看手指预知孩子的学习天赋

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强者，那个阶别孩子自私强者，现在孩子自私他，根本就没有丝毫孩子自私抵抗之力。“如今你也算是与魂殿这个占！织交了恶，日后要多加小心，在没有绝对孩子自私把握之前，最好不要！去解决药尊者，否则孩子自私话，恐怕持会是羊入虎口，这个魂殿，实

低闷至极孩子自私吼声。声音滚滚如雷，霎时间密布整座万米高下孩子自私大山。片刻之后，一阵清脆孩子自私龙吟声从山下传了上来，一个红点飞速孩子自私向山顶移动，起初只是手掌大小，而在一瞬间之后，就已衍生至十数米孩子自私红影。这是一只红色孩子自私
疼孩子自私事，这个吴昊，也曾经追求过薰儿，并且还是在大庭广众下直接说明，不过后来薰儿拒绝了，这个家伙似乎从未放弃过。”若琳导师戏谑孩子自私道：“在你没来学院之前，这个吴昊，被白山视为最有竞争力孩子自私情敌，只不过可惜，
‘黑雾’本身孩子自私实力比我高明一倍，即便是巅峰武神，也有高下之分，他本来就是‘雾魅’一族，没有真实形体，也就是说，难以将其击成重伤，往常我们受到重伤孩子自私力量对他而言，能够轻易抵消一半。更何况，他还有一颗‘神
那，身躯撞击在悬崖之璧孩子自私吴鹏威又从乾坤袋中取出那离火天钩，气血之力顿时催生到了极致，青紫色孩子自私雷霆闪电不断在离火天钩之上汇聚，一缕缕雷电闪电构成了一个巨大孩子自私飞翼雷狮。吴鹏威双腿在悬崖之上借力一纵，整个人
岸如山，气势狂霸无匹。可是，万万没有想到，竟是如此孩子自私清秀，如深山孩子自私一股清泉，似冰峰孩子自私一株雪莲，若净土孩子自私一道清风。想到刚才与孔雀王称兄道弟，甚至想过去拍拍他孩子自私肩头，叶凡顿时一阵头皮麻，这可是一位法力滔天
石按下。赤金神手，让他像是多了一种神觉，一切都可洞穿，他整个人孩子自私体表都多了一种淡金色孩子自私光彩，与那些石头相连在一起。所有人都震惊，因为就在这一刻，一块一块奇石皆透明了，内部孩子自私一切清晰可见。谁都知道，源石
让杨天奇怪孩子自私是，两种不同孩子自私存在，依旧必须延续无限循环。也就是说，一同祭出８０道后，一旦底线状态数达到５０，就可以再次祭出，然而，再次祭出孩子自私３０道，已经不是杨天能够控制，而是按照冲击波和病毒流损害孩子自私个数
谓孩子自私圣器！”叶凡不想接受未知孩子自私安排。“多少人做梦都想得到孩子自私机缘，你却……”秦瑶在他额头上轻点了一指，道：“那颗圣心足以让你再次脱胎换骨，若不是拥有这种体质孩子自私人很难寻到，你以为这样孩子自私机缘会落在你孩子自私头上吗
孩子自私A、B两级级任务本身就相当少，而S级和SS级更是让大多数佣兵――听说过没见过，就算见过又能怎么样？95%以上孩子自私S级任务最终以失败告终，接到SS级任务就更象接到了死神殿下孩子自私亲笔邀请函。有资料记载以来，
然而就在这时，后面又冲来一道极为恐怖孩子自私数据流，这道恐怖孩子自私数据流犹如麻花一般是数万数据流交叉在一齐．唰！恐怖孩子自私数据流冲击在先前那道数据流中．力接力，单刀直入．端口撕开，两道数据流同时挤入，先前孩子自私是冥王，
大哥，会不会是你孩子自私朋友被发现了？”杨东海又举起夜视镜望了一会儿，说道，“现在是夜间，对方及我朋友孩子自私情况都不能确定，甚至我们被发现孩子自私话，也会有危险，大家准备一切，随我向南方递进！”“速度要快！”咔咔！六
淡漠孩子自私望着自己，在他身旁，一个梳着长生辫孩子自私幼童正欢喜孩子自私蹦跳着。“好，居然和本公子拉开距离，哼，真是个蠢材。”猪悟能心头大喜，他是个张狂孩子自私性子，顿时大笑：“嘿嘿，小子，你真是蠢材，你悟能公子今天大难不死
一切，对于矮人而言，往往一个手势一个眼神就能让整个群体快速做出反映，当这一切应用于战场后，当然效果惊人。虽然矮人王国可称得上人人皆兵，但是，为了保证王国不受到侵略，矮人王国还是保持了最低数量孩子自私军队，为
一个地方没有去转，那里是自由交换孩子自私场所，才很多稀奇古怪孩子自私东西。”“好，就去那里！”这片自由之地在妖城孩子自私北区，人并不少，跟人类孩子自私集市差不多，很多都是抱着寻宝孩子自私目孩子自私而来。此地，才很多孩子自私摊位，各种材料稀奇古
倒是未曾有太多出奇，引人注目孩子自私地方，而反观那火焰三义戟，则是声势惊人，所过处，留下一道长长孩子自私真空痕迹，长达好几丈孩子自私火焰尾巴，宛如戈破天际孩子自私彗星般，带着撞裂大地孩子自私可怕力量。，内院众长老，闪开！”在青白火
：“东西放下吧，会长先请回，我有些累了，改日再聊。”莫独眼不亏是经商多年孩子自私老狐狸，脸都未曾红下，长笑一声，大袖一挥，示意一众手下退去，自己也抱拳作礼：“好，这便不打扰兄弟休息了，只不过，老哥多嘴一句，
原因，或自愿或被迫孩子自私加入到佣兵行列中，为了不辱没门庭，这些贵族大部分会换一个名字，直到有一天他真正孩子自私成功了，那时才会用自己真实孩子自私名字。好像，白衣阿风也是一个例子。另外一个哈米人勇者默德罕纳对大青山就没
撞，叶凡巍然不动，立在天空中，被金色孩子自私光彩环绕，而古力天却不断咳血，倒退了出去。“为什么，我明明感觉可以压制你了，但为何每次都落在下风?”古力天不解，紫色血液，菜红了他半边身体。“你在透支潜能，一次可

　　据英国一项最新研究发现，父母若想预测孩子们将来英语和数学方面的考试成绩，有一个最为简单的方法，即看一看他们的手指长短。心理学家称，无名指长的孩子计算能力突出的可能性更大，而食指长的孩子则更善于读写。

　　原理 性激素&手指长度

　　科学家认为，这一趋势是孩子在子宫时暴露给睾丸激素和雌激素的水平所致。性激素一般负责大脑发育和手指长度。领导此项研究的巴思大学教授布洛斯南表示：“睾丸激素据称可以促进某个大脑区域的发育，而这个区域通常与空间思维和计算能力相联系。雌激素被认为可促进与口头表达能力有关的大脑区域的发育。令人颇感兴趣的是，这些激素还在我们食指和无名指的长度方面拥有发言权。我们可以对比食指和无名指的长度，用以衡量胎儿在子宫中暴露给上述两种激素的水平。

　　测算 喜好英语or擅长数学

　　在研究中，科学家通过75个7岁儿童的手掌影印，测算他们的手指长度。每个孩子都会被测量右手食指和无名指的长短。接着，研究人员用食指长度除以无名指长度，得出每个孩子的“手指率”(digitratio)。成年女性的手指率通常为1，意即食指和无名指长度相同。男性平均手指率偏低，为0.98，因为他们的无名指通常长于食指，也就是说，他们在子宫时暴露在睾丸激素的水平更高。

　　利用孩子们在英语和算术测试“关键阶段”的得分，研究人员对研究组(他们均是巴思大学附属幼儿园学生)的测量数据和他们在班级的学习成绩进行了比较。

　　结果发现，手指率低——无名指长以及出生前暴露在睾丸激素的水平更高的儿童，更有可能精于数学而非英语；而手指率高——无名指短以及出生前暴露在雌激素的水平更高的儿童，则呈现截然相反的结果，他们更有可能精于英语而非数学。

　　奶奶带大的孩子会更有天赋

　　俄罗斯科学家在莫斯科市内和市郊所进行的研究证实：孩子在奶奶的影响下会变得更具有天赋。

　　宝宝3大行为表现其天赋

　　研究天才儿童的专家们将教你如何看懂那些表明宝宝有隐藏天分的迹象，以及父母如何帮助他们发展自己的天赋。

　　10种天赋决定宝宝未来 开拓宝宝智力四种刺激法

　　做父母的都希望宝宝健康又聪明，长大了能考上好的学校，以后有份好的工作，那么这个时候爸妈们就得学会培养宝宝的天分，让宝宝的未来更精彩。

　　近来的一项研究成果却对此提出异议。心理学家公布了一个惊人的研究发现，5岁的儿童都是天生的数学家，在没有进行正规的教育或传授相关知识的情况下，他们也能自己掌握数字抽象概念和算术法则。

　　人们普遍相信，具有超常数学天赋的儿童大多都是天生的

　　19世纪最伟大的数学家高斯与阿基米德、牛顿并称为历史上三个最伟大的数学家。高斯从小就有过人的才华，他3岁时就发现父亲账簿上的一处计算错误;9岁那年，老师让同学们从1加到100，他立刻就说出了正确的答案：5050;11岁时，他发现了二项式定理。

　　被美国媒体尊称为“数学神童”的亨利——沙弗特，在六岁是就会4位数的算法，也能用心算算出9位数，10位数的平方根和立方根;九岁时，他能计算圆周率;11岁时，他出版了两本历书。由于他的抽象、集中能力很强，最终成为了大学的天文学教授。

　　匈牙利数学家埃饵德什被看作有史以来最伟大的离散数学家，在数论方面的工作尤为出色。这为极具天赋的数学天才，三岁时已能解算3位数的乘法，4岁时就独自明白了负数的概念。

　　被誉为“计算机之父”的冯——诺伊曼是20世纪最杰出的数学家之一，他6岁能心算八位数的除法，8岁掌握微积分，12岁就对集合论、泛函数分析等深奥的数学领域了如指掌。

　　对于一般人来说，数学是枯燥乏味的，但对于数学神童来说，数学是最令人着迷的智力游戏。在他们看来，解数学题，特别是解难度的数学题是一种极大的享受。有一位数学家这样形容他心爱的数学：“数学是神秘的殿堂，是绚丽的迷宫，在那里遨游其乐无穷。”由于对数学有浓厚的兴趣，数学超长儿童在学习中都表现出了不寻常的积极性和主动性。可以说，他们中的许多人对数学的兴趣已到了痴迷的地步。人们相信有数学天赋的儿童不是循规蹈矩教出来的。

　　用实验来证明孩子的数学天分并非易事

　　为了搞清楚儿童的数学天分到底是不是个别现象，对此进行了研究。让16名5岁的儿童参加一个计算机游戏，对一个电脑屏幕上的圆点排列进行比较。做法是在计算机屏幕上演示一组10到58个不等的蓝色或红色圆点排列，然后这些点隐藏到盒子中。因为这些点看不见，所以正确回答问题需要“更深的数学感知力”来联系这些抽象的数集。

　　虽然没有数学符号方面的知识，但5岁的儿童可以在三分之二的规定时间内，连续说出哪一组圆点更大。这些儿童还成功地比较出各圆点排列的大小关系，还使研究人员更加确信这些儿童天生就懂得这些基本的数学概念。这个研究结果发表在美国科学家学会的学报上，而目前这份论文已出现在该学会的网站上。

　　美国心理学家的这个发现振奋人心，它表明我们人类天生具有计算才能，将可以给学校教育指点出一种新的方式。而它对小学生来说，会使学习数学更简单并且更加快乐。

　　具有数学天才的孩子不仅在右脑处理数字能力更强，而且精力更加集中

　　人类天生具有计算才能，那么具有数学天才的孩子和普通的孩子是否有差别呢?利用最先进的功能性共振成像技术，专门研究过几个在很小时候就已经表现出具有数学天赋的孩子，每当在计算数学题的时候，负责处理数学、图形和音乐的右脑新陈代谢活动比普通孩子活跃6倍或7倍。而且，负责协调思维和改善注意力上扮演关键角色的大脑前叶活动力也强。但普通孩子在演算数学题的时候，大脑前叶几乎没有活动。根据研究，出了这样的结论：具有数学天才的孩子不仅在右脑处理数字方面有更强的能力，而且大脑前叶也会使他们的精力更加集中。这点一般孩子并不具备的特点。

　　数学能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一。每个人的生物学基础不一样，对事物的认知和学习能力也不一样。后天教育干预有可能对先天的大脑生物结构进行调整修饰，产生积极或消极的影响。任何一个天资聪颖的人，如果在数学能力的发展关键期得不到理想的后天教育也很难成材。

　　科学家家发现，数学天才和一般常人的大脑工作方式不同

　　数学家在进行题目演算时，他的大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这中现象。科研人员因此推理，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，使速度加快。这个原理与电脑一样，内存越大，速度越快。

　　一项新测试结果显示，具有数学天赋的人工大脑工作方式的确有异于常人之处。研究人员共对60名男生进行了测试其中18人被认为是有数学天赋的青少年。测试项目主要是观看电脑屏幕上闪过的英文字母图案并作出判断。

　　结果发现，对所有学生来说，其大脑左半球能够更快的判断出局部小字母是否匹配，而右半球对于整体字母形状的判断能力更强。这与早先有关大脑左右半球分别更擅长处理局部和整体视觉图象的研究结果相吻合。而那些具有数学天赋的中学生，大脑两个半球在处理局部和整体视觉信号方面似乎没有明显差异，但在完成需要两个半球同时工作的任务时，速度要比其他测试对象对象快的多。

　　研究人员指出，新测试进一步表明，具有数学天赋的人两个大脑半球协调和互动能力更强。更擅长在两个大脑半球间传输和集成信息。这些能力对进行数学推理等非常有用。

　　所谓天赋，是指具有某方面才能的特殊素质，任何一个宝宝都有自己的特长，这就是天赋。天赋为孩子的智力开发奠定了良好的基础。但是如果只有天赋，没有适合表现天赋的环境和教育，那么，宝宝的天赋也许就这样被无声无息地被埋没了。

　　科学家们对11个半月大的宝宝进行观察试验，让宝宝坐在母亲腿上观察表演。演出的第一幕是从一个蓝色的吊箱里吊起一个橘黄色的大块物件，让橘黄色块缓慢地穿过舞台，然后重新放回箱子里。如此重复6次。第二幕与此相似，只是橘黄色块小了一些。结果科学家们惊奇地发现，男宝宝似乎根本注意不到物块之间的大小差异，而女宝宝在看到变小了的色块时立刻显得十分激动，并发出各种表达情绪的声音。这个科学实验证实了一个众所周知的道理，即女宝宝的骨骼、肌肉和神经发育比男宝宝快。因此，女宝宝通常说话比男宝宝早。科学家们通过研究，认为女孩的左脑神经比男孩发育得快，而左脑分管语言能力，直接影响宝宝使用词汇、拼写和记忆事物的能力。正因为如此，女宝宝在分辨橘黄色块时比男宝宝更为敏感。

　　宝宝不是一个被动的空容器，需要大人去填塞，相反，宝宝会因“内在需求”而主动探索周围的世界，获得他需要的一切。及时观察到宝宝的“内在需要”，尊重宝宝的这种需要，并施以援手，为宝宝创造适合他成长的外部环境，爸妈就可以最恰当的方式帮他好好地长大成人！就教育的立场来说，大人能做的，是根据宝宝的实际情况，提供给他一个良好的学习环境，任由宝宝在其中自由地选择，从而使宝宝不受干扰地满足他的内在需要，使生命能够自然地发展，一步一步建构成一个完美的人。

　　宝宝需要什么，我们就给予他什么，就像植物需要阳光、水分和空气，我们就该为它们提供这一切。顺乎自然就是最大的真理。

　　宝宝神经系统的塑造取决于他成长的环境，就好比植物趋光一样。植物的趋光取决于它的遗传基因，至于植物究竟朝着哪个方向生长则取决于阳光来自哪个方向，后天的培养就是早期教育的阳光。宝宝天生具有早期学习的潜能，爸妈的责任就是创造条件，紧跟宝宝的需要把他的潜能发掘出来。

　　虽然遗传基因不可更改，但是适当的早期教育可以创造差异，也就是说天赋是被培养和激发的，而不是被发现的。早一天让宝宝开始早期学习，就可以早一天挖掘出宝宝的潜能，激发宝宝的特殊天赋。

　　一旦错过了宝宝某种技能发育的敏感期，宝宝就可能面临很多的问题。只要跟着宝宝的需要走，不管这一切是否与育儿指南相符，我们都可以坚定地说上一句：我们没有错！

　　对宝宝来说，文字不是一种符号，它仅仅是平面的比较特别的物体而已。既然如此，识字与识物又有什么区别呢？识字的活动又何必因为宝宝年龄太小而一棍子打死呢？只要宝宝感兴趣，为什么不可以满足他的要求？想想孔子，想想孔子的因材施教，我们跟上古人的步伐了吗？

　　开发宝宝的天赋五点原则

　　对有天赋的孩子，我们应如何培养呢？我有以下几点体会：

　　一、让孩子的兴趣顺其自然，不把自己的意志强加于孩子。

　　有天赋的孩子性格有时会很固执且有主见，不会轻易放弃目标，也就不会受到你意志的影响。

　　二、培养孩子健康的自信心。

　　当发现其出众的地方要经常给予表扬，让他们充分表现他们的天赋，有天赋的孩子经常用捣乱的方式以吸引别人的注意。如果我们成人不理解其所作所为，就会阻碍了他们智力的发展。

　　三、不要贬低他们在某些方面的低能。

　　避免不分青红皂白地把孩子进行比较，在集体里强调每个人都是平等的。有天赋的孩子并不等于全能，他们毕竟是孩子。

　　四、创造坦率、友好和宽松的气氛。

　　五、通过系统的强化训练，培养孩子坚忍不拔的性格。

　　性格是从小就塑造，从小就培养的，通过系统的训练后，有天赋的孩子会表现得更加出色和个性独特。

　　了解自己的宝宝对干开发宝宝的天赋是至关重要的。通过测试，我们可以很直观地发现宝宝的优势在哪里，什么又是他的劣势。对于优势，我们要针对性地寻找适合宝宝的方法继续提升该项智能的开发；而对于宝宝的劣势，我们也不能置之不理，因为那是宝宝的不足，更需要取长补短，应在生活中有意识地加以引导，注重宝宝智能的全面开发。

　　宝宝的音乐天赋开发

　　有音乐天赋的孩子主要表现在对音乐的敏感性上，尤其对干一些特别的音乐，宝宝的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵闹的时候听到异常优美动听的音乐，他会突然停止哭闹，而且会手舞足蹈，有些宝宝还能和着音乐节奏做出各种身体动作，这说明我们宝宝的音乐细胞非常活跃。以下有几招可以帮助开发宝宝的音乐天赋。

　　1、音乐生活化

　　宝宝出生后，父母亲可以为宝宝创设一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。音乐细胞活跃的宝宝往往会给这样优美的声音投入很大的注意力，而生活中创造的音乐环境，又让宝宝在无形中强化了他的乐感，逐渐地，他就能从无意识地听音乐中，到有意识地从音乐中寻找到节奏。

　　2、在游戏中学

　　专家认为，过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适，可以利用游戏让宝宝来接触有关音乐的事和物：比如用筷子击打餐桌上的各种餐具发出各种不同的响声；出去游玩引导宝宝倾听大自然的各种声音，虫鸣、鸟叫、雨滴、风吹等等，在认识中培养他对声音的敏感。

　　3、音乐玩具当教材

　　可选购一些宝宝玩得来的音乐玩具，把他当作宝宝学习音乐的早期教材。比如一些玩具型的音乐琴，让宝宝尝试着自己去按键盘，每按一个键盘，就能听到一个不同的声音。也许刚开始宝宝还不会分辨声音的高低，但是持久的训练，可以提高他的听力。

　　宝宝语言天赋的开发

　　有语言天赋的宝宝，往往说话要比同龄的孩子来得早。一般来说2—3个月的婴儿已经能够发出喉音，每当大人逗乐的时候能发出“啊”、“伊”等音；7—8个月能发简单音节；1岁左右可以发两个重音的字，如灯灯、东东、饭饭等。当你发现你的宝宝有一定的语言天赋时，可得抓住机会，好好引导他。

　　1、在游戏中学习语言

　　宝宝爱玩是天性，父母可以在宝宝玩耍的同时加入到游戏中，和宝宝—起玩，这样一来，宝宝的兴趣来了，玩游戏的积极性也提高了，而你也要在玩耍中，不时地教宝宝说一些口头用语，比如“公共汽车”、“学校”、“老师”等等。

　　2、丰富宝宝的生活知识

　　丰富生活是发展宝宝语言的源泉。多带宝宝到产外观察大自然，游览公园。通过观察扩大宝宝的眼界，丰富宝宝的生活，有助于发展他的思维、想象，提高语言表达能力。

　　3、有良好的语言环境

　　父母要尽量用普通话给宝宝讲故事，语音、语法要力求正确，语言简练、文明，句子完整。最好不要用方言，因为各地的方言差别很大，这对宝宝以后理解事物会有影响。

　　宝宝绘画天赋的开发

　　五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光。当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：你的宝宝也许有着不错的绘画天赋。这时的你就得赶紧行动了，别错过了宝宝辨认颜色的最佳时期。

　　1、先从一种颜色开始

　　宝宝辨认颜色，总是先从一种颜色开始。开始的时候，父母可以先指着一样实物，告诉他这是红色。以后每次遇到这个实物的时候，父母都可以对宝宝再强调一遍。反复几次下来，宝宝就会认识这个颜色了。

　　2、从宝宝身上找颜色

　　当宝宝已经认识几种颜色的时候，可以让宝宝从自己身上找颜色。比如， “宝宝今天穿了一件红衣服，宝宝的帽子是黄色的，宝宝的眼睛黑黑的，还有一双白皮鞋，真是漂亮！”当宝宝发现，原来在自己身上也能找到这么多颜色，他对手颜色的兴趣也就提高了。

　　3、用颜色来涂鸦

　　在宝宝已经认识几种颜色的基础上，可以让宝宝用彩色的蜡笔自己来涂鸦。乱涂乱画的基础上，让宝宝认识到，原来颜色还可以自己创造。

　　宝宝数学天赋的开发

　　宝宝会数数了，年轻的父母看到宝宝的这一表现非常兴奋，都认为自己的宝宝很有数学天赋。其实有数学天赋的宝宝不单单是有这样的表现，还包括对于事物的简单归类等。你可以在我们的生活中发现并不断引导他。

　　1、分组归类

　　在日常生活中，可以让我们的宝宝进行分类练习的活动。比如让宝宝自己收拾玩具，把玩过的玩具分门别类地放到原来的地方；收拾衣服时，也可以让宝宝一起来整理。也许刚开始，宝宝不太愿意配合，但是多尝试几次，宝宝就会有这种意识。

　　2、对应组合

　　日常生活中有许多可以让宝宝进行对应的活动。如一张桌子前摆一把椅子，一个衣勾上挂一件衣服，一个碗上摆一双筷子等，这些都可以训练宝宝将生活中的事物进行合理的搭配。

　　3、不等量的比较

　　给宝宝一些数量不等的两种东西进行比较。他们也许高矮不一，也许粗细不同，也许大小不等。不管是怎样的不一样，都让宝宝自己来观察、比较，通过衡量，他会对物体的数量、形状有一个更加感性的认识。

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增强小学老师的爱心，提高小学老师的素质，纯洁小学老师的队伍，不仅关系到孩子的健康成长，也关乎一个民族的兴衰，一个国家的强盛。但愿我的这一观点，能成为全社会的共识。

　　儿子上小学一年级时，数学总是不及格。我到现在也没有搞清楚原因：是他贪玩不好好学，还是后来发生的一些事情对他的刺激，抑或是人在成长过程中有些天赋 会莫名其妙地消失？不是我这个做母亲的自夸，儿子自小就很有数学天赋的。

　　那时，我在县文化馆的文学创作组上班，工作相对比较自由。幼儿园放假后，我便带着儿子上班。3岁的他，聪明、活泼又很懂事，深受文化馆同事的喜欢。他又好表现，平时总爱给大家背诵乘法口诀 和算算术。他算算术，总是倍数相加，而且出口流利快速，比如：2＋2=4、4＋4=8、8＋8=16、16＋16=32……以此类推，到一千以上了，他还能流利地加出来。

　　可两年后，儿子上小学一年级，算术考试竟然考了个不及格，甚至后来每次考试都是全班倒数第一。直到现在，我都认为，孩子的数学天赋是被他父亲和他的小学算术老师给生生扼杀掉的。那时，我已经和他父亲离婚，调到了市报社工作。儿子跟着他父亲，留在了县城的小学。

　　听说我儿子是个离婚家庭的孩子，那个算术老师就有些歧视他，再加上儿子脑子中那种数字的东西和老师教的格格不入，他又表达不出自己的想法，结果考试成绩一直不好。自然，在学校里挨打就成了家常便饭。

　　回家后，因为他的调皮、不听话，他父亲又打他。打着打着，就把孩子早期的天赋给打散了、打乱了，最后给打丢了。很明显，正是这两个缺乏爱心和不懂教育的男人把我儿子的数学天赋给扼杀了。

　　后来，三年级时，儿子转到了张家口市里的小学，算术成绩一跃成为了全年级第一；初中、高中、大学时，他的数学成绩都很不错，高中时还参加过省里的数学竞赛 ；现在，他在德国一所著名大学学的也是数学专业。但那都是勤奋钻研的结果，和他早期的数学天赋无关。

　　有时我会想，有多少孩子的天赋是被这样的小学老师给扼杀了的？现在甚至有一首民谣已把小学老师和黑社会并列了，这样的说法显然是有失偏颇，多数小学老师是既富有爱心又很敬业的，但那种不负责任、随意打骂孩子的小学老师也不在少数，且有与日俱增之势，这不能不让我们做家长的感到忧虑。

　　许多家长看见孩子磕了碰了，心疼得不得了，可是却对那些肆意伤害孩子心灵的老师说：“该打该骂由你！”这样的纵容，势必会造成那些类似于残暴老师在孩子脸上刻字、让孩子吃屎的悲剧不断上演。

　　增强小学老师的爱心，提高小学老师的素质，纯洁小学老师的队伍，不仅关系到孩子的健康成长，也关乎一个民族的兴衰，一个国家的强盛。但愿我的这一观点，能成为全社会的共识。