孩子的智力发展是有差别的，有的聪明些，有的笨一些。这就好比地里的庄稼，有的长得好，有的长得孬，这里的原因很多，与种子、气候、土地情况不同有关，特别是劳动管理如何，
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孩子的智力发展是有差别的，有的聪明些，有的笨一些。这就好比地里的庄稼，有的长得好，有的长得孬，这里的原因很多，与种子、气候、土地情况不同有关，特别是劳动管理如何，关系更大。小孩聪明还是笨也是这个道理。
先天的遗传，尤其是脑和神经系统的先天素质，对于儿童的智力发展固然关系较大，但是，一般健康的小孩聪明与否，则主要决定于后天的条件，即环境与教育，其中教育是最主要的。在遗传和环境大体差不多的情况tuLaoShi.com下，孩子聪明与否主要看教育的怎样了。
有人曾经对两个健康的孩子做过试验：一个孩子从几个月起，母亲常和孩子说话，常逗孩子玩；另一个孩子吃饱了就放在床上，用两个枕头一夹，不跟他说和玩。过一段时间，差别就显露出来了：前一个孩子不但会玩，还会咿咿呀呀地说笑，手的动作也灵活，显得伶俐可爱；后一个孩子不会玩，也不会说笑，手的动作也不灵活，就显得笨一些。小孩子是这样，大一点的孩子教育不教育，早教还是晚教，聪明程度的差别就会更明显了。当然，从小脑子差一点的孩子也是有的，但只要教育得好，也会聪明的。
智力是大脑功能的一个重要的指标，它反映了一个人认识、判断、发明、创造的能力。在大脑上百亿个细胞中，处在积极活动状态的只占很小的部分，大部分处于消极状态。从生理角度上讲，启发儿童的智力就是要充分地调动更多的脑细胞的活动性。
人的智力的物质基础是大脑，大脑生长发育得如何与一个人的智力高低有着密切关系。婴儿大脑在出生后发育迅速，出生时脑的重量一般在400克左右，6个月的婴儿脑的重量增加为原来两倍，达到800克左右，为了保证www.tulaoshi.com智力的物质基础大脑的正常发育，婴儿的营养是开发婴儿智力的最重要的措施。婴儿最好的营养是母乳，因此要坚持用母乳喂养婴儿。
除了母乳的营养作用外，母亲的抚爱也能有效地促进婴儿的大脑发育。摇篮、高举(不要摇晃)婴儿的游戏，母亲的低声细语、哼唱催眠曲，利用玩具刺激婴儿的感官，引起好奇心，都是对婴儿的大脑发育有益的。
父母经常给孩于讲故事听，是对孩子进行早期启蒙教育、开发他们智力的好方式。
当孩子在半岁时，就可以开始给孩子讲故事听，尽管孩子并不懂，但有利于熏陶和启迪他们幼小(图老师整理)的心灵。当孩子长到两岁时，就应该经常进行。为达到较好的效果，讲孩子时应注意以下几点：
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）1、要开始得早，因为孩子越小越乐于模仿，学得快。
2、讲的故事要有趣，能抓住孩子心理，丰富孩子的想象力。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）3、讲的知识内容不能超出孩子的智力范围。
4、要一边讲一边耐心解答孩子提出的各种问题。
5、不要给孩子讲谎诞离奇、不利于孩子身心健康的故事。
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