怎样培养宝宝的记忆力?

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父母怎样培养宝宝的记忆力

我们知道记忆力是影响孩子学习成绩的一个非常重要的因素。怎样培养宝宝记忆力也是家长们育儿中需要面对的问题，孩子的成长教育离不开父母的智慧。不仅仅是孩子们需要良好的记忆力，我们每一个人，无论是要www.tulaoshi.com学习文化知识、还是在日常生活中与人交往，都得依靠记忆的帮助才能够完成。我想通过了解下文家长们对怎样培养宝宝记忆力会有新的计划。

孩子们在成长的过程中，需要通过各种途径获取大量的知识和信息，记忆力的强弱能够直接影响到他们的学习成绩和智力水平。有人把记忆比作大脑的储藏室，认为大脑中储存的信息越多的人就越聪明，这种解释其实是不全面的。一个失去记忆的人是无法独立生存的，因为他可能连自己的家都找不到，更不用说去学习或工作了。

从心理学的角度来讲，记忆力的主要功能有两个。一个是它的储存功能，而另外一个同样重要的功能是提取功能。培养孩子记忆力的策略：

丰富孩子的生活环境

有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。

给孩子布置识记任务

为了培养孩子的有意识记能力，对2-3岁的孩子就可以布置有意识记的任务，最简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。

哪些方法提高宝宝记忆力

宝宝在最初期接触到的应该就是爸爸妈妈的育儿教育，他们在对宝宝进行育儿教育的过程中，让宝宝学习和认识各种各样的事物，从而来增加和激发宝宝对事物认识的兴趣，刚开始，宝宝感兴趣的比较多，所以什么都想知道，这个去碰一下，那个去摸一下的，可是爸爸妈妈一下教宝宝那么多，宝宝能记住吗?哪些方法可以提高宝宝记忆力?下面我们来具体了解一下：

1.帮助宝宝理解

3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。

2.提供形象具体的记忆对象

充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。

3.多和宝宝一起回忆

也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。

4.循序渐进

宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。

别小看这几条哦，宝宝的记忆力我们也得从小孩开始锻炼啊，初期宝宝记忆力的好坏也直接影响宝宝以后，其实说白了这就是一种习惯，什么事儿做起来只要养成了一种习惯，当然除了坏习惯以外，其他只要是对宝宝有用的就没问题。

增强宝宝记忆力的亲子游戏

亲子游戏对于宝宝来说是非常重要的，因为在游戏中往往可以学到更多的东西，而且宝宝在游戏中学到的东西更能记忆深刻。下面就来教父母一个亲子游戏，可以帮助宝宝增加记忆力和语言能力。这亲子游戏就是熊妈妈教说话。对父母育儿有很多帮助。希望父母可以与宝宝进行这个亲子游戏。

训练要点

1训练宝宝的记忆力和语言能力，培养宝宝掌握发音的方法和位置，学会更准确地发音。

2增进亲子感情。

活动准备

一大一小两个熊指偶或布偶(如果爸爸也参与的话，可以再增加一个)。

活动过程

1妈妈和宝宝面对面地坐着，妈妈拿着大熊布偶，宝宝拿着小熊布偶。

2妈妈摇晃着大熊布偶，对宝宝说：熊妈妈今天要教熊宝宝说一句话，你可要仔细听，然后学妈妈说一遍，好吗?妈妈说一些简单但完整的句子，要求宝宝看着自己的口型。让宝宝一边摇晃着自己的小熊布偶，一边复述妈妈的话。

3宝宝熟练后，可以将复述改为两个句子，还可以将身边的事编成短句，让他叙述。

4让宝宝跟妈妈复述简短的小故事。

贴心提示：宝宝在这一时期发音不标准的一个原因，是盲目模仿父母的发音，但却并不清楚具体的发音方法。这个游戏可以纠正宝宝的发音，还能让他获得乐趣。

如何促进宝宝记忆力的发育

宝宝记忆力的培养十分重要，幼年时期的记忆力培养会直接影响到日后的学习能力。那么，宝宝的记忆力发育有何特点，我们如何利用这些特点来促进和帮助宝宝记忆力更好的发育呢。

方法一：3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。

在听故事、儿歌时，宝宝往往特别容易记住最有感情的那些句子，比如《小鸭子游泳》这首诗，宝宝听后首先记住的是小鸭子摇啊摇，扑通一声跳下河，诗句中摇啊摇、扑通一声等语言形象生动，能引起宝宝情绪上的反应。还比如第一次高高兴兴去外婆家的情景，他能记得很久很久。

宝宝的这种情绪记忆大约开始于出生六个月或更早些。

方法二：3岁前宝宝的记忆内容在头脑中保留时间较短，一般不会超过一年。

据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时，1岁以内的宝宝只能认得几天以前的事物;2岁左右的宝宝只能认得几个星期以前的事物：3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。宝宝见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝不能回忆起来;2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事;3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。比如爸爸在外学习一年后回到家中，小宝宝可能就不要爸爸抱，这时爸爸大可不必伤心，因为宝宝的记忆能力有限，他已经忘记了爸爸的形象，把爸爸当成了陌生人。

针对宝宝幼年时期记忆力发育的特点，在日常生活中和与宝宝玩耍的过程中我们可以有意识的进行培养和促进，利用宝宝记忆力的特点促进其记忆力更好的发育。