【 tulaoshi.com - 新生儿护理 】
据英国《每日电讯报》报道，英国一项最新研究发现，拥有姐妹会让你变得更开心，更乐观。但是拥有一个哥哥或弟弟却不会产生这种效果。
这项研究还发现，与家里的女孩(至少是一名)一起成长，还能让你变得更善于解决问题。这些研究人员认为，之所以会出现上述现象，是因为拥有“女孩情结”的孩子更容易团结，能以更好的方式进行沟通，经常说说心里话。英国阿尔斯特大学的托尼·卡斯迪教授与莱斯特市德蒙特福德大学的研究人员一起实施了这项研究，他表示，有个小姐妹有助于促进心理健康。
卡斯迪说：“女孩显然能促使家人进行开放式交流，让家人之间的关系变得更加融洽亲密。然而，有个男孩并不会产生这种影响。情感表达是确保心理健康的一个关键因素。有个女孩能促使家人更好地进行情感交流。”
研究发现，有姐妹的女孩还会更自立，更聪明。在离异家庭中，上述影响显得更加强烈，这表明当父母离异后，小姐妹彼此会给与对方更多支持和帮助。卡斯迪表示，只有兄弟的男孩的得分会更低一些。“男孩不喜欢互相交流的自然趋势可能是导致这种结果的原因。男孩子在一起时喜欢保持缄默，不爱交流。女孩则喜欢打破沉默，进行交流。”
这项研究对571名年龄在17岁到25岁之间的成年人进行询问，查看他们的家庭组成和心理状况。得分只有在中等以上，才能算乐观的孩子。这篇论文的联合作者莉斯·莱特说：“我们发现有些孩子与外人有很多交流。
本文来自图老师健康网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益，请与我们联系 。
和孩子一起在户外，是帮助他们喜爱大自然的好方法。对那些在充满沥青和混凝土的城市中长大的孩子来说，尤其重要。
0~1岁是宝宝成长的第一个敏感期，这一时期，除了是身体迅速成长的高峰期以外，也是宝宝脑部成长的高峰期。要抓住这个人生的关键期，让宝宝的身体和智力都得到优良的发展，就要为宝宝提供丰富多元的外部刺激，而包罗万象的大自然，就是宝宝认识世界最好的一本天然的教科书。
因为只有大自然能够为宝宝提供丰富多彩的视觉、听觉、嗅觉和触觉刺激，促进孩子的感知觉全面发展。
就拿视觉来说，视觉是人和动物最重要的感觉，我们所获得的外界信息，至少有80％以上是通过视觉获得的。新生儿出生后几个月内，大脑控制视觉和其他感官信息的区域处于“疯狂发育期”。尤其是头半年，是视觉发育最快的时期，也是最重要的时期。如果长时间呆在屋内，无论父母给宝宝提供多少新鲜玩具，在墙上挂多么美丽的图画，家里布置得多么漂亮，能够给宝宝形成的视觉刺激都是有限的。而大自然既有红花绿树，又有鸟鸣鱼游，可以看到蓝天白云，也可以看到河流清溪。经常看到大自然的风光，对于丰富宝宝的视觉经验、促进宝宝认知的发展具有非常重要的作用。可以说，没有任何一间教室，可以像大自然这样，为宝宝提供内容如此丰富又如此有趣的学习环境。
大自然就在身边找一说到走进大自然，许多父母就会顾虑重重，提出一堆不可行的理由，例如：“宝宝太小，带出去不安全。“或者：“工作太忙，哪里有时间带宝宝出去呢？“其实宝宝在满1个月后，就可到户外活动。要接触大自然，未必非要出动全家三代人长途跋涉，专程去到一个山清水秀的风景区才算达到目的。这样不仅父母吃不消，宝宝也辛苦。大可以善用条件，因地制宜，在身边的小环境里寻找一个微缩的大自然。例如，小区的花园，对于见多识广的父母来说，虽然谈不上什么风景，但对于刚刚开始认识大千世界的小宝宝来说，这个小花园也是一个大观园了，花草树木，蓝天白云，一应俱全。如果在小区花园里转得乏味了，离家比较近的广场、绿地或公园，也是很好的认识大自然的场所。
把大自然带回家 不在户外的时候，是不是就不能和大自然亲密接触呢？动一动脑筋，父母还可以把大自然带回家。可以时常在家里插一些新鲜花束，也可以在阳台上种植一些绿色植物，养几尾金鱼。买回来的蔬菜水果，甚至在海边捡到的贝壳石头，都可以作为大自然的一个部分呈现在宝宝眼前。虽然家里面能够再现的大自然元素有限，但只要父母们肯动脑筋，完全可以在家里为宝宝创造一个小小的自然角落。不过，一定要记得经常更新和增加这个角落里的元素哦！
本文来自图老师健康网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益，请与我们联系 。
父母们对子女的理解太少了，他们总是用自己的思想，去体会孩子的心情，“以大人之心，度孩子之腹”。他们很难客观地站在孩子的角度，用孩子的眼睛观察这个世界，用孩子的心理思考这个世界，因此，尽管他们对于孩子的种种物质的要求给予尽量的满足，但父母们给予的，往往不是孩子真正需要的，所以仍然不能够使孩子快乐。有时，甚至给他们造成了很多心灵上的痛苦。那么，现代孩子究竟需要什么？或者说，父母为了使孩子能够健康地成长为自己理想中的优秀孩子，应该从哪些方面入手，给孩子创造什么样条件呢？我们认为，在给孩子提供基本的生活需要之后，为了使孩子能够成长为德才兼备、身心健康的栋梁之材，父母应该努力去满足孩子以下几种需要：
一方面：恰当地回答孩子提出种种问题孩子的特点是对客观世界充满好奇，有着极强的探索欲望，遇到什么事都新鲜，往往嘴里不停地提出一个又一个让大人有时觉得幼稚可笑，有时又觉得无从解释的问题，例如“天上刮风了，风是从哪来的？”“小鸡为什么有翅膀？”“为什么有的蝗虫是绿色的，有的是黄色的，还有的是褐色的呢？”。这些问题，在大人看来，有的极其简单，简直不必回答；更多的，则是自己也说不清楚，很难回答（尽管有的父母有很丰富的知识，但是一旦到了孩子面前，他就会发现这个世界中自己不明白的事情还很多）。这样的问题多了，父母将会产生厌烦心理，于是，对孩子的许多提问，采用一概否定的方法，甚至有时对孩子的提问行为也采取否定的态度用玩具引开孩子的注意意。这严重地挫伤了孩子的探索积极性，压抑了孩子的求知欲。长此以往，会使孩子形成缺乏探索兴趣、缺乏好奇心和求知欲的性格，对孩子的创造性、探索性心理品质的发展和积极的学习态度的形成，将产生非常消极的作用。这种做法，反映了父母对孩子心理了解得很不够，作为孩子，由于本身认识能力和理解能力都有待发展，对于周围的许多事物的认识还不清楚，因此，不时地提出各种各样问题正是孩子心理的一个重要特点，尽管有些问题在大人看来是那么不可思议，但是它却是孩子以严肃的态度提出来的，是孩子心理特点的一种表现，成年人应本着耐心和实事求是的原则，对孩子提出的问题给予恰当的回答：对于自己能回答的，一定要耐心地、不厌其烦地给孩子以细致清楚的讲解，使孩子得到一个满意的答案；对于自己不清楚的问题，应在坦诚地告诉孩子：“这个问题我现在还说不清楚”，但一定要在恰当的时机运用恰当的方式给孩子一个可以接受的答案。无论怎样，对孩子提问的行为，都应看作是孩子求知欲和探索欲的表现，都应该给予鼓励。而决不应该以“哪来这么多的问题”一类的回答简单粗暴地一棍子打死。
另方面：良好的榜样“给孩子树立起一个良好的榜样”不仅是每个父母，而且是全社会都应该重视的一个问题，无论从生理还是心理上讲，孩子都是一个成长发育中的个体，孩子阶段就是一个由不成熟到基本成熟的过程，他那贯彻终生的一整套社会行为模式，就是在这一阶段从无到有、从简单到复杂，逐渐地形成和完善起来的。而这一过程，是离不开模仿的。孩子模仿的对象是成人——父母以及他所接触的每一个成人。因此，我们每一个人的行动，都不仅有其直接意义，还有其间接意义，那就是给孩子作出一个榜样。
人们常说“孩子的心灵就是一张白纸”。是的，这张白纸上，究竟能产生什么样的图画呢？主要靠大人们的行动来回答了。常常看到，人行道上一个２、３岁的幼儿，手里拿着一块糖纸，东张西望地找果皮箱。而就在这时，旁边的一个成人漫不经心地把一个烟头扔在地上。这时，孩子眼里里便会流露出迷惘的目光……。这一下，就把孩子心目中的社会规范全都打乱了：大人都扔在这儿了，我还找什么果皮箱呢？
孩子心理发展的特定阶段，决定了孩子的模仿力极强的特点，在他们的眼里，成年人比他们能力强、本领大、知识多。在他们的心目中，成人简直就是无所不能的，而自己却在许多方面表现出无能为力。因此，模仿成人的行动，以使自己尽快地强大起来，摆脱无能为力的状态。这是孩子的一个普遍心理。在这种心理的驱使下他们往往不加分析地模仿成人的行为。
作为长辈不是一喂的去教孩子该这样还是那样。往往一个不起眼的行为和动作就在孩子心里留下了不可改变的印象。
本文来自图老师健康网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益，请与我们联系 。
身高达标、体重适当、听力视力没问题，各项体检都合格，可为什么就是不像其他孩子那么活泼、反应快呢？武汉大学儿童发展研究中心主任杨健表示，胆小、黏人、孤僻、注意力不集中、爱哭闹、总是笨手笨脚……所有这些情况，从一定角度来看，都和孩子的感觉统合失调(简称感统失调)有关。
杨健解释说，所谓感统失调，是指孩子的中枢神经系统和感觉系统连接不畅导致的一系列症状，就像是道路堵塞导致了交通不畅。我国有研究表明，在儿童中存在不同程度感统失调者占10%—30%；针对北京市学龄儿童的调查则发现，感觉统合严重失调率为10.8%，轻度失调率为35.9%.
引起感统失调的原因很多，如孩子在发育过程缺铁、缺锌或母亲孕期用药、偏食等。相关专家认为，剖腹产儿童因没有经过产道挤压，也比较容易出现感统失调。此外，父母对孩子过度宠爱，限制他们摸、爬、滚、打等行为，同样会导致孩子感统失调。
感统失调包括视觉、听觉、触觉等多个方面，当家长发现孩子有以下问题时，应该提高警惕，可先到专业的儿童医院进行测评。听觉方面表现为听话不全、丢三落四、讲话结巴不流畅、词不达意；视觉表现为阅读出现障碍、老漏字和跳字；触觉感统失调表现为紧张、孤僻、不合群、偏食、脾气暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人；前庭平衡功能失常，表现为好动不安、注意力不集中、走路易摔倒、方向感不明、情绪不稳定等。此外，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。
就像交通堵塞需要交警出来疏导一样，有感统失调的孩子也需要通过一定的训练予以恢复。一般来说，3—12岁都是适宜的调整时期。视觉感统失调的孩子，可以进行走迷宫、玩拼图、看彩色图、丢沙包、丢玻璃球的游戏。锻炼宝宝听觉，可以做躲闪跳游戏，即大人坐在软垫上，双腿并拢，宝宝与大人手拉手，双腿分开站在大人对面。待大人双腿分开，可以喊口令让宝宝迅速并拢双腿，跳进大人腿间。触觉问题，可用软刷子轻刷孩子的身体或拿梳子前端轻刺宝宝头皮、腋下、胸口等地方，还可把沙子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上，让宝宝光脚走，感受各种不同的触觉刺激。平衡不好的宝宝可练习走平衡木或走直线。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/xinshengerdehuli/）
延伸阅读：
如何做到新生儿包裹舒适
新生儿让包裹不可太紧
正确使用包被的方法很多，在市场上购买的睡袋，较宽松柔软，睡袋的下方是开的，便于换尿布，而且保暖。白天可以给新生儿穿上内衣、薄棉袄或毛线衣，再盖上棉被就可以了。
特别容易惊醒的新生儿，可以用包被将新生儿包裹起来，但不可太紧，这样可使新生儿的睡眠更好一些。
不要“绑着养”
生活中常常可以看见这样的场景，妈妈抱着未满月的婴儿，婴儿身上包裹着毛巾，外面又绳带五花大绑式绕了数圈，宝宝动都不动地安躺着，妈妈就好似捧着一尊花瓶。其实，婴儿的双手不应硬绑起来。
胚胎的发展及胎儿在母体子宫内的姿势，是背外腹内地卷曲着，手脚则护在胸腹外围，其目的似乎是在保护脆弱的腹部免受外力侵扰。
