这些游戏能让宝宝克服怯生

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　　当孩子认生时父母要表现出平和的态度，用和蔼的语言引导孩子和陌生人相见。

　　当生人到来时，用对客人热情的态度和友好的气氛去感染孩子，使他学习"信任" 客人；让客人逐渐接近孩子，可以先给他一个漂亮的玩具，使孩子逐渐适应，熟悉生人。如果"认生"太严重，如见了生人就哭闹不止，这可能是父母带孩子外出较少与外界接触较少结果。研究表明，怯生的程度和持续时间与教养方式有关。因此，应加大同孩子外出的密度，经常带孩子逛大街、上公园。平时可让孩子看看电视，和自己的洋娃娃玩，听收音机里的人讲话，经常在他面前摆弄新奇玩具，使孩子习惯于体验新奇的视听刺激、降低怯生程度。

　　以下提供一些具体的训练游戏方案，以供各位父母参考。

　　一教宝宝懂礼貌

　　游戏目的：

　　(1) 培养孩子的文明习惯。

　　(2) 促进孩子的语言理解能力，发展宝宝的动作能力。

　　游戏内容：

　　(1) 爸爸递给宝宝一件他喜欢的玩具，当孩子伸手拿时，妈妈在一旁说："谢谢。"并点点头或做鞠躬的动作。同时，逗引孩子模仿妈妈的动作。如果宝宝按要求做了，立即亲亲他，表示祝贺。

　　(2) 爸爸做离开状，妈妈一面说"再见"，一面挥动宝宝的小手，教他做"再见"。

　　(3) 家里来了熟悉的客人，教孩子拍拍手表示欢迎。

　　游戏指导：

　　(1) 一周只教一种动作，等该动作完全稳定后，再考虑教另一种动作。

　　(2) 结合歌曲，家长边唱边做动作，并教孩子模仿，以增加孩子的兴趣。

　　二交朋友

　　游戏目的：培养宝宝的社会交往能力，减缓孩子的怯生程度。

　　游戏内容：

　　有意识地让孩子和同龄孩子接触，训练他们和同伴相处的能力。

　　(1) 握手。和小伙伴刚见面时，家长鼓励两个孩子相互握握手。

　　(2) 欢迎。让孩子对小伙伴点点头或拍拍表示欢迎。

　　(3) 谢谢。引导孩子交换玩具，并让他们点点头，以表示谢意。

　　(4) 游玩。让孩子们在地毯上或床上互相追逐，嬉闹。

　　(5) 再见。小伙伴们分手时，让宝宝挥挥手，表示再见。

　　游戏指导：

　　8、9个月的孩子对陌生的成人普遍有怯生的现象，但他们较易接受同龄的陌生小伙伴。因此，家长应陪孩子多同小朋友交往，让孩子积累与同伴交往的经验。

　　三小手小脚

　　游戏目的：

　　(1) 引导孩子注意自己的四肢，发展自我意识。

　　(2) 增加亲子之间的情感交流。

　　(3) 通过念儿歌给予孩子语言刺激。

　　游戏内容：

　　(1) 用手摇摆孩子的小手、小脚，用手挠挠他们的手心和脚心，引导孩子注意自己的手脚。

　　(2) 在镜子面前，让孩子看看自己的小手，小脚，告诉他，这是宝宝的手，这是宝宝的脚。让孩子做一些拍手，抬腿的动作，引导他观察镜中的映像。

　　(3) 打开孩子的手掌，依次轻轻按下拇指，食指......，并念儿歌：大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞爱看戏。

　　游戏指导：

　　认识"自己"的第一步，是把自己和自己以外的东西区别开来。一岁前的孩子他没有意识到手指和身边玩具的区虽。训练孩子认识小手、小脚是意识身体的开始。这是最原始的自我，是人生过程中形成自我意识的基础。

　　大动作，抬头：继续训练俯腹、俯卧抬头，像第2个月那样锻炼他，要让宝宝俯卧时头能稳定地挺立达45度到90度；用前臂和肘能支撑头和上半身的体重，胸抬起，脸正视前面。如果你的宝宝长到了三个月，要锻炼他的各方面潜能，方法如下：

　　匍行：用手抵住宝宝足底，宝宝会像前爬，这个时候，他的腹部还不能悬空，多让宝宝这样匍行，对他很有好处。

　　翻身：对三个月的宝宝来说，练习翻身是很重要的，可以在两次喂奶中间练习，不要给他穿太厚的衣服。翻身要循序渐进，宝宝的适应有个过程，先从仰卧翻到侧卧，再翻至俯卧，慢慢来，妈妈不要着急，要让翻身过程快乐有趣，用玩具逗引宝宝翻身是很好的办法。

　　精细动作

　　宝宝的双手能在胸前互握了，锻炼宝宝的小手主要是练习他的抓握能力，任何东西都可以让他用手去感受，比如悬吊的玩具，让宝宝尽情抓握、拍打。

　　语言

　　爸爸妈妈要经常对宝宝说话，不管是说什么，一直对他说话，宝宝总有一天会听懂的。三个月的宝宝虽然还没有思维能力，但是能够发简单的音回应，爸爸妈妈可以用各种语气逗引宝宝发音。

　　认知

　　听觉：在不同的方向发出声音，宝宝会转头寻找。

　　视觉：让宝宝多看周围的人和物，让他的视线在物与物间转移，也可用活动的物体让宝宝追视。

　　触觉：让宝宝触摸各种东西，感觉不同质地。

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　　父母们总是无私地爱着自己的宝宝，但并不是有爱就能让宝宝聪明伶俐。我见过很多爸爸妈妈，他们常常用激动的心情观察宝宝的成长变化，可就是没有用科学的方法开发宝宝的潜能。

　　养育一个聪明宝宝并不需要很高深的育儿理论，只需要爸爸妈妈粗略懂得宝宝的成长规律和年龄特点及训练方法，余下的精力就是坚持帮宝宝锻炼了。

　　 如果你的宝宝长到了三个月，要锻炼他的各方面潜能，方法如下：

　　大动作

　　抬头：继续训练俯腹、俯卧抬头，像第2个月那样锻炼他，要让宝宝俯卧时头能稳定地挺立达45度到90度；用前臂和肘能支撑头和上半身的体重，胸抬起，脸正视前面。

　　匍行：用手抵住宝宝足底，宝宝会像前爬，这个时候，他的腹部还不能悬空，多让宝宝这样匍行，对他很有好处。

　　翻身：对三个月的宝宝来说，练习翻身是很重要的，可以在两次喂奶中间练习，不要给他穿太厚的衣服。翻身要循序渐进，宝宝的适应有个过程，先从仰卧翻到侧卧，再翻至俯卧，慢慢来，妈妈不要着急，要让翻身过程快乐有趣，用玩具逗引宝宝翻身是很好的办法。

　　精细动作

　　宝宝的双手能在胸前互握了，锻炼宝宝的小手主要是练习他的抓握能力，任何东西都可以让他用手去感受，比如悬吊的玩具，让宝宝尽情抓握、拍打。

　　语言

　　爸爸妈妈要经常对宝宝说话，不管是说什么，一直对他说话，宝宝总有一天会听懂的。三个月的宝宝虽然还没有思维能力，但是能够发简单的音回应，爸爸妈妈可以用各种语气逗引宝宝发音。

　　认知

　　听觉：在不同的方向发出声音，宝宝会转头寻找。

　　视觉：让宝宝多看周围的人和物，让他的视线在物与物间转移，也可用活动的物体让宝宝追视。

　　触觉：让宝宝触摸各种东西，感觉不同质地。

　　情绪社交

　　爸爸妈妈要想尽办法逗宝宝笑，包括挠痒痒，因为早笑的宝宝会更聪明。

　　推荐玩具

　　吊挂玩具、摇铃玩具、能发声的橡胶玩具。宝宝是在游戏中成长的，父母深深的爱心与科学严格的训练，要化为宝宝世界里新奇的景观。训练过程不要让宝宝觉得乏味，爸爸妈妈需要用儿歌、玩具、音乐等来装饰，才能最大程度激发宝宝的潜能。

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　　好的游戏可以帮宝宝提高智力，那么如何选择适合宝宝的游戏呢？就要看宝宝的年龄了。

　　一、根据年龄选择游戏

　　1、 婴儿期（0－1岁）：孩子的动作发展速度较快，学会了抬头、坐、爬、行走，小手也会抓握东西，同时能发出一定的语音。对成人的语音能作出正确的反应；对外界刺激也有一定的反应。

　　2、 幼儿期（1－2岁）：孩子已会独立行走，并会跑跳，双手动作也有了很快发展，语言发展迅速，会用词和简单的句子表达一定的意思。

　　3、 学龄前期（3－6岁）：孩子的行走动作更加协调，双手的精细动作有了一定的发展；智力发展迅速；会用完整的句子连贯地表达意思。

　　下面，小编来推荐五款智力游戏吧。

　　二、智力游戏

　　1、分类的游戏：这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

　　2、猜谜的游戏：猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

　　3、扮演的游戏：例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

　　4、想象的游戏：“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

　　5、接龙的游戏：许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

全新式早期教育 让孩子爱上学习（二）

4、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

5、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

6、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。