如何做不伤孩子自尊

下班的路上碰见了梁姐她刚刚接５岁的儿子放学回来。我已经很久没有见到这个可爱的宝宝了，我摸摸他红扑扑的小脸说：“牛牛，今天有没有不听老师的话？”牛牛使劲地摇了摇头，“没有，阿姨！老师还表扬我了，因为我会自己钉纽扣，是妈妈教我的。”我被他那可爱的样子逗笑了。梁姐是一个护士，丈夫在外地工作。梁姐工作很忙，经常要上夜班，虽然有一个清闲的婆婆，但她坚持把牛牛留在身边亲自带。用梁姐的话说：“老人家只会惯坏了孩子，更容易养成孩子任性、自私、为所欲为的性格。所以小孩开始懂事的时候，就要由父母来管教了。”

这时候，路过一家大超市，已经走出了５０米远，牛牛忽然停下来，摇着妈妈的手说：“妈妈，我要吃加力加。”梁姐看看表说：“回家就吃晚饭了，牛牛不是答应过妈妈饭前不吃零食的吗？”牛牛不买账：“不嘛，我就要现在买。”也许是看到我在旁边，梁姐不想多纠缠，便掏出五元钱给牛牛：“快去吧。”

牛牛却没有接钱：“今天要妈妈陪我去买。”

“自己的事情自己做，你忘了吗？”

“以前都是我自己去买的，今天就要妈妈买。”

“妈妈要陪阿姨说话。把阿姨一个人留在这儿多不礼貌啊。”

“不，就要妈妈去。”

“这么大孩子了，还要妈妈陪着买零食，多羞啊。”

“不！”牛牛紧紧地纂着妈妈的手。

梁姐沉下脸，不再说话，用力甩开牛牛的手，转身就朝回家方向走。牛牛哇的一声大哭起来，泪珠儿簌簌掉下来。梁姐连头也不回一下，继续向前走。我急了，连忙拉起牛牛的小手：“走，阿姨带你进去买。”梁姐一听这话，马上转回来，拦住我说：“不行，牛牛必须自己去买，不买就不能吃。我们走！”说完就拉起我走开。突然牛牛跑到我们的前面，“扑通”一声就躺在满是灰尘的地上，一边哭一边左右打滚，衣服上弄得全是泥巴。这一下子，路上来来往往的人都把目光投过来。我忙弯下腰去拉他，又被梁姐制止：“别管他，我们走！”

这时，牛牛忽然迅速爬起来，冲到我们身前，用满是泥土的小手抱住梁姐的一只胳膊，使劲掐了一下。我被他的举动吓了一跳。梁姐抓住牛牛的小手，对着他的掌心狠狠打了一下，牛牛的哭声立即提高了八度，脸蛋憋得通红。我实在按捺不住了，要自己去给牛牛买加力加。梁姐再一次拦住我：“牛牛必须自己去买。”然后又丢下牛牛和我向前走。我心疼地说：“对孩子何必这么认真呢！”梁姐边走边说：“孩子不讲道理的时候，千万不能让他得逞。”走了几步，听见身后的牛牛大喊了一声：“妈——妈——”梁姐停住脚步，走回去，重新拿出钱：“自己的事情自己做！”牛牛终于接过了钱，抹了一下眼泪，又想起来一句：“那我今天要吃大包的！”梁姐点点头牛牛这才走进了超市。小家伙，总算争取到一点胜利。

这场发生在大街上的持久战足足持续了半个小时，我紧张的心也放松下来，“梁姐，你怎么会有这么大的耐心呢！”梁姐说：“小孩的蛮横就是父母一次次放纵出来的。如果你迁就他一次无礼的要求，就还会有第二次、第三次，时间长了，父母的话就丧失了威信，小孩就以为自己想要的一定会得到。”“是啊，”我说“现在的孩子都是独生子女许多小孩从小就养成了娇气专横的坏毛病，以为自己是最重要的，别人都围着他转。”

这时候，牛牛抱着一大包加力加出来了，脸上的泪痕已经消失得无影无踪。梁姐问他：“牛牛刚才做得对不对？”牛牛小声说：“不对。”梁姐说：“但是最后牛牛还是自己去买了，所以妈妈还是要表扬你。”我忙接着说：“牛牛真是个能干的小伙子啊。”

与梁姐的一次偶遇真让我这个大姑娘长了见识，没想到当妈妈还有这么多的学问，而且，让我感觉到当一个好妈妈是多么不容易。

医生点评：似乎有越来越多的父母对孩子的任性、耍赖感到束手无策，纵容也不是，打骂呵斥也不是。文中梁姐的行为无疑给苦恼的父母们上了生动的一课。这是一个处理儿童问题的典型的、正确的方法。

对于孩子的任性行为，有的父母会进行斥责甚至打骂，可孩子却哭闹得更凶，逆反心理更重；有的父母则因当着客人的面不好意思打骂孩子，于是孩子发脾气、耍赖也不得不满足他们的要求。这两种方法的教育效果都不好。因为不论是责骂也好，迁就也好，其实质都是变相地对孩子的任性、发脾气给予过多的关注，这其实是间接地助长了孩子的不良行为。孩子会把哭闹当成一种达到目的的手段，长期如此，父母就难以管教孩子了。

那么，对孩子耍赖究竟该怎么办呢？像梁姐那样置之不理，也许不失为一个好办法。这其实是运用了心理学中的“故意忽视”原理。“故意忽视”是心理学中行为矫正的方法之一，是指对个体的某种行为采取有计划的或故意的忽略，从而使这种行为得不到强化而逐渐消退。把它运用到家庭教育中，即对待孩子的“耍赖”就是要不予理睬，不管孩子的性格是怎样的。因为孩子发脾气是想扩大声势，引起你的注意，你总是不理睬他，他会慢慢意识到哭闹没有什么用，还是少用为好。

所以，当父母的一定要沉得住气，当孩子耍赖时要装作没看见一样，只管去做自己的事。让孩子知道你说到做到，绝不让步。有的父母平时给孩子讲道理，但是，在自己没有时间没有心情的时候，尤其是当孩子耍赖的时候，就放弃了这个原则，听之任之，于是孩子觉得有机可乘，把哭闹当成一种达到目的的手段。时间长了，父母的话就失去了威信，孩子变得越来越难以驯服。

梁姐对于牛牛的无理要求坚决不让步，这样既树立了威信，又使孩子明白不能靠耍赖争取胜利。当牛牛不再哭闹时，梁姐又“不计前嫌”，耐心地给牛牛讲道理，指出牛牛做得不对的地方，并且当牛牛认识到自己的错误时，还对他的行为给予表扬和奖励（让他买大袋的加力加），这是许多家长难以做到的。

独生子女的教育是一门艺术，采用恰当有效的教育方法对于树立家长威信、消除孩子任性专横的毛病是非常重要的。但愿本文这一故事会对天下的父母们有所启发。

（以上内容仅授权图老师健康网独家使用，未经许可请勿转载。）