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提升孩子视觉智能如何提升

2015-12-14 00:49 3 1 收藏

提升孩子视觉智能如何提升?0-3宝宝的家长都可以为孩子做智能提升,从孩子的视觉、听觉、触觉等各方面来开发孩子的左右两个大脑,来提高孩子的智能。下面小编来教你如何提升孩子视觉智能。

【 tulaoshi.com - 提升孩子视觉智能 】

科学提升孩子视觉智能

现在我们的家长都已认识到,越早对孩子开始教育,孩子的智能越高。但家长们苦于得不到专业指导,不知如何教育自己这么小的宝宝。从本期开始,我们开始介绍一些有趣而且可以方便在家里做的智能提升方法。这些方法从孩子刚出生时开始,一直到宝宝3岁,0-3宝宝的家长都可以按我们的这套方法为孩子做智能提升,从孩子的视觉、听觉、触觉等各方面来开发孩子的左右两个大脑,来提高孩子的智能。首先,我们来教您怎样提高宝宝的视觉智能。视觉智能的五大领域:

1.视觉认知智能

2.视觉判断智能

3.视觉精辨智能

4.视觉观察智能

5.视觉记忆智能

这五种视觉智能,都可以用科学方法加以提升,孩子做过视觉智能提升后,视觉智能将可达到非常超越的地步,记得的东西将会比常人所知的还要多。

视觉智能超越人的表现

1.阅读能力特别强,速度快

2.能阅读好几个国家不同的文字

3.在观看事物时,判断精确,分辨明晰

4.对事物进行观察时,常会注意到很多别人容易忽略的事物变化,进一步地发现真理

5.能在一瞬之间,记住上百个脸孔,能很快记住写在黑板上的长篇内容,看书过目不忘。

人类的视觉含有三种感觉

1.光暗感觉

2.色彩感觉

3.形状感觉

要提升孩子的视觉智能,必需使用各种科学方法,把后脑叶视觉中枢的各种智能培养到极限,使孩子在应用视觉智能时得到最高效率。

视觉发展分为七个阶段,未受过智能提升教育的孩子,完成各视觉成长过程的年龄如下:

1.分辨明暗:0-1个月

2.分辨黑白:1-2.5个月

3.识别人和物的轮廓:3.5-7个月

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com)

4.看清轮廓内的详细内容与立体知觉

5.认知符号

6.辨识文字

7.阅读并且安全明了所读的内容

1.明暗交替:

适合年龄:0-1个月宝宝,清醒时做这个活动

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com)

原理:刚出的婴儿视觉能力较差,这个时候他对物体的颜色、大小、形状等还没有知觉的能力,但对光线的“明”与“暗”已有了感觉,这种“分辨明暗”的能力正是人类在视发展上的开端。

目的:给孩子更多光暗刺激机会,让宝宝“分辨明暗”的视觉智能很快提升起来

环境:在新生儿的房间里,拉下窗帘让房间暗下来。

做法:开灯一分钟,关灯一分钟,每分钟交替开关一次,十分钟就各开关五次,为一节课。

次数:一天十节,一周五天,

2.表情模仿:

适合年龄:0-3个月

原理:婴儿对细微的变化虽然没有感觉,但是对“动”的东西都会有所感觉。

环境:室内或室外均可

做法:大人脸孔靠近婴儿约一尺的地方,让他能够看到大人的眼睛,然后不说话的、不出声音的,只是用脸上的表情,(1)向孩子伸伸舌头、(2)眨眨眼睛、(3)张开嘴巴、(4)向他笑…大人脸上一直保持同一个动的表情。不久孩子就会模仿。

次数:每节课一分钟以内,节数不限,有空就玩

3.黑白棋卡:

适合年龄:1-2个月

原理:此月龄的婴儿已进入视觉发展的第二个阶段-分辨黑白

目的:促进视觉神经成熟,加强注意力集中度,为学习事物的专注力奠定良好的基础。

环境:室内

做法:将一种《黑白棋卡》(1)挂在墙上或(2)拿在老师手中,距孩子25-30公分的距离,看30秒种。

共五种棋卡:大方格、大锯齿、斜纹、耙心、小方格

次数:按以上顺序,第一种三天,之后第二种、第三种…各三天

注意:30秒钟一到就要收起来,做智能提升要在孩子腻以前就要停止,展现的地方也要时常变换,保持孩子看的兴趣

4.外廓定形

适合年龄:2-4个月

原理:此月龄的婴儿已进入视觉发展的第三个阶段-识别人和物的轮廓

《外廓定形卡》训练孩子看几何图形的轮廓,这些几何图形共有30张每张都有鲜明的界线,每一次的闪示,都使婴儿的眼睛有机会接触到清晰的外形,辨识物体轮廓的视觉能力也因此而提升起来。

目的:加强辨识物体外廓的能力,促进视觉神经成熟,发展想像力及语言表达能力。

环境:室内

做法:(1)《外廓定形卡》每天选取五张,在婴儿面前30公分的地方,从左到右慢慢闪过,每张闪示时间约5-6秒,一节课约30秒,每天10节以上。

(2)当图片从孩子面前闪过时,可以告诉他形状,有些图形说不出属什么形,可以不说。

(3)实施时每天抽换两张新的。

次数:每天活动次数不限,但每次活动需间隔30分钟以下。

来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151214/1052491.html

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