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培养宝宝跳跃能力的游戏

2015-12-12 14:12 32 1 收藏

来自日常生活的生存技能,可以通过特别设计的游戏和活动来学习。教孩子辨向、识图、认路,爸爸妈妈不必刻意为之,不妨利用一些契机,或者在节假日给孩子补上“看图认路”这堂课。

【 tulaoshi.com - 认路 】

培养宝宝记忆力的游戏和方法


幼儿练习记忆力的游戏

  记忆力是智力的重要组成部分,家长要开发孩子的智力,应该把记忆力作为孩子重要的学习项目。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果,而是反复练习的过程。  
 
  一、单物混组辩认
  方法:家长让幼儿看下图,要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。

  二、正确拍手
  方法:家长依次列出下列物品名称,告诉幼儿听到水果的名称拍一下手,听到其他则不能拍手。
  苹果、太阳、桌子、西瓜、飞机、高山、货车、香蕉、椅子、火车、手表、台灯、鸭梨、轮船、桃子、书本、电脑、菠萝、眼睛、葡萄、挂历、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜

  三、小连线
  方法:家长让幼儿看下图,要求幼儿在三分钟内按大小顺序,依次林大球连接到小球。

  附加题
  一、嗅觉辩别
  方法:家长准备下列物品,依次让幼儿嗅一嗅,并告诉幼儿名称,过2、3分钟后,再让幼儿嗅一嗅,要求幼儿说出物品的名称。
  白醋 陈醋 白酒 黄酒 酱油 卤汁 辣椒酱 香油 豆瓣酱 芝麻酱
  家长只能让幼儿闻到味道,不能让幼儿看到物品。

  二、动作模仿
  方法:家长依次做下面的动作,然后让幼儿说出要应的动词。
  1、做一个“打东西”的动作。
  2、做一个“滚东西”的动作。
  3、做一个“提东西”的动作。
  4、做一个“转东西”的动作。
  5、做一个“粘东西”的动作。
  6、做一个“剪东西”的动作。
  7、做一个“抢东西”的动作。
  8、做一个“搬东西”的动作。

  三、不同物品写字
  方法:家长依次让幼儿用下列物品写字。
  1、用铅笔在纸上写字。
  2、用水彩笔在报纸上写字。
  3、用粉笔在黑板上写字。
  4、用火柴棒在沙土上写字。
  5、用毛笔在宣纸上写字。
  6、用手指蘸水在桌子上写字。
  7、用啤酒瓶子在沙土上写字。
  8、用长竹竿在沙土上写字。
  9、用浇花的喷壶在地上写字。
  10、用脚在沙土上写字。

趣味游戏培养宝宝看地图认路

“识图高手”是这样炼成的

  ◆户外活动时,有的人很容易迷失方向。假如从小就学会看地图,就能避免迷路。

  ◆教会孩子自己看图认路很重要,因为或早或晚,大人总要放开牵着孩子的手,让他走自己的路。

  孩子在幼儿园时,老师会安排几堂户外认路的活动课,小朋友们手拉手,一起走出幼儿园,边走边看街边的门牌、路牌,在公交车站停留看站牌、街区指示图,识别自己所在的方位。这样的活动,可以看成是生存教育的启蒙课程。一般而言,6岁左右的孩子,“看图认路”是他需要学习的基本生存技能之一。

  你的孩子能看懂地图吗?能利用地图为自己服务吗?先做个小测试吧,能做到的话,就在方框内打“√”。

  □ 1.能看明白比较简单的地图,包括上面提到的标识、符号。

  □ 2.能利用街区图或交通图来确定自己所处的位置。

  □ 3.在公园玩时,能利用导游图确定游园路线并成功到达目的地。

  □ 4.能自己动手画一张简易的地图。

  说明:1个“√ ”记1分,如果孩子能得3分以上,说明他对地图的认识较好,户外生存能力比较强;如果得分为2分,能力尚可;如果在1分以下,需要爸爸妈妈给孩子多开点“小灶”哦Tulaoshi.Com!

  来自日常生活的生存技能,可以通过特别设计的游戏和活动来学习。教孩子辨向、识图、认路,爸爸妈妈不必刻意为之,不妨利用一些契机,或者在节假日给孩子补上“看图认路”这堂课。

  Course 1:地图符号排排队

  我们去一个陌生的地方,首先想到的是买一张当地的旅游地图。带孩子去公园,门券背面可能就是一张迷你导游图。家里的书架上,至少会有一张所在城市或地区的地图,当然可能还会有中国地图、世界地图。地图已经成为日常生活不可或缺的一种“工具”。

  仔细找找,我们生活的城市里,还有很多种不同功能的地图呢!比如:矗立在重要路口的街区交通图、公园出入口的导游图等。教孩子看懂地图,首先要熟悉地图上的各种符号。

  爸爸负责找几张不同类型的地图,如中国地图、市区交通图和公园导游图等。找出一些地图上比较常见的符号。

  实战演练

  看懂地图上的符号,对于正确使用地图是十分重要的。而识别符号不能靠机械记忆,爸爸妈妈可以形象地给孩子讲述符号的形状和颜色,以及它们代表的含义。你可以——

  ★启发孩子根据符号联想出地面物体的外形和它的特点,以及特有的功能。如:表示饭店的符号是一套餐具,一看就知道那是吃饭的地方。

  ★地图上的各种符号大多以图形表示,其特点与实际地物的形状相似。比如:公路是用黑线表示,铁路是用黑白相间的粗线表示。

  ★有颜色的符号更为直观,也容易产生联想。如:地图上的海洋、湖泊等,一般用蓝色表示;而绿地、农田等,一般都用绿色表示。

  ★特征明显的符号非常容易识别,也方便记忆。如:红色的十字表示此处为医院。

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从小培养宝宝认颜色的能力

多为宝宝提供一些丰富的色彩,可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历,在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套,小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,对宝宝认识颜色有很大的帮助。

宝宝从出生三四个月就有了对色彩的感受力。年轻的爸爸、妈妈要抓住最早时期用较好的方法帮助宝宝认识颜色,这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。但宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的,而必须经过不断训练和培养。

那么如何让宝宝认识颜色呢?

一、多为宝宝提供一些丰富的色彩,可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历,在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套,小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激,对宝宝认识颜色有很大的帮助。

二、宝宝如能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时,成人可以指着这些玩具对宝宝说:“这是红气球”,“那是小白兔”,“这是黄花”等用语言加以描述,加深宝宝对颜色的感知。

三、当宝宝长到1岁多,咿呀学语时,成人和宝宝可以一起做“我说,宝宝指”的游戏。例如:你指着几种颜色的气球问“哪只是红气球,哪只是蓝气球?”让宝宝用手去指,指对了就亲亲宝宝,并说:“宝宝真乖,这是红气球。”如宝宝指错了,就说:“再看看,哪只是红气球?”宝宝还是指不出,成人就要反复指着红气球说“这是红气球。”宝宝认识红以后再认识绿色。也可变换说:“这是红气球呢,还是绿气球?”让宝宝学发“红、绿、蓝”的音。还可放上各种颜色的玩具,让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。

四、宝宝到1岁时,成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等。如:太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等,并边画边说:“这是红太阳,这是绿色的草地,这是小黄鸡”等等。也可把各色蜡笔放在一起,让宝宝帮助拿颜色,如画红花,成人可说“请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……”只要反复训练,方法得当,循循善诱,宝宝到3岁时,完全可以认识“红、黄、绿、黑、白”五种颜色了。

宝宝不会认色怎么办?

小土豆妈ginla 原帖: (写于7/12/2002 12:15:43 PM)

儿子28个月多,还是不会认颜色——几乎一种颜色都认不得。我们想了很多方式教他,但是总是没有什么效果,他也没什么兴趣,随着他越来越长大,我是越来越担心了!我有没有必要带他去医院检测一下呢?

season 的回复: (写于7/14/2002 12:48:32 AM)

我家蹦蹦认颜色倒是让我很省心。在他17个月时就已经认识红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、棕、灰、粉红等十种颜色了。现在他刚满2岁。我都不知在颜色方面该再多教些什么,因为我的色彩知识也有限,所以也就任凭蹦自己念叨着“这是银色;这是金色;这个金黄;这个有点黄、有点绿,是黄绿色,好象还带点棕色;这个蓝色深,这个蓝色浅;这个红得发紫……”

回忆一下蹦蹦的认色过程,我并没有象书上说的那样一种颜色一种颜色地认,而是多tulaoShi.com种颜色同时认。因为我觉得太多的否定(如“不是红色”)反而无助于他建立颜色概念。你可以先找一些颜色不同的同类物品,如几种颜色同样形状的积木,然后告诉他“这块积木是红色的,这块也是红色的,这块积木是黄色的,这块是绿色的”。当然可对某一两种颜色多重复。

有空带他出去玩,把路上看到东西的颜色描述给他,尤其是宝宝感兴趣的东西。蹦蹦那时对汽车感兴趣,我就指着形状相似的小轿车告诉他,“红色的轿车、黄色的轿车、蓝色的轿车”。

还有你要注意宝宝喜欢什么颜色(不一定是红色),看他在不同颜色的同样物品中喜欢拿哪个,对他喜欢的颜色多强化。蹦蹦在15个月时看着一样东西就会“红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色”地说,时对时错。可明显地,因为蹦喜欢黄色,所以黄色物体的准确度高。

当然,认色方式因人而异,蹦蹦可能好奇心强又对颜色较敏感,所以我的方法奏效。仔细观察一下您的宝宝吧,找到他的兴趣点,找一种适合他的方法。

哈斯的妈妈老谭 的回复: (写于7/13/2002 12:42:29 AM)

颜色的概念很抽象,不像平时教的其他事物、数量可以一一对应,对孩子而言是挺难建立的,而且一定要坚持。不知道你用了什么方法?

我是这样教的:先只教一种颜色,如红。而且在生活中常提到这个颜色,走到哪里观察到哪里(可能这样很烦:))无论孩子注意力有多久,也会关注到这个颜色。颜色要选用正红色。教的时候可以说“这些是红色,那些不是红色!”“这个是红色这个也是红色、他们都是红色”

看到复杂的图案或者由几种颜色组成的玩具,把红色挑出来,仔细的指认,边说“这个红色、这个不是红色”如果同时告诉他两种颜色以上,效果就会很糟。

平时可以给他的玩具、日用品玩颜色分类的游戏。如果她没有兴趣,我就和保姆玩游戏、分类,甚至用同类颜色来过家家等等吸引她参与。一般来说,孩子会把不同的颜色分类就已经成功了一大半了。第一种颜色学会可能花1个月至半年,概念建立后认第二种颜色就容易多了。不知道我的经验对你是否有用。

悄悄 的回复: (写于7/15/2002 10:07:28 AM)

在孩子所有的认知过程中,颜色几乎是最难的项目,因为它没有参照物,完全凭孩子的头脑、感官把颜色和概念对起来,所以一个两岁多的孩子对不上号是完全正常的现象。虎娃幼儿园的一个同学,都已经快4岁了,只能对上6种主要颜色,仍然是正常的,只能说明在现阶段不如其他孩子对颜色敏感而已。

妈妈们提供给了大家各式各样的认颜色的方法,希望对你有所帮助。我个人认为,让小土豆多用蜡笔涂鸦会帮助他认知颜色,让他有颜色的感受。而且,一般12色蜡笔中的颜色会比较正。看过一篇文章中提到,对于有的孩子,如果妈妈经常利用看到的事物教认颜色反而会拖延孩子的认知时间。因为各个实物虽然都是红色的范畴,但毕竟红色是有差异的,孩子反而糊涂什么才是红了。这样的孩子反而因对颜色敏感而阻碍了他认知颜色了。

另外一点是,可以多做颜色分类的游戏,这样你可以清楚地看出他对于不同颜色是否可以分辨出。比如用带颜色的积木、乐高、跳棋子什么的都可以做这样的游戏。

怎样才能培养宝宝的注意

人一生最大的难题,也许就是如何才能真正认识自己。要从事一项工作,人们需要机会,需要种种条件,更需要被称之为“素质”的那些内在而恒稳的因素,而注意力的培养占有重要地位。幼儿养成较好的专注能力,对其终身的发展是受益不尽的。

家长可以从以下几方面入手:

首先,注意让孩子养成在某一段时间内做一件事的能力。如在看书时,让孩子看完一本再换一本;给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个,想着那个,容易形成注意力分散的坏习惯。

其次,训练孩子善于“听”的能力,通过听的途径来培养孩子的注意力。如坚持每天给他讲故事,在讲之前向他提出要求,必须在听过若干遍之后,由他复述一遍,再讲给你听,并鼓励他在最短的时间内能复述完整。

第三,对孩子谈事情只说一遍,不要老是重复。有些家长对同一件事情或某一点要求总要反复交代,久而久之,孩子便习惯于一件事要反复地听好多遍,才能听好。这样的孩子入学以后,听课会漫不经心,以为老师也会像父母那样重复地讲。

第四,培养孩子的自我控制能力,排除主观因素的干扰。家长可以帮助孩子从控制外部行动做起,如孩子做某件事或学习或做游戏时,不东张西望,不胡言乱语,不乱动,不乱摸等等。

最后,在培养孩子注意力的过程中,必须循序渐进,不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力,因此,在要求孩子集中注意力做某件事的时间上,要随其年龄渐大而逐步增加,开始可以要求5分钟或10分钟;要求幼儿集中注意力去做的事情的难度和数量亦应与时间要求相应。

培养宝宝跳跃能力的游戏

跳跃可以锻炼宝宝的身体和大脑,下面我们就介绍几个适合宝宝的跳跃游戏。

1、摘果子

方法:可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方,鼓励宝宝向上跳去抓彩球,并加以表扬。

2、篮球明星

方法:家长可定时陪宝宝看篮球比赛,并且边看边让孩子模仿自己喜欢的篮球明星的跳跃动作(也可买一个小型篮球筐贴在墙上),让宝宝跳起来投篮。

点评:通过模仿运动员的跳跃,可以学着调整头部的位置,以维持身体平衡能力。这样,不仅可以促进神经、肌肉及骨骼的协调发展外,更增加了孩子运动机能的发展。

3、小袋鼠找妈妈

方法:先给宝宝看一看、讲一讲袋鼠的样子、特点,然后设计故事,让孩子发挥想像力,跳着去找妈妈。

点评:通过游戏,让宝宝发挥想像力,袋鼠是怎么跳着去找妈妈的,通过跳跃促进孩子的灵活性、机敏性。

4、龟兔赛跑

方法:妈妈当小乌龟,孩子当小兔子(先让宝宝了解这个故事),然后,妈妈慢慢地爬,孩子当小兔子使劲向前跳,可以让爸爸当裁判。

点评:通过游戏,让孩子想像各种动物的动作。并且学会根据故事的情节进行游戏、表演。一方面,孩子可以在跳跃方面得到训练;另一方面,加强了宝宝的记忆能力,更锻炼了宝宝大脑中各个知识区域。

5、勇敢小兔子

准备:画有胡萝卜的卡片数十张,散开置于场地一端,另一端画两条平行线为小沟。

玩法:妈妈当大野狼,蹲在萝卜地旁,孩子当小兔子自由自在地在萝卜地里拔萝卜,当“大野狼”出现时,“小兔子”要用双腿夹住萝卜跳回“家”。

点评:练习双脚向前跳,锻炼孩子的勇敢、机敏。

6、跳圈圈

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方法:妈妈用彩色粉笔在地上画出各种颜色的圈子,让宝宝按妈妈的指令跳进红色或绿色圈子里。

7、认形状跳房子

准备:用纸剪、在地上画一些几何形状。

方法:妈妈站在场地一端,举起任意一种形状,当宝宝看到形状后要迅速做出判断,并且跳到地上的形状。

8、跳数字

准备:1—10的数字纸板。

方法:www.tulaoshi.com将数字分散地平放在地面上,让小朋友在数字板上跳,可以从“1”开始依次往下跳,或者从“10”开始倒序进行,或进行简单加减法……自由组合。

点评:通过这些游戏,不仅让宝宝练习了跳跃,更可以让他在接受指令,做出回应方面得到训练。在练习单脚跳的同时,更主要的是让孩子在游戏中认识颜色、形状和数字。

9、跳龙门

准备:在客厅的一端放一个沙发靠垫当“龙门”,或在离地3公分—5公分的高度拉一根皮筋,并在上面挂些小铃铛,或软的积木。

玩法:小朋友当“小鱼”,妈妈当“鱼妈妈”,妈妈说儿歌,小朋友学鱼游的样子,“鱼妈妈”说:“小小鱼,真爱玩,看看这儿、瞧瞧那儿,看见龙门跳过去。”说完儿歌,再跳过障碍物。

10、小马过河

益处:练习双脚向前跳并跳过障碍物。

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准备:将报纸剪成宽15厘米—20厘米的长条,可根据幼儿情况将小河的宽度加以改变。

方法:小朋友当“小马”,妈妈站在河的一边,对“小马”说:“小马,小马胆子大,什么困难都不怕,一下跳过小河啦!”说完歌谣,小朋友跳过小河。

11、看谁跳得准

准备:各种杯子垫。

玩法:将杯子垫拉开一些距离,放在地上,让小朋友一手抓裤脚,单脚着地,并且要准确地跳在每个杯垫上。

点评:练习单脚跳,发展跳跃及平稳能力。

12、跳绳、跳远比赛

方法:传统的游戏方法。跳绳时要求孩子边跳边数;跳远时要求孩子自己测量。

点评:这两种游戏是最常见的跳跃游戏,跳绳可以锻炼宝宝的耐力与数字方面的记忆力,跳远可以训练孩子长度的概念,同时更可以促进锻炼孩子的大运动协调能力。

以上这些方法,不需要复杂的器械,就可以让孩子在欢乐的游戏中学会和练习四肢完整准确的跳跃动作。同时,他也可以得到全身协调性的锻炼。

(来自:搜狐母婴)

如何培养宝宝的兴趣?

很多人都说,“兴趣是学习最好的老师”,说的对,可是如何发现宝宝的兴趣所在,如何培养宝宝的兴趣爱好,并发展成为学习目标呢?这就存在一个系统过渡的过程。想要成功培养其孩子某一方面的兴趣,就要经历三个步骤:善于发现—及时引导—强化巩固。


  第一步:善于发现

  许多孩子就是因为父母的粗心而错过了培养兴趣的大好机会。其实父母在平时的生活中,完全可以做个观察家,细心观察孩子潜伏的兴趣。当然,父母也可以为孩子适时的创造一些条件。比如多带孩子接触音乐、艺术或运动项目,观察孩子的反应。在发现兴趣前,不建议参加任何指定特长的兴趣班,可以参加综合性的早教机构,让孩子参与玩乐从而发展兴趣。目前,市场上早教机构的分类五花八门,有些还开设了天文地理、数学逻辑等课程。这些学校技能的课程并不适合学龄前儿童,不妨考虑一些娱乐性课程,像金宝贝等知名的国际早教机构等,都会设立育乐课,其中就会有非常科学的潜能开发环节帮助父母更了解自己的孩子。

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