低龄入园会造成缺憾吗

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低龄入园会造成缺憾吗

生活实例：

梅女士一年之后将去法国做访问学者，但她的第二外语是日语，所以这一年她必须到语言学院进修法语。可她的学习进度快，学习时间紧张，刚刚2岁的宝贝怎么办？丈夫工作忙，根本指望不上；家里的居住环境又不适合请阿姨，思来想去只得把宝贝送幼儿园了，但她一直很担心：宝贝那么小，上幼儿园行吗？

一年之后，她还要去法国两年，只好送回老家跟奶奶。在宝贝最需要妈咪付出爱心和照顾的时候，妈咪却不得不狠心地离开宝贝，这是宝贝多大的人生遗憾！是妈咪多大的人生遗憾！梅女士一想到这些事情就无法安心学习，有时她真想放弃进修学习。因为，她觉得人生也就这3年能使孩子和父母可以朝夕相处，随着今后上幼儿园、上学……也就不会有这种形影相随的机会了，怎样弥补这种人生的缺憾呢？

点评：

梅女士的心情可以理解，因为工作和生活的需要，人生常常会面临一些两难选择，割舍其中任何一个都会留下遗憾。但是从人生发展的远景来看，忍得了眼前的痛，将换来更开阔宽广的舞台，那么当前的遗憾就会变成未来的美丽。相信很多家长不得不让低龄宝贝入园，都属于美丽的遗憾，过了这一段时间，大人和宝贝、事业和家庭都将获得进步和提升。

建议：

与老师积极配合，让宝贝爱园如家，爱老师如妈。即使妈咪不能与宝贝朝夕相处，就让他与老师或者其他看护人亲近如一家人，尊重别人带孩子的方式和风格，接纳别人的个性差异，营造良好的合作伙伴关系，共同把宝贝养育得快快乐乐、健健康康，这是弥补遗憾最根本的态度和做法。

避免过度补偿心理和行为。有遗憾心理的妈咪自然觉得对不住宝贝，就特别渴望有个机会能好好补偿补偿，争取不让他掉一滴眼泪，不让他噘一次小嘴，不让他受一点委屈，结果可能比较迁就宝贝，太顺应他的需求。这样，容易助长宝贝的任性倾向，为形成一些不良行为习惯埋下伏笔，这样补偿遗憾将会酿造真正的遗憾！

积蓄遗憾背后的财富。遗憾并不都是消极的，可以让遗憾产生美。处在遗憾中的妈咪一定有许多心理话想跟宝贝说，心理活动非常细腻、丰富、深刻。可把这些美妙的瞬间记录下来，将来宝贝能够识文段句了，他将多受震撼和感动啊！这样，暂时的遗憾终将变成滋润宝贝的“心灵鸡汤”，而这笔财富只有怀抱遗憾的你才有可能积蓄呦！

宝贝入园分离焦虑类型剖析

每个宝贝入园都会面临分离焦虑，宝贝的分离焦虑程度不同，表现方式也不同。一般分为以下几种类型：

1.哭闹不稳定型：这类宝贝分离焦虑明显，老师简单的亲近方式和玩具都无法消除他们的不安全感。因此，他们需要老师给予更多的关注和耐心，需要老师多满足他的要求。只有让他们感受到老师的关爱，才能帮助他们尽快地缓解分离焦虑情绪。

2.安静内敛型：性格内向、害羞，难以亲近陌生人，入园后有一种极不安全感。这类宝贝不会过分哭闹，他们往往借助布偶玩具来安慰自己。妈咪和老师可以循序渐进地帮助这类宝贝逐步摆脱焦虑感。

3.情绪稳定型：一周内情绪基本稳定，无需给予过多安慰，能在比较短的时间内和老师互动，并主动和老师攀谈。但这类宝贝在游戏活动中经常发生打闹、争抢玩具的行为，要多引导宝贝与同班小朋友正确交往，培养他的人际交往能力。