“嘘，小点声，宝宝睡觉呢!”大白天的也要蹑手蹑脚吗?正常生活最重要!
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“嘘，小点声，宝宝睡觉呢!”大白天的也要蹑手蹑脚吗?正常生活最重要! 睡眠生物钟
刚出生的宝宝，没有时间观念，吃饱了睡，睡醒了吃，才不知道什么是白天，什么是黑夜。不过，这种没规律的生活可不能长此(www.tulaoshi.com)以往，经常夜醒的宝宝会把你折腾的筋疲力尽。所以，从宝宝刚出生开始，你就要努力帮助宝宝建立一个健康的生物钟。
白天――顺其自然 新生宝宝常常会把“生物钟”搞错，白天酣然大睡，晚上玩兴却浓，这是因为宝宝在出生前一直在黑蒙蒙的环境中生活，出生后大脑发育还不完善，对白天和黑夜没有什么概念。这种昼夜颠倒的生活让小爸小妈很是头痛，其实，只要顺其自然的正常生活，一切都OK。 1.宝宝，醒醒 清晨，宝宝醒来，吃过奶后，要用温湿纱布轻轻地给他擦擦脸，并对他说说，“宝宝，早上好!”。
让小家伙慢慢地从半梦半醒中清醒过来，眨巴着小眼睛，迎接新一天的到来。 2.太阳公公，早上好 做过被动操之后，可以把宝宝抱到窗前，让宝宝看看窗外的晨光，让他感知白天的到来。等到室外气温升上来的时候，可以带宝宝去户外晒晒太阳，运动运动，渐渐地，宝宝就会对白天黑夜产生泾渭分明的认识了。 3.新手妈妈，该干啥就干啥 有些新手妈妈在宝宝白天睡觉的时候，生怕打扰了小家伙的好梦，不敢出一点声响：拔掉电话线、关掉电视机、手机静音、禁止交谈，甚至走路都蹑手蹑脚。其实，这么做反倒会让宝宝变得敏感，以后睡觉时有一点点声响都会醒来。你尽可以维持正常的生活，这也会让宝宝明白白天的睡眠就是这样，和晚间的睡眠是不一样的。 4.自然光就好 为了让宝宝白天睡得安稳，有的父母把卧室的窗帘挡得严严实实，这么做也是没有必要的。白天睡觉的时候，尽可能保持正常的光线，只要不让强光直射宝宝就行。
对于很多父母来说，宝宝生病后给宝宝喂药可真是一个大难题，往往是全家都总动员了，但最后却是大人们忙得满头大汗，宝宝被呛得哭得声嘶力竭，而药却是撒得到处都是，让年轻的父母们束手无策，不知该怎么办才好。
儿科专家指出，其实，给宝宝喂药，只要讲究一些技巧和掌握正确的方法，宝宝喝药不哭不闹，完全能够把喂药变tuLaoShi.com成一件轻松的活儿。
家长想法：喂药困难，不如输液
孩子病了就要吃药，可是有许多家长无奈地选择了让医生给孩子输液，因为给孩子喂药实在太困难，每一次喂药都要搞得像一场“战争”。因此，门诊上常常有家长不管孩子的病是轻是重都要求医生给孩子输液，尽管他们也知道输液会有许多不良后果。可见，解决喂药困难，其实可以减少大量不必要的输液。
那么该如何给孩子喂药呢？广东省妇幼保健院儿科副主任医师郭素华说，引导孩子吃药，也是一门学问。首先家长要选择合适儿童的药物剂型，比如糖浆剂或混悬剂，这类液体剂型服用方便，口感好，易被儿童接受。另外像滴剂，药物浓度高，服用容积小，只需要滴入口里即可，尤其适合婴幼儿服用。还有一些泡腾片，放入水中后会冒出神奇的气泡，儿童也乐于接受，还有一些药可以混着果汁吃，这样孩子也不会觉得药苦而不愿意吃了。
其次，父母不要把吃药当作一种给孩子的惩罚或者平时就把打针、吃药当做一作恐吓孩子的口头禅，以致孩子一见到医生就害怕，一遇到吃药就抗拒。
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大孩子吃药，讲道理多鼓励
当孩子不愿意吃药时，家长不能采用简单的妥协方法，不要想着孩子不肯吃药就算了，就直接去医院，让医生输液打针。
专家解析：打针的副作用和风险性要比吃药高很多。从用药安全的角度来说，能口服的就不要输液。因而，家长不可因为要省事儿而给孩子带来更大的风险！还有的家长则把吃药当成惩罚手段，平时孩子不听话就吓唬说要吃药，还强调是苦药，孩子就会认为药是很苦的，当然更加不愿吃药。
对于大一点的孩子，他们已经懂得与父母沟通，这个时候，需要的是耐心地跟孩子交流，温和地告诉他：“宝宝现在生病了，需要吃这些药，才能好起来。”当他开始自己用勺子吃药的时候，爸爸妈妈要毫不吝啬地给予他鼓励，比如说：“宝宝真勇敢，可以把药喝得干干净净。”让他知道，他能把药喝完，是一件很光荣的事情，并可给他一些小小的奖励，给他喜欢吃的糖或饼干之类。让孩子从心理上消除对吃药的恐惧，由被动变成主动，不再害怕吃药。不过，这有赖于从小的潜移默化。
建议家长：简单地说，就是多鼓励，多赞扬。喂之前，讲道理。喂完，要鼓励。家长平时不要把吃药当作一种苦差事来强调，不强调也就不强化了。
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小婴儿被灌药，易有抗拒心理
喂药的时候，有些家长喜欢捏着孩子的鼻子，当孩子张嘴呼吸时把药灌下去，或者是看到孩子哭闹很厉害时依旧强行灌药。
专家解析：这种方法灌药虽然简单，但因小婴儿吞咽功能不完善，会引起呛咳和呕吐。最好不要灌，小时候被灌过药的孩子，一直对吃药都很抗拒。
另外，孩子在哭闹的时候强行给他灌药，不仅容易因药物吸入气管而发生呛咳，甚至窒息等，而且还会让孩子对喝药产生一种恐惧的心理，觉得吃药是一件很恐怖的事情，并越来越抗拒吃药。
要让孩子比较轻松地吃药，姿势一定要正确：先把孩子的头抬高，让脸侧偏，然后用勺或吸管从下颌部(口腔靠下牙的一侧)伸进去将药慢慢喂入，勺或吸管不要急着拿出来，等孩子把药吞下了再拿出来。待所有的药液都喂完后，再用小勺加几勺白开水，帮助宝宝把口腔内的余药咽下去，冲淡残留在口腔中药味。
不过，像止咳糖浆等就不必再喂水，因为它在处于比较黏稠的状态时，服用后药物会粘附在咽部，直接作用于病变部位，从而起到消炎止咳的作用，如果喝完后又喂水的话，则可能会把咽部药物的有效成分稀释，影响药效发挥，所以，这时一般喂完药后就暂时不喂白开水。若是片剂切记要弄碎再喂给孩子吃，否则易误吸入气管。
建议家长：当小孩长到3-6个月大时，要适当给他们喝多种口味的果汁和汤水，像苦瓜汁、番茄汁、西洋菜汤、芥菜汤(汤要是滚汤，里边不加盐)等，略略有些酸或苦味，让孩子慢慢适应不同食物的味道，等到生病吃药的时候，自然就不怕苦了。给小婴儿喂药时，选择一些滴管，一点点慢慢地滴进嘴里，这样比较方便。
Tips
孩子把刚喂的药吐出来，咋办？
什TuLaoShi.com么是幼儿急疹
幼儿急疹又称婴儿玫瑰疹、烧疹，是人类疱疹病毒6、7型感染引起的常见于婴幼儿的急性出疹性传染病。临床特征为高热3-4天，然后骤然退热并出现皮疹，一般几小时内皮疹开始消退，2-3天内全部消失，无色素沉着及脱皮。
如何判断宝宝是否得了幼儿急疹
家长该怎样判断宝宝得了幼儿急疹？北京和睦家医院儿科主任崔玉涛解释说，由于幼儿急疹的确诊都是马后炮，所以家长在发热早期一定要“沉着”。对高热婴儿，若不伴有明显咳嗽、腹泻等症状，同时发热24小时后，末梢血白细胞和C反应蛋白不高，千万别着急使用抗生素。只要将体温能够控制在38.5度以下，多喝水，保证正常排尿和便，高热三天体温下降后全身出疹则考虑为幼儿急疹。绝大多数婴儿都会有此经历，往往是有生以来的第一次高热。
北京中医药大学附属中西医结合医院儿科主任医师张思莱提醒，幼儿急疹在后期要与麻疹和风疹相区别。风疹的皮疹与幼儿急疹相似，但风疹好发于较大的儿童，如学龄前儿童，出疹前无发热症状，或仅有轻度发热，皮疹稀疏分布于全身，手足心可有皮疹，个别病例皮疹消退后留色素沉着或脱屑，淋巴结肿大更为明显。而麻疹在出疹前除有高热症状外，还伴有咳嗽、结膜充血、流泪、畏光、鼻塞及流涕等其他症状。麻疹的皮疹是鲜红色或暗红色的斑疹或斑丘疹、全身分布，可波及手足心，皮疹消退后有色素沉着及脱屑。
幼儿急疹一般无需特殊治疗
暨南大学附属第一医院普儿科主任杨方表示，幼儿急疹是一种自限性疾病，很快可以自愈，因此不需要特殊的治疗，主要应该加强护理及对症治疗。在宝宝确诊为幼儿急疹的时候，家长不要太着急，因为绝大部分幼儿急疹都是良性的。家长应密切注意宝宝的体温，当体温超过38.5度时建议口服退烧药；宝宝体温低于38.5度时一般建议采用物理降温，如冰敷、用退热贴、洗温水澡等。
近期院接诊了数名由于宝宝(www.tulaoshi.com)剃头不当导致头部长痘痘，或出现皮肤感染等问题的患儿。医生提醒家长，孩子抵抗力弱，一些对大人来说可能是普通的皮肤感染，对宝宝来说可能是致命的伤害，所以护理孩子一定要关注孩子的生活细节，切不可忽视孩子的健康。
不少人以为头发会增加温度，这是对头发的误解。事实上，头发可以保护宝宝的头部，当头部受到意外袭击或外界物件的伤害时，浓密而富有弹性的头发首当其冲，可以防止或减轻头部的损伤；另外，头发有帮助人体散热，调解温度的功能。给孩子剃光头实际减弱了人体散热功能。
眼看就要送孩子上幼儿园了，但是家长们还有很多担心的问题。孩子哭着闹着不愿去幼儿园怎么办？孩子挑食，在幼儿园会不会吃不饱？孩子在幼儿园不睡午觉怎么办？孩子在幼儿园会不会被欺负？……我们该如何帮助孩子适应幼儿园生活呢？育儿专家付小平说，要帮助孩子更好的适应幼儿园的生活，家长首先要调整好自己的心态，提前做好准备工作，才能帮助孩子尽快适应幼儿园生活。
本期嘉宾：
付小平，复旦大学博士，知名亲子教育专家，著有《陪孩子一起上幼儿园》、《把孩子温柔地推开》，《北京青年报》和《孩子》等多家媒体的专栏作家，新浪育儿名博博主，多年来致力于儿童教育及家庭教育研究、咨询和培训工作。
孩子哭闹着不愿上幼儿园怎么办？
很多孩子刚开始时都会哭闹着不愿意上幼儿园，这是因为孩子从熟悉的家庭环境进入幼儿园，从亲人身边来到陌生的老师和小朋友当中，心理上会产生不安全感和分离焦虑。
这时候，家长首先要调tulaoshi整好自己的情绪，才能帮助孩子舒缓情绪。孩子总有一天会离开我们，需要自己独立，而上幼儿园是走出独立的第一步，是让孩子去接触社会的第一步。
入园前，父母要多给孩子讲集体生活中有趣的事情，也可以带孩子参观幼儿园，看看小朋友们是怎样交往、学习和生活的，激发宝宝参加集体生活的愿望。其次，在入园初期，父母要以平常心来对待孩子的“哭”，要相信老师会采取有效的措施，使孩子慢慢停止哭闹。另外，家长要积极配合幼儿园，帮助孩子顺利地度过适应期。如：把孩子送进幼儿园后要立即离开，不要悄悄地躲在门外或窗口观察他，因为一旦被孩子发现，容易引起其情绪波动，使情绪刚刚稳定下来的孩子重新哭闹起来。
孩子不喜欢吃饭，在幼儿园会不会吃不饱？
很多家长反映，他们的孩子不喜欢吃饭，吃饭时都得追着喂，因此很担心孩子在幼儿园会吃不饱。
追着喂孩子吃饭是现在很多家长都存在的问题，这其实是一个很不好的用餐习惯。为了让孩子在幼儿园能乖乖地吃饭，家长应该让孩子养成良好的吃饭习惯，比如坐在餐桌吃饭、按时吃饭、吃饭时不玩玩具、不看电视等。平时要控制好零食的量，很多孩子吃饭不好就是因为零食吃得太多，导致孩子经常没有食欲，久而久之就会出现吃饭磨蹭、厌食等情况。另外，要让孩子进行适当运动，可以帮助其提高食欲，还可以尝试与孩子讨论食谱，激发其对食物的了解和好奇。总之，只要孩子有了良好的用餐习惯，会自己主动吃饭，家长也就不用担心孩子会在幼儿园吃不饱了。
孩子在幼儿园不睡午觉怎么办？
午睡时间虽然短暂，但它对孩子的意义不容忽视。但是有的孩子在幼儿园总是不喜欢睡午觉，应该怎样帮助孩子养成睡午觉的好习惯呢？
首先要让孩子养成早睡早起的好习惯，有的孩子因为上学，一天没见爸爸妈妈，晚上回家玩得即使困了也忍着不睡，结果第二天起床晚，进而影响午睡。家长要以身作则，跟孩子一起早睡，如果实在不行，也要先装睡一会儿，等孩子睡着了再干其他事情。提前帮孩子养成独立午睡的习惯，这样在孩子上幼儿园后也不会因为没有妈妈陪而不睡午觉。
孩子在幼儿园被欺负怎么办？
有的孩子性格会比较内向，家长就会担心孩子在幼儿园会被别的小朋友欺负。如果孩子在幼儿园被别的小朋友欺负该怎么办呢？
这时候，家长应该让孩子学会自己处理，培养他的独立性；家长要引导孩子合理表达自己的情绪，过于的忍让只会让孩子越来越怯懦；另外，还要正确引导孩子学会选择玩伴。家长还应及时与幼儿园老师沟通，让老师做好日常的教育工作。切记不要培养孩子的报复心理，不建议教孩子打回去，应对此事的教育核心应是“我不被人欺负，但也不能欺负别人”。
九月开学季，新的一批孩子就要开始他们的幼儿园生活了。上公立幼儿园好还是上私立幼儿园好？孩子上幼儿园需要给老师送礼吗？孩子在幼儿园不敢放开玩怎么办？……关于孩子上幼儿园，家长们总是有很多的疑问。图老师小编在这里总结了一些育儿专家付小平老师回答网友的关于孩子上幼儿园的问题，希望对广大的家长们有所帮助。
1、现在有好多家长觉得上幼儿园没有必要，认为上了幼儿园会束缚孩子，觉得他们小的时候玩到上小学，不也这么过来了吗，上幼儿园到底有没有必要？
幼儿园主要不是学习知识的地方，而是人生第一堂社会课。幼儿阶段是培养孩子习惯和人格的关键时期，一旦错过就难以弥补。很多习惯当然在家也可以培养，但幼儿园的环境毕竟跟家里完全两样，因此送孩子上幼儿园，让他学习过集体生活是有必要的。
2、上公立幼儿园好还是上私立幼儿园好？
这个问题没有标准答案，需要根据孩子的情况和家长的需求确定。判断幼儿园好与不好，主要看老师、教育理念、硬件设施等。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/baobaoshuimian/）选择幼儿园的几点建议：首先，硬件条件要达标，要有宽敞的幼儿活动场所，要先看幼儿园的操场等。其次，办学理念要与自己的教育理念相符，在入学前，可以到幼儿园的网站进行查看。再次，上学距离要适中，离家远近也是选择幼儿园的重要参考因素。
3、现在流行送礼，我不愿意随波逐流，但又担心老师对宝宝不好，怎么办？
对于是否给老师送礼，我们不必太纠结。如果自己的孩子是一个能够自理的孩子，完全无需通过贿赂来让孩子得到额外的照顾。即使我们的孩子是一个自理能力不强的孩子，家长也希望在幼儿园可以让孩子得到更多的锻炼，让孩子开始学习自理，所以也无需贿赂。
4、怎样减轻孩子入园时的不适应？
大部分孩子刚到一个陌生环境，都需要一段时间去适应，去接触老师和小伙伴。家长不必过度担心，孩子在幼儿园的必修课就是学会与人交往，但不能急。同时，家长平时需要多带孩子跟其他小朋友一起玩，比如小区的邻居小朋友、同事和同学的孩子等。
5、孩子上幼儿园需要考察他学到多少知识吗？
学龄前的孩子，主要任务是玩耍和游戏，不是学习知识。入园前不需要教太多知识，而是着重培养孩子的良好习惯，让孩子具备基本的自理能力：比如自己吃饭、穿脱简单的衣服、独立午睡等。这些能力和习惯比知识更重要，更有利于孩子尽快适应幼儿园的生活。
6、都说“家园共育”很重要，在这点上幼儿园应该做到什么程度？家长需要做到什么程度？二者之间如何衔接？
家长跟幼儿园老师有效沟通、互相配合，是家园共育的核心。作为家长要换位思考，理解和包容老师，给予更多的支持和配合，比如平时协助幼儿园督促孩子养成良好的习惯，参加学校组织的家长会等。
7、如何培养孩子的专注力？
专注力需要在孩子感兴趣的活动中去培养，比如拼图、画画等，只要找到他的兴趣所在，就能很好的培养孩子的专注TuLaoShi.com力。不过，这个阶段的孩子坐不住也是正常的，不必太紧张。
8、我家宝宝去幼儿园玩玩具总是不敢玩，别人一抢就走，别人不玩了他也不敢拿，总以为玩具不是自己的，所以特别拘束，该怎么办呢？
主要还是胆小和性格的原因，多给孩子锻炼胆量的机会，多接触陌生人和事，多让孩子跟小朋友一起玩。
9、想给小孩转园，又怕他独自一人面对陌生环境，中途转园合适吗？
换园虽然会给孩子带来适应的问题，但也不失为一次锻炼，不要太担心孩子，他们的适应能力比大人强很多。需要注意的就是，转园之前要跟孩子做好工作，尽可能取得孩子的同意。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/baobaoshuimian/）10、怎样把握好“爱”的界限，如何才能很好地表达“爱”而又不至于把孩子宠坏？
家长对孩子的爱，用心比用钱更重要。爱孩子，并非要在物质上毫无节制地满足孩子的要求。心理学家就“如何表达爱”概括了5种方式，它们分别是：“肯定的言辞”、“身体的接触”、“精心设计的时刻”、“礼物的馈赠”以及“服务的行动”。
11、宝宝越来越任性了，稍有不顺便发脾气，软硬兼施也无济于事，这有什么解决办法吗？
宝宝入园后4大状况
1.想法以偏概全
幼儿园的生活，对宝贝来说是个蛮大的冲击。首先，他原本不费吹灰之力就能成为众人的焦点，现在却要在十几、二十人当中，争取老师的注意和喜爱。以前在家随便堆个积木，众亲友热烈的掌声立刻随之而来，但现在认真堆得比天高，老师却只忙著处理那两个打架的小朋友…。
“是不是只要我打别的小朋友，老师就会注意到我？”孩子无法任意转换观察焦点、顾及事实的全貌，以偏概全地以为吸引焦点就是被喜爱，于是他们开始夸大重复能吸引大人注意的行为，譬如粗鲁的动作、大声说话等。回家后，爸妈反而不习惯：我那个秀气斯文的宝贝哪里去了？
2.兴致勃勃学说话
3、4岁小孩爱说话，兴致勃勃学著各种语词和声调，爸妈开车时遇到冒失鬼，随口一句“会不会开车啊？”坐在安全座椅上的宝贝可能就开心地学上一百遍。上幼儿园之后，接触的人变多，学习的对象也增加，小朋友之间互相学习大人的口头禅，或者交流在电视听到的话语，难免会讲出几句让大人头痛的话来；即使爸妈严词厉色说“不可以”，但不久后宝贝却又冒出其他不雅的字词…。
这是因为宝贝不懂这些话语真正的意思，他们只是想表达“生气”的感觉，或者像谐星可以逗人发笑。除了爸妈及时制止之外，之后其他新事物出现后，这类行为也会逐渐消失。
3.我想与众不同
3岁以上的宝贝，有别于以往只是知道自己的名字、性别等外表，慢慢地发展出“心理我”，他们自我介绍时会以“我能做什么”为主轴，譬如“我上中班”“我会自己穿衣服”“我喜欢骑三轮车”等。为了树立自我形象、为了彰显自己与他人不同、为了展现自己很棒，宝贝插嘴或唱反调的情况便增加许多。这不是因为宝贝上幼儿园“学坏”了，而是他想“做自己”的表现。
4.适应新环境过度期
幼儿园与家里有很多的不同，除了友伴增加，他们也要学习纪律。有些孩子天生气质趋避性高、适应性低，本来就需要较长时间适应新环境，所以刚上学个性变安静或变焦躁，是可以理解的；加上宝贝还在摸索学习：老师讲话时要安静坐著，爸妈讲话时是不是也要？所以会有一些不同以往的表现。
以不变应万变六大妙招
1.立即制止
3～6岁孩子还在“道德他律期”，他们不能自行判断事情的是非对错，需要大人的教导，所以当孩子出现不合宜行为或言语，爸妈得立刻制止。如果孩子自尊心比较强，也可以用眼神暗示，或者轻轻将他带开，再小声告诉他：“这样说别人会觉得不舒服喔！”
2.教导正确表达方法
当孩子只是想引人注意、逗人开心，或想表达自我，爸妈可以直接教导宝贝合宜的表达方式。譬如，想讲话，要等人家讲完或先举手，生气时可以说“我生气了”，而不是讲脏话或打人等。当然，爸妈自己也要示范良好身教，适度收敛不雅的口头禅和举止。
3.引领孩子观察全面情境
Tulaoshi.Com有时可藉助其他小朋友当范例，譬如当身旁有人做和宝贝一样的事情，可以带领他去观察：“那个小朋友讲话很大声，虽然他妈妈停止和对面的阿姨聊天，但是你看，他妈妈的表情是不是很生气？”
4.适时忽略
当孩子明知自己言行不恰当，却还一而再再而三地重复，想要吸引注意时，一开始爸妈可以先提醒他：“这样不可爱喔！”然后就忽略他。久之当孩子发现自己的表演不受欢迎，就懒得再白费力气了。
5.停止喜欢的奖励或活动
幼儿园对孩子们来说是一片充满快乐与欢笑的海洋。在这里，宝宝们不仅能自由的玩耍，同时还能学到知识。大部分入园的宝宝都对新环境充满了无限的期待与遐想，但是，有的宝宝在幼儿园却被一些“负能量”困扰着。最近，悦悦妈妈就因为小悦悦的事情一直愁眉不展，这是怎么回事呢？
3岁的小悦悦进入幼儿园生活学习已经快3个月了，每天按时上学放学，看似一切都很正常。但是，有(www.tulaoshi.com)一天悦悦的主管老师向悦悦妈妈反映，说小悦悦在班上特别“闷”，不管是做游戏还是吃饭，悦悦基本不和其他小朋友进行互动和交流。老师也曾想办法调动悦悦的情绪，但是效果并不明显。悦悦妈妈带小悦悦也看过医生，排除了自闭症的可能。这件事让老师很不解，更让悦悦妈妈感到困惑，不知道这是怎么回事，更不知该如何去解决悦悦目前的问题。
小悦悦的问题也许能够引起许多家长的共鸣。曾经也有不少家长向图老师小编抱怨过自己家的孩子在进入幼儿园之后“不合群”，导致孩子被其他小朋友孤立。这不仅让老师着急、孩子难受，作为家长，面对这种情况更为苦恼。其实，小悦悦的情况很典型，也很常见。家长其实没必要为此太过敏感、紧张。很多孩子在刚刚进入幼儿园加入集体生活的时候，各种不适应的情况都会发生。比如原本性格开朗的孩子变的沉默寡言，不爱讲话；或者原本性格很温和的宝宝，会因为争抢玩具而对别的小朋友大打出手等等。造成这种情况主要有以下几个方面的原因：
第一、宝宝在进入幼儿园之前一直与自己的家人生活在一起，适应了家庭的生活环境，初入幼儿园会让宝宝产生“分离焦虑”的现象。
第二、孩子在进入幼儿园这个大家庭后，会遇到很多性格各异的小朋友，孩子不知道这么多小朋友哪个是友好的，哪个或许是有敌意的，这样的想法让宝宝感到很不安。
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