新生婴儿也有学习潜能哦！

【 tulaoshi.com - 新生婴儿也有学习潜能哦！ 】

新生婴儿也有学习潜能哦！

   图老师 新妈妈对于刚出生的宝宝，精力更多的都花在宝宝的身体发育和婴儿护理方面，由于妈妈潜意识以为新生婴儿还不会思考，也没有认知能力，所以不知道新生儿的学习潜其实是惊人的。那么，新生婴儿有哪些学习潜能呢？他们又会学习什么呢？想让宝宝的学习潜力完全发挥出来妈妈们需要做些什么呢？

    把握视觉发展关键期

    ◆新生儿视觉特点
    新生婴儿看东西都还是没有清晰轮廓模模糊糊的，不过对光线的刺激就很敏感。比如在暗的房间里突然开灯，宝宝闭着的眼睛就会有所反应。一般新生儿在出生3周之后就能将注意力集中在一个物体上，并且视线能跟着物体移动而移动。

    ◆视觉训练的重要性
    俗话说，眼睛是心灵之窗。爸爸妈妈应抓住宝宝视觉发育的关键期，让宝宝充分感受周围环境的有效刺激，对宝宝以后的视力及智力发育都有影响。有专家说过，如果将一个新生婴儿的眼睛蒙上几天，那么，他的视力将会收到严重的损害，甚至以后看不见东西。

    ◆训练方法
    1.白天让房间保持明亮，开灯或拉开窗帘，晚上睡觉时不要开灯，并合上窗帘。让宝宝能感受到白天明亮，夜晚黑暗；开灯亮，关灯暗，刺激宝宝的视觉，也可以让宝宝知道晚上关灯是要睡觉了，白天开灯可以活动。
    2.宝宝在一天中70%的时间都是在睡觉，两三个小时会醒一次，如果醒来时妈妈能及时出现在宝宝眼前，并俯身与宝宝对视，能给宝宝带来安全感，这对今后母子依恋关系的建立将有益处。
    3.颜色鲜艳对比强烈的玩具可以吸引宝宝的注意力，还可以通过移动玩具让宝宝练习随着玩具转移视线。
    ※注意提示：
    新生婴儿的视觉功能还未完全发育完善，妈妈切记不能将宝宝放置在灯的正下方，避免开灯时强烈的光线对宝宝的视力造成伤害。

    给新生儿一个丰富的声音环境

    ◆新生儿听觉特点
    其实，宝宝还在妈妈肚子里的时候，就已经对妈妈的声音熟悉了。所以，出生不到3天健康宝宝就会表现出对妈妈声音的偏爱。10天后宝宝听到妈妈的声音会很自觉的把头转向妈妈，对陌生人的声音没有反应。此外，优美动听的声音也会让宝宝产生愉悦的情绪；反之，刺耳嘈杂的声音会让宝宝产生不安；等到宝宝满月了，就能专注的听了。

    ◆听觉训练的重要性
    大家都知道，人不是一出生就会说话的。听觉让说话能力得以发展。宝宝在1岁前是学习语言的关键期，这个时期，如果爸爸妈妈能用多种语言跟宝宝说话，将来宝宝就能同时说出不同的语言。此外，充满爱意的视听环境对宝宝将来的行为培养也很重要。
    很多父母希望宝宝以后会各种语言，尤其是英语，就采用DVD或者电脑播放英语录音。其实，这些声音对宝宝来说是噪音。宝宝喜欢的是亲近的人的声音。
 
    ◆训练方法
    1.宝宝还是个胎儿的时候，就对妈妈的心跳声很熟悉，所以，妈妈在抱起宝宝的时候，可以让宝宝的头部贴近自己的心脏位置，宝宝会觉得有安全感。
    2.一个丰富的声音环境，对宝宝的听力、智力和语言发育都大有益处。例如，早晨宝宝醒来后，给宝宝播放节奏明快轻松的音乐，或者听鸟叫水流声。在听的过程中，还要一边跟宝宝交流，告诉宝宝自然界的各种事物。
    3.给宝宝准备能发出不同声音的玩具，不过要注意慎用不要太尖锐刺耳。训练宝宝追寻声源的能力。

    触觉锻炼 培养宝宝的情商

    ◆新生婴儿触觉特点
    宝宝的触觉遍布全身每一处肌肤，尤其是嘴唇和小手，对冷热十分敏感。

    ◆触觉训练的重要性
    宝宝早期的触感配培养与将来手脚灵活程度有很大关系。触觉，是宝宝认识这个世界的主要途径。

    ◆训练方法
    1.宝宝洗完澡后，给宝宝全身抚触，能让宝宝感到安全感和满足。
    2.给宝宝抓或者摸各种不同质感、不同重量、不同形状的物品，并给宝宝描述这些物体，训练宝宝的记忆和识别能力。
    3.分别在几个杯子装不同温度的水，不要太烫哦。让宝宝感知冷、热。

2岁宝宝的教育应该怎么进行

    0-3岁是宝宝性格形成的第一关键时期，可以说在此时期，宝宝一切处于胎儿期，其一生所有的幸福生活、心理和智力因素、性格都在这个关键时期初步成形，那么如何对2岁宝宝进行教育呢？2岁宝宝的教育应该注意哪些问题呢？

    2岁的宝宝已经可以自己独立走得很稳，并开始跑，而且好奇心特别强，对一切食物抱有好奇感，由于可以说一些只言片语，说话能力在逐渐的加强，因此需要经常带孩子出去见识世界，并积极的告诉孩子各种事物并对食物进行介绍，虽然孩子还不能用很多语言给予回应，但是她已经能够听懂很多，并喜欢听，喜欢看各种各样的事物，并且具有非常好的记忆能力，为了强化其语言的发展，需要多重复见过或学习过的事物。

    2岁的宝宝模仿能力特别强，特别喜欢模仿父母或者爷爷奶奶的行为，所以，大人此时应该承担起老师的职责，从日常生活中严格要求自己，最好不要出现暴力、打骂、吵架、随地乱吐痰等等不好的行为，因为一经模仿很难改变。父母应当在生活中扮演宝宝的良师益友。

    2岁大的宝宝有了一些叛逆性。也就是说，不爱听话，此时不易训斥宝宝，由于此时的宝宝能够听懂大人的解释和话语，当出现大人不喜欢宝宝所作的行为时，应该小声的有耐心的给予解释，告诉不应该做的原因，此时宝宝会非常的听话，并有很好的记忆能力，会下次不会再出现。2岁宝宝的教育应该遵循科学的方法，不可出现暴力、打骂的情况，以免造成更大的叛逆。

    2岁宝宝的教育还应该注重社会交往教育，不要老是将宝宝关在家中，应该多和同龄的小朋友进行交流，锻炼社会交往能力。

    另外可以给宝宝听音乐，锻炼乐感，培养宝宝的音乐能力，可以让宝宝看一些音乐电视、音乐娱乐节目等。此时的宝宝特别喜欢看同龄儿童演的电视，所以不妨让宝宝看些儿童的节目，有机会接触幼儿园的小朋友们。

    2岁宝宝的教育应该遵循科学的方法，不可盲目行事，以免后来后悔莫及。

婴儿吃手，放任不管还是及时纠正？

&TuLaoShi.comnbsp;   吸吮是婴儿出生就有的一种本能，宝宝刚出生时，口唇一接触妈妈的乳头自然而然就会做出吃奶的动作，这是一种生理性的吸吮反射现象。当宝宝感到饥饿时，口唇碰到任何东西都会引发吸吮反射，因此婴儿吃手非常正常，妈妈们不用太过担心。

    针对2-7个月的小婴儿，吸吮手指有一定好处，这是宝宝对于外界的一种探索行为，说明宝宝已经开始训练自己手、口动作相互协调，对于支配自己的能力打到了一定水平。同时，吸吮手指还能够稳定宝宝的情绪，当宝宝饥饿、发困或者生气的时候，吸吮手指能够帮助他们安定下来，这时候爸爸妈妈们应该允许宝宝吃手，否则可能会影响宝宝的协调能力和抓握能力。这期间，一定要注意经常给宝宝洗手，保持手的干净和清洁，以免吃手将细菌带入宝宝嘴里，从而引起各种疾病，影响宝宝的健康。

    在宝宝8、9个月后，大多数不会再吃手，少部分宝宝还会继续吸吮手指，并且在18-20个月时达到高峰。如果宝宝在一岁以后仍然保持着吃手的习惯，则妈妈们应该引起重视，不能够放任不管，否则，过多的吃手现象可能造成牙齿排列形成弓装变窄，上牙往前突起，下颌前突畸形等等。

    为了避免这种情形的出现，爸爸妈妈应该学会通过一些措施来纠正大月龄宝宝的吃手现象，如分散宝宝的注意力，在宝宝吃手时，和宝宝做游戏与玩乐，拿开宝宝的手；给宝宝准备一个小磨牙棒或奶嘴等等，尽可能让宝宝注意力转移开，不再盯着吃手不放。