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宝宝的大脑互联网
你知道吗？
宝宝大脑内有个互联网。
它越密集，说明宝宝大脑发育越好。
DHA是使这个互联网更发达的秘密武器，
丰富的早教同样可以使它更完善
全球科学研究相继证实：人的大脑里，确实存在一个“互联网”。在深入探讨中，国际学术界普遍认为：“大脑互联网”的发达程度是脑部发育是否完善、聪明与否的重要体现。
作为大脑最基本构成的单位，神经细胞约有1000亿个，出生时数量已固定。每个神经细胞本身就像一台高功率的电脑。然而，出生后，这些神经细胞才会联结起来，构成“突触”，真正形成数以亿万计的“互联网络”，在脑内有序地进行信息传递。出生后头两年，几乎每一秒钟就会就增加4万个新的突触，形成“大脑互联网”。
在“大脑互联网”发育过程中，0-3岁是大脑神经细胞突触快速连结的关键时期。突触的迅速增长标志着婴儿的智能在飞速向前发展。这一时期，突触由出生时的每个脑细胞2500个，急增到2-3岁时每个脑细胞约15000个，因此，脑细胞之间的联接和信息传递大大增强，“大脑互联网”更密集，脑部发育更完善。
在这一期间，尤其需注意给予足量的营养确保良好发育，一旦错过，脑组织结构就会趋于定型，潜能发展也将受到限制，即使拥有优越的天赋，也无法获得良好的发展。
作为重要的脑部营养素，DHA有助于促进婴幼儿“大脑互联网”功能的完善。它是脑细胞膜中磷脂的重要组成部分，对脑神经传导和突触的生长发育极为有利。在“大脑互联网”中，突触是控制信息传递的关键部位。DHA能促进轴突终末内含神经递质的突触小泡的完整，能增加细胞膜的液态流动性，使细胞（突触小泡和突触前膜）融合，释放出神经递质至突触间隙，有效传递信息。补充足量的DHA，脑神经细胞的突触将得以增加，因此，联结形成的“大脑互联网”更加密集，信息传递快速、通畅，进而提高脑容量，增强记忆力及理解力，促进大脑结构的完善和功能的发挥，有效提升智力。
从美国营养学专家贝兹教授实验及跟踪研究中，我们可以发现：在婴儿期添加高水平DHA的宝宝，18个月龄时智力发育指数（MDI）比未添加组高7分，且4岁时IQ仍然高7分。因此，在婴儿期补充高水平DHA，有利于宝宝的智力持续领先。
足量的营养补充为“大脑互联网”发育奠定基础，而多元化的环境刺激，同样可令其更发达。虽然丰富的环境刺激无法增加脑细胞的数量，但却可以增加突触的数量，使神经网络更加繁茂复杂，促进大脑功能发育。婴幼儿时期所接受的感觉统合训练经验，如：亲子游戏、带宝宝感知大自然等，就是采用这个原理，通过刺激突触更多更好的增加联接，使得宝宝的“大脑互联网”更加密集、发达，从而使信息的传递和处理更广阔，更畅达，奠定他们一生脑部发育的基础。
正确选择食物给大脑加油
儿童饮食在注意热量的基础上还应提供足够的大脑营养食品，如碳水化合物、蛋白质、脂类、维生tulaoshi.com素等。这样才能保证孩子大脑发育所需的营养，怎样正确选择食物给大脑加分呢？
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com） 碳水化合物：大脑的能量来源
大脑主要依靠血糖（血液中的葡萄糖）供给能量,一定的血糖浓度对保证人脑复杂机能的运作是十分重要的。同时，由于碳水化合物可以促使大脑产生5-羟色胺，而让人们感到心情愉悦、心平气和，避免产生狂燥情绪和忧郁情绪。富含碳水化合物的食品有：大米、面粉、小米、玉米、红枣、桂圆、蜂蜜等。 1234
大脑的功能
人之所以是高等动物，是因为人能够利用大脑进行复杂的思维活动。但是，在婴幼儿时期，大脑的思维能力还没有发育完全，要想培育一个聪明的宝宝，在婴幼儿时期父母就应该给予充分的引导，以促进婴幼儿大脑的发育。
每对父母都希望自己的宝宝健康聪明，都希望知道一些能够开发宝宝智力的一些方法。那么，我的建议就是首先从了解脑的功能开始。
人的大脑分为左右两个半球，左半球称为左脑，右半球就称为右脑，它们主管的功能有区别。
右脑的功能是感性直观思维，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。而左脑的功能是抽象概括思维，这种思维必须借助于语言和其他符号系统，主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。例如，成人严重中风如病变发生在左脑，往往会造成失语症，出现部分或完全丧失语言能力，但他却有意识，能够理解别人说的话，但往往不能用语言来表达自己的思想。
左脑和右脑半球的这种优势形成不是先天就形成的，它是与后天的劳动分不开的。
从我们习惯的情况看，大多数右利手人的大脑左半球具有言语优势功能，即听、说、读、写的语言能力高度发展。左利手人的右脑半球具有非言语优势功能，各种感知觉高度发展，善于形象思维。左、右大脑虽然具有不同的主要功能，但在它们“工作”时是不能截然分开的，它们是互相协助工作的，共同来反映客观事物。
在小年龄儿童，左右脑的优势尚未完全建立之前，如果左半球受到损伤，还可以在右半球建立起右半球的功能，使语言技能得到恢复。而不像成人那样，脑的发育已经成熟，左右脑的优势已经建立，一侧遭到损伤，就很难在脑的另一侧得到功能的代偿。
本文摘自《婴幼儿养育指南》，由中国妇女出版社授权图老师育儿网发表，未经许可，禁止转载。
刺激孩子的大脑
臭童妈 的转帖： （写于4/2/01 3:36:04 PM）
刺激孩子的大脑 [美]埃德温.肯斯特
你们是孩子的父母亲，你们认为尽己所能发展了孩子的心智。讲故事给他们听，买益智玩具给他们玩，带他们去图书馆看书。现在他们在学校表现得很棒。不过，这是否都归功于你们的辛劳呢？最近５２位专家的研究结果证明，“遗传因子比环境因素对智商差异的影响要大得多。”
那么所有促进孩子智能提高的努力是否白费了？
北卡罗来那大学的两位学者对贫穷家庭的儿童进行研究。从他们４个月开始，白天一组在一个托儿中心生活，有教师用歌唱和游戏刺激他们；而另一组没有这些，但在幼儿期获得丰富营养。
学龄前的几年中，经受早期教育的孩子那一组较另一组的智商高出１０至２０个点。受刺激越多的孩子获益越大，１５岁时，他们就显示出较高的读写和运算能力。
婴幼儿出生后即有数亿脑细胞存在，需要接受日常生活的刺激以建立必要的神经联系。长久的多样的刺激可以促进脑细胞的活跃，神经元更敏感，对视、听等刺激反应更快。每次经历的重复，大脑中神经元之间的联TuLaoShi.com系便会增加。与此同时，那些没有建立联系和使用的细胞将渐渐搁置。
父母怎样才能促进孩子的智商提高呢？教育孩子不必一板一眼，应该营造宽松、又富有刺激的氛围。专家们建议采取以下步骤──
注视着孩子的眼睛
婴儿６星期大时，视线所及大约只有18厘米──也就相当于你把婴儿抱在面前瞧他面部的距离。这有助于婴儿脑部内相关性的联系形成一种认知模式，每看一次，模式便增强一次。此举也有助于婴儿分辨周围的世界，区别什么是熟悉的，什么是陌生的，什么是不同的，什么是相同的──对于学习来讲这都是重要的技能。
说话，说话，说话
艾米从女儿丽芝出世后就不停地对她说话。丽芝3岁时即能“大段大段地说话”，现在5岁的丽芝已能看简单的书了。心理学教授说，尽早地掌握语言非常重要；因为“语言对促进智能成功地发挥作用非常重要”。实验发现，父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量，对孩子词汇量的大小有重要的影响。
来点音乐
即使你没有帕瓦罗蒂的歌喉，你哼唱的儿歌和催眠曲也能有助于孩子的大脑发育。
音乐给予孩子的不止是节奏和旋律。加州大学研究人员指出，让３岁的儿童学钢琴或与众人合唱，能有效地改进孩子的时空推理能力。在解决推理问题时，他比没有经过这方面训练的孩子要精确得多，速度快得多。空间推理能力的发展对理解数学和科学非常重要。
鼓励探索
孩子借助经历和探索，积累知识了解世界，孩子天生喜欢探索新事物。
即使躺在摇篮里，探索新世界就已经开始了。他们的目光盯住不同的物体，他们似乎有无穷的好奇心，靠触摸、放在嘴里尝尝、磨擦来满足自己的好奇心。我们不妨挑一些玩具给他，不要怕玩具掉在地上，被弄坏，应该允许孩子满地爬着去找。
为孩子叫好
当小家伙第一次学会用杯子喝水时，不妨为孩子的进步叫好：“真棒！”；表扬孩子的进步不仅振奋孩子的精神，而且有助于增强大脑各部分的神经联系。在１０─１８个月期间，大脑正在形成这些神经联系。当夸赞宝贝迈出的第一步时，会使他愉快，大脑释放相应的生化物质，加强神经中枢的功能。如果我们对宝宝的进步漠不关心，神经中枢联系水平就会下降，小宝宝就会不愿意尝试新事物。
不要间断
虽然早期介入非常重要，但并不意味着智力的发展到孩子上学后便就此打住。神经网络的发展要持续到十几岁，尤其是情感的发展。坚持给孩子读书、保持对话谈心、欣赏音乐，这样你就在他或她走向成熟的过程中发挥重要作用。
在孩子成长的过程中，智商数也许不会有戏剧性的变化；但孩子取得的成绩却可以突飞猛进。这是由于常年对其大脑的刺激、环境的影响所致。你也许不能培养出爱因斯坦那样的人物，但会使你的孩子思维活跃，反应敏捷。
（ 原载《为了孩子》 ）
“加油”的故事
文/张磊
这天，壮壮与姥姥在客厅里。姥姥在看电视，壮壮在玩他的三轮车，拿着眼药水的瓶子，把车子放倒，给轮子“加加油”。
突然，壮壮指着厨房门，对姥姥说：“开开门。”姥姥问：“玩的好好的，开门干什么呀？”壮壮指着小车子，对姥姥说：”加加油。”“加油？为什么跑到厨房去加油？”姥姥一听疑惑不已，想了想，对壮壮说：“壮壮，你跟姥姥说实话，到厨房到底去干什么呀？”壮壮笑了：“吃桔桔。”感情要给自己加油……姥姥无语中。
宝贝的小家地址：西瓜庄园D座3521号
大脑真的有个互联网？
如今互联网的概念越来越普及。我在电台的一档育儿节目中，曾听到特邀嘉宾说“宝宝大脑里的互联网越发达，传递的信息量就越大，信息处理的效率越高，宝宝就越聪明”。这一说法，我还是头一次听到。究竟什么是“大脑互联网”呢？
妈妈：闻笛 地点：杭州 来邮时间：2008-06-23 17：38
特搜详解：
tulaoShi.com大脑真的有个互联网？
要养育一个聪明宝宝，先要为他塑造一个发育良好的大脑；而一个发育良好的大脑，必定具备一个发达、完善的“大脑互联网”。
大脑约有1000亿神经细胞，出生时虽然基本上数量已固定，但神经细胞像棵幼苗，从出生到2岁，神经细胞“小树”发展迅速，变成枝繁叶茂的“大树”。神经细胞之间的联系在出生时很少，出生后通过“小树”顶端的联结点——“突触”形成数以亿万计的网络联系，就像一个“互联网”，在脑内有序地进行功能活动，这就是智力发展的基础。如果没有突触作连接，就无法传递信息，脑细胞数量再多也没有意义。
在“大脑互联网”发育过程中，婴幼儿时期是关键时期。在这一期间，突触由出生时较少，每个脑细胞约2500个，6个月时增加7倍多，到2-3岁时急增至每个脑细胞约15000个，2岁达到高峰。突触的数量增多，脑细胞之间的联接就密集，“大脑互联网”就越发达。庞大的“大脑互联网”让无数的信息畅通无阻，更快速地传递，有利于宝宝脑部结构的完善和功能的发挥。
“大脑互联网” 与DHA
突触是控制信息传递的关键部位，由突触膜和间隙组成。在突触膜上聚集着一种重要的脑部营养素——DHA，它是脑细胞膜中磷脂的重要组成部分，在促进宝宝智力和视觉方面发挥关键作用。当DHA得以有效补充时，能使脑神经细胞突触增加并延伸，使信息传递快速且通畅，进而提高脑容量，增强记忆力及理解力，促进智力发育，令大脑结构的完善和功能的发挥将获得显著提升。
高水平的DHA补充，在婴儿期显得尤为重要，能明显促进宝宝的脑部发育，令智力领先。美国营养学专家贝兹教授实验及跟踪研究证实：出生4个月内添加高水平DHA的宝宝，18个月龄时智力发育指数（MDI）比未添加组高7分，且4岁时IQ仍然高7分。
合理刺激，“脑内互联网”更发达
近年来，科学研究发现：外界丰富的信息刺激会使突触成倍增加，令神经细胞之间的联系更密集，信息传递的速度更快、质量更高。当脑内互联网的“配置”越高，“数据库”越庞大，孩子就会越聪明。因此，父母要让孩子多在充满词语、声音、图画、书本、音乐的丰富多彩的环境中感知世界。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）大脑的潜能
人们常说：“户枢不蠹”，是指经常转动的门轴不会被虫蛀蚀，也比喻经常运动着的东西不易被腐蚀。我们的大脑也一样，只有经常动脑子，才会不断地提高智力。
大脑有很大的潜力，人人都知道学习的潜能是无限的。但如果我们不经常使用，相应的神经分枝就会萎缩死亡。同样的道理，如果缺乏持续的活动和刺激，大脑皮质也会萎缩。正如人们常说的“脑子越用越灵”。大脑有一种节约能量的本能，并以这种方式工作着，不活动就会逐渐萎缩。如果我们吃完饭就躺在沙发上休息，而不去锻炼身体，那么肌肉就很容易变得松软无力，无法承受体力劳动。同样，如果凡事懒于动脑筋，脑细胞的活跃程度长期处于低水平，自然会使大脑处于一种抑制状态，久而久之，错过了大脑发育的关键时期，造成的影响是不可逆的。
家长在教育孩子时，要经常有意识地出些难题让孩子动脑筋想办法，锻炼他的思维能力。在讲故事的时候停顿一下，给孩子提出问题让他考虑故事的情节发展，在做家务时，也可以给孩子提出一些相关的问题让他回答，如为什么凉水经过加热就会变成开水。这种问题看似深奥，牵涉到物理、化学等学科，但是家长不必当时就回答，可以与孩子一起查资料找答案，在寻找结果的过程中，你和孩子都会学到许多知识，同时孩子也养成了探索问题的好习惯。
有些家长认为孩子还小，没必要讲一些过深的道理，其实，孩子们对未知世界的好奇心是非常强烈的，他们的大脑存在着深不可测的潜能，只要不断地进行刺激，孩子会掌握更多的知识。现在孩子的年龄还小，有些深奥的问题不必讲得过份透彻，只要让他感兴趣就可以了。
