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释放宝宝双手 不要戴手套
婴儿有时候总是喜欢把手放在嘴里吃，这是因为婴儿所能看到的所有事物都是属于外界的，所以自己的小手也就成了外界的了。在通(www.tulaoshi.com)过吃手，进而学会了抓握玩具，吃玩具，这些探索。这也是婴儿的心理以及行为能力发展的初级阶段，是一个认识的过程。但是到冬天以后很多妈妈就害怕宝宝的小手被冻着，所以就给宝宝戴上手套，这可能会妨碍到宝宝口腔认知以及手和动作能力的发展哦。
许多妈妈害怕宝宝乱抓，伤害到他自己，就给新生宝宝戴上手套，其实这样做是弊多利少。手的乱抓、不协调活动等是精细动作能力的发展过程。婴儿通过吃手，进而学会抓握玩具、吃玩具，这种探索是心理、行为能力发展的初级阶段，是一种认识过程，也是一种自我满足行为，为日后手眼协调打下了基础。如果给宝宝戴上了手套，可能会妨碍口腔认知和手的动作能力的发展。 有的家长听说戴手套不好，就盲目摘掉，采取更加严密的监护，双眼盯着宝宝的双手，一看孩子手动，立即用双手抓着宝宝的双手，不许孩子动，宝宝不耐烦地哭闹，大人也累得够呛，真是眼累、手累、心也累。这种抚养孩子的办法，实在是对孩子太缺乏理解和信任。 作为父母应每天清洗宝宝的小手，替宝宝勤剪指甲，鼓励宝宝尽情玩耍双手。宝宝在玩耍过程中感觉到手抓脸不舒服——— 痛，才会懂得还是不抓好、这是我的脸。于是，改为用手背蹭脸，渐渐学会拿玩具玩。
叛逆宝宝 家长如何应对？
两三岁的宝宝就有了独立的意识，他们开始为证明自己开始和爸妈对着干，从而显示出自己的能耐。对于这些抗争到底的宝宝，家长们应该怎么办？
1、做事磨蹭的时候—— 叫他把倒出来的玩具收拾好，小宝总是嘴上答应着，然后磨磨蹭蹭地总不见他有开工的势头。怎样才能让宝宝成为行动派呢？ 表格督促法。要宝宝按时完成一件事情时，你可以尝试用表格督促法。你可以将孩子容易拖拉的几件事列入表格，比如上床睡觉、收拾玩具、叠好衣服等，和他约定好并给孩子的表现打分。当然当孩子好的表现累计到一定分数时，可以给予奖励，这让宝宝更有动力去完成你交代的事情。把每天需要做的事情画下来，贴在他容易看得到的地方，对于宝宝来说也有一定的心理暗示作用呢！ 跟他比赛。你也可以跟他比赛谁的速度快，偶尔玩玩这个游戏对孩子来说是一个新鲜的刺激。
2、不愿意吃饭的时候—— 餐桌战争几乎每天上演，好动的宝宝总是坐不住，饭吃到一半就跑去看电视，或者到房间继续他的积木工程，有时候吃几口就嚷嚷说饱了，可是不到两个钟头就又嚷嚷肚子饿要吃蛋糕。 营造餐厅气氛。宝宝坐不住有可能是因为刺激物太多了，使得他容易分心，而且每天在家里一成不变的气氛下吃饭，孩子难免感觉枯燥。妈妈可以主动让孩子点菜，或者制作自己的菜谱，在餐桌上摆好一次性的纸碟子和餐巾纸，营造一点餐厅新鲜的氛围。关上电视，远离玩具，来一点轻柔的背景音乐，在这种环境中，宝宝也容易安静下来。 把孩子不爱吃的菜变有趣。胡萝卜和西兰花是最有营养却最让孩子讨厌的蔬菜，不妨试试这样的小伎俩：你看胡萝卜的颜色多漂亮啊！或者帮西兰花的绿头发理个发吧？妈妈也可以花点小心思，将饭菜摆盘得可爱一点，小熊头像，或者色彩更丰富些，宝宝会开始期待每天的饭菜哦！
3、讨价还价的时候—— 宝宝坚持要买这个新玩具，不然他回家后不吃饭，不洗澡，而且他也确实这么做了。苦恼的妈妈面对讨价还价的执拗小宝，该怎么办？ 情绪上，理解；行动上，不让步。让孩子知道你理解他难受的感觉，但这并不表示你要对他的行为让步、妥协。比如你对他说：我知道你很想现在吃饼干。我也很喜欢吃饼干。但是我们只能在饭后把它当点心吃。坚定你的立场，不论他怎么哭闹耍赖都坚决sayno，孩子便知道这个方法是行不通的！ 用行动做表率。如果你坚持孩子不收拾好玩具就不许看电视，那么重复无数遍这个要求肯定不如直接关掉电视来得有效。当然，收拾好后再让他看电视会强化这个效果。让孩子知道你是一个守承诺的人，那么他也会逐渐按你的要求做。
4、在公共场合大吵的时候—— 妈咪本来想要好好地放轻松去疯狂购物一下，但却被宝宝在公共场合大吵大闹搞到尴尬不已，就连放松的好心情都无影无踪了。 撤离现场。孩子不耐烦了，未免影响到其他人，家长最好还是抱着他撤离现场。但这种方法治标不治本，培养孩子耐心还需要从生活中循序渐进呢。 循序渐进培养他的耐心。小朋友很难在长时间内保持安静，或者乖乖陪你逛街一个下午，所以你可以慢慢锻炼他的忍耐力，第一次要求安静15分钟，第二次就可以要求20分钟，时间慢慢延长。 开门见山。宝宝吵闹，你可以直接告诉他你希望他怎么做：在图书馆咱们说话时得小点声。你是个大孩子了，我知道你肯定做得到。
5、旅途无聊的时候—— 车程比较远，孩子在车里坐不住，要不就嚷嚷着要下车玩，要不就说要尿尿。孩子大声吵闹很影响周围的人呢，这时妈妈该怎么办？ 玩看谁说话声音能最小的游戏。当孩子大声吵闹时，你们可以玩一个看谁说话声音能最小的游戏。一些小游戏能够很好地转移宝宝的注意力，你还可以让孩子数他看见的红色车子。对大些的孩子来说，让他认路标上的字也是个不错的选择。 零食引诱。准备一些孩子喜欢，并且比较适合外带的健康小零食，这样可以防止孩子因为肚子饿而感觉不耐烦，而且好吃的东西能很好地塞住宝宝吵闹的嘴巴。
五个步骤 提高宝宝人际智能
想要培养出宝宝的自立性格，协作的意识，还有良好的人际交往能力，对于周围的食物充满了兴趣以及关爱之心，能够使得宝宝富裕思考能力和创造性，可以让宝宝获得更加完整，更有利于个性全面发展的教育。五步提升宝宝的人际智能，我们一起来了解一下。
1、与人打招呼教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如叔叔，阿姨，奶奶等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语您好、您去上班吗等等。这可提升孩子的人际智能。 2、让孩子进行自我介绍到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的智能。 3、让孩子来帮忙爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人(www.tulaoshi.com)的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。 4、让宝宝去问路妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。5、到有相仿年龄小朋友的人家做客爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。 特别提醒： 婴幼儿0—3岁是培养社会交往能力的重要时期，父母应该随时加以注意，事先防备，避免形成不良习惯再来纠正，花费更多时间和精力。父母可以经常让宝宝与邻居小朋友玩，或请邻居小朋友来家玩耍，教宝宝学习待客，学习帮助别人，学习分享玩具。
