涂鸦对于宝宝来说一种学习画画的表现，而且不同年龄段的宝宝所表现的涂鸦行为都是不同的。
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www.tulaoshi.com涂鸦对于宝宝来说一种学习画画的表现，而且不同年龄段的宝宝所表现的涂鸦行为都是不同的。
第一阶段 乱画或偶然的涂鸦画（1岁-2岁或2.5岁）
宝宝的乱画是由手和臂膀的简单运动留下的痕迹，由一定数量的线条组成。
特点：手指紧紧地握着绘画工具，手腕很少移动。线条的方向和长短是靠手臂的前后摆动决定的。画线条时，画笔很少离开纸，只有当线条画到尽头时才离开，这是一种无控制的涂抹，是为了满足宝宝的动觉经验，实际上是运动神经协调活动的一种标志。
有人说，可以通过一副画看到作画人的内心世界，由此可见，宝宝的随手涂鸦看起来并不是那么简单。
颜色选取：对于儿童来说，对某种色彩的偏好暗示着一定的性格倾向。一般说来，酷爱黄色的孩子依赖性较强，独立性不足；爱好蓝色的孩子则有老大或自私的倾向；红色意味着性格刚烈，调皮而感情丰富；粉色除了象征着充满爱心以外，也意味着具有高度的审美观，优雅，温柔，体贴；紫色是爽朗的代名词，个性上较为随和，没有心机，具有宽容的胸怀以及极强的好奇心和上进心；喜欢橙色的孩子个性较为活泼外向，人缘好，但有点自我中心，不懂得体谅别人。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）细节描绘：画面的细节描绘，在做画面分析时，也是另一种指标，它反映了宝宝对世界的兴趣和印象，对这个世界的接受程度。模糊的描绘暗示了儿童内在空虚、低活力、沮丧和内向型的个性；过多的细节描绘，则呈现着一种不正常的强烈控制环境的需要。正常小孩子对画面主题会有一定的细节描绘，但不会加上不需要的细节或删掉重要的部分。
图形的位置：图画可作为宝宝生活环境的反射，如精神上受创儿童，因为过度焦虑而无法控制情绪，会将画面所表现的物体凌乱地散落在整张纸上。这些精神上受创儿童，他们无法控制内心痛苦安静下来画画，因此无法将所描绘的线条和物体精确地摆放在应有的位置上。
折纸色彩各异，有多种颜色可供选择，而且宝宝学习折纸不仅可以锻炼手眼，同时也可以开发宝宝智力。宝宝学习折纸需要先掌握哪些基本技能呢？
①对边折。将正方形或长方形纸两边相对折叠，成为两个长方形。
②对角折。用正方形纸，将两角相对折叠，而成为两个直角三角形。
③集中一角折。在正方形纸的对角线上，将相邻的两边相对着折叠。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）④集中一边折。在正方形或长方形的中线上，将相邻的两边相对着折叠。
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