孩子越帮越忙 家长要拒绝吗

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网络分享孩子信息 家长需要注意哪些

　　核心提示：有调查发现，有超过一半的妈妈和超过1/3的爸爸承认，他们会不时在互联网分享有关孩子信息。这种分享真的好吗？会不会影响孩子的隐私和安全？该如何避免这种情况发生？美国知名育儿专家Jann Savedge教你如何正确分享孩子的信息。

　　当你的孩子生病了，而你又不知道该怎么办时，你会首先去哪里求助？如果你的答案是Facebook或其它社交媒体，那么恭喜你，你也是一名“分享家长”——这是一个新名词，用来形容那些喜欢在互联网上分享他们的家庭和孩子信息的父母。可能很多人会不自觉的就做了这些事，事实上，只要你采取一些简单的预防措施，这也www.tulaoshi.com并不是一件坏事。

　　信息分享让家长们不再“孤单”

　　作为两个女儿的母亲，以及一个狂热的社交媒体用户，我也是一名“分享家长”。从查询孩子的学校课程表，到孩子生病时寻求帮助，以及咨询怎样才能帮孩子入睡……“分享”能帮我们获得各种各样的广泛信息。不管你遭遇的状况多么奇怪，你都能在网络上找到和你有共同经历的人。

　　密歇根大学C.S. Mott儿童医院的一项调查显示，超过一半的妈妈和超过1/3的爸爸会在社交媒体上讨论孩子的健康和自己遇到的一些育儿问题，近3/4的受访家长表示，社交媒体使他们感到不那么孤单。

　　当家长遇到的问题时，“不孤单”对他们来说是一件非常好的事情。孩子得重病，另一半去世，以及孩子有学习障碍等，这些情况都会让父母感到孤立无援，但是在互联网，这些家长能找到和他们有同样经历的父母，这种精神支持和信息共享对这些家长来说是无价的。

　　但“分享”并仅限于这些挣扎在困境的父母。每一天，家长们在社区分享孩子的照片和信息，孩子换牙齿了、发脾气了、取得好成绩了……这些信息还能帮助保持亲人和朋友之间的联系

　　分享孩子信息时要注意隐私

　　那么家长的这种“分享”可以无限制的持续下去吗？密歇根大学的C.S. Mott儿童医院儿童健康调查工作组副主任Sarah J. Clark表示，当孩子的年纪到了可以自己使用社交媒体时，家长们应该为孩子申请一个他们自己的ID，并且停止随意在社交媒体分享孩子的信息。

　　调查显示，半数的家长认为孩子可能会因为父母发布了他们的信息而感到尴尬，2/3的家长担心他们共享的信息和照片可能会影响孩子的隐私。此外，3/4的受访家长表示，通过其他家长分享的孩子的照片、故事等信息，很容易确定孩子的位置以及日常生活习惯，容易使孩子陷入危险。

　　我们该怎样正确地分享信息，而又不会伤害孩子，或者让孩子陷于危险？关键是在发布孩子的照片或信息时，先思考一下，现在看来有趣的这个故事，会让在孩子在上高中时被同学嘲笑吗？会影响他以后找工作吗？同时注意你分享的信息会不会太详细，如孩子的学校、保姆的名字、常去的游乐园等。

　　如果你的家人和朋友都喜欢上网，那么“分享”是一种很简单的保持联系和互动的方式，只要你保持谨慎并注意分享信息的细节，网络分享也能增加家庭生活的乐趣和挑战。

儿童送医急救时家长必须了解的信息

 　　我们就医的时候都会知道，医生一般会问我们一些病史，但是如果是儿童就医的话，由于年纪比较小，这个诉说病史的责任就在家长的身上了，那么具体还需要知道什么信息呢？下面我们一起来了解下吧。

　　用药史

　　你的手边医疗记录应该列出小孩最近的用药情况，包括用药的剂量。因为一些药物一起服用时会产生不良反应，所以在开药给小孩之前，医务人员需要了解这方面的情况。作为父母的你，应该清楚的知道，小孩最近服用这种药是什么时候，及其服用的剂量。

　　过敏史

　　如果你的小孩对任何药物（如青霉素，或者其它抗生素）有过敏现象，那么这份过敏史记录将变得尤其重要。有些小孩会对某些食物过敏，所以，如果你的小孩对任何东西有过敏反应的话，一定要做好记录。另外，一些曾经住院治疗的小孩可能会患有乳胶过敏症，所以要做好相关记录，因为所有这些过敏记录都将有助于急救人员找出问题（例如呼吸困难和昏倒）的原因。

　　以前患过的疾病

　　急救人员同样需要了解清楚你小孩曾经患过的疾病或者任何其它的健康问题。例如，你的小孩是否患有糖尿病或者哮喘？这些疾病史将会对急救时进行的测试及治疗产生巨大影响。

　　如果你的小孩患有这些慢性疾病的一种或者多种，那么你可以在小孩佩戴的项链或者手镯上贴上容易辨认的标签，说明小孩的疾病史。这种类型的疾病告示经常能够帮助医生更快地了解小孩的病史并且迅速地挽救小孩的性命。尤其当你的小孩在托儿所，学校或者朋友家里突然病了的时候，这种方法特别有效。

　　血型

　　你或许会认为，清楚知道孩子的血型是十分重要的，但是，血型其实并不是非常必需的健康信息，尽管有些人会认为它非常重要。在现实急救中，只有一种血型是可以被输送的，也就是我们常说的万能输血者血型：O型血。即使你的手头上已经有关于孩子血型的资料，但一旦你的孩子被送到医院，医务人员就会帮他验出血型。

　　免疫接种史

　　如果你有一个清晰的，时常更新的，关于你孩子接种情况的记录手册的话，那么它将帮助医生在紧急情况下更好的诊断出问题所在。譬如说，一个小孩感染了某种病病，如果医生能够知道小孩已经接种过某种疫苗的话，它将会为医生的医治省下不少时间。那些在主治医师办公室里工作的职员可以帮你整理关于你小孩接种情况的资料。

家长必看 奶粉条形码隐含的信息

 　　一、进口奶粉看条形码准没错？

　　被称为是“奶粉身份证”的条形码是传说中选奶粉的秘技之一：通过条形码可以判断奶粉是不是原装进口。图老师小编最近在一则新闻中也看到某些超市的奶粉促销员判断奶粉进口与否是根据条形码的前几位数字：“如果条形码前两位数字为69，那肯定就是国内生产或国内分装的。”

　　一看到说聊奶粉罐上的条形码，有些亲来劲了：“这个我有发言权。我买奶粉都会去扫两眼。看到69开头的，就知道是在国内产的了。”对于这说法，有些小伙伴不以为然：“二货，你的消息太滞后了，条形码的年代已经过去，现在用二维码追溯才是王道。”

　　进口奶粉看条形码准没错么？

　　二、奶粉条形码那么多花样，你造吗

　　何为条形码？图老师小编搜了下度娘百科的介绍，发现太过文绉绉了，看得眼花，其实说白了，条形码就是黑白相间组成的图案。条形码是利用图案表示数字，这样有利于电脑的读取。

　　据说，在条形码上面可以透露出很多的信息，如产品的的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、类别等等。“咦，竟然如此，那看奶粉罐身上的条形码不就可以知道Tulaoshi.Com奶粉的生产地了吗？看来以条形码判断生产地还是靠谱。”这样想的小伙伴一点都不奇怪。可惜这个条形码的种类可不是只有一种。

　　GS1（全球统一标识系统）编码系统提供了多种不同的条码形式，包括EAN/UPC、GS1 DataBar、GS1-128、ITF-14、Data Matrix和Composite Component等。其中，EAN/UPC最为常见。在这里，咱们只说常用的EAN/UPC条码，其他一概略过。

　　在奶粉罐上，我们常见的条形码属于EAN/UPC类别，其中国内通用的为EAN-13，即13个数字的欧洲商品编码（EAN）。奶粉罐上的条形码数字分别代表什么呢？左起前3个数字为企业注册地的国家或地区编号（即所谓的GS1前缀码），接下来的4个数字为厂商注册编号，再下来的5个数字是该厂商内部的项目编号，最后一个数字属校验，咱们不用理会，只管忽视。

　　EAN-13条形码不包括商品的批号、生产日期、有效期等内容，更不具有防伪功能。所以，仅仅靠奶粉罐上的条形码来判断奶粉产地，那素不可行滴。通过那条形码，你可能知道，这罐奶粉的品牌注册地。

　　绕了个山路十八弯，图老师小编你就直说“国内的条形码没法看出原产地、奶源地等信息”不就结了。如果你想知道奶粉是不是进口的，最好是综合奶粉罐身上的其他标识进行综合判断，如奶粉的中文标签原产地是否与条形码相符，或者采用奶粉可追溯系统。

　　三、国外奶粉的条形码跟国内不一样？

　　“国内条形码不能知道奶粉原产地，难道国外的条形码就可以？”看到那句总结的亲忽地眼睛发亮。额，亲，你又想太多了。不过，中国与欧美国家的条形码确实是有所不同。

　　在北美地区，商家们为适应市场需要，都会选择使用符合北美标准的UPC条码（UPC-A和UPC-E，常用的UPC-A为12位数；UPC-E为8位数，较少见）。UPC条码是不存在所谓代表国家或地区的“前缀码”。所以你还是木有办法直接从条形码中判断奶粉的原产地在哪。

　　在欧洲地区，与中国相同，多使用的是EAN-13，也有使用EAN-8（即只有8位数）条码。EAN-8是缩短版商品条码，一般只是在产品印刷面积不够用时才会使用。如果你在海淘的时候看到只有8位数的条码，可不要以为那是假货，人家那是包装袋不够用了，缩水了而已。

家长多鼓励 孩子或可更加自信

　　琳琳家长的来信：

　　女儿琳琳今年4岁，参加了一个培训机构，已经上了一个月课，通过上课视频的观看，她都很积极，很大胆地回答问题及配合老师，跟老师互动。可是，在开学礼上，老师让孩子们排成一排唱歌表演，也跟平时上课一样让每一个小朋友拿自己的作品上台向所有人介绍。

　　平时这个环节孩子是很积极的，但当天不知为为什就是不愿意上去，老师怎么哄都不行，最后要我陪着上去，她还是不愿意说话。晚上回来我问她为什么，她说不想读给那些人听。

　　后来我说她这次没有得到老师的表扬，就是因为没有大胆地介绍作品。我问她下次能不能做到，她说可以。我感觉孩子还是不够自信，看到这么多陌生人就不敢出声。

　　琳琳妈妈就很困惑，如果遇见这样的情况，家长该如何处理呢?应该怎样培养孩子的自信心呢?

　　编辑支招：

　　现在，很多家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望，都希望自己的孩子日后能够成为“人上人”、社会精英。但是，不少父母都有一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，不敢表现自己。

　　幼儿阶段是形成自信的重要时期，一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。

　　而琳琳妈妈在孩子退缩的时候并没有及时给予鼓励，也可能是导致琳琳不敢尝试的原因之一。现在，很多家长忽视对孩子的鼓励，忘记对孩子的鼓励，导致孩子的不自信。许多人错误地认为孩子需要的是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。

　　那么，家长该如何培养孩子的自信心呢?图老师小编今天介绍以下几方面，看是否适合你家的宝贝吧。

　　第一，赏识孩子的点滴进步

　　幼儿时期，成人对孩子信任、尊重、承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不像掌握技巧那样简单了，孩子可能永远做不成这件事情。

　　所以，家长要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目地拿孩子和别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己进步了，从而产生自信心。

　　第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心

　　如果孩子不放手让孩子走自己的路，他就永远不会走路;如果你不给孩子足够的信心，他就永远不会有高飞的念头。所以，家长要多创造机会，让孩子多点参加社会实践，在实践中培养孩子自信心。

　　例如，你可以给他一些容易完成的任务，摆碗、盛饭、到信箱拿报纸等，他做到了就对孩子多加表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具等，会做了更要大为表扬，为孩子树立自信心。

　　另外，早上起床和晚上睡觉要让孩子自己穿脱衣服，可以锻炼他们的独立性。须知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。

　　第三，让孩子从成功的喜悦中获得自信心

　　培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。

　　另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级担任一定的工作，在完成任务的过程中培养自信。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言证明他的失败。

　　总之，家长不要过分干涉孩子的自由和思想，是会导致孩子缺乏信心的。由于父母对孩子过度的限制，总是这也不行，那也不行，使孩子无所适从，结果使孩子变得谨小慎微，人云亦云，缺乏独立思考能力。

　　所以，父母不采取“干涉式”教育，因为，这样孩子担心自己的独立行为会影响父母对自己的看法，甚至会惹父母不高兴，父母会因此用打的方式解决问题，所以他们就形成遇事时第一时间认为自己没有信心解决。

　　第四、培养孩子的专长

　　每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。

　　家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。

家长如何培养孩子的自信心

 　　自信心是孩子在成长的过程中一点点的锻炼出来的，要想孩子能够在长大后有更强的适应和判断能力立足于快速发展的现代社会，从小提高孩子的自信心是最重要的。那么如何能提高孩子的自信心呢？

　　1、家长正确的教育。

　　孩子自信心的提高和家长的正确的教育有直接关系。在平时教育孩子的时候，家长要摆正态度不能强制性的要求孩子，很多父母以为用自己的权威可以让孩子服从自己，这是不行的。孩子虽然可能因为怕被父母责怪只能选择服从，但是给孩子的内心只能带来让孩子失去自信心，觉得自己不行，要是行为什么爸妈还这样强制的要求自己呢，长久以来就会降低孩子的自信心。家长可以把教育观念摆正，在想引导孩子做事的时候调整一下态度，俯下身来和孩子讲一下为什么要这样做，这样做能怎样。孩子明白啦原由自然会更努力的去做，也许做得更好，对孩子自信心的提高有很大帮助。

　　2、多与孩子交流。

　　在生活中家长们多关注一下孩子，不要因为工作的繁忙而减少与孩子的交流和沟通。家长要时常的与孩子进行一下交谈，了解一下孩子内心深处的想法，知道孩子在家里或是在学校里都有这什么样的想法，对身边得人和同学都有怎样的看法。看看孩子在与人接触的时候存在什么样的态度，如果发现孩子的想法和看法有弊端的时候Tulaoshi.Com，家长这样就可以给予及时的纠正，不要让孩子的思想误区影响孩子与身边人的关系，让孩子失去与人相处的信心。把孩子的思想误区纠正过来，孩子换个思想看待事物，内心就会透亮起来，更加喜欢与人之间的接触，更有信心与他人相处好的。

　　3、适度的表扬批评。

　　在孩子有什么事情没有做好或者是开始成绩什么的不理想的时候应该适度的表扬和批评，不能只在做好的时候表扬孩子，做不好就批评。这样会使孩子低落的，影响下次做事或者是考试时的自信心。孩子表现好啦也不要过度的表扬，这样会使孩子自傲的。应该在表现好的时候给予孩子适度的表扬，一方面表扬这次的成绩，另一方面要鼓励下次要做还，要让孩子知道只有继续努力才能取得更好的成绩。在表现不好的时候不要一味的批评孩子要让孩子知道自己没做好，下次要继续努力。让孩子有足够的信心做事。

　　4、让孩子接受到真实的锻炼。

　　如果家长在发现孩子有什么不对的地方的时候阻止孩子的行为，孩子不听，如果不是太严重的话，可以让孩子尝试一下这样做了会是怎样，孩子感觉到真的做的时候就会自己记住教训下次注意。比如孩子约好同学明天一早出去玩，可孩子晚上非要看很晚的动画片，你阻止孩子说不早点睡明天会起不来没办法和同学去啦，孩子不听到明天真的起晚的时候，孩子自己会知道自己真的错啦，爸妈的教诲是对的，在下次做事的时候孩子就会考虑在做，让孩子对自己做的事情也会充满信心。

　　5、为孩子创造锻炼的机会。

　　在生活中，家长们要经常的为自己的孩子多创造点锻炼的机会，让孩子在锻炼中提高自己的自信心。比如孩子想在家里面种点花草，可是需要精心的照顾，孩子粗心大意可能会种不活，这时家长们可以再这个期间督促和帮助孩子浇水，施肥，松土等把花草种好，直到开花结果。这样孩子看到啦自己努力地成果的时候就会非常的开心，更有信心去做自己想做的事情。

　　6、失败时及时鼓励。

　　学习是一种艰苦的脑力劳动，不会是一帆风顺的。当孩子在学业上遭受失败，遇到挫折时，家长用简单粗暴的态度对待他们，必然会伤害他们的自信心，使他们产生焦虑烦躁的情绪，学习兴趣低落，或者产生自卑心理，丧失克服困难的信心；或者产生自负抗拒心理，认为自己不被理解，反而更顽强地表现自己。

　　学校、家长、社会通力合作，从各个方面去发掘孩子的长处并给予展示的机会和肯定，创造条件让孩子都能体会到被重视的感觉，体会到自己能够主导一些事情并且得到成功的满足。自信心的建立，不是靠口头上的表扬和赏识，而是要靠孩子亲自参与和体验并且获得成就感。这份体验是多角度的、多层次的，而不是仅仅集中在某一点上去评价，这也是孩子们总能找到自信的原因吧！

孩子不自信　建议家长多说“你能行”

　　专家认为，在家庭教育中培养孩子的自信心非常重要。自信心是相信自己的一种心理状态。

自信可以使孩子自强不息、知难而进，可以发掘自身潜能。所以，自信心在孩子的成长过程中所起的作用是无法估量的。它是敦促孩子走向成功的重要因素，也是激发孩子求知、探索的动力之源。如果孩子缺乏自信心，就难以产生探索事物的主动性和积极性。孩子的自信心来源于获得成功的体验和正确的引导。

对于如何培养孩子自信心的问题，老师提出三点建议：

一是要尊重孩子、理解孩子，把孩子看成是家庭中具有独立行为能力的一员。不能用成人标准去衡量孩子的意见，要以平和的心态接纳孩子暂时的不足，实事求是地帮助孩子找出其中的问题。不要对孩子指责、训斥、讽刺挖苦，这样会适得其反；

二是鼓励孩子做力所能及的事情。事无大小，只要孩子能做，并且又愿意做的，家长都要鼓励和支持孩子去亲自实践，并经常赞扬孩子的一些好的做法，使孩子体验到完成一件事情后成功的喜悦，觉得自己很能干，自己能把事情做好。孩子在做事中有进步要给予肯定和鼓励，以增强他积极向上的自信心。

即使失败，也要对孩子说：“你能行，再试试看，你会成功”等鼓励的话。这样，孩子就会逐步形成“我能行”的意识。以后再做事的时候，就会信心十足，失败了也会总结经验，而且还会从头再来。然而，在现实生活中，有些家长缺乏这种意识，孩子想独立做点什么，横加阻拦，以致使孩子失去了实际生活锻炼的机会，也从而使孩子丧失了自信心，形成了一种干什么都不行的畏惧心理；

三是努力发现孩子的闪光点。家长要让孩子了解自己的优点和长处，使孩子看到希望，相信自己的能力，激发他的进取精神，保护和巩固他的自信心。切忌经常把孩子的弱点与其他孩子的优点相比，这会使孩子感到自己一无是处。

孩子越帮越忙 家长要拒绝吗

　　1、呵护宝宝想帮助的心情

　　小朋友即使帮的是倒忙，但那颗想帮忙的心是真诚的，只是因为宝宝缺乏生活经验、常识储备，个人能力有限，才会变成“帮倒忙”。妈妈的好心情可能因为收拾宝宝“捣乱”的残局而变得很低落，但是请妈妈接受并正确看待这个过程，因为这是宝宝成长必不可少的经历，家长应该鼓励宝宝去尝试，满足宝宝渴望参与、帮助他人的愿望。当宝宝在帮忙过程中帮倒忙，家长切忌说教、呵斥或者给宝宝定性的负面评价，应该适当的指导宝宝进行操作，比如就算宝宝把牙膏挤到了手上，妈妈也要高兴的夸奖宝宝“宝贝真能干，能自己挤牙膏了，让妈妈教你怎么挤牙膏更好。”

　　2、(图老师整理)对宝宝做事的要求别太高

　　小孩子做事没法和大人一样，因此父母不能对孩子持一样的要求。当妈妈为宝宝示范引导后发现宝宝还是没按照自己的方法，这时候也不用急于纠正，给宝宝足够的时间和空间，效果会事半功倍。比如，当宝宝热情的要帮忙洗碗，妈妈可以让宝宝参与进来洗他自己的小碗，让宝宝洗碗的愿望得以满足又不会出现越帮越忙的烦恼。

　　小孩子适当的帮忙有助于提升他的自信心、责任心和成就感，在参与过程中还能锻炼宝宝的操作能力和控制能力。此外，让宝宝参与家务事还能让他感觉到自己是家庭的一员，在享受爸爸妈妈对自己的照顾和关爱时也会观察和模仿过来，给予爸爸妈妈一些关爱和帮助的行为。

　　3、为宝宝准备合适的劳动工具

　　宝宝越帮越忙的一个原因是他使用的工具都是大人所使用的，和年轻不符，比如大人使用的抹布、扫把、拖把等都是比较大比较重的，宝宝拿已经很吃力了，更没法顺畅使用。所以，妈妈可以为宝宝准备一些颜色鲜艳、材质轻巧的小小清扫工具，让宝宝看着喜欢，用起来也顺手，然后将一些安全知识教给宝宝，培养宝宝动手能力和自主安全意识。

　　4、指导宝宝成为小小帮手

　　当宝宝对某项事物很有兴趣时，妈妈可以放慢自己的动作，然后细心的引导宝宝和自己一起做，比如洗衣服的时候让宝宝在小盆里洗自己的袜子，手把手教宝宝怎么抹肥皂、过水然后冲净的过程。几次过后，宝宝就可以洗得很好了，虽然妈妈在这些事情上花费了一些时间，但获得的效果却是宝宝渐渐成为爸爸妈妈的小帮手，添乱的事情越来越少了，这就是通过生活小事培养宝宝“帮正忙”的意识。(图老师健康网(图老师健康网)专稿，如需转载请注明出处。)