孩子言行不一 家长该怎么做？

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　　言行不一的现象在年幼孩子身上时常发生。早上和家长保证“再也不抢小朋友的玩具了”。可是，晚上到幼儿园接孩子时，又听到小朋友的告状声，他又抢玩具了。刚刚还说得好好的，为了保护牙齿以后不再贪吃棒棒糖了，可是到了超市又拉着父母硬要买糖吃。

　　言行不一相对于成人，那是品质问题。但对于孩子来说，多数情况下是无意识的。孩子的言行不一主要有以下几个原因：一是记忆力不强。说过的话过后就忘记了，因此，保证不做的事照样做了，需要他做的事反倒没有做。二是控制力较弱。有些孩子从道理上也知道做某一件事不对，父母或老师是不会同意的。但由于环境条件的影响，有了某些抑制不住的诱惑。如明明知道贪吃糖果会损坏牙齿，但看到五颜六色的糖果时就忍耐不住了。三是能力有限。向成人保证或想做好某件事情，但由于孩子的能力限制而无法做到；四是有的孩子已经养成了隐瞒自己行为的不良习惯。五是模仿成人的行为。六是家教不一致。爸爸要求严格、妈妈宽松无度……孩子言行不一的问题，将会随着孩子年龄的逐渐增长而慢慢得到克服，但有些孩子会习惯成自然，将言行不一的毛病带到成年期。因此，要针对孩子的实际情况，采取有效措施对孩子进行言行一致的引导。

　　其主要方法是：第一，强化教育。孩子容易忘记的事要讲清道理，一次不行，就两次三次……让孩子在心中有个深刻印象。如孩子知道收整玩具的道理，但孩子玩玩具后不收拾又去看图书了。这时可叫孩子过来，指导孩子自己收拾，一边收一边讲做事有始有终的道理，时间长了，孩子自然也会收拾自己的东西，不会只说不干了。第二，培养孩子的控制力。只有能够自制的人，才能言行一致。发展孩子的自制能力，就要善于发现孩子的问题，及时提醒、引导。孩子控制不住遇到困难，大人要帮助。孩子有所进步，要及时表扬鼓励，使孩子逐步做到言行一致。第三，父母的要求要一致，不能父严母宽。第四，成人必须做到言行一致。“己所不欲勿施于人”要求孩子做到的，成人首先要做到，相信榜样的教育力量是无穷的。

　　朋友女儿1岁多了。他告诉我，虽然自己不喜欢读书，但每天他都会强迫自己坚持看书，目的是让年幼的女儿看到爸爸在读书，女儿也会喜欢上看书，喜欢学习。

　　在感叹做父母不易的同时，对朋友这方面的认识很赞同，这个举动对年幼的孩子的确可以起到一个很好的榜样作用。然而，很多父母并不了解这点。

　　强强妈最近很烦心，强强才3岁，却经常便秘。问及强强的饮食情况，才知道强强只爱吃肉，不怎么吃青菜、水果。再深入了解发现，原来强强的挑食是有原因的，强强的父母也有同样的饮食习惯。

　　生活中这样的情景比比皆是。难道饮食习惯、言行举止会遗传吗？当然不会，但这些可以模仿和学习。父亲对儿子实行拳脚教育，儿子在幼儿园会经常跟小朋友打架；要求女儿举止端庄、礼貌待人，母亲却对邻居恶语相向。

　　加拿大心理学家阿尔伯特·班杜拉认为，儿童可以通过观察、阅读、听他人讲述来学习模仿人类的行为。班杜拉及同事的一项著名研究证实了这个观点。研究中，72名幼儿园儿童分组观看两个成人榜样：一个对充气玩偶拳打脚踢，另一个安静地玩玩具，对旁边的充气玩偶置之不理。此后，让儿童玩这个玩偶，观察过暴力榜样的儿童模仿了攻击行为，他们不仅像“榜样”一样对玩偶施以暴力，而且发明了新的攻击玩偶行为，譬如用玩具枪向玩偶射击。

　　家庭是孩子成长的第一环境，也是最重要的生长环境，可能会伴随孩子一生。中国的一句俗语“有其父，必有其子”，印证了父母的行为处事对孩子的影响。几个月大的儿童就开始跟父母“咿呀”学语，一岁左右蹒跚学步，孩子学会了说话、走路后，其说话的语调、走路的姿势都可能带有父母的痕迹，这一点在幼小的儿童(幼儿园之前)身上尤为明显。儿童3岁前处在“图谱时代”，他们把人们的行为模式看成一些图谱，照着这些图谱学习各种行为。

　　比如父母见到他人问好打招呼，分手挥手再见，对帮助过自己的人说“谢谢”等等，这些都是人际交往中的基本图谱。红灯停，绿灯行，横穿马路走斑马线，把垃圾丢入垃圾桶等等，这些则是社会规范图谱。在儿童的早期生活中，大量的行为图谱来自于父母，他们对父母的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并照此行事，这些行为图谱潜移默化地影响着孩子的行为习惯。如果父母行为不端，对孩子造成的不良影响也可想而知。

网友：自中秋咳嗽发烧，挂了四五天盐水不发烧了，只是有点咳嗽。之后一直吃希亥劳和神奇枇杷糖桨，前几天晚上不怎么咳嗽，早上起来咳一会儿,白天偶尔听到他咳两声，这两天好像又厉害了，睡觉是也咳。真不知道怎么办，都好长时间了，是不是要再去医院挂水呀？？

　　咳嗽时间短且轻：如果孩子咳嗽轻，不影响饮食、睡眠，活动如常，精神也好，那么妈妈就不用担心了。孩子可能只是感冒，让他多休息、多饮水，一般3至5天就会自然痊愈。

　　咳嗽时间较长：如果咳嗽已超过一个星期，且咳嗽较频，甚至伴高热，那么应带孩子到医院就诊，如果检查无异常，可能是病毒感染，一般无需抗生素治疗，只要注意休息、饮食，再服用一些抗病毒、止咳药物就可以了，如果是细菌感染，则应在医生指导下应用抗生素，不能自己滥用抗生素，以免引起机体菌群失调，免疫力降低，甚至影响肝、肾功能。

　　咳嗽伴喘息：如果孩子咳嗽时伴有鸡鸣样喘声，则应尽快去医院治疗，医生会根据情况使用激素和支气管扩张剂。

　　如果孩子经常咳嗽，迁延不愈，则应到医院检查是否存在支原体感染或结核感染。如果孩子咳嗽治愈又易反复发作，下面的方法有助于孩子增强免疫力，远离咳嗽。

　　1、合理营养：处在生长发育阶段的孩子，如缺乏一些营养物质，如钙、铁、锌、维生素，孩子的免疫力就会下降。因此，平时应注意给孩子均衡的营养，必要时可请医生检查是否缺乏某种营养，并进行相应的补充。

　　2、经常锻炼：适量的运动能提高机体功能，增强孩子心肺的代谢能力，提高孩子对环境的适应能力。从秋凉开始，就应让孩子穿得单薄一些，多到户外活动，呼吸新鲜空气，使孩子逐渐适应寒冷环境，提高御寒能力。

　　3、注意环境的整洁：孩子的房间每天要通风换气，如果父母呼吸道感染时，应尽量减少与孩子的接触。在一些特殊情况下，如流行性感冒期间，可以服用中药来预防感冒，反复呼吸道感染的孩子可在医生指导下适当服用一些免疫增强剂。

　　孩子对性的言行，一般都是在模仿周围的人的过程中才逐渐多起来的。谁不注意说了一句难听的话，引起周围人的嗤笑，或冷淡的反应时，孩子注意到成年人的这些反应，就会感到很有趣。然后他自己也试着说一次那种难听的话，这时父母及周围的人们也同样会做出特别的反应“这还了得”、“不许说”、“真不象话”等等。这种态度对孩子的印象则是深刻的，也觉得有趣。有时孩子说一些淫猥的话也成了大人们议论的话题，这样就会使孩子意识到可以性问题作为引人注目以及成为小朋友的首领的手段。>>>孩子性教育，家长别装傻

　　当孩子的欲求得不到满足时，选种情况就会更加严重，会说一些大人们不让说的话，模仿性行为的动作。这对心怀不满的孩子来说具有反抗父母，进行战斗的意义，以此来发泄内心的不满和敌意。也就是将父母不让说的话作为对父母的一种报复。这种事情多发生在那些常被父母训斥，受到压制，经常挨打、受兄长欺侮的孩子身上。

　　关于对性的言行过于关心的孩子，有一种意见认为放任不管自然就会得到纠正。但我认为还是不能任其下去的，因为这是孩子心中不稳定的一种表现，是用性的言行来岔开心中的不安。因此，从根本上解决孩子精神上的问题是必要的，通过解决表现出来的问题也是解开精神症瘩的一种手段。

　　比如，对来自父亲的压制怀有不满的孩子，其表现之一就是对性问题表现出关心。即使恢复了对父亲的爱和控制住了对父亲的敌意，但只要显露于外表的对性的关心不消失，那么总有一天还会燃起对父亲的敌意。

　　对孩子的欲求不满，要仔细通过观察以消除其不满的原因。此外，培养孩子能稍加忍耐的性格也是很重要的。

　　对于孩子的性的言行要耐心而清楚地予以说明，让孩子明白什么是不该说的话，因为孩子的这种表现不能说是健康的。

　　不过，对孩子严加训斥和过于压制会导致相反的结果，这一点一定要充分注意。周围的人也应避免在孩子面前说不应该说的话。选是已经走向社会的成年人对孩子所应有的礼貌。

12个早教误区，你中招了吗？（四）

10.你唱红脸我唱白脸

有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致，因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子，爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火，妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题，还会互相指责，长此以往，孩子对父母不尊重，并且孩子产生投机心理，谁护着他就找谁。

正确做法：作为夫妻双方，在教育宝宝上要一致，私下多沟通，不要当着宝宝的面争吵。当一个人教育宝宝时，即使说的不对，另一方也不要当着宝宝的面指责。

11.父母的冲突不会影响婴儿

大多数爸爸妈妈都知道，夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道，当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵，也会影响到婴幼儿的思想或情绪。

心理学家在研究中发现，当家庭中父母冲突升级时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子，在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后，会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗，行为举止变得非常粗野。由此可见，父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。

正确做法：当在宝宝面前时，父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住，索性走出家门，当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。

12.物质奖励

奖励孩子本质上并不是坏事，但是，你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励。

正确做法：当宝宝能按时起床，自己穿衣服时，父母要及时表扬，夸他：“你真棒!”或是亲一亲他。