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宝宝智能发育 五种行为可自测

2015-12-12 15:45 5 1 收藏

宝宝特别爱动,很少能停下来,而且有时注意力不集中,这是怎么了?是不是多动症啊!介绍一种,多动症家庭自测法!

【 tulaoshi.com - 多动症 】

小儿感冒家庭自测法

  是感冒还是流感?

  流感和普通感冒是由不同病毒引起的,但二者症状比较相似,所以很难区分。总的来说,一般感冒症状比流感轻得多。普通感冒以上呼吸道症状为主、包括:喉咙痛、鼻塞、流鼻涕、咳嗽和轻度发热。而流感的上呼吸道症状不明显,往往会导致高热(≥ 38℃),畏寒,全身严重酸痛,疲劳乏力。

  是感冒还是过敏?

  是感冒还是过敏?如果你没有着凉或过度疲劳史,又总是抽鼻涕,却没有身体疼痛或发热症状,那很有可能是过敏。另外,如果你的症状持续超过两个星期,并且伴有眼睛发红、发痒,这一般也是过敏的表现。不过,事实上,感冒和过敏实在太难区分了。因为有些患过敏和哮喘的人其实已经有了肺部的感染,或者肺部比较脆弱,因此很容易患上感冒。

  要不要吃抗生素?

  得了感冒后通常并不需要马上吃抗生素,因为感冒很可能是由病毒引起的。抗生素能杀死的是细菌,对病毒无效。但是,感冒时,经常会造成鼻窦堵塞,因而引起鼻窦发炎和细菌性感染。另外,感冒还可能引起中耳炎。虽然鼻窦和耳朵的感染都可以通过自身的免疫系统自愈,但有时候,你还是需要服用抗生素来帮助清除体内的细菌感染。

  当你觉得自己有了以下症状,就应该去约医生,看是否要服用抗生素。中耳炎:症状包括耳朵痛、发热,或者感觉耳朵里好象填满了东西。鼻窦炎:症状包括流鼻涕、鼻腔堵塞、脸部疼痛、感觉有压力,还有头疼。

  是不是着凉就会感冒?

  这是一个最持久的关于感冒的传说。事实是:着凉不会让你感冒,但能使机体抵抗力下降,然后抵抗不住感冒病毒的感染而患感冒。冷空气可以刺激人体本来就有的一些病症,如哮喘,削弱人体的抵抗力。这样使人体更容易被感冒病毒所侵蚀。

小儿多动症家庭自测法

  一般多动的孩了在安静的环境下会有所收敛,做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动,即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜,看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?以下方法可自测。

  表现一:注意力不集中

  1.常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;

  2.在工作或游戏中难以保持注意集中;

  3.别人和他说话时常似听非听;

  4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);

  5.常难以组织工作和学习;

  6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);

  7.常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);

  8.常常易受外界刺激而分散注意力;

  9.日常生活中容易忘事。

  表现二:多动或冲动行为

  1.常常手脚动个不停或在座位上不tuLaoShi.com停扭动;

  2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;

  3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):

  4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;

  5.经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;

  6.经常说话过多;

  7.常常别人间话未完就抢着回答;

  8.经常难以安静等待或按顺序排队;

  9.常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

  结果分析:孩子符合表一中6项以上,可考虑“注意力缺陷障褥”;孩子符合表二中6项以上,可考虑“多动障碍”;两个表均符合6项以上,可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。

小儿多动症的原因和危害

  一般来说,小儿多动症是由于额叶或尾状核功能障碍所致,包括:A、母亲孕期疾病:高血压、贫血、低热、肾炎、感冒、先兆流产等。B、分娩过程异常:剖腹产、早产、窒息、颅内出血等。C、出生后1-2年内,中枢神经系受感染或有外伤的患儿,发生多动症的机会也比较多。多动症也受遗传因素的影响,摄入含铅量过多也会导致多动症。

  小儿多动症有哪些危害呢?

  轻微多动症的孩子在学习上不能专心和主动,成绩不好,在行为上不能自控,不服管束,喜欢惹是生非,干扰他人。有的孩子不受家长的管教,与家长对抗、仇恨家长,影响家庭的和睦。伴随着年纪的增加,会因无法自控或受社会的不良影响,可能发生打架斗殴,严重的会走上犯罪的道路。

静灵口服液治疗小儿多动症

儿童多动症是一种常见的儿童如行为障碍性疾患。一个多世纪以来,众多的学科对它进行多方面综合研究,但其发病机制、诊断标准等至今仍未得到统一的认识。

中国医学认为,6岁以上学龄儿童发现其日常多动暴戾、多语高昂、冲动任性,急躁易怒,听课时注意力不集中,小动作多,学习困难,平时口干咽燥,喜进凉饮料等诸症状,是由于机体肾阴不足,肝阳偏亢所致,因此在组方选药上,使用的九味中药有滋肾益阴,平肝潜阳,宁神健脑益智的作用。

该药在1981年全国16个市级以上医疗科研协作组进行了临床验证与药理实验及动物药理实验,结果证实:①该药有显著的抗兴奋和抑制多动作用。②有明显的强化的记忆作用。③有增进智能作用。曾对527例患儿进行临床治疗观察,服药至少1-2个月tulaoshi.com以上,取得有效率92.8% 的效果,部分患儿经治疗后学习成绩有所提高。

多动症的治疗是一个较长的过程,一疗程30天,连服2-3疗程最好。一般一个疗程后即可见效,但仍须服药巩固,它没有西药起效快,但具有停药后又易反复的缺点。

服法:6-14岁10ml ,每日2次,15岁以上15ml,每日2次,服药期间最好不吃萝卜,以免影响药效的发挥,遇感冒时停药,在半年内应忌吃各种酒类饮料及酒心巧克力等。

宝宝缺钙快速自测法

  现在一家都是一个孩子,有了宝宝以后都是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,宝贝到及至,但孩子成长的过程中难免会有一些不受人为控制的因素,比如宝宝身体里缺少什么元素,这就涉及到先天的因素和个人体质不同的原因,这些'因'我们都没法控制的,但我们可以尽量地去避免不良的'果'。下面就介绍一种宝宝缺钙快速自测法,让妈妈们可以马上的知道宝宝现在是否缺钙。

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  小孩子最常见的是缺钙,成长的过程中对钙的需求非常大,据调查,中国有90%的孩子都有缺钙的现象,只是轻重程度不同,轻度的就比较不容易引起重视,但没有及时补钙的后果,就是有可能会因此而影响到孩子的身体发育,从而间接性地影响孩子的未来。今天特别发一个缺钙自测表给各位父母,尤其是初为人父母的朋友,看一看你家的宝宝有没有下面的症状,如果有可真的要注意了,否则等到后果出现的时候再补可就后悔莫及了,万不可对宝宝的身体大意啊。

  缺钙自测表:

  1烦躁不安,常常不明原因哭泣,不容易入睡,就算入睡了也容易惊醒;

  2出汗比较多,即使天气不是很热,也容易出汗;

  3枕部脱发圈,后脑勺常会出现脱发的情况;

  4比同龄孩子更晚出牙;

  5囟门闭合迟,肌无力;

  6神情呆滞、表情少,动作和语言都比同阶段的孩子落后;

  7前额高突,形成方颅。或常有串珠肋,各个肋骨的软骨增生连起似串珠样,常压迫肺脏,使宝宝通气不畅,容易患气管炎、肺炎;

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com)

  8厌食、偏食也与缺钙有关,人体钙元素摄入不足,易导致食欲不振、智力低下、免疫功能下降;

  9出现湿疹也与缺钙有关,常见于头顶、颜面、耳后,伴有哭闹不安,枕后及背部多流汗;

  10缺钙严重的甚至还可能引起鸡胸驼背、出现O形腿等等,这需要www.Tulaoshi.com特别注意。

  如果宝宝真的有上面的项,家长们也不用过于地担心,因为宝宝如果是轻微缺钙,那完全可以通过食补或多晒太阳多多运动来补充钙质,如果是缺钙比较严重,则可以根据医生的指示,服用龙牡壮骨颗粒来给宝宝补充钙质,平时再多带宝宝去晒一晒太阳,是能够很快补回来的。

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宝宝七种天赋自测方法

  让宝宝接受才艺教育,除了要考虑其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济问题之外,更重要的是请什么样的老师,用什么样的教育理论和教材指导宝宝最合适,都必须认真考虑再作决定。当然,如果宝宝有兴趣,健康状况良好,经济条件又允许,尽可能地让宝宝多体验生活是件好事。值得注意的是,最佳才艺教育时期应该不宜过早,不宜过迟,是宝宝兴趣最浓、最兴奋的时候。

  不久前,美国哈佛大学教育研究院讲座教授霍华德?加德纳教授来我国作短暂访问。他于1983年出版了名为《智能的结构》一书,他认为人与生俱来具有八种不同智能,包括语言智能、空间智能、逻辑与数理智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能。这些智能由人的大脑构成决定。

  语言能力:见到某种事物时喜欢用各种词语描述它;如果在宝宝非常熟悉的故事中更换了一个词,他会马上改正过来;喜欢讲故事,并且讲得绘声绘色。

  空间能力:很少觉得空虚而不知所措;走在大街小巷中,能指出曾去过的地方;会绘制地图;描绘物体。

  数学逻辑能力:常常提出像“什么时间开始的”这一类问题;常常问“闪电怎么回事?”、“云又是怎么形成的?”;愿意按照大小或颜色要求对玩具分类。

  肢体运动能力:动作协调优美;十分容易就学会骑自行车,溜冰等;善于模仿别人的各种动作和表情。

  音乐能力:喜欢随着音乐跳舞或唱歌;喜欢听各种乐器演奏,根据乐声能判断出是哪种乐器;可以对不同的声响进行评论。

  人际能力:喜欢与小朋友一起玩游戏;在大庭广众之下没有怯生感;常常要求去幼儿园或一些公共场所玩耍。

  内省能力:非常愿意扮演各种角色,喜欢编造故事;会把自己的行动和感情联系在一起;能够准确判断自己能干什么或不能干什么。

  观察能力:随着注意他人的情绪变化能感觉到他人什么时候伤心或高兴;喜欢扮演各种角色和编造故事;第一次见到某人就会说道:“他使我想起了某某。”

  加德纳给父母一个忠告:判断宝宝的智能特长不是通过简单对话、交流就能实现,也不是靠纸和笔的测试实现,必须在具体的活动、交往中,从各方面、各角度仔细观察才能准确理解和把握宝宝的智能特长。

来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151212/1040853.html

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