孩子读科普读物增强对科学的兴趣

2015-10-13 21:05 21 1 收藏

良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的,对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的,父母们一定要重视。图老师小编接下来分享孩子读科普读物增强对科学的兴趣,早教小知识需要慢慢累积~

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  对孩子进行科学教育的方式有很多,我们可以给孩子创设观察和探索的环境,如饲养小乌龟、龙虾、蜗牛、金鱼,种植容易照顾的花,冬天里泡白菜头、萝卜,让孩子在日常照顾动植物的过程中,养成爱观察、会观察的好习惯。我们也可以带领孩子一起走进大自然,身感受和领悟自然科学知识,开阔孩子眼界,丰富孩子的生活经验。

  此外,更重要的方式就是让孩子阅读更多的科普读物。这能使孩子好奇、探索欲望的天性得到满足和发扬,萌发对科学的兴趣,学习科学解问题的思维方法,增长探索解决问题的能力。小编推荐几本书,供妈妈可以陪孩子看看。

  1。《神奇校车》

  什么叫科学家?科学家就是长大的孩子,他永远存在那种好奇心,那种进取心去探索问题。对于孩子来说,世界上的一切都是新奇的。好奇心可以引起孩子学习的兴趣,激发创造力,增长知识,拓展无限宽广的视野。

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  《神奇校车》是一本开启孩子好奇心的好书,因为它最大限度地把激发孩子的兴趣放在了首位。

  作者创作了一位疯狂的老师弗瑞丝小姐,她驾驶着一部“神奇校车”,把枯燥的课堂变成妙趣横生的体验,带领同学们造访海底、穿越时空,身临其境地学习人体、了解地球、探究蜂巢、理解水、电……亲身感受科学的无穷奥秘。同时,弗瑞丝小姐在每堂课里都要换一套装扮,她的奇美套装、特制耳环、另类鞋子会在无意间为小读者们营造出神奇的课堂。

  《神奇校车》独特的描述和我们的科普丛书不同,它并不严格按照科学体系进行讲述,而是通过一次次神奇的旅行把读者引入科学王国。地球、太阳系、血细胞、运动、知觉这些抽象的概念孩子一般难以理解,《神奇校车》的作者独辟蹊径,将抽象的概念与难懂的理论化为一次次趣味无穷的体验。科学知识就在一次次惊险刺激而又趣味无穷的旅行中被我们体验与了解。最后,孩子们根据自己的理解绘出了科学图表,用自己的语言解释了科学名词。在弗瑞丝老师的课堂上,科学不再是冷冰冰,拒人于千里之外的符号、公式,科学充满了人情味,科学就在我们身边,科学就在那些伸手可及的日常事物中……科学变得易于理解和富有人情味,从某种意义上来说,《神奇校车》体现了当今科普特别是少儿类科普读物的精髓。

  2。《中国儿童百科全书上学就看》

  孩子在自我探索的过程中必然会遇到许多的疑问,然而,为孩子准备一本知识全面的工具书是很有必要的,家长应鼓励孩子依靠各种工具书去自己寻找问题的答案。由中国大百科全书出版社出版的《中国儿童百科全书上学就看》就是这样一种供孩子使用的知识工具书,卢勤在推介这本书时说:“它不仅教知识,还教给孩子学习的方法。这本书还是爸爸妈妈的好助手,有的问题不好回答,就跟孩子一块去看这套书,很多问题就自然明白了。’

  《中国少年儿童百科全书上学就看》。以一种浅显易懂的方式为孩子开启了一个多维的世界。它共有8本,包括“中国家园”、“世界公园”、“地球村”、“太空馆”、“动物园”、“植物园”、“科学宫”和“文体馆”。

  当然此类图书还有很多,有各种版本的剑桥百科和不列颠百科,其中浙江少年儿童出版社的《二十一世纪少年儿童百科》也很受广大读者的认可的欢迎。

  3。《游戏中的科学》

  对科学的探索与发现总是需要去动手的,因为只有动手才能汲取知识,本书就为我们提供了许多动手的好方法,400多个精彩的科学探索游戏,任何人都可以按照书的指引动手参与。本书内容十分丰富,涉及生活中各方面与自然科学有关系的游戏,其丰富多样令人叹为观止,对于我们了解自然科学的规律,探索动植物的行为方式十分有用。

  所有这些小游戏都简单得令人吃惊,每个游戏提供了详尽的说明和图解,操作起来也毫不费力,实验所用的材料和工具就在你的身边。这些妙趣横生的小游戏看似简单,其中却隐藏着并不简单的科学原理,不但可以帮助孩子学习科学知识,激发对科学的巨大兴趣,也开阔了孩子的眼界,培养了孩子的实际动手能力。

  此外,妈妈要知道的是,我们对孩子进行科学教育,不再是简单地传授科学知识,更主要的是从小培养孩子对科学的兴趣和获得知识的能力,以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法,为孩子的幸福人生奠定良好的基础。

  前日,在电视剧《医者仁心》座谈会上,卫生部部长陈竺针对医患矛盾问题表示,医患应该是相互尊重、彼此信任的关系,但有些地方确实存在不和谐现象。同时,他提出医学科普需要增强,让“张悟本现象”不再出现。

  医患双方压力都比较大

  对于医患关系,陈竺在座谈会上坦言,有些地方一段时期内,的确存在医患关系不和谐现象,出现医患矛盾甚至医患纠纷。

  陈竺分析说,从医疗卫生角度讲,一个医疗机构提供医疗服务的能力和人民群众日益增长需求存在矛盾,“我国的医疗资源是短缺的。尤其是优质的医疗资源。”

  陈竺说,医疗机构走的不是区域卫生规划的道路,是市场道路,必然(医院)向大城市集中,患者向大医院集中。人满为患,患者当然不满意,长时间挂号排队,但看病只有几分钟,而医生半天就要看几十名病人,双方心理压力都比较大,极易误解。

  医患矛盾基础问题是费用

  对于医患矛盾,陈竺说,最基础的是费用问题。这也是为什么提出要健全社会医疗保障制度。目前医保个人支付近40%的比例还是太高,我们希望到“十二五”期间能降到30%,甚至更低。

  陈竺说,医院在面对患者对高额医疗费用质疑时,必须负起责任。明明知道已经是终末期的患者,但有的医生不向病人说明实情,还动用昂贵的医疗资源,这是违背职业道德的。

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  陈竺表示,深化医药卫生体制改革以来,围绕保基本强基层建机制,通过实施国家基本药物制度,促进基本卫生服务逐步均等化让群众享受到实惠。公立医院改革中的一些效果快的措施,要尽快在全国推开,同时增强医学科普,让“张悟本”这样的现象不再出现。

  陈竺说,伦理建设急需提到至高地位,诚信建设不好,医患关系也无法解决好。

  ■ 花絮

  参拍医疗剧卫生部不护短

  《医者仁心》的摄制工作中也有卫生部参与其中。昨日,编剧徐萌说,记得剧本初稿拿给卫生部看之后,整体上比较赞赏,但是当时办公厅的领导却提意见说,是不是把医生写得太好了?

  徐萌回忆,当时医患矛盾尖锐,如果把坏医生王冬写成现剧本里这样,让患者咬牙切齿,是不是会造成患者更不信任医生?但是当时卫生部办公厅的领导说,一定要写坏医生,因为我们也恨。

  《医者仁心》还毫不回避地描述了医患矛盾、医闹、天价医药费等问题,但电视剧播出后,徐萌发现,无论是医院、患者还是官员都坦然接受,“没有人回避矛盾,卫生部也没有护短。”

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  宝宝开始学说话,不仅是在学习语言,而且是在学习思维。他对自身和外部世界的认识、理解、分析和判断能力,正是与语言学习同步发展建立起来的。到了四五岁后,孩子开始进入语言学习的敏感期,这时如果能接触一点外语,对他的思维无疑有促进功效。

  现在,年轻的父母在培养孩子学外语方面积极性很高,不但自己教,还送宝宝去早教机构。迪士尼英语的陈琳教授建议家长,可以给孩子买些英文书,用英语给宝宝讲故事,也能营造一个良好的学习英语的氛围。

  挑图书先看宝宝喜不喜欢

  给孩子选英文书,家长一定不要过于功利。丰富的色彩、可爱的人物或动物造型、童趣十足的故事情节,这样的图书才能吸引孩子去读。如果书中的故事与小朋友的生活贴近,同时还可以做些简单的游戏就更好了。掌握了这样的方法和原则,为宝宝选书也就容易多了。

  我觉得小孩子学英语千万不能从字母学起,这破坏了语言自然的规律。我认为从字母开始学起的英语书最好不用。

  国外图书语言难度不对等

  现在,不少家长都会买国外的英文书给孩子。其实国外的英文书虽然用词与用法很地道,但对孩子的要求和英文程度跟国内孩子是不对等的。

  比如同样是6岁的孩子,国内6岁孩子看国外6岁孩子的图书,认知程度差不多但语言难度跟不上。语言难度对等的读物,涉及的知识对于国内同岁孩子的认知程度来说又太浅。因此,中国的父母没必要“迷信”国外英文原版书,国内也有一些图书提供中英文不对等翻译,比如迪士尼英语家庭版,中文生动,英文简单。

  借助音频资料帮助宝宝学

  现在有些父母担心自己的英语不够好,可能没办法辅导孩子学英语。事实上,家长不必太担心,不妨借助工具来辅导孩子学英语。比如音频资料,这种资料的形式多种多样,比如在线收听、光盘播放、点读笔点读等等。在选这些资料时,家长可以选孩子熟悉的卡通人物,更有利于他们接受所学的东西。

  孩子通常将会对感兴趣的事情抱以坚持的态度。为此,父母让孩子学习,最好从培养兴趣着手,这样往往会收到事半功倍的效果。

  一天晚上,2岁的女儿可可拿出她在幼儿园画的画,想让妈妈在上面给她写上名字。能不能让她自己学会写名字呢?妈妈便让女儿用手指蘸着水在台子上学写自己的名字,当可可刚费劲地写完一个字时,发现字的上半部分已经快干了,于是她急着又重复写这个字。一个星期以后,可可终于能歪歪扭扭地写下自己的名字了,她高兴得手舞足蹈。之后,女儿对写字的兴趣越来越浓,每一次都要在画纸上写上自己的名字。女儿的自信心也由于写字而大大增强了。

  专家观点:很多幼儿园都会给上大班的孩子安排写字课程。而学会写诸如自己的名字这样简单的词语,对小朋友来说也是很有成就感的一件事。如果父母想让自己的孩子学写字,又担心练习的过程过于枯燥,那么就让孩子从学写字母和数字开始。因为在孩子看来,这些直线和圆弧的连接,就像画画一样好玩,是一种游戏。

  如果在盘子里涂上一层薄薄的西红柿酱、巧克力酱或者甜面酱,然后帮孩子在上面用自己的小手指或黄瓜条写下各种字母或者自己的名字,写完后就可以蘸酱吃了,还可以用画板、小印章以及孩子喜欢的玩具盒子教孩子“画”出字来,孩子的兴趣就会大大提升。所以,把写字作为游戏比会写多少字其实更有意义。

  不少4-5岁的孩子手不能很好地握住普通的铅笔,这会对写字带来麻烦。其实最简单的方法,是给孩子一根稍微短一点的铅笔,或者用画笔代替铅笔进行“画”字。

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4、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

5、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻鍊孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。

6、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。

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