爱孩子 请先尊重他们

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给孩子选择什么乐器比较好？

　　音乐，不仅可以调节孩子的情绪，对孩子的智力开发，想像力、创造力的培养也极有帮助。

　　不过，很多家长虽然认识到了音乐的重要作用，希望孩子能学点音乐知识和技能，可在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰着他们的一大难题。

　　专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于：

　　●键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。

　　●学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。

　　●不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

　　在选择乐器时，儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议：

　　●3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器；

　　●尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多家长和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。

　　●建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

　　那么，孩子开始学习音乐和乐器了，又要注意些什么呢？

培养孩子自信 尊重孩子选择

　　虽说此举能提升孩子各方面的素质，但家长们可曾想过，如果强迫孩子将过多的精力投入在不喜欢或者不擅长的领域，不仅达不到预期效果，反而容易让沉重的压力剥夺走孩子本应拥有的童年快乐，甚至会打击到孩子的自尊心和自信心，从而影响孩子的健康成长。因此，一味地随波逐流，追求时兴的培养方案并不是明智的选择，培养孩子的自信，尊重孩子的选择，对孩子进行有针对性的培养，让孩子能够健康快乐地成长才是聪明父母最明智的选择。

　　有的放矢，多元理念助力快乐成长

　　农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，但他使用的工具是锄头，那这块玉只能保持石头的形状越来越小，价值也随之递减;而雕塑家得到一块玉，他用刻刀精心雕琢并将它展出，使这块原本不起眼的玉石成为众人争相收藏的艺术品。每一个可爱的孩子都是父母的一块玉石，多年后，孩子是否可以变成明玉，则完全取决于父母是否选择了正确的雕琢方式。

　　由此可见，面对孩子这块璞玉，正确的教育方式至关重要。国际知名幼儿教育品牌艾毅幼儿园一直以来秉持多元智能理论。这一理论最早由美国哈佛教育学院教授霍华德·加德纳博士创立，指出人类主要有八大智能，包括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能，并且每个人都拥有不同的智能优势组合。近三十年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。

　　多元智能理论的提出，是希望家长们都能将这个理论作为一种工具，更全面的了解自己的孩子，更好的尊重自己的孩子，帮助孩子更具个性地发展。每个孩子都有自己闪光点，父母要善于发现自己的孩子在哪方面更有优势，着力发展孩子的优势方面。这样不仅能有效地培养孩子的综合素质发展，更关键的是能让孩子在愉悦、快乐的氛围中得到成长，成为有自信、懂选择、爱生活的人。

　　寓教于乐，艾毅教学塑造成功未来

　　多元智能理论认为，每个人都同时拥有将这八种智能上升到一定高度的能力，各种智能通常以复杂的方式结合起来发挥作用，每一类智能又可以通过多种方式实现。本着这样的教育理念，艾毅幼儿园通过寓教于乐的方式，让孩子们在快乐的童年中自然而然地培养起学习兴趣，使八项智能充分地得到培养和发展。

　　幼儿园中设有专门给孩子开放的图书馆，这里有丰富的中英双语图书，每个孩子都有自己的借书卡，可以借阅自己喜欢的书籍。除此之外，在幼儿园内墙壁上，随处可见孩子们自己亲手完成的剪纸手工、毛线图画等等。艾毅为孩子们提供动静结合的学习体验，为孩子的未来奠定下夯实的基础。

　　凭借先进的教育理念和高素质的教师团队，艾毅自2004年创办以来，已经成为高端收入人士、外籍和海外归国家庭的首选学校。目前有三种办园形式来TuLaoShi.com满足不同家庭不同孩子的需要：艾毅国际幼儿园为孩子提供全英文环境，致力于孩子的全面发展;艾毅双语幼儿园为浸润式双语项目，由中英文教师同时与孩子互动;艾毅多元智能幼儿园是以多元智能为基础的高品质双语项目，特为中国家庭的需求量身打造。

　　正如加德纳所认为，没有一种智能是孤立存在的，两种或多种智能之间往往会相互影响。如果给予适当的鼓励、支持和强化，人们可以发展和提高自身拥有的所有智能。对于孩子亦是如此，家长们应该因材施教，支持鼓励孩子选择和发展自己的兴趣，让他们从中获得快乐以及充分的满足感和自信心，从而铺就出一条通往成功的未来之路。

为孩子选择乐器请尊重孩子意见

　　案例：莉莉看到邻居家小花在学钢琴，5岁的莉莉开始吵着自己也要学乐器。莉莉妈妈看到孩子主动要求学习乐器自然很高兴，但是问问孩子想学什么乐器，孩子又说不清楚。妈妈到底该怎么决定给孩子学什么乐器呢?

　　专家意见：家长让孩子学习乐器，最重要要尊重孩子的意见。并且充分分析自己孩子的性格和年龄适不适合学习该种乐器。有这方面的烦恼的家长可以参考以下原则：

　　1.可以根据孩子的兴趣和特长，考虑一下让他学民族乐器好，还是学西洋乐器好。

别小看这个问题，对于孩子来说，初学的乐器很可能影响到他审美情趣的形成。比如孩子初学的乐器是一把小提琴，以后他可能十分酷爱西洋管弦乐曲。孩子初学的乐器是一把京胡，以后他可能是个京剧迷……。

　　2.如果希望让孩子学习钢琴、手风琴、风琴、电子琴一类的键盘乐器，那对孩子来说是最合适不过的。

因为这类乐器是有固定音高的，孩子在学习中不必用自己的耳朵去校音。在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。当然，在买了这类乐器后，要注意经常维修(尤其钢琴)，因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外，玩具电子琴、玩具钢琴等音更容易不准，不要把它当作练习琴用。

　　3.如果打算让孩子学习小提琴或二胡一类的弓弦乐器，应注意这类乐器是没有固定音高的。

也就是说，孩子学习这类乐器是要凭孩子自己的听力校音的。因此，孩子如果听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调(如动物或汽车喇叭的叫声等)让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿Tulaoshi.Com所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。当然，在为孩子买这类乐器时，要考虑到乐器的长短、大小尺度是否适合孩子练习。孩子用成人乐器是有困难的，所以，还是以选择儿童练习琴较适宜。

　　4.看孩子的生理条件。

譬如学吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齿是否整齐，因为薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占优势，发音容易清脆;另外看一看他的手指肚肌肉长得是否又圆又粗，因为这样的手指按孔占优势。再如学习弹拨乐器，象琵琶、柳琴等，最好是细长的手指，因为这样的手指在乐器上按音与换把占优势。再譬如学习扬琴、木琴等乐器，最好是腕子动作较松弛与灵巧，俗语说“先天有腕子”，腕子的灵巧在击弦或击板上会占优势。再如学习二胡或小提琴最好是手指尖粗圆，俗语说“长得墩实”，这样的指尖按音效果好，当然手指也是长一点好，特别是小指。再如学习手风琴，也是灵巧与较长的手指占优势。

　　5.儿童对哪一件乐器感兴趣。

往往他喜爱的乐器，就愿意去学。这里应指出的是单凭喜爱是不够的。要把自己的喜爱和生理条件及听音能。力结合起来考虑来选学乐器，如果喜爱二胡，生理条件及听音能力又都具备，那最好不过了。

爱孩子，请先尊重他们

　　天下每个家长都会爱自己的孩子，但是，爱的方式有所不同，除了真爱以外还有错爱、误爱和溺爱。

　　在这个社会上，人人需要尊重，当然也包括孩子们。每个孩子都是一个独立的个体，要正视他们的存在，理解他的愿望，看到他的努力，赞赏他的“成就”，并鼓励他敢于维护自己的合法权利。鼓励孩子是对孩子最大的尊重。

　　尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如，美国人讲究对孩子说话的口气和方法，不但大人要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来同孩子对话，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有“低一等”的感觉。家长带孩子外出做客，主人若拿出食物给孩子，美国人最忌讳提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之类的话。他们认为，孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，只能根据情况适时适当地做出解释和说明，以做引导。

　　美国人反对父母在人前斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”，因为这会深深伤害孩子的自尊心。

　　美国父母这样尊重孩子，不仅仅是因为他们年龄小，还在于他们从出生起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。

　　在孩子的教育中，尊重孩子是非常重要的，这在很大程度上决定了他们的自信心。下面十一条，供家长朋友们参考。

　　1.认真听取孩子想要告诉自己的事情；孩子对你讲话时，不要表现得那么不耐烦。

　　2.每周都要抽出时间和孩子在一起玩乐、聊天；不要因为工作忙而忽视了孩子的存在，你该不会比美国总统还要忙吧！

　　3.每个孩子都会有他的闪光之处，学会赏识孩子的才能；不要吝啬那些表扬的话语。

　　4.放手让孩子们做他们自己的事情，包括处理小朋友们之间的矛盾；家长尽量不要插手孩子们自己能解决的问题。

　　5.爱孩子之所爱，甚至喜欢听孩子最爱唱的歌、最爱看的动画片，参与他们之间的游戏；不要认为这都是孩子们游戏，更不要担心别人说你不成熟。

　　6.表现出对孩子做的事情非常感兴趣，并积极参与进来，不要对孩子们非常热情做的事情视而不见。

　　7.鼓励孩子要有自己的看法和观点，即使不成熟，让时间去给他辨别真伪，那样可以让孩子们从中增长才干，吸取经验教训；家长不要一语道破结果，那样会使他们没有成就感。

　　8.允许孩子有自己的隐私；不要以种种理由翻阅孩子的日记本、抽屉、QQ聊天记录和Email信件。

　　9.尽量称呼孩子的名字全称，给他一种独立的感觉；不要称“小儿”、“妮儿”，尤其当着他们同伴的面，把他们当成永远长不大的孩子。

　　10.让孩子们把所要表达的思想或阐明的观点说出来；不要随便打断孩子没说完的话，对与错，都要让他说下去。

　　11.答应孩子的事情，务必要实现，不要言而无信，否则不仅在孩子面前失去威信，并且会言传身教地误导孩子。

孩子第一次学乐器应注意什么

　　孩子第一次学乐器应当注意什么呢？专业人士介绍(www.tulaoshi.com)说：一般孩子首次学乐器应当从三个方面加以注意：应该选择什么、不适宜选择什么和学习过程要注意什么等。下面我们就来详细了解下孩子首次学乐器应当注意什么？

　　孩子首次学乐器应当注意什么

　　1、应该选择什么

　　就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。这是因为键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。

　　另外，学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

　　另外最好首先学习西洋乐器，因为西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。