宝宝不合群，父母该怎么做？方法很多，不过最基础的就是消除宝宝不合群的原因，其中，家庭原因是首位。一起来看看如何消除这个隐患。
【 tulaoshi.com - 儿童不合群 】
现代幼儿心理学认为，学龄前幼儿正处于个性萌芽和初步形成期，要培养一个“合群”的孩子，必须从消除那些造成幼儿不合群的原因入手。
1.构建和谐的家庭氛围和成员关系
全家人应和睦相处，互相体谅，给孩子一个祥和、安全的家庭交往环境。尽量不在孩子跟前过多地暴露父母双方的分歧甚至争执，避免给孩子的心理带来阴影。
tuLaoShi.com2.养育观念及养育方式必须升级
要尊重孩子作为主体的人格和权利，避免包办代替。家长应注重培养幼儿自己的生活自理能力，摆脱依赖思想引导幼儿学会关心自己的亲人，注重亲人的感受，防止过分的“自我中心”家长不必时时刻刻陪伴在孩子身旁，要有意识地给孩子独立游戏的机会，让孩子在独自游戏中独立探索、解决问题，逐渐形成坚实的自信心。
3.构建真实的社交环境
家长应尽可能多地让孩子与他人交往，让他们享有接触陌生环境和陌生人的自由;积极引导幼儿主动与同伴交往，帮助幼儿分析和解决同伴交往过程中遇到的问题，让孩子有意识地通过自己的努力结交好朋友，发展初步的友谊。
12球球妈：我的儿子四岁了，因为从小受环境的影响，所以现在不合群，不喜欢交朋友，都是独个玩，在幼儿园里也一样，而且爱与人对着干，请问如何纠正他的坏毛病？
支招：因为是环境造成的，所以还是要用环境去改变你的宝宝，你可以请你家附近的一些跟你宝宝年龄相仿的小朋友到你家玩，请他们带上玩具和你的宝宝一起玩，经过一段时间的适应，你的宝宝一定会融入到一群小朋友中去的。
果果妈：儿子2岁7个月了，性格有点儿内向、怕生。但在家很活泼，也挺懂事。碰到熟人会打招呼、问好、说再见，大家说他礼貌挺好。但一向就不喜欢和同龄小朋友玩，比如他在玩滑梯，一看到其他小朋友过来，他就会让开。
支招：多带宝贝出去玩玩，和小朋友多交流，尽量在宝贝能够接受的情况下，让她和小朋友问好、握手，慢慢就会好起来的。每次她能独立完成这些动作时，一定要多多夸奖宝贝，鼓励会让她更勇敢。
多多妈：多多1岁6个月了，走路已经很稳，会说很多话了，我们特别开心。可是，多多却只喜欢和家里的大人玩，遇到正在玩耍的小朋友，就远远站着看。我说带她过去，可是她直摇头，甚至哭起来。
支招：对于这种情况，作为父母要多带宝贝去附近的幼儿园玩。建议先和幼儿园的老师说好了，比如每个星期去一次，我想他们听了后，会同意家长带宝贝在幼儿园小朋友活动的时间来体验的。这样，就可以让宝贝很早地接触到更多的小朋友。她看到小朋友们玩了，她也就想参与了。
朋朋妈：我儿子刚上幼儿园不是很合群，总是独来独往，我问他有没有好朋友，他一个名字也说不出来，我很着急，没朋友的小孩肯定不喜欢幼儿园。
支招：其实不合群的宝宝也渴望和别的小朋友们一起玩耍，只是他不知道要如何与其他宝宝相处。聪明的家长不妨让孩子从一个玩伴开始锻炼交往能力，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，孩子就会自然融入了。
柯可妈：我儿子3岁半了，老师反映说他对集体活动不感兴趣，有的甚至不肯参加，他们情愿站在一旁观看，也不愿投身其中。
支招：宝宝不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些宝宝要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。
丁丁妈：丁丁跟小朋友玩游戏，没一会儿，因为一点小事与小朋友发生冲突，哇哇大哭起来。丁丁就Tulaoshi.Com是碰不得一点小事，还没怎么样就大喊大叫，很难和小朋友和平相处。
支招：有些宝宝在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活没兴趣，对其他小朋友也无感情。此时，家长千万不要给孩子灌输“别让人家欺负你哟”这样的思想。孩子会认为别人可能欺负自己，总是防备着其他小朋友，不利于尽早融入集体生活。
星星妈：我的孩子2岁多，在家玩得很开心，但在外面却不言不语，不爱与小朋友玩，不合群，性格内向，我们经常带他出去也没用，怎么办？
支招：2岁多的孩子还不到会和别人交往的年龄，我们在幼儿园小班(3岁或3岁多的孩子)经常看到孩子们各玩各的。家长不要着急。只要你经常带孩子和别人一起玩，随着时间的推移，他能够慢慢地学会和别人很好地一起玩的。我们需要等待孩子的自然成长。
梓轩妈：现在的宝贝，生活在封闭的世界里，对陌生人的抵触也是正常的。那家长如何帮助宝贝学会与人相处呢？
支招：首先，父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其目的就是帮助孩子尽快地熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与生人谈话的机会。其次是父母应允许孩子的小伙伴到家中游戏，并鼓励孩子热情接待，如不吝惜地将玩具拿给小朋友玩。爸妈本身的人缘好、朋友多，宝宝的合群也就是自然而然的事了，不妨做个有心的妈妈，常常让宝宝感受到身教的影响力。
1、强化接受邀请的行为
不合群的孩子往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请，如果父母发现孩子偶尔接受其他小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩子由接受邀请变为主动要求参加其他小朋友的活动时，要给予强化。这是不合群的孩子向合群转化所迈出的重要一步。
2、强化邀请别人的行为
多为孩子提供交往锻炼的机会，鼓励他欢迎主动上门来玩的小朋友，并为孩子们提供交往的环境、游戏的场所和感兴趣的玩具。父母一定要不厌其烦地、热情地鼓励孩子多参加集体活动，多接触别的孩子。这种邀请别人的行为，一定要反复强化才会巩固。
克服三种不正确的认识
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com）在对待孩子的交际问题上，父母要努力克服这样三种不正确的认识：
一是认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。
二是认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准：①能言善辩；②通文墨；③眼观六路，耳听八方；④会“小兴”，即能即兴抒发感情。这四个标准中竟有首尾两个标准涉及到说，可见说在未来社会中的重要性。
三是认为交际要影响孩子的学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习，但适度的、与志同道合者、与www.tulaoshi.com优于自己的人交往，不但不会影响学习，反而有助于促进学习，有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，以共同提高。
案例：圆圆5岁了，开始上幼儿园的小班。虽然都是同龄的小孩，按说应该很闹腾，可是圆圆在班上却显得十分不同。他从来不和其他小朋友一起玩，下课的时候也只是自己一个人在角落里面呆着。可是在家跟爸妈在一起的时候，圆圆却是十分活泼又可爱。圆圆妈妈很疑惑，为何我的孩子会如此不合群呢？
孩子不合群的心理分析：
1、宝宝表现为怕生。总是停留在同龄群体之外，郁郁寡欢，孤独沉默。这些宝宝往往不愿入托或入园，常因此与父母生气。
2、是孩子以自己为中心，只要大家不按自己想法去做就会不高兴。
3、是由于孩子身上的某些缺点。例如，爱捣乱、爱骂人等原因，小朋友们是不欢迎他加入游戏队伍的。
4、体弱多病的孩子也不愿意参加集体游戏和活动。对于他们首先要增强体质，要找大夫诊治，把孩子体力恢复起来。有了强健的体魄，你的孩子就会改变过去那种腼腆的、懦弱的、只缩在家里不敢和小朋友一起玩耍的习惯了。
5、智力发育迟缓的孩子，总愿意跟比自己小的孩子一起玩，这也不奇怪。如果大人硬让他和同龄的孩子一起玩，由于智力跟不上，他就免不了受朋友们的欺负和排挤，因而造成孩子易怒、粗暴，产生自卑感，收到相反的效果。
6、性格古怪的孩子也不愿和朋友一起玩。他们一般不容易在短期内转变。对于他们，父母一定要有耐心，要持之以恒地和孩子交流感情，努力理解孩子，还要找心理专家和精神科大夫咨询，以便矫治孩子古怪的性格。
7、住在楼房，本单元上下没有同龄孩子。
8、大人怕把屋子弄赃，不让孩子带同学到家里玩。
9、担心出事，干脆谁家也不让孩子去。
10、孩子没常性，与别的孩子玩一会就闹个不欢而散。
11、不爱和同学说话，总是自己埋头看书。
12、没老实劲，不是逗弄这个，就是推倒那个，结果谁也不愿和他玩。
给父母的建议：
1、父母可以多鼓励孩子与同龄儿童交往。大人不要在孩子身边，也不要叮嘱太多，甚至孩子们的争吵，哭闹等事也让他们自己去处理，家长尽量不要去干预。
2、让孩子广交朋友。同各种类型的孩子交往，不要局限于邻居亲戚家的孩子。尽可能改变孩子的依赖状况。
3、要让孩子自己穿衣吃饭，夏天自己洗澡，单独睡觉，自己起床，自己决定一天的活动等。如果孩子一时离不开妈妈，可将他们寄放到亲戚家，让其适应一下离开妈妈的生活。
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