抚触让宝宝自信地快快长大

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孩子还是自己带好

有关专家认为，自己带孩于有许多好处，主要表现在：

1.现在的年轻父母都参加工作，文化程度比较高，接触面广。孩子在父母身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西，这样得以培养孩子多方面的兴趣。

2.年轻人接受能力强，思想开放，虽说育儿经验少，但现在科学育儿方面的书籍很多，年轻人可以边学边育儿，并能对过去不科学的育儿方法加以辨别、改进。

3.年轻父母精力充沛、充满生气，经常带孩子出去活动，有利于孩子形成良好的性格，开阔视野，增长知识。

4.老人怕出事，不敢让孩子跑，不敢让孩子跳；而年轻的父母能从锻炼的角度出发,放手让孩子去跑去跳，有利于培养孩子勇敢无畏的精神。

如果为图轻闲把孩子交给老人或其他人带，孩子和你在感情上就会产生隔阂,你要想教育好他(她)，真是难乎其难。等到孩子性格或行为上出现了偏差，你再想补救就为时太晚了。

小爸的BBS：谁能不犯错(图)

今天在超市看到一个小孩子，也不知道做错了什tulaoShi.com么，她的妈妈正喋喋不休地责备她，小丫头委屈地呜呜直哭，妈妈却还是说个不停。孩子难免会做错些事情，大多时候他们根本不知道那样做是不对的。有的时候训斥固然不无必要，可有的家长不分场合不分状况地发脾气，却并不合适。对孩子来说，这既伤害了他们的自尊心，也起不到很好的教育作用。谁能不犯错呢？让我们来看看当孩子犯了错的时候，更多的爸爸是如何表现的。

俞洁爸

我们女儿2岁的时候，有一次自己在家爬上爬下地玩，爬着爬着就去够电视机的天线，结果用力过猛整个电视机都砸了下来，显示屏摔得粉碎。这个突如其来的事故把女儿吓呆了，接着她就开始放声大哭。看到这样的情景，我顾不得别的，赶紧过去看孩子有没有受伤，还好她安然无恙，我就把她搂在怀里，慢慢地安慰她。

这事也不能全怪孩子，我们事先并没有禁止过她这样玩，所以事后并没有责备她，只是在事情过去后第二天对她说：你看，你已经看到啦，电视机是不可以玩的对吧？以后不要再在电视机周围玩了，知道吗？也是这次苦头吃得不小，所以她真的记在心里了，再也没闯过更大的祸了，呵呵。

欢欢爸个体经营者

家里就这么个小孩，难免会养得有些任性，我女儿性子又比较倔，常常闹点小脾气。有一次她非要在床上喝果汁，我不让她上床去，她不听，我就训了她两句，她马上先发制人地大哭起来。于是我就干脆不去理她，让她哭个够。她哭完了，自己也有点后悔，就来讨好大人。这时候我再告诉她：欢欢，把果汁拿到床上去喝是种坏习惯。万一打翻了，床单、被子就会弄脏，妈妈就得重新洗一遍，这样妈妈很辛苦的，对吗？

很多事情说一遍两遍孩子是记不住的，难免会再犯。所以我必须不厌其烦，多说几遍。孩子懂了，自然就记在心里，不会再犯了。

雨绮爸

凡事都有双面性，处理的手法也会有很多。孩子的性格不一样，教育的方法也有很多。我家雨绮挺懂事的，所以我喜欢把她当大人、当朋友一样交流沟通。雨绮本来很喜欢玩饮水机，好几次让水流得满地都是。我就对她说：水是用来喝的，不可以拿来玩。后来她就不这么做了。

我父母从小也是这样教我的，我觉得孩子能懂得的。而且被当成大人一样尊重，孩子会更有责任感，会努力的表现自己。

悦诚爸公司职员

当时家里装修只图漂亮，没考虑以后有个小家伙的问题。餐厅和客厅用了一块碎玻璃隔断，直到儿子会走路了才发觉那有多危险。

有一次我看到儿子用手拍那块玻璃，玻璃整块都在抖。要是砸下来真不是说的，我马上对他说：这个危险，不能用手拍，如果砸下来会伤害诚诚的，那诚诚就要进医院，还要打针吃药……可他根本不听，只管自己拍。我真火了，抓过他拍玻璃的小手就打，当然是很轻的。可打完之后他还是继续拍。我更重地打了他一下，他看看我，又去拍，我只好又打，而且一次比一次重。儿子也很倔，还是拍。直到打得小手通红，这倔小子自己握着手，想哭但还是没哭出来，他看看我又看看自己的小手，就是不哭。我又一遍告诉他：“这个危险，知道吗，危险！”于是小家伙放声大哭，直奔妈妈。可他妈妈也说：“爸爸为什么打你呀，因为那里危险，爸爸是怕你出事了。”从此之后每次经过那里他都会绕开。虽然我知道打不是很好，但有时还真没别的办法。

我觉得孩子对的地方应该表扬，错的地方应该及时指出，不要因为孩子小就算了，其实他懂的。还有就是夫妻要一致，不要一个这样一个那样。

乐乐爸

我们乐乐在家里有个诨名，叫“搬运工”，可想而知她有多好动了吧！在家里她最忙了，虽然没闯过什么大祸，但恶作剧却是接连不断，一会儿把我的CD翻得乱七八糟，一会儿又把她妈妈的书撕破，调皮死了。更过分的是，她还会在我用电脑的时候偷偷地来关我的机箱，这可就不太好了。

乐乐是个机灵鬼，小小年纪就会察言观色了。每次闯了祸，大人脸一板，喉咙一响，她就知道自己做出格了，眼睛也不敢看我们了。所以，只要一告诉她：“不可以这样了啊！”她就赶紧乖乖地答应“哦！”

恬恬爸大学教师

孩子还小，给她讲大道理是讲不通的，教育她要讲究方式方法。我呢就喜欢用打比方、作比较的法子来向她说明问题。恬恬曾经从外面学来一个坏习惯，吃饭的时候往别人碗里吐口水。我就对她说：你反过来想一想，如果你吃饭的时候，我往你的饭菜里吐口水，你会不会高兴呀？饭还吃不吃得下去呀？这样做既不好玩也不好笑。正所谓“己所不欲，勿施于人”，让她学着换位思考，就容易理解了。

很多事情她不知道怎么做是对的时候，我就拿身边的人或者画报上的小朋友打比方给她听，这种形象的比喻她比较容易理解，也比较愿意服从。

斑竹：雨佳

爱在“一分钟”以后

当玲珑剔透的女儿要求买一个漂亮的布娃娃时，你因想到她已有满屋的布娃娃而犹豫不决，她便眨着一双天真无邪的眼睛望着你，嘴里不停地小声恳求，并用小手摇着你的臂，真让人左右为难。

若买给她，有求必应，这样会不会使她养成恣意、任性的习性？若不买，难道连孩子一个小小的愿望都不能满足吗？即使她拥有很多布娃娃，但并不代表这就是可以舍弃的理由。

有一个皆大欢喜的解决方法，那就是买给她，但是时间要在两天或更久之后。

满足孩子各种各样的愿望并没有什么难处，但不能立即、马上满足。把愿望太快变成现实会使他想当然地认为，只要向父母撒个娇，任何事情便会轻而易举、唾手可得。

必须让孩子明白，不是每个愿望都可以顺利地实现，做任何事情都会遇到困难和挫折。同时，世上事不全是尽善尽美，即使拼尽全力也有得不到的东西。

如此深奥的道理可能会超乎孩子的理解力。作为家长，你只需要在满足孩子的愿望时，适时地拖延，让事实告诉他事情进展得并非一帆风顺，得到一件礼物也不是件轻而易举的事情，至少他需要等待。

两天后等来的礼物依然是一份让人惊喜的礼物。这种延迟在“一分钟”之后的爱是很好的教育，在片刻的等待之后，幼小的心灵就会悄然懂得珍惜，学会理解。

延迟式的教育可见于家庭中的方方面面：

比如，当孩子领着一群小伙伴在家里玩得不亦乐乎，把所有的玩具扔得满地，整个房间变得乱七八糟时，你的教育、训示必须延迟。因为孩子也有强烈的自尊，若在小伙伴面前驳了他的面子，教育效果将适得其反。

又比如，你明知孩子刚刚撒了谎，而他正攀上你的肩，晃着你手中的遥控器对你撒娇，此时“撒谎在任何时候都是不被允许的”这句话不妨拖一拖，在他缠着你撒娇的片刻后再发作。因为教育延迟在“一分钟”之后仍然达到它预定的效果，甚至更好。稍后你可以仍然把孩子亲密地搂在怀里，用温婉的语气告诉他做人的道理：撒谎是不对的，但错误是可以被原谅的，知错能改就是好孩子。这样则会收到意想不到的良好效果。

教育的本质只有一个，那就是爱。在此基础上产生的千变万化的教育方式，其实都是殊途同归。“一分钟”之后的爱意，会让家长体会到，有一种正确的教育是延迟。

●文/羽清雪

温馨的家与儿童心理成长

在上期节目中，我们与您探讨了家居环境对婴幼儿心理发展的影响。在本期节目中我们将继续和您探讨儿童房的装饰原则。

安全，是儿童居室的第一重点，也是父母们应该非常重视的问题。如果在装饰设计上存在漏洞，本应最安全，最温馨的宝宝房，就会变成宝宝安全的一大隐患。有几个问题是家长必须注意的：

家具、饰品、玩具部件要结实，不要过小，以免宝宝误吞而发生意外。宝宝在4岁以后才会有一定的安全常识，但有的宝宝出于好奇或习惯，喜欢把一些细小的物品咬在嘴里，极容易造成意外。此外室内最好不要使用大面积的玻璃和镜子；家具的边角和把手应该不留棱角和锐利的边；地面上也不要留有磕磕绊绊的杂物。

儿童床最好设计有护栏，以免孩子从床上跌落，造成大脑或身体的损伤。特别是高架床更需要特别注意。也可以在床的四周铺上地毯、塑胶垫或其它软性防护材料。电源开关及插座等要有相应保护措施。尽量把电源插座固定在孩子够不到的地方，最好选用那种防触电安全插座，避免宝宝把手指或其它导电体插入电源中，发生危险。

这些都是看得见安全，还有一种隐形的安全更应该引起家长的重视，这就时环保安全。在儿童房间中，容易引起室内的空气污染源有：

室内建筑和装修产生的有毒有害气体，如甲醛、氨气等；

儿童房中的装饰和摆设，如地毯、床毯释放的粉尘；

儿童的各种玩具造成的污染，毛绒玩具中的尘螨污染、木制玩具上油漆的铅污染、塑料玩具的挥发性物质等；　　家中饲养宠物猫、狗等，儿童愿意与它们玩耍，容易造成细菌、真菌、病毒等生物污染。这些会对孩子的健康有影响。

(儿童医院血液病研究中心教授吴敏媛：因为有些家具和装修的材料中有一些氡，甲醛的超标，一些大理石还有辐射，所以这些因素对孩子的发育都是有影响的。另外，宝宝的房间里，少不了画一些画，油漆的颜色也比较鲜艳，孩子有时会啃桌角，这会把铅也带到体内，铅对孩子身心发育影响很大。

另外刚装修好的房间，气味儿很大，要多通风，在家里放一些无害的绿色植物，多抱孩子在室外活动。)

所以，装修时务必选择无毒油漆。注意选用无粉尘、无毒的内墙涂料和家具油漆，尽量消除或减少家具生产及装修中的油漆、人造板释放的有害气味。同时要注意经常打扫房间，清洗玩具，最好不要养宠物。

益智，近些年成为儿童居室设计新的着眼点，是促进孩子身心健康发展的另一条重要途径。

在儿童家具设计上，应增添有利于孩子观察、思考、游戏的成分。例如把睡床、滑梯、写字台、衣柜、书柜设计成融为一体的组合家具，鼓励孩子按个人喜好自行设计和组合，让孩子房间能不断发生新的变化，也便于随着孩子年龄的增长，调整家具的组合功能和摆放方式。

在孩子居室装饰品方面，要注意选择一些富有创意和教育意义的多功能产品。同时，也可以帮助和鼓励孩子自己动手制作一些手工艺品，通过自己的创作和劳动，把自己的居室布置得充满童真、童趣，可谓一举两得。

色彩，是家长要注重的第三大重点。孩子们因为心性纯真，色彩感没有经过后天调和，更喜欢纯正、鲜艳的色彩。家长平时也可多留心孩子对色彩的不同反应，选择让孩子感到平静、舒适的色彩。如：淡粉色、淡蓝色，也可以把小房间装饰成海洋，天空，森林等场景这对培养孩子的想象力和独立tuLaoShi.com意识很有好处。

培养孩子树立信念(附图)

母亲是个普通的退休职工，她非常乐意帮助自己的兄弟姐妹。对待自己的侄儿、外甥就像对自己的子女一样，从而赢得了大家的尊重。大家有什么事都喜欢与她商量，母亲生活因此而充实。

“因为她有一个信念，那就是尽力帮助大家。她因能够体现自己存在的价值而快乐。”我常常这样对朋友说。

我一个同学的孩子，初三时刻苦学习，以优异成绩考上了重点中学。进入高中后，他突然情绪上产生了波折。他对他妈妈说：“我为什么要那么拚命，我干吗要那么优秀？我就像妈妈一样做个普通的人不好吗？”没有了信念，失去了目标，他的成绩受到了影响。后来，他的一个好朋友在高二时考上了中国科技大学少年班，这对他产生了刺激。他表示：一定要刻苦学习，向他的好朋友看齐，考上一个名牌大学。有了一个目标，他又振奋起来了，最后如愿考上了北京的一所重点大学。

想起小说中描写的这样一个镜头：二战时期，在流亡的队伍中，一位疲惫不堪的母亲正试图把怀中的婴儿托给一位神父。她告诉神父，她已坚持不下去了，希望神父能帮她照看婴儿。神父没有接受她的嘱托。为了孩子，她只得咬牙支撑着，最后，她以顽强的毅力坚持到达了目的地。事后神父对她说：“我之所以不接受你的嘱托，是因为如果没有孩子，你将失去生存下去的信念。”

有这么一个故事：在美国纽约，有一位年轻的警察叫亚瑟尔，在一次追捕行动中，他被歹徒的冲锋枪射中了左眼和右腿膝盖。三个月后，当他从医院出来的时候，由一个英俊小伙子变成了一个又跛又瞎的残疾人。

纽约市政府和其它组织授予了他许多勋章和锦旗。记者问他：“你以后将如何面对现在的命运呢？”他说：“我只知道歹徒还没有被抓住。”他那只完好的眼睛里透出一种令人颤栗的愤怒之光。这以后，他不顾别人的劝阻，多次参与抓捕歹徒的行动。

九年后，那个歹徒被抓获，他在行动中起了关键的作用。在庆功会上，他再次成了英雄，许多媒体都称他为最坚强、最勇敢的人。然而半年以后，他却在卧室里自杀了。在他的遗书中，人们读到了他自杀的原因：“这些年来，让我活下去的信念就是抓住凶手……现在，伤害我的凶手被判刑了，我的恨也消失了，生存的信念也随之消失。面对自己的伤残，我从来没有这样绝望过……”

或许生命什么都可以缺，譬如失去一只眼睛，或者失去一条健全的腿，但就是不能失去信念。

理想和信念是人们的精神支柱，是人生路上的一盏明灯，失去了它，生活就失去了意义，就会在前进的道路上迷失自己。所以帮助孩子树立理想和信念极为重要，它是孩子学习的动力。

抚触让宝宝自信地快快长大

妈妈抚触技巧

如果我是你的宝宝

请抚摸我

也许你还不知道

我多么需要你那样的抚摸

别只在意

让我沐浴干净

把我打扮漂亮

令我吃得饱饱

要知道

你贴着我轻摇，亲吻我的脸颊，抚摸我的身体

所有轻柔的抚触都向我传递着安全与关爱

--译自英国婴儿抚触的专业网站

从出生开始，宝宝就喜欢被抚摸，眷恋被妈妈爸爸抱在怀里。对于幼小的宝宝而言，感觉是探索这个世界最重要的方式。当宝宝的皮肤贴着妈妈爸爸的皮肤时，这就是宝宝最初能感受到的全部世界。抚触让宝宝感觉到这个世界里充满妈妈爸爸的爱，在妈妈爸爸的怀抱里很安全，宝宝尽管还不会说话，但通过抚触，妈妈爸爸也能和宝宝交流，宝宝的高兴和不高兴妈妈爸爸都能知道，而且，宝宝让妈妈爸爸很放松，是妈妈爸爸的"开心果"。在这样的世界里，宝宝能自信地快快长大。

抚触并不一定要经过专门的培训课程后才能进行，它源自抚摸这一人类最自然的行为，爸爸妈妈按照自然、轻柔的方式去做就好。下面介绍一些抚触的要领和技巧，妈妈爸爸们不妨试一试。

●选择适当的抚触时间，最好是晚间宝宝洗完澡后、临睡之前，注意宝宝不要过饱或者饥饿。

●将宝宝安置在一个舒适、温暖、柔软的地方，选择通风良好的空间，让他躺在柔软的被褥上。

●建议采用摇篮的姿势，妈妈爸爸坐在地上，双腿伸长，背靠墙或家具，双膝微弯向外，脚尖相互接触，中间形成的"摇篮"用被褥垫高，将宝宝放在正中，使宝宝感到安全又温暖。

●为了避免伤着宝宝，妈妈爸爸的手上不要戴首饰和手表。

●抚触前，妈妈爸爸先在掌心倒一些婴儿润肤油，轻轻摩擦以温暖双手。注意不要使用香精油，避免宝宝皮肤过敏。

●注意与宝宝保持视线的交流，可哼唱歌曲以及与宝宝说话，妈妈爸爸熟悉的声音会让宝宝安静。

●在宝宝高兴和放松的时候，把手放在宝宝的小肚肚上轻柔地抚摸，并逐渐向全身扩展，可向上、向下抚触，遍及头与四肢，每一个抚触的动作做4-6次，引起宝宝对于身体部位的关注。注意保持手掌与手指的松弛，动作轻柔。

●不要强迫宝宝保持固定的姿态。

●留心宝宝的反应，如果他哭了，先设法让他安静下来，然后才可继续。一旦宝宝哭得很厉害应停止抚触，因为宝宝可能想要拥抱、喂哺或睡觉。

●尽可能接触宝宝的皮肤，即使是在手上涂抹婴儿润肤油，也要保持一只手轻抚着宝宝。

●尝试让宝宝脊背朝上趴着，按摩他的后背与肩膀，沿着脊柱上下抚触，宝宝会感觉很舒适。

●抚触的同时，亲吻、拥抱宝宝。

●宝宝在抚触中获得放松和快乐后就会平静的入睡，这表明宝宝享受了抚触。

专家观点

国内外专家多年的研究和临床实践证明，给婴儿进行系统的抚触，有利于婴儿的生长发育，增强免疫力，增进食物的消化和吸收，减少婴儿哭闹，增加睡眠；同时，抚触可以增强婴儿与父母的交流，帮助婴儿获得安全感，发展对父母的信任感。心理学研究发现，有过婴幼儿期抚触经历的人在成长中较少出现攻击性行为，喜爱助人、合群。另有研究表明，抚触可以刺激大脑产生后叶催产素，帮助婴儿及其父母得到平和安静的感觉(后叶催产素是在抚触过程中男性和女性都会释放的一种荷尔蒙，它对于缓解疼痛和使人平静有帮助作用)。

成长中的宝宝需要不同的抚触

0-3个月：初生六周的宝宝每天有近18个小时的睡眠。对宝宝的抚触就是在短暂的苏醒时间抱着他，让他适应妈妈爸爸的抚拍。

3-6个月：宝宝每天睡眠时间减少，更加活跃。在抚触前，保持与宝宝的视线接触，如果他表示不喜欢直接皮肤的接触，可以隔着衣服抚摸他。

6-12个月：宝宝开始长牙了。为了使他安静，可以让他坐在你的膝盖上，拉着他的小手轻轻摇摆。如果宝宝有腹痛，抚触时可在小肚肚上"画圆"。

12-18个月：宝宝能够走动，不再愿意安静地等候抚触了。因此不用让他脱下衣服，在和他挨着坐的时候，就可以轻揉他的脊背、面颊、四肢。

18个月以后：宝宝开始再次沉醉于抚触。但注意力很容易被周围的新鲜刺激分散，因此抚触时要注意运用说话、歌唱来保持他和妈妈爸爸的视线接触。

编译/乔梁

小儿厌食的饮食疗法

小儿常会食欲不振，现介绍几种开胃食品供家长选用。

茴香苗

将小茴香苗洗净切碎，稍加食盐、芝麻油、味精，凉拌当菜吃，每日半小盘。也可将小茴香加少许肉馅包馄饨、饺子或包子，让孩子进食。食量要由少增多，不可过量。小茴香健胃，理气化滞，食后可消食除满，增进食欲，实为治小儿厌食的美味佳肴。

橘皮

鲜橘子皮洗净，切成条状、雪花状、蝴蝶状、小动物状等各式各样小块，加上适量白糖拌匀TuLaoShi.com，置阴凉处一周。小儿用餐时取出少许当菜食之。每日2次。橘皮药名陈皮，是一种理气、消积、化食的良药。橘皮含有大量维生素B1、橙皮甙(C28H34O15)等，还有健胃、止呕、祛痰止咳的功能。

玫瑰花

鲜玫瑰花摘下后，加白糖适量密封于瓶罐内，一个月后启封。将玫瑰花糖少许加入汤内，让小儿食之。玫瑰花含有丰富的维生素C、葡萄糖、蔗糖、柠檬酸、苹果酸等，是芳香健脾佳品。

大枣

小儿面黄肌瘦，时常腹泻，可用大红枣5～10枚，洗净煮熟去皮核食之，也可与大米煮粥食之。大枣温脾健胃，益气生津，可治疗贫血、腹泻。

山药将山药洗净去皮，切成薄片先用清水浸泡半天，加大米少量煮成稀粥，再放桂圆肉3～5枚用小火煮，加白糖少许食之。山药含淀粉、糖类、蛋白质、多种维生素、精氨酸与多种矿物质，是补中益气、健脾和胃、长肌肉的良药佳肴。(张志国)

怎样对孩子进行表扬与批评

孩子都是喜欢听好话的，喜欢被人称赞，而且从人们对他的评价中认识自己。陈鹤琴先生说：“无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”我们对孩子要以积极表扬鼓励为主，消极批评会使孩子灰心丧气。表扬或批评都有是为了强化好的行为，鼓励孩子养成良好的行为习惯，克服缺点。

以表扬来说，3岁以下的孩子多表扬一些可能问题不大，但3岁以上的孩子由于他们自我意识较强，对成人的评价很敏感，有强烈要求表扬的愿望，所以要比较慎重。如果乱戴“高帽子”，使孩子得不到正确的自我评价，相反，认为表扬是应该的，不表扬就什么也晃肯干，甚至会发生为了表扬而养成做假或讨好的行为。表扬主要应该表扬孩子所做的努力，包括改正缺点，克服困难。表扬孩子的成绩要实事求是，不要夸张，要让孩子感到高兴而不自满。对孩子的表扬要具体说出好在哪里，让他有所遵循和发扬。批评也是一样，要批评孩子的不好行为而不要否定他本人。发史们批评孩子抢别人玩具时，应该告诉他玩具是大家玩的，小朋友要友好相处等道理，不要简单地讲“你这孩子怎么这么坏”。批评孩子时，口气要严而不厉，不要引起孩子的反感。