两岁五个月宝宝亲子互动游戏

2015-10-13 20:40 39 1 收藏

很多父母们不重视早教这个问题简直可以说是一场灾难啊~社会在发展,生活在进步,对于孩子的教育问题是要从小抓起的,图老师小编下面分享两岁五个月宝宝亲子互动游戏,赶紧了解了解吧!

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  爸爸妈妈可以通过小游戏来和两岁五个月宝宝亲子互动哦。幼儿的天性就是玩耍,所以,家长和宝宝一起做游戏,不仅可以培养亲子关系还会让孩子感到很开心哦。

  两岁五个月宝宝亲子互动游戏

  听听那是谁的声音

  游戏目的:锻炼宝宝的听力和分析能力

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com/fm/)

  游戏方法:让家里保持安静,全家坐在一起,爸爸、妈妈或其他人都坐在宝宝的背后,每人说一句话,让宝宝猜一猜那是谁在说话。如果宝宝猜对了,可以非常大声的奖励宝宝:“猜对了!宝宝太棒了!”如果宝宝猜错了可以重复几次,让宝宝记住这个亲人的声音。然后与宝宝轮换,让宝宝发声说话,由爸爸或者妈妈来猜。

  学画十

  游戏目的:学画十,画栏杆和写数字7。

  游戏方法:在画圆圈时,让孩子也试画十和十,用许多小的十字连成小栏杆。家长可在栏杆内加画几个小动物使孩子感到高兴。在画十时,有时会让蜡笔拐一个弯或者成7,或成“厂”。家长要高兴地告诉孩子这就是数字7,是个拐弯。这时孩子很容易就会写十、丁、水和米,也很方便就学会最形象的上和下。家里的人看见孩子会写字都表示惊讶,这种表情会促进孩子愿意学写字。

  认职业

  游戏目的:知道职业的内容和不同职业者的名称。

  游戏方法:利用家庭照相册从家庭成员学起。孩子最敬重自己的父母,首先要介绍爸爸是做什么工作的,怎样称呼;妈妈和其他家庭成员所做的工作和称呼。以后可以从儿童书籍中看到工人在操作机器,或建筑楼房;农民在耕种粮食和蔬菜;牧民放养牛羊,也可以从日常生活接触中看到不同职业的人在工作,如公共汽车上有司机和售票员,商店里有售货员,医院里有医生和护士,公园里有管理员和清洁员等。经常利用各种机会让孩子认识多种不同职业的人有利于孩子扩展知识。

  拼图

  游戏目的:锻炼手眼协调和从局部推断整体的能力。

  游戏方法:选择一图一物的简单图片,用硬纸贴在底面使图片加厚。将图的主要部位切开成2~4片,让孩子试拼。如果学会拼一种,再学拼另一种。拼熟练后可将已经学过的几种图的碎片混合,让孩子分别将每幅图重新拼好。家长将每一幅图的碎片收集到一个信封内,以备以后使用。如果学会了拼切开4片的图片,就可再将图片切成6~8片让孩子学习。拼图可以锻炼孩子形象思维,为将来学习数学、构图等打下基础。

  爸爸妈妈快来和两岁五个月宝宝亲子互动吧。

  家长要如何与一岁五个月宝宝亲子互动呢?爸爸妈妈日常生活中忙于工作等事情,逐渐会减少和孩子的互动。所以,小编认为亲子游戏是和幼儿建立亲密关系很重要的方法哦。

  一岁五个月宝宝亲子互动游戏

  玩具回家

  游戏目的:训练宝宝自己动手的意识和能力。让宝宝学会收拾玩具,养成良好的生活习惯。发展宝宝自我保护的意识。

  游戏方法:家长把宝宝的玩具放在不同的地方,如地上,沙发上,床上,桌子底下。告诉宝宝,玩具累了,该让他们回家了。引导宝宝自己去拿玩具,并将玩具放在玩具箱内。玩具放置的位置既要让宝宝能轻易地取到,又要激励他努力去取到不易够着的玩具。

  积木搭桥

  游戏目的:学习积木结构平衡。

  游戏方法:将火柴盒3个(或积木3块)摆成桥。宝宝学会用2块积木搭塔成高楼之后,大人要引导宝宝做另一种搭法。两个盒子之间要留出桥洞,让小船从桥洞通过

  学青蛙跳

  游戏目的:学儿歌和双脚跳。 前提:会从最下一级台阶跳下。

  方法:大人同宝宝面对面站立。

  小青蛙

  一只青蛙一张嘴,

  两只眼睛四条腿,

  噗通一声跳下水。

  一面说儿歌一面指嘴和腿。到“噗通”时两人一起双脚离地跳一跳。如果宝宝跳后站稳,大人可以双手扶着宝宝一起跳。一面念一面学跳跃会使宝宝特别高兴。

  以上介绍小编介绍的一岁五个月宝宝亲子互动游戏,有没有你喜欢的呢?

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五个月宝宝亲子互动一定少不了亲子游戏,相信爸爸妈妈也有很多独特的和婴儿玩耍方法。不过,爸爸妈妈可以来看看小编今天的介绍哦,或者也有宝宝喜欢的。

五个月宝宝亲子互动游戏

荡秋千:这款游戏会让宝宝百玩不厌,不过爸爸妈妈要辛苦喽。妈妈拿一条浴巾,让宝宝躺在浴巾中间,爸爸妈妈分别抓住浴巾的两边,然后轻轻摇荡。同时,爸爸妈妈还可以给宝宝唱一些歌谣。如:“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆对我笑,夸我好宝宝”,以增加游戏乐趣。

游戏目的:让宝宝体会游戏的乐趣,增进亲子交流;锻炼宝宝的前庭运动觉。

撕纸:爸爸妈妈准备一些容易撕的纸,咱们和宝宝玩一个撕纸的游戏。爸爸妈妈用彩色纸示范撕成长条,边撕边说:“撕面条、撕面条,面条撕的长又长。”鼓励宝宝自由随意的用手撕、拉、扯、捏等。结束时,要让宝宝收拾好废纸,放在纸篓里。

游戏目的:锻炼手指的肌肉,促进手指之间的灵活性。

藏猫猫:宝宝最喜欢玩藏猫猫游戏,妈妈可以当着宝宝的面,用大毛巾或床单把自己蒙上(全身罩住),让宝宝寻找藏起来的妈妈。妈妈不时地探出头来,并不断地喊宝宝的名字“宝宝-宝宝-”。让宝宝意识到妈妈的声音,直到他向你爬过来。当宝宝发现妈妈时会感到很兴奋,而且这样做也会让他把妈妈的声音和形象联系起来。

游戏目的:帮助宝宝对客体永存的理解,培养宝宝的分析判断能力,增进亲子之情。

一起听音乐:您可以放节奏感强的音乐让宝宝听,再给宝宝拿一个带柄的塑料玩具,让宝宝在桌子上敲击;同样,还可以在宝宝手里放两块积木,随着音乐节奏不断的敲打两块积木。

游戏目的:发展宝宝的手眼协调能力和节奏感。

怎么样?这四款五个月宝宝亲子互动游戏是不是很有意思呢?

  今天小编为大家带来的是两岁三个月宝宝亲子互动游戏,只要通过以下简单的小游戏就可以和幼儿进行亲子互动哦。爸爸妈妈快来和小编一起来看看吧。

  两岁三个月宝宝亲子互动游戏

  捏橡皮泥

  游戏目的:练习手的技巧,发展孩子的创造力与想像力。

  游戏方法:准备一盒橡皮泥,教宝宝认识其中的主要颜色,并会用橡皮泥捏出不同的形状,别指望这个月龄的宝宝能做出多精美的橡皮泥艺术品,可以教他比较简单的创作,如搓成长条,告诉宝宝捏出一条蛇啦!搓成小粒,可以说捏出米粒或绿豆啦……也可让孩子把不同的形状拼接在一起,做成小动物。

  寄信

  游戏目的:区分数字1和2。

  游戏方法:大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含“信箱”,用几张写上1或2的纸片当作“信”。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方,在室内或室外两个不同的方向。大人每次发给孩子2-3封“信”,让孩子寄到号码相同的“信箱”内,看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查“信箱”内有无寄错的“信”。区分3和8,6和9都可以用这个游戏。

  动物的特点

  游戏目的:培养观察比较能力。

  游戏方法:大人先用动物的图让孩子识别动物。在看图时,可以顺便说出动物的特点。例如兔子的耳朵长,大象的鼻子长,长颈鹿的颈特别长。区分老虎和豹要注意老虎的毛有条形的纹,而豹的毛有金钱样斑点等。鸭子的脚有蹼、会游水;而鸡的爪是互相分开的,不能游水。会飞的鸟和鸡、鸭、鹅都有羽毛、翅膀和两条腿;而会跑的多数动物都有四条腿。孩子对动物的特点有了初步认识以后,最好找机会去动物园验证一下。这时孩子到动物园就会提出一些问题,注意它们的特点,爱吃什么食物,有什么本领,使他的知识面扩大。

  过家家

  游戏目的:展开合作性游戏,为孩子合群打基础。

  游戏方法:为孩子搜集一些能做餐具的小锅小碗,甚至一些小盒盖瓶盖之类,孩子们就能玩起来。孩子们经常看到妈妈做饭、切菜、摆桌子,只要有一点东西能模仿就有能玩“过家家”。不同年龄的孩子都能在一起玩,大的当爸爸妈妈,小的当孩子。大的可以出主意变换游戏的花样,一会儿叫小的去买鱼或买水果,一会儿把娃娃、大象、狗熊请来当客人。突然有谁吃多了肚子痛,又导演了一幕去看病的游戏,小餐具又成了打针吃药的道具。互相帮助,发展语言能力,在群体中享受快乐,使过家家游戏成为大小孩子都欢迎的游戏。

  摸左右

  游戏目的:进一步分清左右,使思维动作灵活。

  游戏方法:父母和孩子都站在镜子前,由爸爸发出号令“右眼”,大家赶快摸自己的右眼,再听号令“左膝盖”,人家又快点去馍自己的左膝。如果孩子不明白哪里是膝盖,看到别人摸,自己也赶快模仿着去摸。谁最先摸对就由谁发号令。如果孩子动作慢,妈妈有时故意摸错了让孩子更正而由孩子发出号令,使孩子渐渐学会,动作又快又准。做这个游戏时大人不能与孩子对站,因为对站容易使孩子模仿时发生方向性错误。大家对着镜子做,既便于监督,也容易引出笑话使全家快乐。

  小编介绍的两岁三个月宝宝亲子互动游戏,是不是很简单呢?



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1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com/fm/)

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

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