交谈赞扬让宝宝大方不害羞

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　　通过调查，我们发现70%以上的幼儿存在着说话害羞的现象，大致可以归纳为两种情类型：一是平时不爱说话，所以一说话就脸红、害羞;二是爱说话，但当众不敢讲话，怕羞。那么，如何培养幼儿说话不怕羞呢?在家庭教育中应做好以下几点：

　　1.家长要主动与幼儿交流。

　　父母是幼儿的第一任老师，在家长中，家长要为幼儿创造一个良好的语言环境。为了锻炼幼儿多说话，家长每天都要抽出一定时间，与幼儿共同游戏或让幼儿参与家务劳动，从中创造交谈的机会。谈话的主题可以联系幼儿在幼儿园的生活如：“你在幼儿园学到了什么知识?”、“和那些小朋友在一起玩了”“举手回答问题没有”等等。

　　2.向教师反馈信息，与幼儿园配合进行培养。

　　家长可在空余时间，通过信件向幼儿园反映幼儿说话情况，请教师给予必要指导，这样不但方便了家长，而且对幼儿也有很大的督促作用。

　　3.从基础入手，循序渐进地培养幼儿说话不怕羞。

　　具体做法是抓好“两多”。

　　一是多表扬。通过调查，很大一部分幼儿怕羞是因缺乏自信心所致，他们不敢说话，怕说错话。针对这一情况，家长就要采取多表扬少责备的方法，鼓励幼儿树立自信心，做到敢于开口，敢于讲话。

　　二是多练习。多练习就是在幼儿的日常生活、游戏中，多为幼儿创造语言锻炼的机会。俗话说“熟能生巧”，通过练习，提高幼儿语言表达能力，消除其害怕害羞的心理。

宝宝害羞，不利于自己的思想的表达，也不利于与他人的交流，要怎么办呢？首先我们来了解一下宝宝害羞的原因。

害羞的原因是多方面的，除了先天的如此外，还有以下原因：

1、自我意识开始发展，怕别人不尊重自己，对自己不友好；

2、自我评价低，怕别人说自己能力差，尽量躲避；

3、可能有“预见”，和小朋友在一起玩时，受到过欺侮，不愿和他们玩，表现出退缩等。

4、有陌生人焦虑。一般来说，五六个月到一岁半，这个现象比较重，但有的孩子会推迟出现或延续长久，到两岁以后还有表现，你的孩子可能属于这一类；

孩子有了这种表现，可以这样做：

1、不要批评，不要吓唬，不要硬要他叫人，硬要他去和小朋友一块玩，放松一些，要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。

2、不要把害羞当作错误行为，对这种行为表示不满，甚至暗示他因为有这种行为，所有不喜欢他了。反之，要以平常心对待，要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩，并没有什么大问题。往往过了三岁，他就自动好了。

3、不要当他的面给他贴标识，说他是个害羞的孩子。需知，标识会深深植入他的心，他会认为自己就是这个样子了，可能以后他还会利用这个标识来逃避不喜欢的人（这是有意识的了）。

4、对于自我评价低的孩子，要帮助他们提高自信心，学会玩玩具（如搭积木、串木珠等）、上滑梯、荡秋千等。这样做，可以使他们跟上别的小朋友，才可能愿意和小朋友一块儿玩。

5、要对朋友、同事做工作，不要过份要求这种小朋友"叫人"。最好先远离他，逐渐接近，他就能适应了，这时，他也会主动"叫人"了。"叫人"是一种礼貌，但如果对人太度好，愿意接受人，人家和他讲话、玩，他都能友好相待，不叫人也没有太大关系。

6、还是要多讲一些故事，那让些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。记得多年前曾有一个动画片叫做"怕羞的小黄莺"，讲的是一只小黄莺很怕羞，不敢当大家的面唱歌，虽然它的歌唱得非常好。后来受到许多朋友的鼓励，它开始在大家面前唱了，受到了大家的欢迎，鼓掌很热烈，从此它就变得不害羞了。这个故事使许多小孩改变了怕羞的表现。

7、家长要主动与幼儿交流。父母是幼儿的第一任老师，在家长中，家长要为幼儿创造一个良好的语言环境。为了锻炼幼儿多说话，家长每天都要抽出一定时间，与幼儿共同游戏或让幼儿参与家务劳动，从中创造交谈的机会。谈话的主题可以联系幼儿在幼儿园的生活如：“你在幼儿园学到了什么知识？”、“和那些小朋友在一起玩了”“举手回答问题没有”等等。

8、向教师反馈信息，与幼儿园配合进行培养。家长可在空余时间，通过信件向幼儿园反映幼儿说话情况，请教师给予必要指导，这样不但方便了家长，而且对幼儿也有很大的督促作用。

9、从基础入手，循序渐进地培养幼儿说话不怕羞。具体做法是抓好“两多”。一是多表扬。通过调查，很大一部分幼儿怕羞是因缺乏自信心所致，他们不敢说话，怕说错话。针对这一情况，家长就要采取多表扬少责备的方法，鼓励幼儿树立自信心，做到敢于开口，敢于讲话。二是多练习。多练习就是在幼儿的日常生活、游戏中，多为幼儿创造语言锻炼的机会。俗话说“熟能生巧”，通过练习，提高幼儿语言表达能力，消除其害怕害羞的心理。

　　宝宝打针时哇哇大哭是再正常不过的事情了，多数宝宝在妈妈的安慰下可以很快平复，也不会特别抗拒打针，而有些宝宝却反应非常强烈，妈妈用什么招都不灵。看似差不多的宝宝为什么表现如此不同？从下面这三个关于打针的故事中，你或许能找到自己和宝宝的影子。

　　第一个故事：妈妈比宝宝更“怕”打针

　　快满8个月了，过几天又到了打预防针的日子。这几天，只要一想起这件事，晴晴妈的眼圈就会红起来：这么小的宝宝，小胳膊上的肉肉那么娇嫩，却要被尖锐的钢针扎下去……每当想起这些，晴晴妈心里就会一阵阵心痛。而晴晴呢，也对打针这件事特别敏感，只要发现爸爸妈妈是带自己去打预防针，晴晴就会惊恐地“哇——”的一声哭起来。看到这个情形，晴晴妈就更加难以承受了，往往自己也会忍不住跟着晴晴哭起来。

　　心理专家说：1岁以前的宝宝，往往会通过妈妈来感知外面的世界。

　　一般来说，宝宝的自我意识要到1岁之后才开始萌芽，在这之前，宝宝不会意识到自己是个单独的个体，而是以为自己和妈妈是一体的，妈妈是宝宝与外界建立联系的通道，宝宝通过妈妈来感知外在世界。这个时候妈妈的情绪管理能力对宝宝来说就显得尤为重要，因为此时的宝宝还不能理解语言的涵义，他们是直接通过感觉大人的情绪来实现交流的。有的时候，父母可能还没觉察到自己的情绪变化，而小宝宝却已经准确无误地捕捉到了。

　　提示：妈妈更要做好情绪管理。

　　晴晴妈内心里可能有很多未释放的恐惧，对打针这件事有未处理的情结，而且妈妈自己可能就害怕打针。或者说，打针所关联的感觉触发了妈妈的某种被隐藏的记忆。这些，晴晴妈自己可能都还没感觉到，但是已经被晴晴捕捉到了，而8个月的晴晴分不清这种对打针的恐惧究竟是妈妈的还是自己的，她只是单纯地感觉到了，所以也就会毫无保留地表现出来。

　　第二个故事：打针一点儿也不疼吗？

　　咚咚是个乖宝宝，平常什么时候吃饭、什么时候睡觉，都乖乖地遵从妈妈的安排。可是，一到打预防针，咚咚就像变了一个孩子似的，越跟他说“不疼、不疼”、“别怕、别怕”，咚咚越是闹得厉害、哭得起劲，常常是一路哭闹挣扎，直到需要妈妈和护士阿姨两个人搂住他、摁住他，另一位护士阿姨才能把针扎进去。有时候，因为咚咚挣扎得太厉害，还要补上一针。咚咚妈为此又气又急又心疼：“打个预防针能有多疼啊？咚咚却像蒙受了天大的不白之冤，恨不得把医生的桌子都掀了，也没见其他的小孩子像他这样闹的！”

　　心理专家说：宝宝对疼痛的感知与成人不一样。

　　宝宝打针的时候，很多家长总爱对宝宝说：“不疼不疼，一点都不疼。宝贝勇敢点儿。”但是，打针真的不疼吗？打针的疼痛对于成人来说，也许不值一提，而对于一个宝宝来说，他的承受力可能只有成人的几分之一，或者十几分之一，但是他所感知到的疼痛却可能是成人的几倍甚至是十几倍！尽管每个宝宝感受疼痛的阈限不一样，对痛觉感知的发展程度也有快慢，但是疼痛一定存在，这一点毋庸置疑。

　　提示：对疼痛的认可很重要。

　　咚咚妈在说“不疼不疼”的时候，作为小宝宝，他内心会产生很大的矛盾感，因为他还不能把自己的感觉和妈妈的感觉分开，所以他也许会想：分明就是很疼很疼，妈妈为什么非要说不疼呢？这种矛盾感可能比疼痛本身带来的痛苦感更加强烈，更加具有破坏力，因为这会妨碍宝宝对外在世界产生信任感，也许会对他的心理、人格的发展带来某些负面影响。

　　第三个故事：不乖吗？那就去打针吧。

　　两岁的朗朗怕打针，只要一提起打针，他就一脸惊恐，眼泪吧嗒地直往妈妈的怀里扎，嘴里还大声喊着：“不要、不要！”但打针这件事情会经常在朗朗的家里被提起：朗朗不吃饭，姥姥就说“那明天我们去打针吧”；朗朗不好好睡午觉，妈妈也说“那我们明天去打针吧”；朗朗不收拾玩具，爸爸还是说“那我们明天去打针吧”。

　　心理专家说：心理的疼痛会带来更大的伤害。

　　打针留给身体的疼痛感，以及疼痛感所带来的恐惧，妈妈温柔耐心的抚慰很快就能化解；但是，如果这种疼痛带有惩罚的意味，那么这种生理上的疼痛，就会带来一种心理上的疼痛和恐惧，它往往会冲淡亲子之间的情感，给这种亲密关系带来破坏。

　　提示：别给孩子贴负面标签。

　　朗朗家长的做法在无形中给宝宝传达了一种信息：不乖的孩子就要打针。因此，在朗朗心中，打针这件事被赋予了一个新的意义：因为我被打针，所以我是坏孩子。这相当于间接地给孩子贴上了“坏孩子”的标签。而这将严重影响孩子的自我形象和自我认同。如果这种对“坏孩子”的认同不被阻断，那么，孩子的行为就会更加朝向坏孩子的标准发展。

　　更好的办法，让宝宝不再怕打针

　　*提前告知。妈妈最好用讲故事的方式，提前给宝宝将打针这件事。比如在去打针的路上，妈妈可以给宝宝讲：一个住在针管里的小精灵很孤单，她想和宝宝做个游戏、成为朋友，于是……这样既是对宝宝想象力的一种滋养，也可以很好地舒缓他对打针的畏惧情绪。

　　*妈妈先调整自己。在打针的过程中，首先妈妈自己要做到镇定。因为宝宝是从妈妈的气味、体温、呼吸的节奏、皮肤的感觉中获得安全感的，如果这个时候妈妈本身很焦虑，那么妈妈的气味、呼吸的频率都会改变，这无异于告诉宝宝一件重大的事就要发生了，无形中增加紧张气氛。

　　*接纳和安慰。不要用“不疼”、“不怕”这些生硬的词汇去否认孩子的感觉，要让宝宝知道，对打针感到疼、感到害怕都是正常的，这些也是被爸爸妈妈所接纳的，是被允许的。所以，这个时候妈妈最好说：“是的，有些疼，妈妈知道了。”同时，也不要太多地运用比较的方法，比如说：“你看×××打针就没有哭。”而是要提供给宝宝更多支持性的抚慰，可以重复说“妈妈知道了，妈妈在这儿呢”等语句。此外，平时哼唱给宝宝的能带来安抚的歌曲，这个时候也可以用得上。

　　*别利用打针这件事说事。不要用“打针”吓唬宝宝，并以此要求他去做家长想要他完成的事情；如果想让男孩更勇敢、更坚强，可以在平时用故事来告诉他，而不是在打完针之后，要求他“你是男孩，男孩打针不哭”，更不要嘲笑他，说类似于“你瞧瞧你，还男孩呢，哭得就像个小妹妹一样”的语言。

让孩子不再害怕打针的小诀窍

打针一般情况下都是一件让孩子感到恐惧的事情，有的孩子哭闹起来还会给打针带来一定的难度，有时甚至会发生危险。

孩子爱打人 长大会自己改正吗

不知道是不是父母们宠得太厉害了，如今孩子们的脾气越来越大，不少孩子甚至动不动就拳脚相向，打人、咬人、抓起东西就砸，这种暴力倾向不但吓跑了同龄的小朋友，也让父母头疼不已。

孩子虐待动物成“癖” 家长如何教育

一位家长最近向记者反应她的孩子存在一种“怪癖”，总喜好虐待家里的小动物，不是把小狗的腿打断了，就是把小猫的毛烧着了，而且以此为乐。

　　小编就带你一探究竟，看针对不同血型宝宝有什么教育秘方。

　　A型宝宝：敏感天使

　　A型宝宝性格分析：

　　A型宝宝直觉很灵敏，性格倔强，喜欢按自己主观意愿做事，对他人给自己的评价非常敏感。他们多数比较胆怯，喜欢独处，不愿意和陌生人交往，更喜欢独自一人做自己想做的事情。而且A型宝宝比较缺乏自信，稍微受点挫折和打击，就会丧失信心。所以，当花瓶打碎的时候A型宝宝会吓呆后直接求助老师。

　　A型宝宝教育秘方：

　　针对A型宝宝的性格表现，父母应该在家里为A型宝宝创造更多独立完成事情的机会，不过多干涉他的行动。而且多带宝宝去参加亲朋好友的聚会，让宝宝多跟人接触，锻炼他的社交能力。周末要多鼓励宝宝与小朋友一起玩，不要让宝宝从小就开始习惯独处，这样宝宝多孤单呀。

　　鼓励宝宝的方式有很多，比如每次宝宝跟小朋友玩耍后回家，爸爸妈妈给宝宝几句夸奖：“宝宝好聪明呀，那么多小朋友都喜欢跟宝宝玩呢。”宝宝听到爸爸妈妈的夸奖也会很高兴，以后就更乐意找小朋友玩了，或者多邀请小宝宝的朋友来家里玩。

　　由于A型宝宝比较敏感，容易受挫而丧失信心，所以爸爸妈妈最好不要在公共场所面前数落宝宝，或者老是拿宝宝的缺点跟其他小朋友的优点作比较等等，老是这样说宝宝，他会觉得自卑，更加封闭自己，不跟小朋友玩了。父母最好是回到家里，在没有别人的情况下悄悄地告诉宝宝，今天他做了那些事不好，下次该怎么做，这样才不会挫上宝宝的自信心，又能让宝宝意识到自己的不好。

　　A型宝宝大多慎重、细心、规矩，他在理工方面能学有所长，长大了还适合做些事务性较强的工作，比如教师、学者、工程师等。

　　B型宝宝：乐天一派

　　B型宝宝性格分析：

　　B型宝宝天生乐观开朗、无拘无束，是典型的乐天派。他们喜欢悠闲自在，随心所欲地做事情，但有时候会过于冲动，做事情很没耐心。不过，B型宝宝只有在自己熟悉的朋友和环境面前才会这么活泼，而对陌生人他们却有天生的距离感，也不愿意参加集体活动。他们爱注意他人的脸色，对周围环境变化也很灵敏，与A型宝宝不同的是，乐观的B型宝宝是从不在乎别人对自己的评价和看法的。

　　B型宝宝教育秘方：

　　在培养宝宝的时候，父母要以家庭为中心，逐渐扩展宝宝的交往范围，让宝宝尽量广泛地接触到各种各样的人，鼓励他们多参加集体活动。比如，可以让宝宝和小朋友一起上幼儿园，一起回家，一块玩耍，让他们觉得跟小朋友一起玩是很开心的事，慢慢的，他们也会开始喜欢上集体活动。而且，B型宝宝在集体活动中，也可以学到更多为人处事的的小规则、小常识，宝宝从小在这样的环境中成长，长大后也会更加懂得交往，而且也不会过于冲动、意气用事。

　　由于B型宝宝是天生的乐天派，如果收到爸爸妈妈的夸张，宝宝会更容易得意忘形。所以父母除了夸奖宝宝，还要告诉他们原因，千万不要过分、盲目地夸宝宝，这样会让宝宝产生过人的优越感。而在宝宝做错事的时候，父母不妨直接指出，不用担心宝宝会自卑，乐观的B型宝宝会接受批评而且好好改正的呢。

　　B型宝宝大多性格开朗、思维活跃，长大了可以从事艺术性较强的工作最理想，如服装设计，其次是观光旅游、大众传播等职业领域。

　　AB型宝宝：动感超人

　　AB型宝宝性格分析：

　　AB型宝宝遇事反应非常灵敏，对他们感兴趣的问题总是有持久的热情，而且一定会追根究底，具有持之以恒的决心，而且极其细心、考虑周全。但AB型宝宝容易冲动，遇到克服不了的困难和障碍时，情绪会马上显得很不稳定，过于急躁。

　　AB型宝宝教育秘方：

　　对于热情的AB型宝宝，父母应该尽可能地满足他们的求知欲望，而不要因为不耐烦的态度而扼杀了宝宝探索的热情。比如在外出的时候，宝宝看到没见过的东西就会哇哇大叫，问爸爸妈妈是什么东西，这时候爸爸妈妈就应该耐心地给宝宝讲解，让宝宝长见识，又增加了他了解外面世界的欲望。

　　AB型宝宝遇到困难表现出急躁的情绪时，父母可以先用温和的语句安慰宝宝，让他的情绪稳定下来，然后再用鼓励性的语言告诉他们应该怎么做，比如说“妈妈知道宝宝现在很难受，但是这样做不好，让我们试试其他的办法，好吗？”在引导宝宝克服困难的过程中，也可以帮助宝宝重新树立自信心。AB宝宝急躁的情绪会在成长过程中慢慢改善，所以父母不要过分地宠爱和袒护他们，使他们失去自立自主的能力，只需要在适当的时候对宝宝进行正确的引导就好了。

　　AB型宝宝大多很聪明，求知欲望和独创精神强的文学或音乐等艺术创作方面能发挥他的优势哦。

　　O型宝宝：自信小子

　　O型宝宝性格分析：

　　O型宝宝最大的特点就是自信，只要是他们想做的事情，就一定会有毅力有耐心地去完成，而且也不会特别在意爸爸妈妈或者其他小朋友的批评。在四种血型中，O型宝宝社交能力最强，他们长大以后在接触新环境的过程中，头脑非常冷静，能把每件事处理得井井有条，但是过于自信的O型宝宝容易显得非常任性、倔强，固执地不愿承认错误。

　　O型宝宝教育秘方：

　　父母应该帮助O型宝宝保持积极自信的性格，适当地给他们一些小任务，比如可以买一些比较难的拼图玩具，并鼓励他们坚持把图案拼好，增强他们的自信心。但是也要多让宝宝与周围的小朋友多在一起玩耍、交朋友，让宝宝在接触其他朋友的过程中能够明白：所有的小朋友都很优秀，避免宝宝太过自信而不接受他人或者瞧不起其他小朋友，引导他们明白“团结就是力量”的道理。

　　对于宝宝任性倔强而不肯认错的情况，爸爸妈妈可以采取“先夸奖、后责备”的方式，比如可以在责备宝宝之前，先表扬一下他的长处与优点，然后再指出他做得不对的地方，告诉他“宝宝虽然有很多优点了，但是还要把这些不对的地方改正，宝宝才能变得更棒哦！”用这些提醒式的语言来引导、鼓励宝宝及时地改正缺点。切忌“硬碰硬”地斥责宝宝，这样会让宝宝产生反感、抵触心理，更加倔强不肯接受错误了。

　　O型宝宝大多具有很好的身体素质及坚强的意志，社交能力方面也很强，长大了在体育界、政界、外交界、服务业、营销业中，他们会大有用武之地。

早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。