如何提高孩子学习成绩

2015-10-13 20:28 35 1 收藏

早教影响孩子的一生,因而教育要从小抓起,从点滴小事抓起。下面图老师小编向大家介绍下如何提高孩子学习成绩,刚做父母的快来了解下吧~

【 tulaoshi.com - 分娩 】

  孩子学习不好怎么办?怎样才能快速提高学习成绩?这是很多家长头疼和困扰的问题。

  我们先从影响孩子学习成绩上升的因素来分析,找到问题所在,然后从下列几个方面分析提高孩子学习成绩的方法。

  一.趣味性--让孩子爱上学习

  孩子碰到的问题:

  为什么同一个班里面有些学生学习很优秀,而有些学生却成绩始终跟不上,而且一直在倒退?

  为什么有些学生从来不上补习班,还有时间参加各种的兴趣班,成绩还很好,而有些学生天天忙于上补习班,天天赶作业到深夜而成绩一直上不去?

  为什么学习成绩不好的学生玩游戏,玩电子产品却学得很快?----是孩子笨吗?不!现在的孩子都很聪明!

  最根本问题在于---没有学习兴趣,不爱学习!在没有解决这个根本问题之前,上再多的补习班,请再好的家教,购买再贵的学习机,都是没有效果的,只能让孩子越来越讨厌学习。

  所以要提高孩子学习成绩,首先先从提高孩子学习兴趣开始。

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  "家教通"智能学习平台由具有10多年教育产品开发经验的优秀团队开发,结合国内最优秀的学习资源,基于自主知识产权的动漫引擎所开发的国内最先进的中小学学习软件平台,从动漫字母,动漫英语,英文故事到英文儿歌,从动漫汉字,中文故事到必背古诗,从数学口诀,趣味数学到应用题训练,从动漫教辅到理化生仿真实验,抛弃传统死板枯燥的文本学习,全部以互动的多媒体动漫方式体现,让孩子学习不再枯燥,激发学习兴趣,让孩子从此爱上学习!

  二.互动性 -- 让孩子学会学习

  孩子碰到的问题:

  孩子有了学习兴趣,还必须有好的学习方法,养成良好的学习习惯,才能事半功倍,全面提高学习成绩!一直以来,最简单高效的学习方法是学习三步骤 -- 课前预习,上课认真听讲,课后复习巩固。学生的大部分时间在学校,学校学习的效果直接决定了学习成绩的高低!课前充分的预习才能保证上课时听得懂,听得进,记得住。课后及时复习巩固,才能加深记忆,真正掌握所学内容。

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  三.拓展性 -- 让孩子自主学习

  孩子碰到的问题:

  学校的教学是基础教学,针对的是全班的平均水平进行授课,对于学习能力强的,或者处于成绩靠后的学生没法针对性一对一培优,补差。这时就需要学生在保证学校的学习前提下,进行课外的知识拓展或者针对性查漏补缺。

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  四.安全性 -- 让孩子健康学习

  孩子碰到的问题:

  爱玩,好动,容易分神是每个孩子共性,这错不在孩子,家长应该给予理解,家长不应该去责骂孩子,而是给他们提供安全,纯净的学习环境,让他们可以健康快乐的学习成长。

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  "家教通"智能学习平台拥有完善家长管理功能:开机自启动设置,家长密码管理,学习记录,游戏管理,上网管理,休息提醒,安全网页浏览器等等,为孩子打造最安全,纯净的学习环境!解决家长的后顾之忧!

  五.灵活性 -- 让孩子方便学习

  孩子碰到的问题:

  多媒体学习对提高孩子学习兴趣和学习效率非常重要,随着生活水平的提高,家用电脑,智能电视,智能手机等电子产品已经成为家庭的必备品,如果能充分利用家里已有的电子产品转变为专业多媒体学习设备,可以为孩子打造最好的学习环境,家庭学习和移动学习两不误,还可以大大减少家庭开销。

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  解决好以上五点,相信在不远的将来,孩子的学习成绩将会快速提高,请采纳我们的建议,而且告诉大家的是"家教通"智能学习平台是全国首款终身免费的中小学学习平台软件,并通过360安全卫士,百度卫士,金山卫士三大平台权威认证的软件,为了孩子能够享受到优秀的学习资源和学习软件,请到官网给孩子下载安装,如果你觉得确实不错,请告诉你们有孩子的亲戚朋友,你的每次分享将会给更多的孩子受益。

医药前沿据Medical xpress讯学习成绩好的孩子身体更健康?2014年6月19日,在《儿科》上发表的一篇文章写道,在童年和青春期身体健康对以后的生活生理和心理方面都是有益的。然而,越来越多的证据表明,它也可能在大脑健康和学业成绩方面发挥关键作用。研究人员研究了组件的独立和身体健康联合影响学业成绩。

心肺能力、肌肉力量和运动能力是身体健康的组成部分,被记录了改善健康的潜在部分,每一种都可能有不同的对大脑的影响,因而,包括学业成绩。根据马德里自治大学的Irene Esteban-Cornejo, MSc,说,“因为这些身体健康组件是高度相互关联的,重要的是要区分哪些健身组件与学业成绩很重要。”

研究样本包括2038名西班牙儿童和6至18岁的青少年其身体健康,身体成分和学业成绩的完整的数据。Esteban-Cornejo和“向上和向下”研究小组成员发现:心肺能力和运动能力,独立和组合,都与学业成绩相关。然而,学习成绩和身体健康的结合是比心肺运动能力更强的能力,这意味着运动能力对学业成绩可能更重要。相比之下,儿童和青少年有低水平的心肺能力和运动能力则也伴随较低的学习成绩。肌肉力量与学业成绩相关不是独立的。

虽然组件的总和,即身体健康会影响学习成绩,本研究表明心肺能力是在更大程度上的运动能力,可能对学习成绩有更大的影响。Esteban-Cornejo指出,“拥有高水平的心肺功能和运动健身,在某种程度上,减少学业失败的风险。“应努力促进儿童和青少年的体育活动,包括有氧运动和运动任务来提高心肺能力和运动能力,从而提高学术发展。

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宝宝明明很聪明,为什么成绩总是很差呢?这是怎么回事?

  “心智”,问题的关键

  因为,这些宝宝注意力不集中、记忆力差、多动任性、行为冲动、讲话不流畅、词不达意、易紧张、胆小、退缩、偏执等,所以学习能力较低或学习效率低,这是由于宝宝大脑功能发育不协调,大脑的整合功能不完善或不健全引起的,医学上称感觉统合功能失调。

  感觉统合功能失调可以通过心理和感觉统合训练加以矫正,并且越早发现,矫正效果越好,否则将直接影响宝宝今后的学习和生活,严重者甚至影响一生。

  不能等到宝宝上学后出现学习困难才想到看医生,最明智的做法是从婴幼儿时就观察宝宝是否存在影响心智问题的苗头,及早预防,切断问题的发展途径,为宝宝成才扫清障碍。

  察觉感觉统合失调的苗头

  感觉统合失调的表现逐渐在宝宝成长中表现出来,所以症状比较隐蔽,时间比较长,不容易被察觉。但是,只要爸妈认真细致观察,一定能发现问题的蛛丝马迹。

  测试

  在下列项目中,如果有3项以上,就说明宝宝可能有感觉统合失调方面的苗头。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com/fm/)

  1、宝宝醒着时总是爬上爬下,活动过多,无安静时刻;

  2、常心烦气躁,喜欢攻击他人,经常摔东西;

  3、特别喜欢玩旋转的游乐设施而不会感到眩晕;

  4、容易粘妈妈或固定的某个人,总要求抱着;

  5、怕陌生的人和环境;

  6、偏食、挑食,不喜欢吃蔬菜、水果,只吃软饭、喝牛奶等;

  7、极端害羞,不喜欢和小伙伴玩;

  8、怕黑,不喜欢在空屋内,到处要人陪着;

  9、换床或被子就睡不着觉;

  10、常吸吮手指或咬指甲,怕剪指甲;

  11、喜欢咬被角、咬衣物、咬玩具等;

  12、不喜欢被别人抚摸脸部、怕洗发和剪发;

  13、吃饭时常掉饭粒,口水多;

  14、语言不清、发音不佳、语言能力发展缓慢等。

  家庭训练的项目与方法

  ·梳头游戏

  用梳子的尖端刺激宝宝的头皮,顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手,这对锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。

  ·抓痒游戏

  让宝宝躺在床上或沙发上,抓挠他的腋下、胸口,根据宝宝的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位如手、臂、腿、背部等、也有强烈的反应,则需加强此游戏。可用刷子、海绵等刺激,摩擦手、脚、全身。

  ·篮中寻宝

  准备一个水果篮,篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具,鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出,爸妈告诉宝宝玩具的名称,然后再将玩具一一放入篮中,反复2~3次。让宝宝多触摸各种玩具,在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。

  ·箱中摸宝

  准备一个空纸箱,上面开一小口口的大小以能容宝宝的小手及内装的各种玩具进出为宜、,内装各种质地不同玩具或物体,如沙包、玻璃球、小动物玩具等等。爸妈讲1种玩具或物品的名称,让宝宝手伸进去抓取出来,并能准确报出名称。

  ·按摩足底

  把沙子、碎石子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上,让宝宝光着脚从上面来回走,使宝宝感受各种不同的触觉刺激。

  另外,每晚睡觉前用温水泡脚后,爸妈用大拇指按压宝宝脚掌心,每只脚各按压100次,不仅可训练触觉,还是一种保健按摩法,能促进血液循环,预防疾病。

  ·小飞机飞起来

  爸爸或妈妈仰面平躺,向上伸出胳臂,双手通过腋窝握住宝宝的前肩,并弯曲双腿用脚托住宝宝的腹部。宝宝则颈部抬高,双臂张开,双腿并拢伸平,做成飞机模样。这时,爸爸或妈妈可做前后左右的摇动,并说:“小飞机起飞了!”也可以大人站在宝宝背后,双手拉着宝宝的双手,左脚抬高时身体向右边倾,左右脚轮流替换。

  ·骑棉被马

  将棉被捆成一个圆桶状,让宝宝如同骑马一样骑在上面,左右摇晃时两臂伸直,或上下弹跳,因为有棉被垫着,所以不用担心安全问题,让宝宝尽情跳动,也可以用大枕头或大的靠背垫代替棉被。

  ·四肢运动

  让宝宝平躺,大人分别抓住宝宝两腿、两手,上下屈伸、开合,左右摇晃各4个节拍;再抓住右脚,向左摇过左脚位置,接着换左脚、右手、左手同样运动,这种过中线的活动,对宝宝身体协调有很大帮助。

  ·空中晃摇

  在床上铺有软垫或较厚的棉被,爸爸或妈妈一人通过腋窝抓住宝宝的肩膀,一人抓住双脚,晃动几下后,将宝宝轻轻丢向床铺,丢出时宝宝与床铺的距离不能超过10公分,也可让宝宝躺在棉被上,大人手分别抓住棉被4个角两边摇晃几下后,将它丢向床铺。可反复5~8次。

  ·摇小船

  大人双脚并拢双腿分开同宝宝面对面坐在地上或床上,让宝宝坐在大人脚上,和宝宝手拉手,胳膊伸直,大人的身体前后摇摆带动宝宝一起摇摆,并可以向前或向后移动身体,就像小船在水中起伏摆动前行,可做20~40次不等。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com/fm/)

  ·水中游戏

  透过水的浮力及水温,刺激宝宝皮肤的神经,可以促进触觉信息的协调,所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具,可以让宝宝边在水中玩,边用柔软的刷子刷身体,有助于触觉苏醒。

  这个游戏,只要注意环境及水的温度就行,可借助给宝宝洗澡时进行。

  ·和皮球亲密接触

  宝宝躺着,将小皮球紧贴宝宝的皮肤从胸部滚到腹部、腿部再回到头部,滚动时要时而用力时而放松,给宝宝不同的感觉,也可以让宝宝坐在皮球上面弹动,让屁股感觉球的弹性。

  ·爬山洞

  将硬纸板架在矮凳子或箱子上面,和家里的高椅子、桌子,做成好几种高度、形态不同的组合,让宝宝俯卧或仰躺着由硬纸板或桌椅下面钻出来。训练宝宝身体的灵活度,健全本体感觉。

  温馨提示:根据室温及气候特点,每天选择两个左右的项目,训练宝宝1小时,只要爸妈有毅力和有耐心。1~2个月就会看到效果。

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我们都知道早餐的重要性,肠胃休息了一整夜,需要补充能力,上午我们要工作学习也要足够的能量,早餐就是我们需要补充的能量。研究发现,孩子不吃早餐会影响到学习成绩,下面我们就来看看吃早餐的重要性吧!

家长:大部分家长都让孩子吃

“研究发现:不吃早餐影响智力”,消息一出立刻引起网上家长们围观。记者采访了一些家长,大部分都表示孩子是吃早餐的,有的还严肃地强调“不吃早餐绝对不好”,不过还是有小部分孩子因为各种原因不吃早餐。

岳女士的儿子正在读小学二年级,她觉得“不给孩子吃早饭的家长是不负责任的家长”,每天她都会让孩子吃早餐,即便来不及自己烧,也会在外面买。

谢先生工作忙,儿子小时候是爷爷奶奶带的,这两年才接到身边,早上通常会给他一点钱,让他自己买早餐,不过儿子并没有这么做,而是用来买零食和小玩具了。谢先生知道后,“跟他谈过,没什么用”,现在只好在前一天晚上给他买好面包和牛奶。

也有家长表示,大家都知道不吃早饭的危害,也想给孩子们吃好早饭,可是早晨时间太紧,做饭时间短,加上孩子不愿意吃,很多家长无暇顾及。

小明(化名)今年10岁,就读于一所名校。小明爸爸说:“我和小明妈妈都是白领,钱是有一些,可是双职工早晨起床太赶了。我们经常要加班,回来迟了,第二天还要赶早起床做饭,带孩子穿衣服,让孩子吃饭。偏偏孩子吃饭太慢了,有时来不及,也只能看孩子喝了两口稀饭直接上学了。”

老师:吃饱了才能上好4节课

家长们普遍反映平时忙,早饭时间短,导致无法纠正孩子不吃早饭的坏习惯。那么早饭究竟有多重要,一位老师表示,早饭一定要吃好,这样孩子才能有好的体力和精神,完成上午4节课的学业。

这位老师从事数学教育多年,据其讲,国外大学这组研究数据,无法判断真假,也无老师或者学校统计过,吃早饭的孩子就一定数学好。但是有个不争的事实,一般小学上午就有4节课,早晨8点上课至中午11点半左右,这么长的时间如果早饭不吃好,孩子怎么能有精气神去好好听课?

老师说,根据学校的计划,有的班级上午第一节课还是体育课,饿着肚子跑步,时间长了孩子的身体也吃不消。而且早饭与头天晚上的吃饭时间相隔有10个小时以上,如果不及时进早餐,大脑处于饥饿状态。以这样的状态去上课,会精神不振,学习能力下降。

根据多年教学经验看,老师发现,有些不吃早饭的孩子上第二节课的时候就开始出现注意力不集中、有小动作等现象,他们往往精神不集中后,学习效率下降。因此从小学一年级开始,一定要让孩子吃好早饭后再上学。

近日有媒体报道,国外一大学研究表明,吃早餐的孩子,比不吃早餐的孩子,在某些学习项目中表现更出色,例如数学成绩能高出40%,并且较少旷课或者迟到。

不论这则消息中研究数据是否准确,老师和医生均证实,上午课程时间长,不吃早饭的孩子难以聚精会神学习,自然影响成绩。



延伸阅读:

早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成,每个月龄的宝宝都有不同的早教计划,这需要家长和早教中心都能够注意到,家长在为孩子选择早教班时,一定要选择那些把孩子年龄阶段细分,跨度不大的早教机构,比如悦宝园早教中心,他们的教育课程设计很完善科学,年龄阶段划分很科学,每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区,诚然早教有着开发智商的作用,但是这只是一个旁支,早教过程就像是一颗大树,我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养,帮助他们打好根基,这样才能让孩子的成长之路走得更好,更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号,它本身就已经违背了幼儿的成长规律,其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念,悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念,不剥夺孩子玩耍的乐趣,尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先,以养为主,重在品质培养和全面素质的提高,像是语言能力,乐观的情绪等而不是单纯知识的累积,如果早教都是书面教育,那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合,可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系,因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪,父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响,且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系,现代父母工作压力大我们能够理解,但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育,多给孩子一点关注和信任,家长期许的目光正是他们进步的动力。

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来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151013/261891.html

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