婴儿已具有社交能力

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提高宝宝适应能力的5大教养原则

　　什么是适应性?

　　适应能力是宝宝对外界剌激的分析和综合判断能力，即宝宝对物体和环境的精细感觉，解决实际问题的能力，对不同环境的调节能力等等。在面对陌生的环境和人、事、物时，宝宝是表现出接受还是拒绝?到了一个新的环境中，他需要花多长的时间才能适应?

　　适应能力强的益处

　　1、更快地融入新的环境，从一个环境到另一个环境的转变，他所用的时间要比适应力差的宝宝短很多。

　　2、学习新事物的能力也更好，因为能很快熟悉新环境，所以能更多接触到新的事物，学习的机会也大大增加，能更快学习到有用生活经验和生活知识。

　　3、为宝宝将来的学习打下良好的基础。他能在学习中很快接受新的知识，也能接受不同的教学方法，自然能更轻松地汲取到有用的知识。

　　4、在心理发展上更健全，所以遇到不熟悉的事情时，能更快从惊慌中冷静下来，所以能更快解决问题。

　　5、很快适应新事物，自然也能保持tuLaoShi.com愉快的心情，这有利于其心理的健康发展。

　　6、适应能力还会影响到人际关系的发展，宝宝若能很快与其他小朋友玩到一起，能让他更快学到更多的社会经验，知道如何才能与他人和睦相处。

　　有专家认为，适应能力是宝宝后期智力发展的基础，可见适应能力在宝宝发展中的重要作用。因此，提高宝宝的适应能力，才能让宝宝的人生之路走得更为顺利。 

婴儿已具有社交能力

　　最新研究表明：

　　研究显示，6~10个月的小婴儿在学会说话之前就已经具备了社交判断能力，懂得区分好坏玩伴。

　　实验研究

　　一个大眼睛木制玩具娃娃使劲地往山上爬，接着另一个大眼睛木制娃娃走过来。一种情况是后者帮助前者用力往上爬，另一种情况是后者帮倒忙，往后拉。之后，研究者把这两个玩具娃娃拿到婴儿面前，看他们挑选哪个玩具。结果几乎所有婴儿都挑选肯帮忙的那个玩具娃娃。如果把帮倒忙的玩具娃娃和既不帮忙也不使坏的中立玩具娃娃放在一起，这些婴儿都挑选中立娃娃。

　　结论

　　研究者认为，人类的社交能力是固有的，不需要后天学习。

　　要增强宝宝的社交能力，家长应该经常带孩子去公共场所活动，多与人进行交流。

婴儿手语学习要领

　　婴儿手语3大疑问

　　Q1：宝宝学起来会不会很难?

　　一谈到手语，我们记忆中仿佛都是眼花缭乱的手势，父母难免怀疑学习起来会很难，不过事实并非如此。因为婴儿手语大多只用1个手势表达1个概念，如将食指放在唇前表示安静，并不会连贯使用手势，也无需沿用手语语法，况且手势多半具有象形特色，不但容易学，理解起来的难度也很小。

　　其实，婴儿手语并非新发明。在刚开始学说话时，婴儿本来就会模仿大人的手势、动作来表达意思，例如点头表示开心。因此，善用手语只是进一步引导孩子发挥原有的潜能。

　　教孩子学婴儿手语就像讲话一样简单，初期只要先学几个和生理需求有关的单字，在和孩子说话的同时，将重点单字比画出来让孩子看到，只要时机成熟并重复几次之之后，孩子就能理解这些重点单字。

　　Q2：什么时候是学习的最佳时机?

　　婴儿手语适用于任何一个正在学习说话的孩子，但主要学习对象多集中在3岁以下幼儿。6～8个月期间是开始学习婴儿手语的最佳时机，此时父母已经能够比较熟练地处理育儿事务，有了更多的时间和精力来教导孩子，而孩子也已经渐渐能够坐稳，学习手语更加方便。最重要的是，孩子的生理发展已逐渐成熟(包含手眼协调、理解、记忆能力)，可以应付学习手势的需求。

　　除了根据年龄来判断之外，也可用以下3点表现做为观察指标。当孩子出现其中任何一种表现时，就表示孩子已经适合学习手语：

　　1.幼儿常会东指西指，并向大人投以询问的眼光。

　　2.已经懂得挥手表示再见。

　　3.当东西掉落时，会低下头寻找东西。

　　Q3：用惯手势后，孩子是否变得不爱用口语表达?

　　实际情况恰恰相反，凡是用惯手势的孩子，加强口语学习的动机反而更强。究其原因，就在于孩子通过手语提早体验到沟通的好处，所以他更加愿意尝试其他的有效沟通方式，也就是使用更正式的沟通方式——口语。

　　宝宝的生理发育是有阶段性的，当孩子六七个月大时，口腔发育尚未完全，但是已经开始用手爬行，此时用手来做一些简单又有意义的手势，远比要求他们说出来要简单得多、有效得多。自然而然，当孩子能够运用口语表达需求之后，并不会继续过多地使用手语，正如同会走的孩子一样，再要求他去爬也是不太容易的。

　　成功学习必备4元素

　　教导者要齐心协力

　　从实际的手语教学过程来看，多半是妈妈学习得特别积极。其实，最好是所有照顾孩子的家中成员都参与，比如爸爸、爷爷、奶奶、保姆等，这样孩子就有更多机会学习手语，而且一旦孩子出现正确的手语反馈时，也就是已经能了解手语含义并正确表达手势时，不会因为身边的大人不懂而影响交流效果。

　　教授时要眼光接触

　　无论是多么简单的手势，我们都必tuLaoShi.com须确定孩子能够看到才行。因为幼儿的注意力集中时间都比较短，父母常常感觉孩子对手语没有什么反应，这里面除了孩子尚未吸收、理解的原因之外，最大的可能就是孩子根本没看到父母的手语。因此，父母比画手语时必须和孩子有直接的眼光接触，以确定孩子正在接收讯息。如果孩子的注意力不易集中，可用声音或其他有趣物品来吸引他的目光。否则的话，即使父母耗费再多时间，孩子学习手语的效率也不会高。

　　多制造表现机会

　　一旦开始学习婴儿手语，父母最期待的就是孩子能够尽快用手语来表达。可是，最初2个月也许是最难熬的时期，因为孩子正值吸收阶段，基本没有任何反馈，所以家长一定要有耐心。当然，如果确实想尽快看见成果的话，父母也可以适当制造一些表现机会，比如孩子饿了，无需直接满足幼儿，可引导孩子利用手语来把进食的需求表达出来。

　　注意搭配言语和实体

　　在教授手语时，父母必须伴随手势说出动作的称呼或拿出相应的实体物品来。千万不要以为手势才是婴儿手语的惟一重点，其实口语更是主角。通过口语的反复强化，可帮助孩子了解手势含义，也有助于日后口语表达能力的发展。而实体物品不但能够帮助孩子了解手语，也是加深印象的绝佳方式。