孩子为啥会“千万次地问问题”

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为啥生个孩子不像妈？

父母的基因哪些会遗传给子女，哪些不会遗传给子女，有多少会遗传给子女。

先让我们来看看哪些不会完全遗传给子女？

据英国《每日邮报》21日报道，英国诺丁汉市女孩凯莉?霍吉森接受剖腹产手术，生下一黑一白的一对双胞胎女婴。凯莉和17岁男友雷米?霍德都是混血儿，专家称，混血儿父母生下“黑白双胞胎”的概率仅有100万分之一。

据报道，现年19岁的凯莉?霍吉森是英国诺丁汉郡人，她有一个17岁的男友雷米?霍德。2004年夏季一次偷尝禁果后，凯莉发现自己怀上了身孕。她到医学中心进行b超扫描时发现，怀上的竟是一对双胞胎。

去年4月，凯莉生下了双胞胎女儿。等助产士将婴儿送到凯莉身边时，她才惊讶地发现，两个女婴的皮肤竟然一个黑、一个白。凯莉对记者说：“我发现她们都有漂亮的蓝眼睛，可里米的头发是金色，皮肤是白色；但基恩的头发和皮肤都是黑色。 ”

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几周过去后，凯莉发现“白孩”里米的皮肤颜色变得更加白嫩，而“黑孩”基恩的肤色却变得更黑，并且里米的眼睛仍是蓝色，可基恩的眼睛已变成了棕褐色。

尽管以前有过不孕夫妇通过人工授精法生下“黑白双胞胎”的报道，凯莉这样通过自然怀孕生下“黑白双胞胎”的概率只有100万分之一。原来，凯莉和男友雷米都是混血儿，他们各自的母亲都是白人，而他们的父亲则都是黑人。

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为什么肤色没遗传？

肤色在遗传时往往不偏不倚，让人别无选择。它总是遵循着“相乘后再平均”的自然法则，给孩子打着父母“综合色”的烙印。比如，父母皮肤较黑，绝对不会有白嫩肌肤的孩子；如果父母中一个人较黑，一个人较白，那么在胚胎时“平均”后，便给孩子形成一个不黑不白的中性肤色。因此，黄种人生的孩子，一定是黄种人的肤色。一个非洲的留学生找了个肤色偏黑的中国女子，生出的孩子果然皮肤也很黑。

一对双胞胎皮肤一黑一白，真的是不可思议，那么还有哪些是不能完全遗传的呢？就让我们拭目以待吧！

父母对半分的遗传

肥胖：人的体形有一定的遗传性。比如，我们中的一些人，吃同样的食物，有着同样的运动量，但有些人体形正常，有些人却偏胖或偏瘦。研究认为，不同的人有着不同的代谢率，通常代谢率较低的人就容易长胖，这是由于体形遗传因素而决定的。如果父母体形属于容易长胖的那种类型，孩子就容易偏胖。因此，这样的孩子在出生后，喂养上要注意营养平衡，不要吃得过多。如果父母中有一人肥胖，孩子发胖的机会是30%。如果父母双方都肥胖，孩子发胖的机会是50%-60%。另外，也有些说法，认为母亲在孩子体形方面起到的作用较大，也就是说孩子不论性别如何，都比较像母亲。

秃头：秃头与基因遗传有关已是定论， 男性雄性是秃头的成因，最重要的就是因为遗传性的体质。但造物主似乎偏袒女性，如父亲是秃头，遗传给儿子的概率则有50％，而且现在有研究表明，母亲如有女性雄性秃或掉头发严重问题，儿子绝对会秃头。

青春痘：有些人却倾向某些特定种类的青春痘， 这种情况会与其他家庭成员相似。如果父母或兄弟姐妹曾患严重的青春痘，那你比别人更易患青春痘。
概率不高的遗传

白头发：属于概率较低的隐性遗传，因此不必过分担心父母的少白头，会在孩子的头顶上如法炮制。

胆小，不会遗传，却会“传染”

前苏联的心理学家做过一项实验，主要借助于皮肤电反应来客观地测量紧张情绪下的男性和女性差异，结果发现，男女在测定数据上的差异并不大，而在情绪表象上的差异很大，女性显得比男性更紧张、更害怕，更忧虑。

显然，这种表象与数据之间的分化是文化因素作用的结果。也就是说我们的文化相信女性是胆怯的，也允许女性真实地表现自己的情绪真相，她们可以毫无顾忌地表现自己的情绪，成为女性特有的行为倾向。男性则相反，我们的文化不鼓励甚至否定男性表露自己的情感，理想的男性是不被情绪控制的，富有理性的人，从小到大，男性都受到这种社会教化，即男子汉大丈夫不为情所动，男儿有泪不轻弹。

这就说明，妈妈胆小是被鼓励的，甚至是被爸爸欣赏的，妈妈毫无顾虑地表现出胆小的样子，经由孩子们的面容、学习和模仿，成为他们行为倾向的一部分，尤其是女孩子们，她们就更乐于同化妈妈的性别特征了。……详细阅读

遗传与后天因素

宝宝身高

众所周知，孩子长得高或矮和遗传的关系很大，但根据研究，遗传因素的影响力最多只占60％，另外40％则由后天因素所决定。因此，只要养育方法科学，矮夫妻也能养出高儿女。

有些遗传后天可塑

声音：50%以上遗传，并会隔代遗传。通常男孩的声音大小、高低像父亲，女孩像母亲。但是，这种由父母生理解剖结构的遗传所影响的音质如果不美，多数可以通过后天的发音训练而改变。这使某些声音条件并不优越的人，可以通过科学、刻苦练习而圆一个甜美嗓音的梦。

腿型：酷似父母的那双脂肪堆积的腿，完全可以通过充分的锻炼而塑造为修长健壮的腿。倒是那双腿若因遗传而显得过长或太短时，就无法再塑，只有听任自然了。

寿命：寿命是有遗传基础的。我们可以看到，有些家族中的成员个个长寿，但也有短命的家族存在。寿命的长短有家族聚集的倾向性。如果你的家族中有长寿的先例，那么你的孩子长寿的可能性是很大的。

最有说服力的是对同卵双生子的调查。资料统计，60-75岁死去的双胞胎，男性双胞胎死亡的时间平均相差4年，女性双胞胎仅差2年。不过，寿命也受环境因素的影响，如饮食习惯、生活环境、工作环境等，也在不同程度上左右着人的寿命。

遗传智力与后天的教育

为什么父母非常出色，父母的基因非常出色，而子女却智力平平，反映迟钝。

相反的，为什么父母十分平常，有的近乎文盲或半文盲（不是因为读不起书，而是像一般人所说的那样是没有书心），可为什么他们的子女却成绩斐然，成为硕士、博士。育儿23条让环境战胜遗传

正解想法：智力的发育，遗传是基础，后天的教育及环境是条件，二者都不可忽视。孩子出生后，来自于先天的智力因素已经固定，而这种先天的智力因素能否成为现实，还受到文化背景、周围环境、家庭和学校的教育等许多因素的影响。有人做过调查，发现智商比较高的孩子，约60%~70%出身于有良好家庭教育的知识分子家庭。

因此，有人将智力超常的儿童划分为三种情况，第一种是他们本身具备优秀的遗传因素，第二种是智力遗传因素一般而受到了良好的教育，第三种是具有优秀的遗传因素再加上良好的后天教育。所以不难发现，后天教育同样可提高孩子的智力。

一个人所具备的能力、智力和性格等，有的是受遗传影响，生来就有的，有的是在出生后从周围环境中学习而掌握的。如孩子的心理素质方面，是急躁还是稳定、是开朗还是抑郁、是怯懦还是勇敢，主要来自于父母的遗传，后天教育很难改变。而孩子的思考力、判断力、创造力、想象力等心理活动，受后天环境与教育的影响非常大，并且通过环境熏陶和教育可掌握智慧性的心理活动，从而使其智力得到充分的发挥。所以每个家长都应该抓住时机，对孩子进行适当的早期教育，提高他们的智力。

其他：近视眼也可能遗传的。

两成近视是遗传。

高度近视是常染色体隐性遗传病， 也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。如果只是其中一个基因是致病的，而另一个基因是正常的，则不发病，只是致病基因携带者。譬如父母亲都不是近视眼，但他们都是高度近视基因携带者，在他们本人不显示近视，但他们俩的致病基因遗传给孩子，使孩子具备了两个近视基因，孩子是近视眼。

高度近视眼的男子与高度近视眼（600度以上者）的女子结合，子女发病的机会在90%以上。如果与近视眼基因携带者结合，子女可能有半数是高度近视，而同正常视力或中低度近视者结合，子女发生近视眼的机会是1/10。而我国一般人群中，约有1/5是近视眼基因的携带者。

哪些地方百分百遗传呢？

人类有12种特征与遗传直接相关。

八九不离的显性遗传

下颚：是不容“商量”的显性遗传，“像”得让你无可奈何。比如即使父母任何一方有突出的大下巴，子女们常毫无例外地长着酷似的下巴，“像”得有些离奇。

双眼皮：也属“绝对”性遗传。有趣的是，父亲的双眼皮，大多数会留给子女们，有些儿童出生时是单眼皮，到长大后又“补”上像他父亲那样的双眼皮。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁、长睫毛，都是五官遗传时从父母那里最能得到的特征性遗传。

鼻子：一般来讲，鼻子大、高而鼻孔宽的人呈显性遗传。父母双方中有一人是挺直的鼻梁，遗传给孩子的可能性就很大。另外，鼻子的遗传基因会一直持续到成年，也就是说，小时候矮鼻子的人，长到成年时期还有变成高鼻子的可能。

大眼睛：眼形是遗传的，而且大眼睛相对小眼睛是显性遗传的。这对小眼睛的人来讲，无疑是件高兴的事，不管自己怎样，只要配偶是大眼睛，生的孩子大眼睛的可能性大一些。长睫毛也是显性遗传的。眼球颜色的遗传遵循：黑色等深颜色相对浅颜色是显性遗传。也就是说，假如你羡慕蓝眼睛的话，即使你选择了蓝眼睛的爱人，可因为你是黑眼睛，你生的孩子不会是蓝眼睛。

另外，大耳垂、高鼻梁、长睫毛，都是五官遗传时从父母那里最能得到的特征性遗传。

来源：太平洋亲子

孩子学习为啥不如别人？

图老师育儿网友：儿子今年5岁7个多月了，在两年前，我为他报读了幼儿园新开设的英文兴趣班，学了大约两个学期，他就不愿再学了。这个新学年，经征询了他自已的意见与兴趣，改为他报读“黄金识字班”，可学了不到一个月，他又不感兴趣了，每次上完课的当天晚上，问他上课的内容，不是说不记得，就是说全在老师收回的课本上，反正没能说出所学内容。不单如此，平时，偶尔问起他在幼儿园当天的做了什么，他也总是回忆不全或说不清楚；他爱听故事，但每次听完故事，要他复述内容，也是说不出。

见与他年纪相仿的孩子总是很机灵，我真担心是不是有什么影响了他的图老师脑子，为什么，在学习这方面，他好像总不如人？特将问题请教教授，请指教。谢谢！

茅于燕：你所提的问题有这么几种情况：

第一种：他对英语和识字不感兴趣，所以学了一段时间就不想学了。

第二种：他的学习能力比较差，学英语或识字都很困难，所以不想学了。

为了解决这个问题，可以试一试让他再参加其他的业余班，比如体育、棋类、模型等。如果都半途而废，则要考虑能力的问题了。根据你说他快6岁了，上课的内容说不清楚，讲给他听的故事，他不会复述等，可能在能力上也有一点问题。 123

孩子为啥喜欢垃圾食品

一个全国性的饮食和营养调查发现：
　　
92%的儿童食用过多的饱和脂肪；
　　
86%的儿童食用过多的糖
　　
72%的儿童食用过多的盐
　　
96%的儿童没有吃足够的蔬果。


　　
儿童的饮食问题，尤其是儿童的肥胖问题，已经认为是现在公众健康问题中最严重的其中一项。最近一个关于儿童肥胖的研究结果指出，如果我们现在还不采取措施去防患儿童肥胖，那么我们的国家健康将会日渐变差。到了2050年，有55%的男孩和70%的女孩将会呈现肥胖的状态，而每年将会多消耗450亿美元。
　　
以上的数据是非常惊人的，那么，为什么我们的儿女总是喜欢吃垃圾食品呢？ 12

孩子为啥爱咬人？

图老师育儿网友：我的宝宝一岁四个月了,最近总爱咬人,该如何处置呢?

茅于燕：咬人实质上是一种攻击行为，但对于你的一岁四个月的宝宝来讲，他还谈不到是攻击性行为呢！只可以说是一种形式的交往，不过方式比较独特而已。你的材料写得很简单，没有说明他是男孩还是女孩？由长辈照看还是由自己照看？平时对孩子是娇惯还是严管？咬的是什么人？小朋友还是照看他的大人？在他不满足的时候有什么表现？等等。而这些对教育孩子都很重要。

由于原因不十分清楚，我只能一般地谈谈了：

咬人大体上有这么几个原因：

1、咬了小朋友，小朋友会哭，会叫，他感到很有"趣"（他还不懂这是侵犯了他人，是错误行为）；咬了大人，大人会来找他，和他说话，他感到被注意（即使受"批评"也比没有人注意好），很"高兴"。

2、受挫发泄，比如想玩奶奶的眼镜，想打开妈妈化妆品盒子等，不让做，或者想要柜子上的饼干筒拿不到等，无法完成，很不高兴，就借助自己的牙，他并不能预见后果。

3、模仿，看过动物的电视，动物常常用嘴"咬"自己的孩子和"好朋友"，实际是交往，并不是攻击行为，他也学到了。

4、饿了、疲倦了，不会用语言表达，采取咬这种激烈的行为。

5、到新环境，感到不安，也会有这种表示。

6、也可能是一种爱的表示，"爱之入骨"也。

7、有时大人爱孩子，假装咬孩www.Tulaoshi.com子的小手，小脚趾，他也会模仿。 12

妈妈要了解 孩子为啥黏着你

　　福tulaoShi.com州的林女士来电倾诉了她的烦心事。因为她的产假马上就结束了，“我儿子之前都是自己带，我去上班他肯定哭啊，有没有好办法？”

其实，这也是很多上班族妈妈伤脑筋的问题。当宝宝第一次和妈妈分离时，通常都会哭闹。妈妈们普遍担忧的是，强行让宝宝接受这种分离，自己心里难受不说，宝宝更是不安。有的妈妈在上班前偷偷溜掉，可又觉得不太好，怕这样做会让孩子缺乏安全感。

　　到底该咋办呢?专家说，您还得先理解孩子为啥黏着你!　　不同年龄段依恋特性不同　　中国蒙台梭利学会早教委员会主席王惠文指出，宝宝在不同年龄段对妈妈的依恋特性是不同的，要用不同的方法去对待。　　宝宝3个月龄前，对妈妈的依恋主要是满足生理上的需求：饿了，需要喂奶;尿了，需要换尿片;困了，需要拍一拍，哄一哄，在具有安全感与舒适度的抚触中进入梦乡。　　宝宝通过跟妈妈长期的身体接触，靠声音、气味、身影等记住了妈妈的形象，并把这一形象与获得生理需求画上了等号。所以，当他们一听到妈妈的脚步声或呼唤声，就会感到快乐，因为这些信息意味着他们的需求将得到满足。　　当妈妈去上班了，新的看护人无法激发出宝宝的这种快乐，宝宝就变得很难“伺候”。　　在宝宝3-6个月龄时，除了生理上的依恋，对妈妈还有心理与社会性需求，他们需要和妈妈一起玩，一起互动交流。寂寞了，他们一定会哭，这样可以把妈妈叫到身边。这个阶段是宝宝和妈妈依赖关系的重要建立时期，对妈妈的依恋性会更强。　　6-12月龄阶段，宝宝除了妈妈以外，也愿意接受其他的大人，喜欢与大人交往，即使陌生的大人来逗他们玩，他们有时也会欣然接受。这个阶段只要家里其他大人能够了解宝宝的的生活习性，解决他们的需求，同时能很好地陪他们玩耍，他们可以让妈妈离开一会儿，甚至整天不在。　　但在宝宝2岁前后，个性越来越独立了，经常对陌生的人保持警觉。他们会明确地表示自己对各位大人的喜好，并经常坚持己见，所以，这个阶段让宝宝离开妈妈，往往是很困难的，可能怎么哄都没有用，而且会伤心很久。　　让新的看护人提前“上岗”　　妈妈如果了解了宝宝在不同阶段的依赖特征，就能够理解您的宝宝了。那么如何有效地解决宝宝的这种“黏人”呢?王惠文指出，一个最简单有效的办法，就是妈妈要提前做好换人准备，避免临时换人。在决定上班前，让接替“岗位”的看护人提前到岗，与他们一起照顾宝宝，逐步让他们多跟宝宝接触，而自己逐步退出，这样就顺利交接了。　 妈妈亲子园负责人许威威建议，孩子满月后，就要有意识地引导他们，跟除了妈妈以外的家里其他人多接触，而其他人也要对宝宝格外关心和爱护，这样宝宝的注意力就不会总集中在妈妈身上了。　　对于喜欢黏妈妈的宝宝，可以有意识地让宝宝学会等待。比如宝宝要喝奶了，妈妈可以对宝宝说：“等1分钟，妈妈马上给你取来。”宝宝开始不知道“1分钟”的概念，所以妈妈要在很短的时间内就把奶取来，反复几次后，宝宝就会意识到“1分钟”很短，妈妈离开后马上就会回来的。　　在强调“等待”的同时，还可以给宝宝玩喜欢的玩具，或者让宝宝听听音乐，让宝宝边玩边等，就不会那么焦虑了。经过有意识的锻炼，宝宝会慢慢习惯妈妈不在身边。

孩子不愿搬家 这是为啥？

　　5-7岁的孩子已经具备了较强的自理能力和思维能力，在熟悉的环境里，可以独立做很多事。搬家，意味着要离开熟悉和适应的地点，重新去认识一个陌生、未知的世界，这让孩子的内心充满了焦虑和不安。家长快来了解一下，孩子为何不愿搬家？

　　为何不愿意搬家？
　　1、我喜欢这个家
　　对于孩子而言，现在的家可能是他从出生起到现在一直生活的地方，无论是环境结构，还是陈设物品都是孩子所熟悉和适应的，在这个环境里，他感觉到安全和舒适，从内心深处喜欢并依恋这个家，最重要的是，孩子从没有想过有一天会离开。因此，搬家对孩子而言不仅意味着一次改变，还意味着家的“失去”。
　　2、这里有我的好朋友
　　5-7岁的孩子已经有了自己相对稳定的社交圈。幼儿园里，有了朝夕相处超过2年的老师和小伙伴，在自家的小区里，也认识了一大群亲密的好朋友。孩子经过自己的努力在这个环境里已经游刃有余，并乐在其中，与同伴分离，会让孩子觉得自己的社交圈得到了“破坏”，当然，很不愿意搬家啦！
　　3、新环境很“可怕”
　　尽管孩子有很强的好奇心理，喜欢新鲜的事物。但是，陌生的环境让孩子在新奇之余，会感到担心和害怕，新家里会不会有怪兽？在新家会不会迷路？尤其是知道要长久地生活在那里，很容易让孩子产生退缩心理，不愿适应和改变。

　　新家训练大本营
　　1、还是原来那个家
　　面对孩子对“旧家”的眷恋，爸爸妈妈们不妨在布置新家的时候关注下孩子的情绪，征求孩子的意见，在新家中尽量保持“旧家”的面貌，给孩子一个适应和过度的过程，让孩子内心深处觉得，尽管换了个地方，但是家还是从前的样子，并没有什么本质上的不同。
　　2、常见老朋友，认识新朋友
　　童年时期的友谊对孩子而言是非常重要的，这是孩子融入社会和集体的重要方式。爸爸妈妈可以和孩子约定，定期回来看望小伙伴们，还可以邀请他们来新家做客。让孩子明白，搬家并不意味着与伙伴分离，知识距离远了些，还是可以常见面，跟他们分享自己的新发现。同事，在新家、新的幼儿园里，还可以认识更多的好朋友，是一件快乐的事。
　　3、新环境很有趣
　　针对孩子对新环境的担忧，爸爸妈妈不妨提前先带孩子到新家附近进行几次出游活动，帮助孩子熟悉、适应新环境，消除焦虑心理，培养对新家的感情，在轻松的游玩中，还可以增进亲子关系，一举多得。