婴儿表情想表达什么 你知道吗？

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科学家们分析了1-6个月婴儿的面部表情语言，大致有以下几种：

　　1、咧嘴笑，表示兴奋愉快

　　婴儿笑的形态是突然发出，短暂而快速的，嘴角牵动，笑容骤现，伴着的表现是满目发光、两手晃动，舒展着魅力。这时父母应报以笑脸，用手轻轻地抚摸婴儿的面颊，并在他的额部亲吻一下，给予鼓励。

　　2、瘪嘴，表示要求

　　婴儿瘪起小嘴，好像受到委屈似的，这是啼哭的先兆，实际上是对成人有所要求。这时父母要细心观察婴儿的要求，适时地去满足他的需要，如喂他吃奶、逗他开心。

　　3、撅嘴、咧嘴，表示要小便

　　男婴通常以撅嘴来表示要小便，女婴则多以咧嘴或上唇紧含下唇来表示要小便。

　　4、红脸横眉，表示要大便

　　婴儿往往先是眉筋突暴，然后脸部发红，目光发呆，有明显的“内急”反应。这是要大便的信号，父母应立即解决他的“便急”之需。

　　表情密码一：咧嘴笑

　　专家解析：心情愉悦

　　孩子微笑、发出“啊啊”声与你“交流”，或眼睛发光，兴奋而卖力地舞动着小手和小脚，是最让爸爸妈妈放心的表现，因为这是他们感到舒服和安全的表现。

　　许忠主任表示，宝宝的笑对其身心发展极为有利，因此当宝宝面带微笑时，家长应该充满爱心地回应，或跟着一起笑，或是一起“呀呀学语”，让孩子更安心、笑得更灿烂，家长也可以轻轻抚摸或亲吻宝宝的面颊以示鼓励，这会让宝宝更加心情愉悦。

　　表情密码二：瘪嘴哭

　　专家解析：可能饿了

　　当宝宝啼哭时，家长应该仔细分辨宝宝不同的哭声，揣摩宝宝的要求，适时满足宝宝的需求。

　　许忠主任表示，当宝宝瘪起小嘴，一副受了委屈的样子，这是要哭的先兆。如果宝宝此时把头转向妈妈，张开小嘴做出急急忙忙寻找的样子，嘴里还做着吸吮的动作，这就说明孩子饿了，需要赶紧给宝宝喂奶。

　　如果宝宝的哭声抑扬顿错，响亮且有节奏感，妈妈不必担忧，这时哭泣是宝宝在练习发声，对宝宝的身体是有好处的。另外，宝宝在嘈杂的环境中很容易受到干扰，但只能用大叫、大哭大闹来表达自己的烦恼。此时，家长应该带孩子去安静的地方，或是给点好吃好玩的东西让他们安静下来。

　　表情密码三：红脸横眉

　　专家解析：想要大便

　　宝宝有时会出现咧嘴或是上唇紧含下唇的表情，这是想小便的信号；当宝宝想大便时，则通常先是眉筋突暴，然后脸部发红，目光发呆，有明显的“内急”反应。

　　许忠主任提醒，当宝宝出现以上反应时，父母应让宝宝及时排出大小便，或者检查更换尿布。家长应通过观察宝宝的表情，了解婴儿大小便的规律，从而加以引导，这有利于逐步培养宝宝的自控能力和良好的习惯。

　　表情密码四：眼神无光

　　专家解析：疾病先兆

　　宝宝的眼睛总是明亮有神，转动灵活自如，当宝宝出现无精打采或眼神无光的情形时，爸爸妈妈们就要提高警惕了，这很可能是宝宝有疾病的先兆。

　　许忠主任表示，若发现宝宝的眼神黯然无光、呆滞少神，就要特别细心地注意宝宝的一举一动，发现问题及时去医院检查。另外，如果宝宝突然变得很少笑，小脸严肃，表情呆板，应该注意检查微量元素。

　　表情密码五：玩舌头、吐泡泡

　　专家解析：自娱自乐

　　大多数宝宝在吃饱喝足、换了干净的尿布，而且还没有睡意时，都会自得其乐地玩弄自己的嘴唇和舌头，吐气泡、吮手指等。

　　许忠主任表示，这时的宝宝更愿意独自玩耍，不愿意被别人打扰。所以，家长们不要去打扰他们，可以给宝宝提供更多可玩的玩具，让宝宝怡然自乐。

　　表情密码六：爱理不理

　　专家解析：想要睡觉

　　宝宝玩着玩着，眼光慢慢变得涣散，不像刚开始那么目光灵活而有神了，对于外界的反应也不再专注，还时不时地打哈欠，头转到一边不太理睬妈妈，这就表示宝宝想睡觉了。

　　许忠主任表示，这时家长就不要再逗宝宝玩耍了，应该给他们创造一个安静而舒适的睡眠环境，更有利于宝宝的成长。

　　表情密码七：乱啃东西

　　专家解析：正在长牙

　　宝宝处在长牙期时，常常会把东西塞进嘴巴，乱咬乱啃，甚至会啃自己的手，咬人等。

　　许忠主任表示，这时可以给宝宝吃些易于消化的饼干，这些食品有利于宝宝“打磨”牙齿，可以帮助孩子长牙，而且也很安全。

　　●小贴士

　　多训练宝宝

　　语言表达能力

　　0-6岁是宝宝语言发展的敏感期，因此在发展宝宝体态语言的同时，也要注意训练宝宝的口语表达能力。在了解宝宝表情密码并对其做出热烈反应的同时，家长应该经常用较慢的语速、抑扬顿挫的音调、富有节律的语句与宝宝说话，同时想方设法引导宝宝自己用语言表达他的想法。

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　　1、宝宝做对的事情成人应以满意的微笑给予鼓励和赞扬。如4～5个月的宝宝，成人开始训练他把尿。如果宝宝服从成人把尿的动作，顺利地解完小便，成人就应该高兴地对宝宝说“宝宝真乖”，并亲亲他的小脸蛋，宝宝看到成人愉快的表情，听到亲切的赞扬，享受到一个甜甜的亲吻，知道成人喜欢他这样做，以后反复的把尿动作，就会使他形成条件反射，养成把尿的习惯。又如宝宝把掉在地上的东西捡起来，成人以愉快的表情说声：“谢谢。”看到成人的笑脸，宝宝会明白成人喜欢自己这样做。以后再次出现这样的行为，成人仍旧是这样的态度，就会使宝宝的正确行为得到强化。

　　2、当宝宝无意识地做出某些不适当的事情或某些危险的举动时，不能听之任之，成人要用严肃的表情和语言进行制止和教导。如宝宝看到发亮的灯泡要去摸时，成人要严肃地告诉宝宝：“不能拿，危险。”当然宝宝并不懂得什么是“危险”，但看到成人严肃认真的表情，也会明白这个东西是不能玩的。又如宝宝乱扔食物，成人要立刻命令他捡起来，宝宝听到成人严肃的声音和看到不高兴的表情，知道成人不喜欢他这样做，就会停止扔食物。如果宝宝把食物捡起来，成人又以点头和微笑表示满意，宝宝就会逐渐懂得什么是成人喜欢的，什么是成人不喜欢的。

　　有些成人总觉得宝宝太小，不管宝宝干什么，成人都不生气，采取放任的态度。这样会使宝宝不分是非。时间长了，就变得任性，不听话，想干什么就干什么。所以，成人要注意利用自己的表情正确地引导宝宝，使宝宝在成长的第一年，不仅健康、聪明，而且能根据成人对其表达的感情和态度，修正自己的行为，不断提高辨别是非的能力。

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4.拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。

正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。

正确做法：把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。

正确做法：把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。