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给宝宝怎样选择合适的玩具
市面上现在的儿童玩具可以说真的是玲琅满目，很多家长都挑花眼，宝宝也是目不暇接不知道要哪个玩具。这样也就显得儿童玩具的选择变得尤为重要了，要知道给宝宝选玩具也不是一件简单的事情哟。
环保健康。现在很多玩具生产厂家不正规，说白了就是一些小作坊，制作的毛绒玩具里的棉花是我们常讲的黑心棉（医院给病人用过的消毒棉球），使用的塑料也是黑心塑料（医院给病人用过的针管和输液器），我们的宝贝与这些黑心厂家生产的玩具要是有了亲密接触，后果真是不堪设想。为此，选择正规厂家生产的玩具应当是我们选择玩具时首先应当考虑的。 推荐：木、竹质玩具，金属玩具，食品级塑料图老师玩具 动手益智。玩具最重要的作用就是让孩子在玩的过程中提高动手能力、刺激大脑发育、促进身体的协调性和反应能力，所以可玩儿性强、给孩子有巨大想象空间的玩具应当作为选择的重要标准之一。 推荐：多米诺骨牌、打地鼠、拼插类积木玩具、橡皮泥等。 身体技能。玩具的另一个作用就是让孩子体验并逐渐掌握一种技能。这种玩具可随孩子的年龄逐渐增大其平衡能力、速度、力量，甚至危险性。 推荐：自行车、轮滑、玩具保龄球、滚铁环等。 常识认知。孩子出生后对未知的世界有个探索的过程，有些是一目了然的，有些是需要通过引导逐渐理解和认识的，比如物理、化学、医学、交通法规等等，从与现实世界相仿的玩具中，逐步学习如何把握和解决未来要面对的各种事情。 推荐：交通工具（汽车、飞机、轮船等）模型、厨房玩具、儿童小药箱等。 亲子互动。和孩子一起玩儿，促进亲子之间的情感融合，这对于每个孩子的情感成长，促进其情商的发育，特别是培养集体、家庭意识和团队精神是非常重要的事，每个家长都应当在这个方面多用些时间、精力和心思。 推荐：球类、棋类、跳长绳类、叠叠乐、陶土、沙滩玩具。 注意事项 不管什么玩具，安全最重要，家长一定要看护好自己的孩子，以防发生危险。
不要忽视宝宝的语言能力
一个人的智力发展和他形成的概念的方法，在很大的程度是取决于语言的。研究也是如此证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维，反映人的思想果冻，表达情感，记录思维成果的工具之一。
宝宝通过语言表达内心的想法，感受身边的世界。他们通过语言将直觉形象思维发展到抽象概括思维，通过语言来认识他们不能直接感知的事物。语言是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍，则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容忽视。 情境再现：小鹿已经3 岁多了，但是却只会发一些简单的音节，一句完整的句子都不会说。经医生检查，发现小鹿的听力和神经系统都没有什么问题，声带也发育正常，只是词汇量严重缺乏。便询问父母平时在家对孩子的教育方式。结果发现，小鹿在家人的宠爱下，衣来伸手饭来张口，想要什么东西，根本不用说话，只要手一指妈妈就会给她拿到面前。听完小鹿妈妈的介绍，医生说：孩子身体没什么问题，问题在你们父母这儿。孩子根本没有使用语言的必要，她怎么还能学会说话呢？
分析：忽视语言交流，语言饥饿导致孩子不能开口讲话 孩子说话比较晚，父母往往都从孩子身体上找原因，以为孩子得了什么病，可是却没有想过，其实是自己的教育方法出了问题。比如小鹿想要什么只要手一指，根本不用说话，父母就会把东西拿到她面前，在这样的家庭中，小鹿不需要学习和使用语言，通过行为就可以达到效果，语言就被忽视了。外加父母和家里的老人将更多的注意力关注在孩子物质生活的保障上，忽视了与孩子的语言交流和沟通，这对孩子语言发展、认知发展等都是严重的损害。
建议：防止孩子语言饥饿的方法 锻炼宝宝语言能力的方法多种多样，比如父母多与宝宝交流，鼓励宝宝使用语言表达，给宝宝创造丰富的社交环境。父母可根据宝宝的特点选择相应的活动，最重要的是，不能忽视宝宝的语言发展和需求。 方法一：对于年纪小一些的宝宝，睡前故事是培养语言能力的一个重要方法。讲睡前故事，爸爸妈妈需要注意，一定要让讲故事的过程变得有趣。在讲故事的过程中，如果能同时调动宝宝的各种感官，如眼睛、耳朵、双手等，就会很好地吸引宝宝的注意力，刺激智力发育。但切记，睡前故事的内容要慎重选择，最好选择一些轻松、简短的小故事，千万不要选择那些悬疑或情节过于跌宕的故事。这样不仅不能有助于宝宝安静地入睡，反而会让宝宝过于兴奋，或者导致宝宝做恶梦，影响睡眠。 方法二：对于稍微大一些、有一定语言能力的宝宝，爸爸妈妈可以试着让宝宝复述故事。爸爸妈妈挑选一些简明、好记的小故事，通过生动、丰富的语言及肢体动作，讲述给宝宝听。听完故事后，鼓励宝宝用自己的语言将故事复述出来。如果宝宝语言能力还不够，可以邀请宝宝扮演故事中的某一个角色，然后由爸爸妈妈与宝宝一起完成故事的复述。 方法三：讲述经历过的事情也是很好的方式。每天晚上，爸爸妈妈可以鼓励宝宝说一说一天经历的事情，开心的、不开心的都可以和爸爸妈妈分享。同时，爸爸妈妈也可以和宝宝分享自己一天在工作中遇到的有趣的事情。通过亲子之间的沟通和交流，不仅锻炼了宝宝的语言能力，同时能够有效促进亲子关系。 方法四：对于年龄再大一些的宝宝，爸爸妈妈则可以利用他们的兴趣，锻炼语言能力，比如猜谜，词语接龙，益智类游戏，角色扮演等等。当然，经久不衰的方法就是富有韵律的儿歌，让宝宝跟着妈妈念儿歌，同时还可以加入一些简单的肢体动作，或者在屋子里边走边唱，这些活动都会让宝宝既体会到游戏的快乐又帮助他们发展语言。
动画片如何做到正面教养
就像是故事书一样，很多的家长都喜欢把卡通片作为教宝宝的帮手来使用。但是，父母们同样很担心，宝宝们如果有样学样，把卡通里不好的东西带出来怎么办？事实上，什么事情都有两面性，有正面自然就会有负面。只要我们可以正确引导，尽量发挥卡通片的正面教养作用就是了。
卡通片为什么受欢迎 卡通片之所以对学龄前幼儿有着强大的吸引力，主要在于此年龄段幼儿凡事都处于摸索阶段，对任何东西都很好奇，特别是腔调、画面和声光效果，而这3大要素在卡通片里正好特别充足。
要素1：表情动作 卡通片里夸张的脸部表情、肢体动作等，都充满了丰富的变化，容易引起幼儿注意。如果情节内容符合幼儿的生活情境，则更能够吸引他融入情境之中。
要素2：腔调 幼儿之所以爱看卡通片，多半是被卡通人物的可爱娃娃音腔调所吸引，尤其是2～3岁的孩子，正处于学习语言阶段，所以对腔调特别敏锐，很快就会流露出喜爱的感受。
要素3：图案 对年龄较小的幼儿来说，思考逻辑的发展还不健全，而卡通人物的构图简单，比较容易让孩子感到可亲近、容易理解，自然而然就会喜欢看卡通。
卡通片4大益处 益处1：改变暴躁情绪 由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
益处2：帮助学习规矩 由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！ 当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
益处3：加速语言学习 说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。 以天线宝宝为例，对刚要学习说话的婴幼儿而言就非常合适，因为天线宝宝说话速度慢，孩子很容易就能听懂它在说什么，而且又一再重复，对幼儿学习说话确实有很大帮助。不过，天线宝宝比较适合2岁以下幼儿观看，对于年龄较大的幼儿而言，已经难以发挥帮助语言发展的功效。 值得注意的是，幼儿对于卡通人物的模仿能力极强，所以必须慎选卡通片，否则当幼儿跟着其中的卡通人物学到看似好玩、实则难堪的话语时，如蜡笔小新常说的口头禅&ldqtulaoshiuo;你笨死了，父母就会发觉要改变这些用语习惯相当困难。
益处4：增强思考能力 说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如巧虎中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于卡通片中的负面信息，如哆啦A梦中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿不可仗势欺人，应当帮助别人。这样不仅能让幼儿更好地去思考卡通片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。
