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怎样让孩子善用一个“问”字

让孩子善用一个“问”字

“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”---爱因斯坦

孩子们在学习中能不能及时提出?1998年10月对3737名10-18岁学生进行的问卷调查中,显示了这样结果:

上课听讲遇到问题当场举手提问题的学生

小学:13.8% 初中:5.7% 高中:2.9%

以上这个结果引出一个发人深省的问题:为什么孩子年龄越大,越不敢或不愿提问题呢?

一、孩子生来爱提问

孩子出生后时时都在探索着五彩缤纷的世界。不会说话的婴儿就会用眼、用手去寻找新的刺激,寻找一种新的感觉;活动能力稍强一点儿后,他可以用小手指着各种物体,嘴里发出“唔、唔”的单音,让成人拿给他或带他过去看;到1岁半、2岁开始能说话时,便更是追着大人问这问那。

父母如何保护孩子的这份天赋呢?一要学会欣赏孩子的问题。当孩子给你提出一个问题时,应该加以赞扬,说一声“宝宝真会动脑筋”、“宝宝真能干,你提出的问题妈妈都没想到过”。二要耐心地倾听孩子的问题?当孩子向你提出问题时,父母绝对不能漫不经心,甚至讽刺挖苦:“这么简单的问题还不懂!”“你有完没完,累不累?”真诚面对孩子的问题,才能保护孩子的求知欲。三...[ 查看全文 ]

2015-12-15 标签:

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