开发宝宝潜能 如何借助工具进行

【 tulaoshi.com - 涂鸦 】

四大策略教你培育出色宝宝

(www.tulaoshi.com)

　　父母可以在日常生活中对宝贝进行观察，通过观察了解宝贝的独特之处。比如宝贝从小喜欢画画，当他随便涂鸦时，即可看出他涂的鸦像个什么，有什么特点，是否具有绘画的天赋。

　　1、在生活中发现和挖掘宝贝的潜能：父母可以在日常生活中对宝贝进行观察，通过观察了解宝贝的独特之处。比如宝贝从小喜欢画画，当他随便涂鸦时，即可看出他涂的鸦像个什么，有什么特点，是否具有绘画的天赋。宝贝有哪方面的天赋，就创造条件让宝贝好好在这方面发展好了，何必非要宝贝全面发展呢?

　　2、给宝贝设置合理的目标：如果觉得自己的宝贝是个比较全面的人，有可能成龙成凤，不妨用成龙成凤的标准来要求宝贝，让他达到更高的目标;如果在实施过程中发现，这个目标对宝贝来说压力太大，很可能达不到预想目的，那就尽快调整教育方案，避免对宝贝造成伤害。

　　3、根据宝贝的特点因材施教：每个宝贝都是一个有潜能的个体，只有认识和了解宝贝的智力结构特点，找出宝贝在哪些方面存在天赋或潜能，给予适合自己宝贝特点的教育和培养，因材施教，才能最大限度地挖掘宝贝的潜能，养育一个成功的宝贝。

　　4、让宝贝每天进步一点点：聪明的父母要拿宝贝和他自己比，拿宝贝的今天与昨天比，只要有进步，哪怕是一点点，也要及时地给予表扬和鼓励，这样才能帮助宝贝树立自信心，让他保持愉快的情绪和积极的心态。

家长这样做 宝宝智力潜能得到最大开发

 　　其实，产生差异的关键在于家长是否对宝宝婴儿时期的早教工作做好周密的计划和方法，让宝宝的智力潜能得到最大开发。

　　一、美妙的声音让宝宝更聪明

　　宝宝耳聪目明，口齿伶俐最是讨人喜欢，相信所有家长也都希望有这样的孩子。所以宝宝良好的听觉能力要尽早培养和训练，因为听觉有助于提高宝宝语言发展水平以及智力水平。婴儿一般刚出生就有听觉能力，这时候可以训练宝宝听声辩源。妈妈长期坚持用温柔亲切的语气和宝宝讲话，这样宝宝大脑便会大量储存这样的语言信息，若宝宝喜欢节奏鲜明、短小欢快的儿歌，妈妈也要多念给宝宝听，但要注意婴儿的听觉训练时间不宜太长，也不要用太大音量。

　　二、妈妈多摸摸宝宝，让宝宝笑一笑

　　每个婴儿都需要妈妈爱的抚触，就像成年人也需要握手、拥抱一样。婴儿抚触不仅能开发宝宝触觉能力，促进宝宝成长发育，还能传递爸爸妈妈的爱心，让宝宝有良好的情感体验，有安全感，心态更加健康，促进亲子交流的发展。要注意的是，对宝宝的抚触应该是在他清醒的时候，要保证双手卫生干净，然后除去手上那些饰物，避免摸宝宝的时候刮到宝宝。抚触的力度要轻柔，每天五六次，每次5分钟以内，时间不用太长。

　　三、运动让宝宝身体壮壮

　　运动让生命更有活力。所以宝宝要多运动，才能更加健康结实，才有助于全面发展宝宝多种感觉能力，锻炼良好的平衡能力和方向感，宝宝整个看起来就更加聪明活泼了。婴幼儿做运动要根据孩子自身体质配合力度、难度、运动量适中的运动，别让宝宝多度疲劳。

　　四、带宝宝博览世界，增长见识

　　婴幼儿刚出生时视力较弱，只能看近距离的事物，三个月后就能看清五六米外的事物，六个月时就可以看清远距离的事物。这时候对宝宝视觉的训练也要按照循序渐进的方式，可以利用比较鲜艳缤纷的颜色，比如红色，激发宝宝的兴趣，用来来锻炼宝宝视觉发育。

　　五、爱模仿的宝宝进步更大

　　不要小看婴幼儿的学习能力，求知欲比大人来得更强大，就像海绵一样不断的吸水探求。爸爸妈妈应该有计划、有目的的帮助宝宝认识更多事物，细心观察宝宝行为及兴趣，及时耐心教导，决不能急躁，挫伤宝宝积极性。此外，要认识到“身教”重于“言传”，亲切的态度、贴心的照料、耐心的鼓励可以让宝宝有更加愉悦的心境，这样宝宝才会形成健康的心态，自信热情的性格和品质，对宝宝一生受益匪浅。（（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

6大细节让父母发现宝宝潜能

 　　一般宝宝3岁时就是开发潜能的关键期哦。这个年龄段的宝宝最容易学会和掌握一些特殊技能，若能及时进行教育，宝宝学得快，能够起到事半功倍的效果。等宝宝过了潜能开发关键期，就得花很多时间和精力去学习了。

　　六大细节让父母发现宝宝潜能

　　1、宝宝比同龄孩子起步早。爸爸妈妈是否发现你的宝宝比其他人更早学会对人微笑、更早自己坐起来、更早会爬或者更早会走路？当别人家10个月的宝宝还在满地爬时，宝宝是否已经能自己颤颤巍巍的走了？当别人家的宝宝只会咿呀时，宝宝是否就会“爸爸、妈妈”的叫了？虽然宝宝这些早期表现不代表宝宝日后就一定能成为名人，都在某种程度上预示着宝宝有很不寻常、很特别的天赋和潜质哦。

　　2、宝宝惊人的观察力和记忆力。当很多同龄小宝宝对记忆还没有任何表现的时候，自家宝宝居然记得他见过的人或事物，比如妈妈今天换了个新发型或者穿了件新衣服，立马被宝宝捕捉到了并且有惊讶或者欢喜的表情。

　　3、宝宝想象力和创造力丰富。一两岁的宝宝有想象力和创造力吗？答案是有的，虽然宝宝还不具备解决问题的能力，但一个天赋超常的宝宝是会做出让父母大跌眼镜的惊人表现的。比如，宝宝看见柜子上有自己够不着的东西时，他会搬来小板凳把自己垫高，然后拿到自己想要的东西或者宝宝看到爸妈平时上下楼摁电梯键时，他在宾馆、商场、酒店的电梯间也会自己找电梯按键。

　　4、宝宝敏感懂事。有天赋的孩子一般也比较敏感。当爸爸在生气或妈妈不高兴的时候，宝宝都能敏感的察觉到并且想办法安慰，或者妈妈抱着宝宝走路走累了，宝宝也会说要自己走路。

　　5、宝宝有幽默感。当妈妈早上太忙而给宝宝急急忙忙的穿了两只不一样的袜子时，宝宝也会高兴得手舞足蹈，这表明宝宝很有幽默感，因为宝宝注意到了身边一些不太协调的事物并且感到好笑、好玩。

　　6、宝宝有强烈的好奇心和探索欲。每个孩子都有很强的好奇心，但是很多宝宝的注意力却容易分散，当大人在旁边一打岔宝宝就把自己正在坚持的事情给抛到脑后了，而一个具有强烈好奇心和探索欲的宝宝则不会这样。当宝宝对某一件事情想要弄清楚时，是会倾注全部心力的，比如爸爸在装掉出来的玩具车轮，宝宝也会坚持要装，就算爸爸哄他象征性的摸一摸车轮也没用，宝宝一定会学着爸爸的样子把车轮装回玩具车上面，还会问爸爸“是不是这样装的”，就算爸爸想拿回车轮，宝宝也不让。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

家长如何开发宝宝的记忆潜能

　　妙招一：形象辅助法

3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝宝就能记得又快又牢。当然，在运用形象辅助法时，可以结合运用“联想法”，将要记的内容想象成熟悉的形象，比如记数字，可以把每个数字想象成熟悉的形象，“1”像筷子;“7”像奶奶的拐杖……

妙招二：适当重复法

越熟悉的事物宝宝越容易记住，重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色，这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例，当看到红色的花时，告诉宝宝：“这些红色的花儿好漂亮，这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时，告诉宝宝：“宝宝，你正在吃大大的红苹果吧?”如此，很快宝宝就能认识各种颜色。

当然，重复的次数要适度，以宝宝仍有兴趣为准，当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。

　　妙招三：游戏法

游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么www.tulaoshi.com变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。

妙招四：任务驱动法
　　
在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前，让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等，晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。宝宝复述时可以帮他记录下来，使宝宝产生一定的成就感。或者在讲故事前，让宝宝注意故事中讲了哪些人、他们在干什么、说了什么话等等。

或者晚上临睡前，告诉宝宝妈妈明天要做哪些事、什么时间做等等，让宝宝帮助妈妈记住，到时及时提醒妈妈。第二天，宝宝如能及时提醒，妈妈要给予表扬，激起宝宝的兴趣。

特别提醒：给宝宝提出的记忆任务要尽量具体、难度适中，当宝宝完成任务时要及时给予积极的反馈。

　妙招五：物归原处法

学会物归原处不仅是良好生活习惯之一，而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之，宝宝的记忆能力也就增强了。

妙招六：一日生活回忆法

宝宝每天的生活内容都是不同的，“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么?傍晚和谁在一起玩的，玩了什么?大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。