很多家长会运用一些不正当手段和方式来“爱”自己的孩子，以爱的名义伤害别人家的孩子，而这些与我们教给孩子的“那些美德”相去甚远，受伤害的宝宝由此产生了巨大的疑惑，而家长更加变得无所适从。
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经过十月艰难的孕育宝宝的过程，一个新生命就这样来到世上。看着宝宝一天天得长大，最为父母，内心的喜悦难以言表。然而接踵而来的则是更多家与孩子的烦恼。
怎样教育孩子，确实是很头疼的一件事情，现在家里都是一个宝贝，在竞争如此激烈的年代，把宝宝教育的更优秀成了父母的大事。最近读了一本书“你会教孩子吗”虽然只读了几十页，但是却深有感触，发现自己力高智商的父母差得太远了。
生活中，我们的语言传递着我们的价值观念。父母在不知不觉中，会把矛盾的价值观念传递给孩子。尤其父母不能以“只许州官放火，不许百姓点灯”的州官身份向自己的孩子提出一些“以其昏昏，使人昭昭”的严正要求，或者是与自己的言行完全相悖的要求。一方面要求孩子说话有礼貌、讲道理，另一方面对孩子说话总是采取命令的、不尊重孩子的甚至是没有礼貌的方式，这是绝对不可以的。其实，很简单，想让孩子怎么样，你就要首先以身作则，自己先做到。
要为孩子营造一个民主和谐的家庭环境，这点也特别重要。现在“和谐”这个词很火，但是真是说起来容易，做起来难。和谐，生活中需要，工作中需要，小到一个家庭达到一个国家都需要。一个国家的和谐，正是由无数个和谐的小部分构成的。可能我们能力有限，对于为建设和谐的国家作突出的大贡献，但是，我们却可以从构建和谐的小家开始，给孩子构建一个美好的生活空间。
父母之间互敬互爱，互谅互让，遇到矛盾墨彩心平气和地讲道理妥善处理，以身作则，不用粗暴的方式解决问题，夫妻和睦，才能创造温馨的家，正所谓“家和万事兴”。父母树立威信是必须的，但是这种威信要建立在对孩子任何的尊重与信赖的基础之上，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。尊重孩子的人格，不要以为孩子太小不懂事，就不尊重他，这样是不正确做法。
教育孩子是一门很深的学问，需要每个父母都来学习。我想最重要的是作为父母，要努力改变自己的坏习惯，改变自己，完善自己，才能言传身教。
文/图老师育儿网友：顺利的一家
很多家长会运用一些不正当手段和方式来“爱”自己的孩子，以爱的名义伤害别人家的孩子，而这些与我们教给孩子的“那些美德”相去甚远，受伤害的宝宝由此产生了巨大的疑惑，而家长更加变得无所适从。
前几天放学后，女儿和一个女生一起玩滑滑梯，突然跑来两个男生抢，其中一个又高又壮的男生打了另外的小女生一下。我女儿就去保护同学，该小男生也打了她一下，另一个小个男生也学着打了女儿一下，我女儿就立刻大哭着向我喊：“他打人！”
我们家的教育方针是“打人不对”，应对方法是：1、喝止对方、大喊“打人不对”；2、如果对方继续打人，就跑开；3、如果对方还继续，就向大人求助。
女儿对他们大喊了一声&lsquotuLaoShi.com;打人不对！’后，小男生们看了看我，又看了看五步以外的两位妈妈，发现自己的妈妈们视而不见，就更加用劲地打了我女儿，还狠狠对我女儿连打数下。两位妈妈依然边看边聊天。
说实话，我当时有点小混乱。很想把小男孩拎到他妈妈面前，拜托她们好好教育，并警告她们：如果她们不教育，我也就只好越俎代庖了，但是我担心自己过激的行为成为孩子不良的示范。于是，我把两个小女孩拉走了。回家的路上，女儿非常受伤地一直在问：“他们为什么一直打我？”
我觉得应该让她明白现实，所以解释如下：
1、他们非常不对、你做得很好；
2、他们的妈妈更加不对，没有教他们。妈妈爱孩子，就应该告诉孩子什么是对和错。如果不教，孩子就会越做越错，长大以后可能就会变成坏人。
3、以后碰到挨打的情况，继续坚持以前的步骤，但是如果没有可以求助的大人，对方还追打不休、或者无路可逃时，你就要自卫。不管对方比你大多少、高多少，你都要还击，但是首先要保护好你的头，还有不许使用工具（对方使用时除外）；
4、好好吃饭、睡觉，努力长高、长壮，五岁后学习一种武术防身。
我们的孩子需要面对更现实的生活，我不希望她伤害别人，也不希望她的基本安全受到威胁。
儿童对危险具有一种天生的感知能力，但他们的自我保护能力极差。千般爱护，莫过自护。如何让涉世未深的幼儿学会面对复杂的社会环境，躲避可能受到的侵害，提高自我防护能力呢？这是每一个家长急需补上的重要一课。
面对手无寸铁、善良无辜的孩子，除了呼吁相关部门加大打击违法犯罪的力度外，作为家长的我们，如果能提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。
我回想报纸上看见过的各种新闻，例举了几种常见的自我防护方法，希望对大家有所帮助：
情境一：陌生人给幼儿吃零食或者饮料（可以是一切可以诱惑孩子的物品，坏人往往利用这些东西骗取孩子的信任）。
自我防护方法：告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。可以让孩子养成这样的习惯：陌生人给的东西，一定要经过父母的手，再递给孩子，这样父母就成了把关的人。
情境二：在不认识的地方，与家长失散，找不到家长，也找不到回家的路。
自我防护方法：让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。或者在孩子的书包上，衣服上贴上家长的联系电话和名字，不过直接贴上可能难看一点，也可以做成十字绣的方式绣上去。平时要告诉孩子，找不到家长时，哇哇大哭不解决任何问题，家庭号码可以帮他们找到家。要让孩子知道，碰到可以信任的大人（比如警察）后，把这些告诉他们，这些可以信赖的人可以很快帮他找到家人。
情境三：孩子独自在家，门铃响了,孩子从门禁中看到一个陌生人。
自我防护方法：平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
情境四：放学回家发现有成年人跟踪孩子
这是一个发生在我身边的案例，去年我们这就发生了好几起陌生人尾随孩子回家绑架、偷窃的案件。
自我防护方法：孩子还读小学时最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家。孩子若单独回家应教育孩子如何逃跑，利用旁边一切可以利用的机会溜开陌生人的视线，穿过马路或者走另一条路，避免与尾随者接触。如果这个人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走。你要大声尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子可能是空的；如果这时家里没人，也不要往家里跑。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/zaojiao/）情境五：夜间，家里来小偷了
前天我同事家刚被小偷光顾，我们一堆同事在那讨论如何对付小偷，今天用上。
自我防护方法：教会孩子如何应对小偷来访，告诉孩子看见小偷不应该大喊大叫，而是假装睡觉，然后假装说梦话，可以是：“妈妈，我要尿尿啦！尿憋死啦！”或者是突然的大声叫喊起来，好像是做噩梦一样，把小偷吓跑，千万不能让小偷知道你已经看见了他，这样他可能会狗急跳墙劫持孩子。
对于这几年发生的校园暴力事件，给了我们家长很大的警示：除了要教会孩子要善良、诚实、懂礼貌，更要提高宝宝的自我保护能力。儿童对危险具有一种天生的感知能力，但他们的自我保护能力极差。千般爱护，莫过自护。如何让涉世未深的幼儿学会面对复杂的社会环境，躲避可能受到的侵害，提高自我防护能力呢？这是每一个家长急需补上的重要一课。
面对手无寸铁、善良无辜的孩子，除了呼吁相关部门加大打击违法犯罪的力度外，作为家长的我们，如果能提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。
我回想报纸上看见过的各种新闻，例举了几种常见的自我防护方法，希望对大家有所帮助：
情境一：陌生人给幼儿吃零食或者饮料（可以是一切可以诱惑孩子的物品，坏人往往利用这些东西骗取孩子的信任）。
自我防护方法：告诉孩子，不认识的人www.Tulaoshi.com给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。可以让孩子养成这样的习惯：陌生人给的东西，一定要经过父母的手，再递给孩子，这样父母就成了把关的人。
情境二：在不认识的地方，与家长失散，找不到家长，也找不到回家的路。
自我防护方法：让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。或者在孩子的书包上，衣服上贴上家长的联系电话和名字，不过直接贴上可能难看一点，也可以做成十字绣的方式绣上去。平时要告诉孩子，找不到家长时，哇哇大哭不解决任何问题，家庭号码可以帮他们找到家。要让孩子知道，碰到可以信任的大人（比如警察）后，把这些告诉他们，这些可以信赖的人可以很快帮他找到家人。
情境三：孩子独自在家，门铃响了,孩子从门禁中看到一个陌生人。
自我防护方法：平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
情境四：放学回家发现有成年人跟踪孩子
这是一个发生在我身边的案例，去年我们这就发生了好几起陌生人尾随孩子回家绑架、偷窃的案件。
自我防护方法：孩子还读小学时最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家。孩子若单独回家应教育孩子如何逃跑，利用旁边一切可以利用的机会溜开陌生人的视线，穿过马路或者走另一条路，避免与尾随者接触。如果这个人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走。你要大声尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑，因为房子可能是空的；如果这时家里没人，也不要往家里跑。
情境五：夜间，家里来小偷了
前天我同事家刚被小偷光顾，我们一堆同事在那讨论如何对付小偷，今天用上。
自我防护方法：教会孩子如何应对小偷来访，告诉孩子看见小偷不应该大喊大叫，而是假装睡觉，然后假装说梦话，可以是：“妈妈，我要尿尿啦！尿憋死啦！”或者是突然的大声叫喊起来，好像是做噩梦一样，把小偷吓跑，千万不能让小偷知道你已经看见了他，这样他可能会狗急跳墙劫持孩子。
情境六：受到一些大孩子或陌生的大人玩弄、欺负甚至一些心理变态者的猥亵。
自我防护方法：教会孩子大胆地说你没有权利欺负我、别碰我，用模拟场景实地训练几次，让孩子大声喊出来。要让孩子知道他是不可侵犯的，要让孩子学会保护自己的尊严。
传统教育往往给孩子灌输打不还手，骂不还口的道理，但我们不能让孩子一味忍让，这会助长对方的气焰。告诉孩子通过合理的方式，积极争取自己的权利。碰到这些情况，孩子可以通过挣脱、哭闹作为一种反抗，更重要的是让孩子勇敢地说出别碰我！，能说出这样的话，表明孩子有足够强的心灵力。
情境七：幼儿园放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。
自我防护方法：教孩子学会拒绝，只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。
家长除了教育孩子善于保护自己之外，还应教育孩子学会报警。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://www.tulaoshi.com/zaojiao/）当自己没有办法没有能力解决紧急问题时，应及时报警，例如，向人报警求救，如在无人处，则向远处有人处大声呼救，在报警时，一定要头脑冷静口齿清楚，让对方很快能了解事情发生的地点、事情严重的程度，以便于对方能迅速前来解决问题，报警应及时，千万不可因为报警不及时，延误了时机造成难以挽回的损失。平时要教育孩子知道一些重要报警单位电话，如：火灾拨打电话119，公安报警电话110，急病抢救电话120，交通事故电话：122，万一孩子一时记不起报警电话，告诉孩子打114查询电话询问。
122岁多的宝宝，问题越来越多。“电视上的那个人为什么皮肤那么黑？”“天上的星星为什么发亮？”“小鸟为什么会飞？”“我怎么没有长翅膀？”“太阳掉下去会不会破？”“星星为什么一闪一闪的？”“老虎和你，谁厉害？”……有的时候，问得妈妈都招架不住了。面对“好奇”又“好问”的宝宝，妈妈该怎么办呢？
宝宝到了“询问期”
宝宝一天到晚围在妈妈身边问“为什么”，标志着宝宝进入了一个重要的成长关键期——询问期。进入询问期后，宝宝的大脑处于快速发育阶段，语言和智力突飞猛进。
宝宝不停地提出问题，是因为他有了觉察，觉察到这个世界不是那么简单，因此，他已经不满足于对这个世界进行表面化的观察，而是想挖掘更深层次的内容。宝宝提出问题后，表明他的求知欲、想象力、创造力、学习能力在悄悄萌芽，表明他探索世界的欲望和能力在逐步提高。
有的妈妈觉得宝宝提出的问题只不过是小孩子一时心血来潮的玩闹想法，有兴趣的时候就回答宝宝几句，没工夫的时候就随便敷衍两句，赶上tulaoshi.com心情不好就训斥宝宝：“你怎么那么多问题啊？一边玩去！”
提问是宝宝抓在手里的一把钥匙，他想用此来打开未知世界的大门，宝宝能够打开多少扇门，妈妈对于提问的态度很重要。如果妈妈不回避、不逃避，耐心启发、引导、鼓励宝宝，那么宝宝就会觉得这把钥匙很好用，会更加积极主动地使用这把钥匙，反之，宝宝可能会丢掉它。
但是，有一点妈妈要引起注意。那就是当宝宝不断地重复同一个问题的时候，比如“为什么要吃饭”、“为什么去幼儿园”、“为什么喝水”等问题时，可能是宝宝在发泄负面的情绪，比如，他不愿意吃饭、不愿意去幼儿园、不愿意喝水等。
面对宝宝的消极反抗，妈妈要耐心告诉宝宝吃饭、去幼儿园、喝水等的重要性，说完后，再征求宝宝的意见，宝宝就能接受了。
图老师育儿网专家在线访谈：如何应对宝宝千奇百怪的问题
主题介绍：随着宝宝的长大，Ta好奇的事情变得越来越多，“为什么我要刷牙？”“妈妈为什么要上班？”“我是从哪里来的？”宝宝随时都会提出千千万万个奇奇怪怪的问题，这样宝宝却真让父母吃不消！怎么回答宝宝的问题呢？说深了怕宝宝听不懂，说浅了宝宝又学不到东西，随便糊弄一下更不可取。本期专家访谈我们请来了天才宝贝北京朝阳中心主任刘静婷老师为网友答疑“如何应对宝宝千奇百怪的问题”。...[全文]有更多育儿问题想请教专家>>
对于一个三岁的儿童来说，东西没有“你的”、“我的”、“我们的”分法，只有“我的”，尤其是现在，家里只有一个孩子，好的东西就是该“我的”。儿童这种“拥有”的概念是正常的，也是日后通往共享必经之路。必须让孩子懂得所有，她才能学会分享。
1．强迫宝贝分享
当妈咪将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢？假定你在办公室，老板突然过来抢过你的笔记本电脑并将它交给另外一个同事，你会对老板感激涕零，并且心甘情愿与你的同事分享吗？同样的道理，强迫小宝贝与小伙伴分享他的一切对宝贝来说也是一种伤害。
2．大的应该让着小的
小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。其实这是不公平的，如果这个小姐姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。
3．强迫宝贝轮流玩
强迫宝贝轮流玩是父母教宝贝学习分享最常见的策略之一，但是，小宝贝们常常在别的宝贝刚刚把玩具拿到手的时候就急于将玩具夺回来。对于3岁以下的宝贝来说，因为他还没有完全建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效地解决宝贝之间争端的好方法。
4．抢走宝贝手里的玩具
当小宝贝之间因为玩具而起争端的时候，千万不要抢走一个宝贝的玩具交给另一个大声哭闹的宝贝。妈咪的这种方式无异于在向宝贝传达某种错误的观念，它会让宝贝觉得只要哭闹就可以达到目的，只要动手去抢就可以解决问题，因此，这种方式产生的负面影响非常大。
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