让称赞和表扬伴随女儿一生

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让称赞和表扬伴随女儿一生

　我们知道，女孩是渴望得到关注的，别人的关注能让她找到自我认同的感觉。尤其是来自于很有权威的爸爸的关注，对孩子来说，更是意义不同。但如果父亲对女儿毫不关心或漠不关注，一开始，小女孩会采取某些小伎俩，或通过哭闹的诡计来引起父亲的关注。但如果这一目的不能达到，女孩就会感到十分困惑，她会认为父亲不爱她了，她会因此而感觉到被欺骗、生气，甚至还会产生内疚的心理：究竟我做错了什么？父亲为什么不愿意理我？我怎样做爸爸才会更喜欢我呢？如果女孩长期生活在这样的心理下，她就会自觉不自觉地为自己贴上这样的标签：不够听话、不够聪明、不够可爱、不够讨人喜欢……一直如此，父亲对她的漠不关注，就使得女孩拥有了一颗极度自卑的心灵。给父母的建议作为父亲，你的世界里不能只有事业；作为女孩的父亲，你更需对女儿多一些关注和关爱因为这将决定你的女儿是用自卑的眼光看世界，还是用自信的眼光看世界。方法一：爸爸的支持会让女儿更加自信8岁的小女孩欣欣天生一付男孩子性格。有一天，小欣欣哭着回家了，进门就对正在客厅看报纸的爸爸说：爸爸，同学们都欺负我……原来，由于小欣欣性格很像男生，女生们都嘲笑她假小子，不乐意跟她玩；而男孩们也不愿意跟一个小女孩玩。于是，欣欣处于两难的境地，因为没有朋友，她便感觉大家都不喜欢她，都想欺负她。听完欣欣的述说之后，爸爸笑着说：谁说我的女儿是‘假小子’，我的女儿只是不像其他女孩那样柔柔弱弱，像我女儿这样的女孩子将来才能有所作为呢！欣欣听了爸爸的话，惊讶地问爸爸：真的吗，爸爸？当然是真的了，我什么时候骗过你？爸爸故意装作生气的样子说。听了爸爸的话，欣欣渐渐自信起来了。这时，她才发现，同学们一点都不讨厌她，还很愿意与自信的她交朋友呢。对于注重关系的小女孩来说，别人一句怀疑她的话，都会使她自己怀疑自己。此时，来自于爸爸的肯定则会让她重新审视自己，会让她重新为自己定位。事实也正是如此，当父亲开始关注女儿的一言一行时，她就会知道在她的生命中，有一位重要的男性她的父亲在关爱她，这种关爱甚于其他任何人。当父亲开始注重女儿的言语和心声、以及与女儿之间的交流时，女孩就会因此而变得自信且坚强。方法二：来自于爸爸的夸奖最有效中国人很讲究自谦，尤其是爸爸，他们从不在别人面前夸自己的孩子，甚至当别人夸奖自己的孩子时，他们都会自谦地说：哪里，我家的孩子没有你家的孩子优秀！但他们从来没有想过，这些自谦的话会对女儿造成多大的危害。听到这些自谦的话，这些敏感的小女孩常常会这样想：原来爸爸心目中的我是这个样子的！我真的很不优秀！……所以，明智的父亲常巧妙地夸孩子。一位有两个女儿的父亲曾这样说过：家里来客人时，客人常常会开玩笑地拿女儿们作比较，我总会阻止客人们开这样的玩笑。但有时客人们还是会无意识地这样做，这时我学会了保护女儿脆弱的自尊心。一次，一位客人对大女儿说：你不如你的妹妹长得漂亮。女儿没说什么，但我看出来她不高兴。我笑着对女儿说：叔叔跟你开玩笑呢！我的两个女儿都很漂亮，她们都是爸爸妈妈最棒的女儿！我说完这些，两个女儿都自信地为客人表演起节目来。并且以后，再遇到类似的情况，女儿都会自豪地对客人说：我爸爸说了，我们都是最漂亮的，我们都是爸爸妈妈最爱的女儿！的确，对于家里有两个孩子的家长来说，他们常常会遇到这样的情况，你不如妹妹长得漂亮、你爸爸妈妈更疼你的姐姐……客人的一句不经意的玩笑话就会使敏感的女儿受到伤害，甚至自卑起来。这时，上面那位明智的父亲就给我们做出了出色的榜样。其实，对于有一个女儿的家庭也是如此，爸爸的夸奖会让女儿更加自信。如果爸爸经常对女儿说：你是最棒的！女孩就会带着这样的心态去进行她的社交：我爸爸说我最棒，我就是最棒的！无数个家教事实也证明，凡是有这种心态的女孩，在人际交往中往往不会那么敏感，而且她们的思想和行动，也不易受到别人的影响。所以，每一个做父亲的都要意识到自己对女儿的影响，让你的称赞和表扬伴随女儿一生！

宝贝"挨打"让孩子打回去？

　既然有爱打人的孩子，必然有个"挨打"的小孩。遇到家有小儿受欺负，现在不少爸妈都比较强势，叫孩子打回去。"小孩间的打闹和成人打斗不同，他们的攻击性很少有恶意，更多的是为了达到自己的某种目的，比如抢夺好吃、好玩的。"孙园园说，在某种程度上，打闹也是孩子探索交往的一种方式和渠道，只要能保证孩子安全，家长不要过多干涉，可以放手让孩子自己处理。如果随意叫孩子"还手"，可能强化孩子"用打架处理问题"的意识。"但是，如果孩子经常受欺负，就容易出现胆怯、害怕、焦虑等负性情绪，家长继续不管不问，这些负性情绪长期累积得不到缓解，就会影响孩子的心理健康和人格发展。"荣合灵说，轻则打击孩子的自信心，重则导致人格退缩，逃避社会交往，"长大以后，有的自我意识退化，任人欺辱，有的对人感觉冷漠、麻木。"这时，家长该如何处理呢？荣合灵建议:首先，把孩子从打架的危险中解救出来，保护孩子安全。其次，孩子受委屈哭泣时，不要阻止，这也是一种负性情绪的释放。最后，当孩子情绪稳定后，教孩子一些自卫手段。第一步，学会声明"你没有权利打我"；第二步，伸手制止对方、保护自己；第三步，求助老师、家长；第四步，如果上述方法都无效，孩子可以还手。"不过，这种还手还是为了自卫。家长一定要告诉孩子还手的真正目的是让对方体验到挨打的疼，而不是要伤害他，以避免养成打人习惯。"她提醒。

用童话伴随孩子快乐成长

不知父母有没有体会，宝宝在赌气时，只要你讲一个他没听过的美丽童话，宝宝立马就会忘记眼前的小小烦恼。其实，针对宝宝的情绪，讲怎样的童话更有利，是很有讲究的。让受挫孩子明白励志情景:茵茵从幼儿园回家，老噘着嘴，一副可怜兮兮的样子。妈妈问后才知道，今天幼儿园的小朋友画画比赛，很多小朋友都拿到小红花了，可茵茵没有。妈妈该如何开导她呢？提示:妈妈在耐心听完茵茵的倾诉后，应鼓励他:没关系，只要努力就是成功，来，妈妈给你讲个《丑小鸭》的故事……这是一个励志的故事，丑小鸭展示给孩子的是自己在挫折前的态度。这个其貌不扬的主人公每次被嘲笑、被欺负以及经历困境，都会牵动孩子的心；但它不灰心、不退缩和坚强勇敢，会令孩子佩服。让孤独孩子懂得友谊情景:敏敏上幼儿园一段时间来，不适应集体生活，内向少语，不稀罕和别的小朋友一起玩，偶尔接受个别小朋友的邀请，也是非常勉强的。提示:有不少父母怕自己的孩子在集体生活中吃亏，便要求孩子自顾自，不要与其他小朋友来往。这样做，对处于社会性发展关键时期的孩子来说是非常不利的，还是应多鼓励孩子参加集体活动。同时为孩子讲些如《找金子》这样的童话，借用动物朋友一天的寻金经历，让孩子懂得朋友在一起是有趣的，友谊是珍贵的，大家快乐才是真正的快乐。让散漫孩子学会坚持情景:童童很害羞，并且不自信，已经5岁半了，在上课从不积极发言。搭个积木吧，开始的时候兴趣还挺高，可没一会儿就没了精神，跑去干其他事了。提示:自信而懂得坚持的孩子不会因为老虎的胡须没有画好而责备自己。对那些自我排斥，容易放弃的孩子，父母应多陪伴孩子完成他应该完成的事情，同时可以为他讲个《胡萝卜种子》的童话。这是一个引导孩子如何在生活中建立自信和坚守自己信念的故事，不露任何说教痕迹，容易被孩子接受。让胆怯孩子消除恐惧情景:青青说，他最害怕晚上天暗下来，家里好像变得好大、好黑，还会有不少怪影粘在窗户上……尤其是晚上妈妈让她在自己的小房间里睡觉，青青的心就会乱跳。提示:当孩子感到害怕时，父母不要用责备、批评、生气来对待孩子的胆怯，这样反而会让孩子的焦虑情绪恶化。可以为孩子讲个《森林中的夜晚》的童话，用讲故事的方式驱赶孩子内心的恐惧，不失为一种机智的做法。在听故事的时候，孩子很容易进入状态，又深知自己是局外人，不会受到威胁，所以能轻松面对他所害怕的事物。而当他真正了解了它们之后，恐惧也就不复存在。让自私孩子孕育爱心情景:晚上妈妈抱军军出去玩，军军见隔壁毛毛在吃甘蔗，吵闹着一定也要。毛毛妈妈给了军军一小段。当妈妈要把毛毛手中的两只球分一只给毛毛玩时，军军一下就大哭起来，不依不饶。提示:自私的孩子常常是父母宽容、娇宠下慢慢形成的。有些父母无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求，无一定的生活常规和行为准则，是孩子产生自私任性性格的温床。要教会孩子与人分享，就从《爱心树》的童话开始吧！在讲童话时，妈妈可以把浅显的文字寓意讲给孩子听，譬如爱与被爱，付出和索取的哲理。引导孩子想一想，为什么大树对男孩有求必应，在不断给予中享受快乐？自己是不是也愿意做个像大树那样不断给予的人呢？