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怎样指导孩子制作玩具小汽车

2015-12-12 16:04 36 1 收藏

汽车是孩子喜爱的玩具之一,尤其是男孩子。爸爸妈妈往往为满足其要求而买了许多小汽车模型。而孩子却不知爱护,很快就所剩无几,接着又无休止地要买新的,还有的爸爸妈妈为爱惜玩具,干脆将其收...

【 tulaoshi.com - 汽车模型 】

怎样指导孩子玩角色游戏

所谓角色游戏,是指孩子通过模仿和想象扮演各种角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏对孩子认识社会,发展智力、体力等都有显著的作用。在当今独生子女居多的家庭中,孩子缺乏游戏同伴,家长应积极参与指导孩子玩角色游戏,同时鼓励邻里孩子之间的共同游戏。具体讲,应从以下几方面着手指导:

1、指导孩子选择游戏主题。家长应让孩子自愿选择主题,而不能给孩子指定主题,当然在孩子选择时,家长可以运用启发性谈话或提供玩具,来帮助孩子选择主题,如:“你是谁啊?哦,是理发师啊!”或给孩子提供理发的玩具,这样孩子会受到启示,玩起“理发店”的游戏。

2、指导孩子选择角色。一个角色游戏中有着几个角色,孩子选择哪一个角色,直接影响他对所玩的游戏的兴趣,一般是让幼儿自己报名选择,但家长也应根据孩子的知识经验、能力、与同伴交往情况、个性特点,提出合理建议。如:若孩子特别胆小,可以建议他担任勇敢者的角色(解放军、警察……);若孩子缺乏领导组织能力,则可建议他担任“妈妈”、“医生”一类在游戏中起组织作用的角色。

3、帮助孩子丰富游戏内容。孩子由于受自身知识经验的限制,游戏内容难免贫乏枯燥,如“娃娃家”中“妈妈”总是在“哄娃娃”,“理发店”中的理发师一直在不厌烦地给“顾客”理发,这时家长应以适当的方法,丰富孩子游戏内容。最佳方法是以角色的身份参加游戏,间接指导孩子丰富游戏内容,如可以扮演“娃娃家”中的客人,与孩子发生种种对话及动作性较强的游戏内容。一般情况下,家长应担任配角或者副职(如商店中的副组长)、检查员,这样既可以以角色身份指导游戏,又避免了将自己的主观意愿强加给孩子。另外,家长还可以提供新的玩具、材料,启发孩子进行新的游戏内容。

4、指导孩子做好游戏结束工作。游戏应在愉快、自然的状态下结束,家长可以以游戏口吻提醒孩子结束游戏,如:“商店下班了,要关门了”,“娃娃要睡觉了”等。同时,应指导孩子自己收拾、整理玩具,游戏材料,养成良好的游戏习惯。

指导孩子玩各种小汽车模型

汽车是孩子喜爱的玩具之一,尤其是男孩子。爸爸妈妈往往为满足其要求而买了许多小汽车模型。而孩子却不知爱护,很快就所剩无几,接着又无休止地要买新的,还有的爸爸妈妈为爱惜玩具,干脆将其收起来,这样既浪费钱,又没有发挥汽车的作用。因此家长很苦恼,遇到此类情况,家长要注意:

1、在答应为孩子买新汽车的同时提出相应的要求。如:①要爱惜玩具,要保持好,下次才可以买新的。若孩子依然如故,可进行惩罚。即一段时间内坚持不买。待过一段时间后,孩子确实感到以前不对时,主动提出今后要爱惜汽车后,家长则可答应。②提出一些认知要求,如在下次买新汽车前要会玩此辆车,并知道其名称、颜色、外形,能正确地向别人介绍。

2、爸爸妈妈要与孩子一道玩。一方面督促孩子爱护汽车,另一方面也通过玩汽车游戏,教TuLaoShi.com会孩子认识汽车种类、外形、颜色、功用。如救护车是白色的,上面有红十字,和医院的标记是一样的,它里面有担架,长座位以及供急救病人时用的医疗设备。当有人生急病时打电话给医院,救护车就会立即开来。由于上面有警灯,行驶时所有汽车和人们听到它的叫声都要让开等。这样,孩子在玩的同时也丰富了知识。

3、当家里汽车模型逐渐增多时,可进行发展智力的教育。①让孩子练习数数,一共有几辆?红色几辆,蓝色几辆?并比较谁多谁少?②发展孩子观察力,比较各种汽车的不同点和相同点,且进行分类练习。

怎样指导孩子制作玩具小汽车

大多数的孩子都特别喜欢汽车,因此,家长可以考虑采用一些济经实惠、益智益脑的手段,和孩子一起制作玩具小汽车,以满足孩子的好奇心。

1、制作准备:

(1)选定目标:先易后难,先选择一辆造型简单,比较容易制作的小轿车。

(2)细致观察:家长可带孩子到大街上看来往的小轿车,找出小轿车的外形特征,并可去商店里把玩具小汽车彻底研究一番。

(3)确定材料:为了完成这一伟大的工程,家长们一定要毫不犹豫地把您曾丢弃的“垃圾”请进家门:牙膏盒、火柴盒、药盒、各种瓶子、盖子、糖纸等等,最后决定用三九胃泰药盒和火柴盒组合成小轿车。

2、制作过程:

首先把三九胃泰药盒与火柴盒粘贴起来,糊上大红色的蜡光纸,再用硬纸片剪出四个圆形的轮子,小钉做轮轴,然后插进纸盒(孔略大些)里面,在钉子上贴一块透明胶布,使钉子不易脱出。最后,装饰汽车灯、小人及汽车的标志。

3、作品完成:

您和孩子共同制作的轿车完成了,您不觉得这辆车很像那豪华的“奔驰”吗?用同样的方法还可以制作大客车、货车、吉普车等等。

简单地做过之后,家长可以指导孩子设计制作可以滚动的玩具小汽车。首先,家长应帮助孩子找到汽车的分解图,让孩子了解汽车的构造、性能,并选择用三夹板做材料。请孩子先给他的汽车设计外形图,然后用印蓝纸印在三夹板上,最后,用小锯条把它们一块块锯下来,再用砂纸打光,接插成形之后,刷上一层蓝色的油漆,等油漆干后,装上四个用瓶盖做的轮子,这样,孩子的这辆车就可以上路了。

由此,孩子会更加热衷于他的“事业”,会懂得珍惜他的作品。从制造小汽车当中还能学会正确使用各种工具:剪刀、锤子、锯条、砂轮等。

这些经过自己劳动创造出来的玩具小汽车,会使孩子更加爱不释手,体会出成功的喜悦,并从中学到不少知识,同时也锻炼了能力。

像孩子一样跟孩子玩

 我在朝阳公园南侧,见到一位父亲,用柳条编了个帽子,站在原地,朝河对岸的儿子吼叫:“我给你编了帽子,你快过来!”我顺着他吼的方向望去,一个十来岁的男孩,正在捉蜻蜓。显然正是兴头上,并未理会父亲的喊声。父亲又吼起来了,比先前的更大,连喊:“你要不要?”男孩飞快地跑过来,抓过父亲手中的柳条帽,又跑到河对岸去了。看样子,男孩跑过来是不情愿的,父亲吃力不讨好,父亲为什么不能走过去,将柳Tulaoshi.com条帽子送给儿子呢?

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 我家楼边的公园里,有这样的场景:奶奶牵着七八岁的孙女在林间散步。女孩松开奶奶的手,去抚摸树叶。奶奶大声喊:“不要跑,快回来!”紧走几步,把女孩拉回身边。女孩沉着小脸,默默地跟着奶奶走。奶奶不时与旁边的人聊天。奶奶为什么不能跟随女孩去抚摸树叶呢?到底是奶奶陪孙女玩,还是孙女陪奶奶散步聊天?

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 一个三四岁的孩子在玩沙子,爷爷站在他几步远的地方,背着手看着他玩。母亲坐在十米远的地方,望着孩子玩。小孩孤零零地拨弄小沙子。爷爷和母亲为什么不同孩子一起玩沙子呢?

 我身边一位奶奶带着约三岁的孙子,小男孩捧着皮球,站在那里不知怎么玩。奶奶拿过皮球,用力抛向空中,球落下来滚得远远的。男孩呆呆地,无动于衷。奶奶急了,喊他,“你为什么不拣,快来呀!” 奶奶又抛了一次,男孩还是不动。我对奶奶说:“让我试试。”我拿着皮球,走到男孩面前一米多远处,面对他蹲下来,将皮球放在我两脚中间,轻轻地向男孩推去,球缓缓地滚动,男孩眼盯着球滚到他脚边,蹲下来摸球,学我的样子,两手把着球。我边打手势,边说:“把球滚到我这儿来。”他果真照我的样子,把球滚到我面前来了,虽然偏了一些。我和他来回滚了几次,成了好朋友,一起在树林里看蚂蚁搬家,绕着杨树捉迷藏。他一直没说话,却不时咯咯笑,很开心。

 这位奶奶对我说:“你跟我孙子才见面,就这么熟,我天天带他,都没这么开心过。”我说:“你抛球,是按照你玩的方式,抛得太高,球速度太快,离他又远,他跟不上,我只是按照小孩子的方式跟他玩罢了。”

 大人带孩子,孩子是主体,大人是为孩子服务的。所以,态势上,大人要向孩子靠拢,同他结为一体,参与其中。既不可分离开,各管各的。既不可分离开,各管各的。也不可让孩子向大人靠拢,按照大人的方式行事。如果这样,他们就没有童趣,也同大人隔着一座山。

指导孩子玩表演游戏

表演游戏是孩子通过模仿和想象,扮演童话或故事等文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。这种游戏主要是运用语言、动作、表情进行表演,是孩子的一种主动活动,虽说它是按作品规定的内容进行游戏,但是它充分体现了孩子的主动性和创造性。孩子www.tulaoshi.com可以根据想象,增减故事的情节、角色、对话、动作等。比如孩子演出的童话剧、歌舞剧、木偶剧、皮影戏等都于表演游戏。

家长指导4~6岁孩子玩表演游戏,可以从以下几个步骤入手:

1、帮助孩子选择游戏的主题,用于表演游戏的作品应具备以下几个条件:

(1)内容活动生动、短小精悍,富有一定的教育意义。

(2)作品本身要有起伏的情节,这样孩子感兴趣,也易于表演。比如《狮子拔牙》中,狮子要青蛙给他拍照,可忽然牙疼,但袋鼠医生又不给他看牙,最后装成小兔子才把牙给看好,这才拍成了一张笑哈哈的照片。这样有起伏的情节,既吸引人也易于表演。

(3)要有特定的情节,也就是易于布置的场景以及适合孩子表演的动作。如《狮子拔牙》中牙疼、看牙、拍照等表演的动作都很明显;用一些医院游戏的玩具及桌椅搭成医院,准备好每种动物的头饰,再用一件白衬衣当医生服装就可以了。

(4)要有简明形象的语言,角色的对话要易于孩子用动作表演。

2、通过各种手段帮助孩子掌握作品的主题、内容及人物特点,如让孩子听故事、看图书、看电视等,这样更有利于激发起孩子游戏的愿望。

3、帮助孩子进行游戏:

(1)要给孩子准备一些简单的服装、道具等。大一点的孩子可以参与成人一起制作。

(2)事先跟孩子商量分配角色,爸爸妈妈及其他成人可以与孩子共同分担角分。

(3)还要对孩子进行一些表演方面的训练,如台词的朗诵、表情动作或小木偶的操作等等,必要时要进行示范表演。

让孩子“玩”出大未来

  一提起玩,几乎所有的小孩都会立刻精神抖擞,而提起学习,往往就有点不情不愿了。如果能够把游戏和学习巧妙地结合在一起,让孩子在玩的时候就不知不觉地学会各种应该会的知识,自然就可以“玩”出属于自己的一片小天地。今天就要推荐一款能够让孩子玩中学、学中玩的幼教app。 YouwillBest-优悦宝贝一级棒 是一款为专门3-6岁儿童设计的教育类app,10月10日起,该应用在ios市场与Android 360市场同步上线。

  制作团队优悦教育(Youwill)引进畅销国际十余年的儿童数字化教育创新品牌,以中国权威教育学院北京师范大学的专家团队为后盾,提供让孩子开心、家长放心、老师省心的24小时不间断服务。喜爱游戏是孩子的天性,优悦教育坚信“玩中学”的理念,更拥有一群熟悉幼儿教育、游戏科技、社区平台,能让知识变好玩的团队成员,让孩子从此爱上学习、主动学习。

  一个账号,双重身份

  在这款应用里,同一个账号内,家长和宝宝分别拥有自己的独立使用空间,不用担心宝宝不小心弄丢了数据或修改了设置,也不用害怕宝宝玩个不停。在宝宝的账号里有丰富的游戏;在家长的身份下可以使用查看成绩报告等更多功能;只有在家长许可下孩子才能登入自己的游戏世界。

  三合一游戏系统

  父母要用电脑办公,宝宝却吵着要玩“优悦学堂”?不用担心,YouwillBest将Youwill网站上的儿童游戏同步到移动设备上,让触摸屏幕带给宝宝更好的游戏体验,让学习的乐趣继续延伸。

  即时成绩报告

  宝宝只要在“儿童乐园”中进行了游戏学习,家长就可以通过“学习护照”立刻看到成绩报告和能力分析。就像拥有私人24小时家教,随时随地为您服务。加入优悦会员不但可以在电脑上查看报告,还可以使用“出题精灵”等更多功能。

  教育类APP推荐

  YouwillBest为爸爸妈妈推荐最适合学龄前宝宝使用的教育app,让家长能够下载到更加有针对性的教育类软件,不再为挑花眼而烦恼。

  个性化关注点的专家推荐

  YouwillBest会对每一个孩子提供专家一对一的依据孩子的智能发展给与最适切的指导与发展的规划。

  小结

  通过编者自己的体验,这款客户端的即时提醒跟跨平台用一个账号登录的特点非常实用,我们不用重新注册游戏昵称,可以不用随时去询问孩子最近的学习状态,就可以清楚的掌握自己孩子的学习进度,操作方法也十分简单易懂,推荐给那些面对诸多育儿App又难以选择的家长们。

来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151212/1041074.html

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