  “别人家孩子”不是你的,补充维生素AD还要宝宝而异

  像这样发生人云亦云的情况,是因为妈妈们不知道到底什么才是科学的补充方法,今天小编给各位家长们普及一下,必看案例看这里!首先小编要给妈妈纠正一个概念,要掌握因人而异就必须了解每日需要量和额外补充量的关系,日需量我们都知道,就是宝宝每天必须补充这些,不然就会营养缺乏,我先来普及一组妈妈必须知道的数据:根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》中规定的“1岁以下的宝宝建议摄入维生素A为400ugRE/天,摄入维生素D为10ugRE/天,1-4岁的孩子建议摄入维生素A为500ugRE/天,摄入维生素D为10ugRE/天”也就是说,这个量是健康宝宝每天都需要达到,我说的是健康宝宝,不包括营养严重缺乏,比如早产、双(多)胞胎或者妈妈严重营养不良的情况,像这样的宝宝应该根据医生的医嘱着重补充。那么问题来了,这个量对于健康宝宝来说就应该是圣旨了么?这里小编就要提出额外的概念了,妈妈们别忘了,宝宝在日常膳食、母乳、奶粉、光照的情况下都可以摄取一定量的维生素AD,母乳中就含有0.55ugRE的维生素AD,当然这些量都比较少不能满足宝宝的日需量,所以我这里说的额外,是只出了上述条件下,我们额外补充给宝宝的维生素AD滴剂,妈妈们只要记住额外补充AD滴剂的量只要在,推荐日需量的1/3-2/3就可以了,保证不会有过量或不足的情况。

  新服用理念妈妈还需谨记

  那么正在挠头算数的妈妈们会问,有没有一种全新的服用理念来保证适合自己孩子的维生素服用剂量呢?这里小编考察了市场所有OTC或保健食品,我发现只有养生堂成长快乐的维生素AD滴剂是符合我说的这个概念,将日需量和额外补充量细分的很科学很准确,妈妈可以很放心的给宝宝长期补充,也因为它是保健食品不是OTC药品,是以药品监管的标准来制作保健食品,安全性不必说,长期服用没有过量的危险。


  此外,成长快乐维生素AD还配以核桃油,花生油、玉米油等优质辅料调配口感,宝宝更容易接受。


宝宝喜欢和异性伙伴亲热正常吗

  2岁的思思只要一见到邻居家5岁的男孩儿就非要上去亲人家,弄得人家满脸湿乎乎的,人家总是躲闪,她却一点都看不出来。妈妈心里很不好意思,也很困惑,孩子为什么要这么做呢?


宝宝喜欢亲热正常吗

  有些孩子天生情感需要特别强烈,有的孩子把爱藏在心里,有的孩子喜欢热烈地表现出来,这样他们才会觉得自己的爱有了寄托。喜欢和人亲热,这只是小家伙表示喜爱的唯一方式。孩子还太小,她还无法读懂别人的身体语言,意识不到小朋友并不喜欢这样。在面对这类现象时,家长应注意以下几点:

  1、大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻,往往是一种纯模仿性的行为。

  孩子会用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情,但实际上他们并不理解这种动作的真实含义,所以家长对此不必过于担忧。

  2、切不可把孩子之间的这种现象当作笑料宣传或采取无所谓的态度。

  这样会更促使孩子模仿,以为这是成人赞同的。久而久之,这种行为得到强化,给孩子以后的心理发育带来不良的影响。

  3、家长切莫在发现孩子这种行为后大打出手,大骂孩子“下流”。

  这样会在孩子在心灵中留下阴影:有的孩子由于逆反心理,促使他更频繁地模仿这种动作;有的孩子产生自卑感,从此不敢和异性伙伴游戏接触,导致日后人际交往困难。外国孩子童年时也常玩这种游戏,因为受到成人及整个社会的正确引导,长大后自然而然地将拥抱亲吻当成一种礼节。


   因此,家长正确有效的引导是非常必要的:

  1、对待越年幼的孩子越应注意:平时应尽量避免让孩子看到影视画刊中表示性爱的动作;夫妻间的一些亲昵行为,在孩子面前不宜过多过频,避免给孩子一种错觉,以为这是生活的主旋律。另外,到了适当年龄,孩子就应与父母分室而居。

  2、对3-6岁的孩子进行适当的性教育,消除孩子对异性的神秘感。这类教育应着重于性别教育,可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。

  3、成人在孩子的游戏中可适当加以引导。让他们玩更有趣的游戏,转移他们的注意力,从而逐渐减少玩这种模仿游戏的机会。

  4、有的孩子喜欢模仿搂抱动作,但并无恶意。家长可以对他说:“我知道,你抱她是想和她做朋友,不过好朋友手拉手一起玩就可以了,抱来抱去容易摔跤,亲来亲去也不太卫生,还是不要这样做为好。”

  5、一般孩子间的拥抱亲吻是情境性的偶发行为。但如果有的孩子经常故意模仿这类行为,父母就要严肃对待,一方面要检点自己的行为,有选择地让他看影视画刊;另一方面要对孩子进行必要的针对性的品德教育。

  6、至于家长的应对方式,建议不要反应过度。同时,家长可以教他一些替代性的表示友好的方式,比如握握手,挥挥手,拍拍肩膀,说“你好”之类。需要提醒的是,家长不要空对空地教育,而需要孩子在出现“亲吻”这种行为的时候对他说:“别人不喜欢你的抱,你可以握握手……”只有当场受到教育,才能让孩子记Tulaoshi.Com住在什么样的场合下适合做什么样的行为。

宝宝其实没那么喜欢电视

  1.多吃含维生素A的食物。

  2.注意小儿看电视的姿势和距离。眼睛距离屏幕一般以4—6倍于屏幕对角线的距离为宜,电视机荧光屏的中心位置,应略低于宝宝的视线或与视线等高,以免眼睛发生疲劳。

  3.电视机的亮度应适中。光线太亮会使瞳孔缩小,使调节紧张;关灯看电视,荧光屏的亮度和周围的黑暗强弱反差太大,容易损伤眼睛。最好在室内安装一个8瓦左右的电灯,与电视屏幕相对应。

  4.控制电视的音量。婴幼儿的听觉器官十分娇嫩,长期听过大的音响,会麻痹孩子的听觉,降低孩子听力的灵敏度。

  5.遥控器拿在大人手中。

  控制时间

  3岁以前的儿童每周看电视最好不要超过两次,每次不超过15分钟;坚决制止宝宝边看电视边吃饭;看电视的时间不要定在饭后,宝宝吃饱坐着不动会导致肥胖;睡觉前不要看电视,以免宝宝的大脑受到刺激,入睡困难。

  精心选择节目

  为宝宝选择知识性,趣味性较强,有利于培养儿童健康向上人格的节目;杜绝凶杀,恐怖,武打等刺激小儿神经,易使小儿受惊,做噩梦的电视节目。

  6.陪孩子一起看电视。在看的过程中,启发孩子思考,随时对孩子提出问题或者解答他们的问题;看后,就观看内容对孩子提问,借此提高孩子的观察力,注意力和记忆力。

  7.看电视后的保健工作。

  看完电视后,家长应帮孩子按摩眼部或者帮他做眼睛保健操,缓解眼部疲劳。

  看完电视后要洗脸。看电视的过程中,电视机的表面荧光屏产生大量的静电荷,静电荷吸引空气中的灰尘会附在宝宝的皮肤上,伤害皮肤。所以看电视后要对孩子的脸部进行彻底清洁。

  儿童其实不像我们想象的那样喜欢电视

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com)

  婴幼儿过度迷恋电视的深层次原因是因为寂寞,缺少大人的陪伴,缺少填满他们幼小的饥渴心灵的有益活动。其实,他们真正欢迎的并不是电视,因为看电视时他们是处于被动状态,和电视之间是单向联系,他们更喜欢的是动眼、动手、动脚并启发想像力的活动,如阅读、游戏、音乐,户外活动等。

  家长应该多帮宝宝找一些有趣的活动参加,让宝宝的生活更丰富。正确引导宝宝看电视。

怎样让宝宝喜欢音乐



  音乐是灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活幼儿潜能方面有着十分重要的作用。从美国哈佛大学心理学教授霍华德加德勒所提出的多元智能理论(英文简称MI)来看,每个幼儿天生都应该是个音乐家,每个幼儿都喜欢在音乐中畅游,幼儿是与音乐最亲近的人群之一。音乐又是实践的、表现的艺术,根据MI的论述,所谓音乐智能,是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力,它允许人们能对声音的意义加以创造、沟通与理解,主要包括了对节奏、音调或旋律、音色的敏感性。

  为此,我们在音乐活动中做了以下探索:

  一、创设多元音乐氛围,培养灵敏的音乐感受。我国著名教育家陈鹤琴先生说:“怎样的环境就得到怎样的刺激,得到怎样的印象。”优美的音乐环境能陶冶幼儿爱音乐的情操,促进幼儿优秀品质、高尚情操的形成。

  二、开设多元游戏活动,发展自由的音乐想象。一位瑞士心理学家曾说过:“教育的主要目的是造就能创新的,而不是简单重复前人所做过的事的人。”人的幼年期是生命力最活跃的成长期,也是接受音乐教育的最佳期。

  德国音乐教育家奥尔夫主张,幼儿音乐教育应该从幼儿的生活天地里取材,让幼儿在玩乐中学习音乐,寓学习于游戏玩耍之中。幼儿的生活以游戏为重心,常在游戏中以最纯真、最自然的方式表现tulaoshi自我、抒发情绪,发挥想象力。

  三、依托多元教育媒体,积累丰富的音乐经验。科学技术的进步和发展,使得家庭中也越来越多的运用到影视,碟机等,它能开阔幼儿的视野,拓展音乐文化范畴,可以让幼儿获得古今中外各种音乐的熏染,也可以开展综合实践活动。

  音乐的乳汁哺育着幼儿天真烂漫、活泼愉快地成长,它让幼儿对学习产生浓厚的兴趣,产生更强的求知欲、更敏锐的观察力、更丰富的想象力和更活跃的创造力。

  胎教音乐如何选择

  音乐对胎教的影响已不再怀疑,和任何事物一样,音乐有美也有丑,有善也有恶。丑的、恶的音乐对人的个体生长有害无益,而美的、善的音乐对人的个体发育生长帮助很大,甚至有意想不到的效果,胎教音乐就是如此。所以选择合适的胎教乐曲显得尤为重要。

  胎教音乐应该选择音量适中,格调轻松,节奏舒缓的曲子。如“二泉映月”、“渔舟唱晚”、“仲夏之梦”、“春江花月夜”、“平沙落雁”等作品轻盈灵巧、优美细致、安详柔和、富诗情画意,具有催眠镇静作用;“江南好”、“春风得意”、“喜洋洋”、“春天来了”、“春之声圆舞曲”等曲调优美酣畅,旋律轻盈优雅,能起到舒心、解除忧郁之功效;“步步高”、“娱乐升平”、“狂欢”等曲目曲调激昂,振奋人心,可引人向上;“假日的海滩”、“锦上添花”、“矫健的步伐”、“水上音乐”等清丽柔美,抒情明朗,能消除疲劳;所有这些乐曲对宝宝的生长发育都有一定好处。

  让婴儿养成听音乐的习惯

  清晨,当婴儿醒来吃奶的时候,适宜听些抒情的钢琴独奏曲或器乐合奏小品(最好是中速或慢速,时间约10~15分钟)。母亲可以随着音乐的节奏轻轻拍打婴儿。婴儿听着音乐如能安静地吮吸,那么白天每次喂奶时,都可放同样的音乐。

  当婴儿躺在摇篮里玩的时候,可以选择节奏欢快的舞曲、圆舞曲、小步舞曲和歌曲让婴儿听10~15分钟,如果婴儿没有睡意,可以将同样内容的音乐再放第二遍。开始时,妈妈可坐在摇篮边,边哼旋律,边逗婴儿玩,可以根据音乐的节奏做不同的手势。听习惯以后,可以让婴儿自己躺在摇篮里安静地听音乐。

  哄婴儿睡觉时,适宜让婴儿听小夜曲和摇篮曲,时间是10分钟左右。最好由妈妈边唱边安抚婴儿,反复地唱直至婴儿睡着。

  每天应按时让婴儿听合适的音乐,父母不要随心所欲地调换乐曲。一组音乐最好听3~4周以后再换,过了一段时间,仍可反复再听。婴儿对音乐的反应是敏感的,养成习惯后,婴儿一听到熟悉的音乐就有吃奶的欲望,一听到催眠的音乐就会慢慢安静下来甜甜地入睡。醒来,也能听着舞曲独自安祥地躺在摇篮里玩耍和休息。

  母亲要多给婴儿唱歌。母亲的歌声胜似语言,能带给婴儿最深沉的爱和关注,产生母子的情感交流。听音乐时,母亲对婴儿进行的有规律的抚摸和轻拍,是对婴儿最原始的节奏训练。

  父母应该是孩子接受音乐教育最好的启蒙老师。

  幼儿多听音乐,多记忆音乐主题,他心中的音乐语汇就会逐渐丰富起来。同时,他的记忆力也在逐步增强。

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惊!亲热后宝宝久未动作!

对于大多数健康的准妈妈来说,性高潮时子宫有规律地收缩,这种收缩并不足以扰乱脐带血的流动或者导致早产。

身体里开始孕育另一个小生命的你,也许会有不少关于性生活的疑虑或担忧,却羞于询问。让这篇文章帮助你清点一下准妈妈的“亲密”问题吧。

  从试纸上出现两道杠的那一刻开始,两个人的世界其实就宣告“结束”,三个人的生活其实就已真切地开始。于是,关于那些只属于两个人的亲热秘密,又会面临着什么样的问题呢?孕期的sex生活,你一定很关心!

  Q:“我现在怀孕24周,宝宝每天在肚子都很活跃。在一次亲热的兴奋之后,我发现宝宝有一个半小时都没有动静。是不是我的兴奋伤到了ta?”

  A:对于大多数健康的准妈妈来说,性高潮时子宫有规律地收缩,这种收缩并不足以扰乱脐带血的流动或者导致早产。但对于高危的准妈妈来说就不一定了。不过说到胎动,对于24周的胎儿来说,ta的神经系统尚未发育完全。尚未有研究证明这个时期的胎动与胎儿健康与否有什么绝对的关联。在28周之前,我们并不推荐用数胎动或者有无紧张感的测试来判断胎儿的状况。

夫妻在孩子面前应怎样亲热?

  家长看法面面观



夫妻在孩子面前应怎样亲热

  传统派:孩子面前应该不一样

  很多中国的夫妻在孩子面前都相当的拘谨,不用说“亲亲”了,就连一般的表示亲密都很犹豫。被问到这个话题,当公务员的小董说:“一般来讲我和老公不会在孩子面前有什么的,也许我们是属于比较拘谨的那种,觉得在孩子面前要行事有别。”做小学老师的小杨也觉得在孩子面前应该尽量忌讳和另一半“亲密接触”,在她看来,孩子一天比一天大了,对于很多事情似懂非懂,“早熟可不怎么好呢”。

  现代派:让孩子知道我们相爱

  被www.tulaoshi.com问到这个问题,在外企工作的小芳似乎早有思考了:“我和老公拥抱或亲吻不太会背着孩子,我觉得只要不是非常亲密的行为都是可以做的,就是要让孩子知道我们相爱,难道这样不好吗?”亲亲抱抱在小芳和老公之间是家常便饭,不过小芳说:“更多的时候,老公左边抱着我,右边抱着儿子,拍着我们两个,让我们觉得很满足。”

  网友拔萝卜持类似的观点:“我和老公有时候会逗儿子,他在旁边自己玩玩具呢,我就和老公把嘴都噘的高高的,嘴里嘟囔“ 我们亲亲啦,我们亲亲拉” 然后就缓慢的靠拢,再靠拢,每次儿子都大叫一声,扔下玩具,狂奔到我们这边,把我们俩弄开,不让我们俩亲,然后他把嘴撅的高高的,亲亲爸爸,再亲亲我,然后心满意足的走开了~~我和老公再假装要亲,他又跑过来了,他的意思是必须带他一个,我们一家三口一起亲才行~”

  搞美术设计的阿Joe也是“亲亲”问题的支持者,他觉得,现在的电视电影里面亲热的镜头多了,大街小巷里亲密的场景也比比皆是,孩子不可避免地会看到,你在孩子面前拘谨了,说不定孩子还在心里嘀咕,是不是因为父母的感情有问题呢?阿Joe觉得,让孩子看见一些父母亲密点的行为,可以增加孩子的家庭幸福感。

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孩子撒谎,教育因年龄而异

  如果某一天孩子对你说了谎,你会怎么做?美国《养育》杂志为父母们提供了详实而有效的解决方案。

  1—3岁:孩子的第一个谎言很可能在这个阶段出现,主要是否认自己做了某事,或为了得到某物而说谎。

  应对:父母不宜斥责,也不要逼孩子承认撒谎,应善意开导。

  3—5岁:这时的孩子常把想象中的事物当成现实,这些被编造出来的谎言,更像是单纯的表演或自己的一厢情愿。他可能会说自己认识某个电视明星,或与一些卡通人物的奇特遭遇。

  应对:如果孩子说了些你认为不着边际的话,不要直接打破他的想象,你甚至可以顺着他的思维,和他一起构造一个美好的情景。

  5—12岁:这阶段,孩子有时会因为考虑别人的感受或不想伤害别人而说谎,这意味着孩子有了最初的社交意识。孩子还会因为达不到某种能力,不想使父母失望或被惩罚而撒谎。

  应对:如果孩子说谎,不要以不让看电视或关进屋子作为惩罚。应找出孩子说谎的原因,帮他面对和克服困难。

  12—18岁:孩子渐渐长大,他们可能不再愿意和父母分享生活细节,如果你寻根究底,他们就会编出一些谎言敷衍。这是成长的标志。

  应对:父母要给孩子自由的空间,但要把握尺度。如孩子经常因功课等说谎,家长就要表达不满。有的孩子会因压力说谎,父母在帮他化解的同时,还要告诉他这不能成为说谎的理由,诚实对一个人很重要。

来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151212/1045023.html

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