爸爸送给女儿六种礼物最可贵

2015-10-13 21:10 50 1 收藏

父母们都想为孩子好,早教也因此不容忽视。今日图老师小编给大家精心准备了些早教小知识,详解介绍爸爸送给女儿六种礼物最可贵。

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  女儿是爸爸上辈子的情人。爸爸如何教育女儿才是最科学有效的?本文总结出6种教育方法,希望对爸爸们有所启示。家庭教育对孩子不是一朝一夕,而是在相处中建立的默契桥梁。

  教育小孩子,爸爸要踊跃的参与其中,那么做为爸爸需要教会孩子些什么呢?以下就让我们来具体的了解下吧,学会送给孩子的这六个礼物,你将成为一个合格的父亲,希望爸爸都能够重视!

  1 出席是礼物

  要保证参加孩子重要活动的比例至少达到2/3。即使为此影响收入。经常和女儿一起谈天、放松和参加比赛。一个在父亲陪伴下长大的女儿更有安全感。

  2 独立是礼物

  父亲应鼓励女儿进行独立思考,那些在成长中经过父亲培养、有独立思想的女孩往往在工作中做得更好,并且成长为充满自信的女人。女儿是父亲的追随者,她们通过观察父亲,培养自己的领导能力。

  3 冒险和欢笑是礼物

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  生活中没有欢笑是一种浪费,没有冒险的生活是不完整的。一般提供冒险机会是父亲的责任。女孩爱欢笑,有时讲笑话是父亲的工作。父亲应鼓励女儿参与竞争,使女孩们获得成功,得到快乐。

  4 情感是礼物

  创造和女儿情感交流的机会,一起去玩、讲睡前故事等。在女儿还小的时候,可以把女儿抛起来、再接住。拥抱,通过肢体接触给孩子情感需要。父亲也可以为女儿作出适当的牺牲来表达对女儿的爱。

  5 自我约束是礼物

  对于女孩子来说,释放感情和控制感情是保持女性精神需求平衡的重要内容。但女孩的大脑负担了更多的感情和感觉因素,帮助女孩学会控制感情非常重要,而父亲往往更重视感情的“控制”。

  6 生理知识是礼物

  父亲经常会忽视对女儿身体发育的关注,特别是青春期,父亲要给予女儿非常想要而且非常需要的性知识,因为她常常依赖于父亲的指导而建立良好的亲密关系。

  在育儿的过程之中,许多的爸爸都习惯的将自己置身事外,其实有爸爸的参与小孩子的教育才更加的完美,希望看了此篇文章爸爸能够知道自己的责任在于那里!

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俗话说,母爱如水,父爱如山。当母亲含辛茹苦地照顾我们时,父亲也在努力地扮演着上帝赋予他的温柔角色。多少年来,人们在歌颂和赞美母亲的同时,并没有忘记父亲的伟大。

为爸爸量身打造的亲子游戏

带孩子只是妈妈的事吗?亲子游戏的主角只有妈妈和宝宝吗?其实,爸爸也是可以和妈妈一样和宝宝玩得不亦乐乎的,甚至还有些游戏是只适合身强力壮的爸爸而不适合温柔的妈妈的,这一刻,爸爸的角色无可替代。

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家庭教育中爸爸的粗

  妈妈和孩子在一起,大多是进行一些温和的活动。而爸爸则喜欢选择一些较剧烈、带冒险的活动和孩子一起玩。拿抱孩子来说,妈妈更多是是小心翼翼地搂抱,生怕孩子有闪失。而爸爸的方法则多种多样,把孩子高高地举起,或把孩子抛起来接住。这些看似危险的动作,却会受到孩子的喜欢。

  爸爸不会像妈妈那样细心周到。他不会时时刻刻盯着孩子,在第一时间满足他的需求,甚至会对孩子的问题、困难“熟视无睹”。比如,孩子骑车摔倒时,妈妈常常会跑上去问:“摔到哪里了?到医院去包一下。”为父亲却会无视孩子伤口,说:“爬起来!下次要注意。”正因为爸爸的“粗心大意”,给了孩子自己调整的时间与空间,让他主动适应、锻炼自我、尝试错误与自主更正的机会。



  家庭教育中爸爸的“狠”

  爸爸不会像妈妈那样心慈手软。孩子一旦出现越轨行为,妈妈大多是在嘴上讲大道理而在行为上纵容,而爸爸则会用很刚性甚至可以说“暴力”的办法去解决问题。只要这种“狠”不过度,只要这个“狠”有理由,对孩子的行为规范就是有好处的,至少能让他记住教训,以后自觉遵守规则、懂得规矩。

  家庭教育中“粗”、“狠”正是爸爸式教育的好处,这是母性教育所不能赋予孩子的财富。所以,爸爸要正视自己对孩子的重要性,认识性别差异带来的教育差异,在教育上和妈妈相互协调、取长补短。

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在家庭教育中,爸爸常常没有参与其中,这样对学龄前儿童是会有负面影响的哦。小编为什么这样说呢?下面就来为你解答,一起来看看吧。

家庭教育,爸爸参与的作用

首先,父亲的参与有利于孩子的智力发育和体质增强。爸爸的逻辑思维能力、创造能力和想像能力一般都优于妈妈,而且善于变换和孩子玩游戏的花样,这样既可以满足孩子的不同爱好和需要,也能激发孩子的想像和动手实践能力。另外,一些运动量较大的活动,如跑步、骑车、游泳、球类等,爸爸的陪伴和指导,能让孩子玩得更积极、更科学、更安全。在这过程中,孩子智力的开发、身体的发育、意志的磨炼等目的也能顺利实现。

其次,父亲的模范引导作用能培养孩子的上进心、自理能力和社交能力。爸爸在做事上的坚持和忍耐,能给孩子起到一个很好的榜样作用;而对孩子宽严相济的教养态度,也能使孩子更好地学会自我服务。另外,父亲常和孩子在一起,孩子在人际关系中就容易形成安全感和自尊心,能与他人友好相处。

再次,父亲的男性角色能塑造孩子积极勇敢的性格,尤其是对于男孩子阳刚性情的形成有重要作用。由于目前国内的托幼机构绝大部分的教师都是女性,如果孩子尤其是男宝宝在家由妈妈带养,到托幼机构又由女性教师看护,很容易导致孩子出现柔弱腼腆等女性化性格倾向。

接下来,再来看看家庭教育中爸爸教育的最佳时机吧。

家庭教育,爸爸教育时机

孩子两岁以后。这时,父亲可以像一个“讨厌”的第三者,进入母子关系圈中。在西方,让两岁的孩子拥有单独睡房已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。不夸大地说,许多儿童的心理问题都是因此而产生的。

孩子6岁时。这时,父亲要积极参与家庭的互动和规则的建立。独生子女给家庭关系带来许多挑战,父母与孩子需要相互形成一种情感三角,才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好,必须先和太太感情深厚。

孩子的青春期。比起母亲来,在外惯了的父亲更易于接纳和认同孩子的独立。在传统文化中,父亲常常是家庭的边缘人,他们乐于闯天下,把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家,和他一同涉难犯险,体味人生。由于独生子女的关系,现代父亲更多地扮演了非传统的角色,使孩子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子,他们怕孩子长大后与他们分离,因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫般的内心困惑中摸索着成长。

做个好爸爸,陪孩子一起成长吧。

受我国传统文化的影响,大多数爸爸习惯扮演"严父"的形象,但"严"能生"怕",却不一定能生"威严"。当孩子犯错、不听话时,你可能会怒气冲冲地说:"你再不听话,我就打你了哦!"孩子出于惧怕惩罚,可能会暂时收敛,但要让他发自内心地敬你、爱你,甚至崇拜你,却不是一句简单的威吓就能实现的,其中蕴含了不少学问呢!

成长不"缺席"

镜头回放:明明的爸爸在一家世界500强制药公司担任市场总监,平时工作十分繁忙,很少有时间陪伴他。明明2岁生日那天,爸爸特意放了一天假,想好好地陪他玩一天。早上明明刚起床,就迫不及待地把积木拿出来玩,爸爸催他快点漱洗、吃早点,然后去游乐园玩。明明慢吞吞地洗完脸后,又把积木拿到餐桌上边玩边吃。爸爸对他说:"不好好吃饭会消化不良的。"但明明不闻不问,继续玩,爸爸生气地把积木扔进了垃圾筒。明明哭着扑到妈妈怀里说:"我希望爸爸天天都不要回家。"

教养处方:良好的亲子关系是教养得以顺利开展的基础和前提,所以身为爸爸的您,无论工作有多忙,都要尽可能多地抽时间陪伴孩子,不要把养育的责任全部推到妈妈身上,只当"甩手掌柜"。音乐家贝多芬曾言:"我不知道有什么比教养一个孩子更神圣的职责。"如果爸爸常常"缺席"宝宝的成长,他会感到被忽视、不被重视,就不愿听取您的意见,您在孩子心目中的威信自然就难以树立。另外要提醒的是,亲子关系不是"教"出来的,而是"玩"出来的。所以,请爸爸放下严肃的面孔,在陪伴孩子玩乐中引导他学会听命令、尊重父母。

言传身教

镜头回放:每天下班回到家,丁丁爸爸总是把外套一脱,随手扔在沙发上;看完书报杂志后也是往茶具、床上一放就万事大吉了。无独有偶,丁丁每次画完画或玩完玩具也从不收拾好,弄得地上、床上、桌上到处都是蜡笔、积木、橡皮泥等,"乱"不忍睹!妈妈总是边收拾屋子边提醒丁丁:"你从哪里拿出来的,玩完后再还回到哪里去呀。"丁丁转头看了看沙发说:"爸爸看完书不也没放回到书架上吗?"

教养处方:模仿是孩子的天性,父母作为孩子最亲近的人,是孩子最初的模仿对象,很长一段时期里也是惟一的模仿对象。而且因为孩子年幼,不懂鉴别和扬弃,无论好坏都会照单全收。所以我们常说,父母是孩子的一面镜子,你的一言一行都会被孩子几乎翻版演示出来。如果爸爸本身不爱整洁,乱扔乱放,孩子就会有样学样;相反,如果爸爸以身作则,爱整洁、有条理,把用过的东西都物归原处,孩子在潜移默化中也会逐渐培养起秩序感。同样地,爸爸还要通过言传身教培养孩子其它的一些好习惯,如尊重他人、讲礼貌、诚实守信、勇于承认错误、独立自信等。

制定规则并严格执行

镜头回放:晚上6点半,琪琪正坐在地上玩橡皮泥,爸爸边摆碗筷边叫她:"琪琪,该吃饭了。""我还不饿,想再玩会。"琪琪嘟囔了一句,头也没抬,继续玩。大约过了10分钟,爸爸又催促道:"琪琪,快把玩具收好,洗手吃饭!"琪琪抬头看了看说:"知道了,马上就好。"时间又过了约10分钟,爸爸看到琪琪还没收拾玩具,就真的发怒了:"我警告你,再不收拾好来吃饭,我打你哦!"琪琪磨磨蹭蹭地收拾好玩具,走向餐桌。

教养处方:爸爸要做到不怒自威,就必须先制定规则,并带头严格执行,正所谓"言必行,行必果"。否则,每次和孩子的"对决"中都会以温和开头,再以发怒结束。规则制定前,您可以先征询孩子的意见,和他商量约定,让他感觉得到了重视和尊重。而规则一旦制定之后,如果不认真遵守,就要毫不心软地让他承受所不喜欢的后果。比如,宝宝磨蹭不吃饭,您大可以把饭菜端走不让吃了。其实,孩子一两顿饭不吃并没有您想象中那么严重。另外要提醒的是,家长给孩子下达的指令要简短而明确,切忌模糊不清。比如:"30分钟后我们要上床睡觉(而不是"过会就要睡了"),现在去洗澡。"然后定好闹钟(小孩子没有时间观念),等闹铃一响,就告诉孩子:时间到了,该上床了。

孩子并非不打不成器

当孩子不守规矩犯了错,或对父母的建议置之不理,甚至故意"挑衅"时,一些爸爸会信守"棍棒下面出孝子"、"不打不成器"的古训,对孩子疾言厉色,甚至动手打骂。但研究证明,大声斥责、经常体罚并不能起到有效管教的作用,相反,它会使孩子的自尊心受到伤害,造成孩子失去自信、自暴自弃,产生逆反、畏惧、怨恨等不良心理,甚至智力也会下降。而且,您的打骂给孩子做出了最坏的"示范",让他也学会了使用暴力。

由此看来,爸爸的权威、威严并不是通过不苟言笑、"武力征服"树立起来的,而是在平时和孩子的互动交往中一点一滴地树立起来的。在这个过程中,爸爸要明确表明自己的立场、原则,如果孩子违反、破坏某些原则,就要承担相应的后果。此外,对于妈妈来说,也要帮助爸爸建立在孩子心目中的威严,尽量做到两人教养态度一致,刚柔相济。《颜氏家训》中就有言:"父母威严而有慈,则子女畏惧而生孝矣!"

(摘录自合作杂志《聪明宝宝》2013年9月刊)



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12个早教误区,你中招了吗?(二)

4.拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高,在教育宝宝的过程中操之过急,不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律,“拔苗助长”,却往往适得其反,造成宝宝负担过重,难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如,有的家长让2岁的宝宝学英语,让3岁的宝宝背唐诗、做数学题,这种方法不值得推广。

正确做法:对孩子来说,学就是玩,玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力,玩积木锻炼宝宝的创造力,玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子,有的过分认真地执行书本上的要求,认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子,如果自家的宝宝不会,就异常着急,以为是宝宝的智力发育有问题。其实,书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些,有的可能走路早些,每个宝宝的成长路线都是不一样的。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com/fm/)

正确做法:把书作为参考,一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时,不要着急,综合考虑宝宝的发展,比如不会爬是不是因为穿得多啦,不会说话是不是因为没给他说话的机会。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时,有好吃的要先给宝宝,宝宝要爱吃哪样,父母就不能动。这样一来,宝宝觉得只有这样才是正确的,如果哪天父母吃了他爱吃的东西,他会哭闹,而且宝宝会在与小朋友的交往中,也会以自我为中心,认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享,不懂爱。

正确做法:把宝宝看成是家庭成员之一,吃东西时,无论父母爱吃与否,也要让宝宝分给每人一份,让宝宝学会分享,懂得关爱。

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