小时候经常哼着“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步往上爬”的歌！小朋友应该对蜗牛应该不会陌生吧。怎样把蜗牛画下来呢？接下来就来教大家画蜗牛的简笔画，步骤很简单。画完之后带着自己的孩子一起画，可以锻炼他们的动手能力啊！一起来看看吧。希望对你有所帮助。
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1、画出蜗牛的身体
2、然后画出蜗牛重重的壳
3、画出蜗牛的触角和眼睛。
4、按照同样的方法画出另外一只眼睛
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5、最后画出蜗牛的笑脸。
儿童学习简笔画的作用
1、儿童学习美术的目的学生可以达到的学习目的和学习效果，
2、益智的积极作用因为儿童的抽象思维能力是靠形象思维能力的训练来开始，来加强的。来提高。
3、通过对图像的认识和了解来认识世界物质的特征，现象，对物质的的演变，了解，识别等/提高儿童对物体的辨别能力。
4、对判断能力的提高与培养，了解所认识的物体是什么，是好的，坏的，好看的，还是不好看的。培养儿童的审美能力与审美意识的建立，对以后在审美能力的提高是一个关键性的培养。
5、在学习美术的过程中提高学生的协调能力，这个协调能力的培养主要是指在绘画的过程中孩子对事物的观察能力培养手工操作能力的培养，头脑对所表现的物体的分析能力，判断能力的培养对物体简化能力的培养，特别是大脑手，眼在绘画时候的配合能力和协调能力的训练与提高，
这个协调过程主要是指;儿童的观察，要先看，然后需要对形象的记忆过程的训练，之后要考虑如何的表现的问题，待作品完成以后，还要考虑如何的来修正画面的问题。修正是提高学生对事物完美意识的建立的一个关键关节，这个训练是任何的科目也无法替代的一个学科，是学生发展自我。提高自我的一个必修课。
6、形象思维与抽象思维的转换训练，这个能力的训练主要是要在训练上同时的提高抽象思维能力与形象思维能力与想像能力的同时提高，这个能力的提高关键在训练的结合上下功夫，在训练的同时，把画面要用文字能表述出来的能力看到文字要用图画表现出来的画面组织能力，同时在看到画面的时候可以让学生能讲出来的能力，如何的讲，教师要把画面和文字所表现的思路捋顺出来给学生，在反复发训练以后，写出来的同时，也要要求学生能讲出来的一个训练。在表现的训练上，形象表现与色彩表现要结合起来。因为形象感受的训练是提高学生文字的描述能力和讲述能力的关键，凡是头脑中没有这个形象敢的积极作用，学生也很难把所要表述的东西表述的清楚，表述的明白。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/woniu/）7、提高孩子想象力，家长必需要配合的是经常的给孩子讲故事，而且必须要讲完整的故事，不能只讲一半的那种，要讲有意义的故事，对孩子发展有意义的故事。在讲述完成以后，努力的让孩子表现出来的。表现的方法一个是用文字，一个是用图画的方式，同时让孩子根据自己所讲的故事，发挥自己的想像能力。来改开头或者结尾，中心的内容不能改，这样孩子的想像能力会很快的提高起来。
以前觉得蜗牛特别难画，现在看到这个版本的蜗牛简笔画的步骤特别的简单？你觉得呢？看到这个蜗牛简笔画，你学会了吗？和小朋友一起画会更好的呦！其实还可以学一些画其他小动物，丰富自己的画画能力吧。相关链接：简笔画章鱼应该怎么画
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