了解新生儿的视觉发育

【 tulaoshi.com - 分娩 】

　　人类的视觉发育在生长的过程中不停地发展、变化。视力是在出生后几个月逐渐增进的，要到七岁才基本发育完全。要有正常的视力,两眼相等的视力是绝对必须的。唯有如此,才能有“两眼视觉”,进一步才可建立“立体视觉”。人类视力的发育可分几阶段:

　　一、怀孕期

　　早在母亲怀孕第四周,胎儿的视觉就形成。此时,眼很小(比针头还小),而且被一层皮层包覆着。以后四、五个月,眼神经、血管、水晶体和视网膜开始发育。到第六个月末,胎儿眼睛已有很大的发展。

　　二、新生儿

　　正常新生儿两个眼球虽然成形,其视力并未完全发育。一般估计,出生到一星期之间的视力为0.01至0.02,一个月大的婴儿视力为0.05至0.1。出生到三个月之间,眼球并不会固视,而会被脸孔、明亮或运动的物体所吸引。所以有时候会表现出“斜视”的外观。

　　三、3个月大时

　　到这个时候,大多数幼儿的视觉可以很平稳地“跟随”运动的物体,也能将视线固定在某物体上。色彩、运动的物体都能吸引幼儿,而这些都可以促进视觉的发展。四个月时,开始建立立体视觉。

　　四、3至6个月大

　　在这时期,视网膜己有很好的发育。幼儿能由近看远,再由远看近,物体的细微部位也能看清楚。对于距离的判断也开始发展。四个月时,开始建立立体感视觉。

　　五、6个月大

　　在此时期,眼睛己有成年人的三分之二大。看物体是双眼同时看,从而获得正常的“两眼视觉”。而距离及深度的判断力也继续发展。

　　六、一岁时

　　到这个时候,幼儿的视力进一步全面发展。眼、手、及身体的协调更自然。此时视力为0.1至0.3。一岁之前的视力为“可塑期”,若视线被遮住,则视力将无法继续发育,甚至退化。

　　七、2至4岁

　　此时的儿童喜欢看图片、画画,带有图片的故事常能吸引儿童的专注,三岁的正常视力为0.6至0.8,四岁时的正常视力为0.8至1.0。三岁时,立体视觉的建立已接近完成。

　　八、5至7岁

　　此期之正常视力应为1.0。若无法达到正常视力,则须查出原困。若发现有弱视,则尚有“补救”的机会。

　　九、8至9岁

　　此时期之视力发育已完成,不会再有变动。若此时才发现有弱视或没有立体感视觉,则矫正的机会就不乐观了。

新生儿一旦发现物体的边缘，就会停止扫视活动，视觉停留在物体边缘附近，并试图用视觉跨越边缘。

　　专家根据新生儿视觉活动进行了一系列研究，认为新生儿已经具备一种对外部世界进行扫视的能力，当面对不成形的刺激时，无论是在黑暗中还是在有光情况下，新生儿视觉发展规律都会以有组织的程序进行扫视。

　　专家总结出新生儿的五大视觉规律：

　　1、新生儿在清醒时，只要光不太强，都会睁开眼睛。

　　2、在黑暗中，新生儿也保持对环境的有控制的、仔细的搜索。

　　3、在光适度的环境中，面对无形状的情景时，新生儿会对相当广泛的范围进行扫视，搜索物体的边缘。

　　4、新生儿一旦发现物体的边缘，就会停止扫视活动，视觉停留在物体边缘附近，并试图用视觉跨越边缘。如边缘离中心太远，视觉不可能达到时，婴儿就会继续搜索其他边缘。

　　5、当新生儿的视线落在物体边缘附近时，便会去注意物体的整体轮廓。如新生儿在观看白色背景上的黑色长方形时，其视线会跳到黑色轮廓上，在它附近徘徊，而不是在整个视野游荡，这表明新生儿偏爱注意对比鲜明的图案，而且偏爱注意轮廓或形状的边缘，而不是图案的内容。

　　吸吮不良和喂养缓慢;

　　暴露强光下不会眨眼;

　　不能注视或者追踪附近晃动的物体;

　　很少移动手臂和脚，似乎很僵硬;

　　肢体似乎过度松软;

　　下颌过度振颤，似乎不能哭泣或激动;

　　对很大的声音没有反应。

　　如果孩子在出生时体重低下(少于5.5磅，约2.5千克)，即使是足月产婴儿，与其他孩子相比也缺乏反应。首先他们非常嗜睡，似乎不太警觉。几周以后，他们似乎醒来就渴望吃奶，但在两次喂奶期间，仍然易激恼并对刺激高度敏感;在更加成熟以前，这种易激恼状态持续存在;孩子越免于过度刺激，通过躁动不安的阶段越安稳，该阶段也越短暂。

　　从一开始孩子的性格特征就决定了你对待他的方式和感觉，假如在孩子出生前，你有一些照顾孩子的主意，现在重新进行评价，看是否适合他的性格。同样也要参考专家的建议——来自书籍、文章和相当了解你的亲戚和朋友，寻求养育孩子的正确途径。实际上，没有哪一种方法适合所有的孩子，你必须根据孩子的独特个性、自己的信念和家庭的生存环境建立自己的养育原则。重要的是要保持对孩子的独特个性作出反应，不要按照某些预先设计好的模子来打造孩子。孩子的独特个性是他的力量，这种力量一开始就有助于建立自尊以及与他人的亲密关系。

　　顺利生下小宝宝之后，爸爸妈妈又要开始新的一轮烦恼了，烦恼来自于一堆又一堆的数字：体重、身高、头围、前卤门……宝宝体重怎么下降啦？宝宝身高怎么不长啦？诸如这些问题可真是让人忧啊。不过，爸爸妈妈们有没有想过，这些摆在眼前的数字，也有可能在骗你们哦，因为没有了解这些数字背后的真正含义。

　　那么，这些狡猾的数字到底想说什么呢？其他的妈妈是不是也会面临同样的问题呢？到底要如何看懂这些数字呢？让小编为您一一解答吧。

　　靓妈们的数字烦恼

　　这几位靓妈都产下自己的宝宝，对这位家庭新成员进行各种测量是妈妈每天的必备工作，童称、量尺能想到的工具都用上了，不过，她们还是越称越糊涂。

　　一号靓妈 康康妈

　　为什么出生后的几天，康康的体重增长得很缓慢，甚至都不增长了反而减少了？是不是营养摄取得不够？我应该怎么办啊？

　　二号靓妈 小乐妈

　　最近小乐长身高没什么动静，这么慢的长高速度，以后会不会影响他长个儿啊？

　　三号靓妈 meixiaohu

　　测了宝宝的头围好小，会不会影响到她的智力和大脑发展什么滴呀？担心呀！

　　四号靓妈 叮咚

　　如果宝宝的卤门大，是不是因为缺钙啊，还是因为脑积水啦？那偏小呢，是不是闭合得过早了，小脑袋还会不会张啊？

　　面对这些数字，妈妈头都大了，那么，到底要怎样科学对待这些数字呢？

　　解读关于体重的那些数儿

　　新生宝宝在一个月内，体重到底要增加多少才是正常的呢？一般来说，是增加1千克。

　　宝宝满月后，通常情况下，他们出生时体重越大，满月后体重则相对越大；出生时体重越小，满月后体重相对减小。

　　Tips：宝宝体重标准的计算公式

　　体重（千克）＝出生体重（千克）＋月龄x70％。

　　出生不久的宝宝，平均每天可增加30－40克，平均每周可增加200－300克，这是按正态分布计算出来的平均值，代表的是新生宝宝的整体普遍性。如果你家宝贝的体重是在这个范围，或者是接近这个范围，都应该算是发育正常。

　　有的小宝贝，出生后的前几天，体重不但没有增加，反而减少了，这又是怎么回事呢？

　　那是因为，宝宝在出生后的最初几天，睡眠时间长，吸吮力弱，吃奶时间和次数少，肺和皮肤蒸发大量水分，大小便的排泄也相对比较多，再加上妈妈开始时乳汁分泌量少，所以宝宝在出生的几天里，体重可能不会增加，甚至会下降，这是很普遍也是很正常的生理现象，新妈们不必过于焦虑，在接下来的时间里，宝宝的体重就会迅速增长了。

　　宝宝身高指标知多点

　　新生宝宝出生时的平均身高为50厘米，个体差异的平均值在0。3－0。5厘米之间，妈妈在给宝宝量身高的时候，应该采取仰卧位。

　　新生宝宝满月后，身高体重增加多少才算正常呢？3个月内的宝宝，平均每月增加3厘米，当宝宝长到2个月的时候，身高可以达到57厘米，新生宝宝在出生时的身高与遗传并无太大关系，不过当他们进入婴幼儿期，升高增长的个体差异就会越来越明显了。

　　Tips：虽然身高都是逐渐增长的，但是不一定都是逐日增长的，而是有一定的跳跃性。有的宝宝半个月都不见长高，但过了一周，却长了将近三周的水平。那是因为生长是一个连续动态的过程，妈妈不需要为了一次身高测量就绝对化宝宝的身高，而为此烦恼哦。

　　火眼金睛看宝宝头部发育指标

　　新生宝宝头围的平均值是34厘米，出生后的头半年增长速度最快，但总的变化还是不大，从是新生宝宝到成人，头围相差是十几厘米到二十厘米。

　　满月的宝宝，头围比刚出生的时增加2－3厘米，如果测量方法不对，数值不准确，以为宝宝的头围过大或过小，那妈妈们又要添堵了。

　　头围增长是否正常，反映着大脑发育是否正常。小头畸形、脑积水都会影响宝宝的智力发育。所以，尽管头围的增长速度不快，变化不大，也要引起高度重视呢。

　　至于前卤门，老人家们一直流传着这样的一个说法：宝宝的卤门是命门，碰不得。当然，这没啥科学依据。不过卤门确实重要，妈妈们要注意保护。刚出生的宝宝前卤门平均是2。5x2。5厘米，也存在个体的差异。宝宝前卤门如果小于1厘米，或大于3厘米，妈妈就要重视了，因为前卤门过小常见于小头畸形，前卤门过大常见于脑积水、佝偻病、呆小病。

　　不知道读了上面的各种发育指标，妈妈们是不是对宝宝身上的那些数字有了进一步了解呢？能够对这些数字多一些些理解，自然就能科学看待这些数字，减少各种焦虑啊。

12个早教误区，你中招了吗？（三）

7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。