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孩子害羞怎么办

2015-12-12 10:18 27 1 收藏

幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为特点上,喜欢争着做事,并按自己的想法去做,并常常表现出顽皮、不听话等倾向,这是自主性发展的表现。

【 tulaoshi.com - 宝宝怕生 】

帮助宝宝不再害羞的方法

  内向与外向,害羞或张扬本是个性问题,没有优劣之分,但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己,结交朋友,融入环境,我们不妨用一些温柔而巧妙的办法,帮助他们打开世界的大门。

  5岁的拉拉喜欢跑、跳、爬各种活动,所以当他说出希望参加足球队的时候,妈妈很高兴地为他找到了一个非常合适的。但是当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来,满怀兴奋地赶到运动场的时候,拉拉突然像变了一个人似的,安静地站在妈妈的腿边,眼睛四处打量着,任凭教练员点头哈腰,小朋友们热烈欢迎,他都始终不肯迈出一步。“我不想踢球了……”最终,他嘴里咕哝着,然后就把爸爸妈妈晾在原地,一溜烟跑回了车边。

  实际上,这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给他报名各种活动、参加各种聚会,甚至把小朋友们邀请到自己家中,试图帮助孩子敞开自己,但是他总是悄悄退一步藏在阴影里面,仿佛上前边就是悬崖一般。

  害羞或者内向,是一种正常的生理现象。但是在这个越来越开放,越来越需要交流和表达的世界里,我们应该帮助孩子走进世界,展现自己。

  成人世界的激烈竞争,营销功用的日趋显著,使得现在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通过幼儿园、亲子班以及其他社会机构提供的训练来提高孩子的社交能力,因为他们认为开朗、大方、活跃和受欢迎,是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指标。但是,孩子不会事事如人意,所以有些时候父母越希望他走到人前,他却越是往阴影里退却。

  其实,害羞并没什么不好,它可以减少危险的发生,可以间接训练孩子的观察、比较和鉴别能力,而且害羞的孩子同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈,只是他们也许需要更长一点儿时间。但这是一个节奏越来越快的社会,人们往往会通过第一面的印象来接纳或者排斥别人。这也就是为什么有人说好学校的孩子都是性格外向、善于表达的,因为那些害羞的孩子在面试时就已经被拒之门外了,他们的优秀没有机会得以展现。所以,害羞孩子的父母虽然没有必要花大力气去扭转孩子的性格,但是可以尝试着让他们更加开放一些。

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改变三种类型害羞宝宝良策

幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为特点上,喜欢争着做事,并按自己的想法去做,并常常表现出顽皮、不听话等倾向,这是自主性发展的表现。父母如果总是事事代劳,或有的指责孩子,有的心疼孩子小,生怕孩子做不好等,那么,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他们怀疑自己的能力,形成胆怯心理。因此,我们要多鼓励孩子做些简单的事,如自己穿衣,自己洗手洗脸,整理玩具、图书等。孩子做对,要给予肯定表扬tulaoShi.com,做得不太好的地方,除告诉他们应该怎么做外,还应该鼓励他们下次做好,增强幼儿发展自主性的积极性。

乐乐每次在家讲故事都只讲给自己听,只要妈妈一凑近,他的故事便会戛然而止,而且羞得满脸通红,连忙央求妈妈走开……每回老师上课提问,猫猫都默不作声,当老师的目光扫到她时,她立刻低下头去,再也不敢抬起来……害羞的宝宝还真不少呢!细究每个害羞的宝宝,原因还不一样呢,当然,改变他们的对策也要有所不同哦。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://www.tulaoshi.com)

第1类害羞宝宝

成因:缺少社会交往

对策一:提供交往机会

对于这类宝宝,首先家长要对他多鼓励,少批评,尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。例如:鼓励孩子与小朋友一起玩;在家可让孩子接待客人,做一些力所能及的招待活动,让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题;父母带孩子上街买东西时,让孩子自己告诉售货员买什么东西,并向营业员道谢,告别等;督促孩子参加班里的一些讨论或活动;向邻居借东西时可跟在孩子后面让孩子去说、去做;过生日或有事找亲戚、朋友时可让孩子传话。

对策二:尊重孩子的意见

在给孩子提供交往机会的同时,爸妈还要注意尊重孩子的意见,提高孩子的自信心。在日常生活中,善于并及时发现孩子身上的闪光点,多表扬孩子的长处,也是很重要的,这样孩子的害羞心理会有所改善。

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  害羞宝宝的正确引导方式

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改变三类害羞宝宝的良策

乐乐每次在家讲故事都只讲给自己听,只要妈妈一凑近,他的故事便会戛然而止,而且羞得满脸通红,连忙央求妈妈走开……每回老师上课提问,猫猫都默不作声,当老师的目光扫到她时,她立刻低下头去,再也不敢抬起来……害羞的宝宝还真不少呢!细究每个害羞的宝宝,原因还不一样呢,当然,改变他们的对策也要有所不同哦。

第1类害羞宝宝

成因:缺少社会交往

对策一:提供交往机会

对于这类宝宝,首先家长要对他多鼓励,少批评,尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。例如:鼓励孩子与小朋友一起玩;在家可让孩子接待客人,做一些力所能及的招待活动,让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题;父母带孩子上街买东西时,让孩子自己告诉售货员买什么东西,并向营业员道谢,告别等;督促孩子参加班里的一些讨论或活动;向邻居借东西时可跟在孩子后面让孩子去说、去做;过生日或有事找亲戚、朋友时可让孩子传话。

对策二:尊重孩子的意见

在给孩子提供交往机会的同时,爸妈还要注意尊重孩子的意见,提高孩子的自信心。在日常生活中,善于并及时发现孩子身上的闪光点,多表扬孩子的长处,也是很重要的,这样孩子的害羞心理会有所改善。

第2类害羞宝宝

成因:自主性没得到发展

对策一:让孩子做力所能及的事

幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为特点上,喜欢争着做事,并按自己的想法去做,并常常表现出顽皮、不听话等倾向,这是自主性发展的表现。父母如果总是事事代劳,或有的指责孩子,有的心疼孩子小,生怕孩子做不好等,那么,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他们怀疑自己的能力,形成胆怯心理。因此,我们要多鼓励孩子做些简单的事,如自己穿衣,自己洗手洗脸,整理玩具、图书等。孩子做对,要给予肯定表扬,做得不太好的地方,除告诉他们应该怎么做外,还应该鼓励他们下次做好,增强幼儿发展自主性的积极性。

对策二:参加各种集体活动

爸妈要让孩子参加各种集体活动,在群体中,孩子会找到自己的榜样,然后模仿他的行为,这样,孩子对父母的依赖相对就减少了。在集体中表现自己,还能增强孩子的自信心,对他自主能力的发展也是一种促进。同时可多让孩子参加各种集体活动,加强幼儿自信心的培养。

第3类害羞宝宝

成因:受到不恰当的批评和指责

对策一:爸妈少指责宝宝

爸妈要了解孩子在这一时期的身心发展特点,在对孩子做错事时要辨证地分析原因,多注重动机,少强调结果,不能一味地指责。比如:有的孩子看见妈妈在擦桌子,想帮忙也去擦桌子,不小心把东西打坏了,如果家长任意指责,不首先肯定孩子积极性的一面,就很容易会造成孩子怀疑自己的能力而变得害羞胆怯。同时,对孩子不良行为习惯也不能只批评指责,更不能讥笑打骂,否则更会伤害孩子的自信心和自尊心。

对策二:民主平等的教育方式

父母教育子女时,要采取民主和平等的方式,这样孩子就比较容易形成和善交际、能和人合作又能独立自主的性格特征。如果采用专制的方式,那么孩子较容易出现情绪不稳定、依赖性强、胆怯、看见陌生人害羞等现象。



这样做可以改善害羞宝宝

有不少小朋友很害羞,有1/5的儿童天生就害羞,有一部分儿童是有一段时间害羞,大约有一半儿童到六岁还害羞呢!

害羞的原因是多方面的,除了先天的性格如此外,还有一,自我意识开始发展,怕别人不尊重自己,对自己不友好;二,自我评价低,怕别人说自己能力差,尽量躲避;三,有陌生人焦虑(stranger anxiery)。一般来说,五六个月到一岁半,这个现象比较重,但有的孩子会推迟出现或延续长久,到两岁以后还有表现,你的孩子可能属于这一类;四,可能有"预见",和小朋友在一起玩时,受到过欺侮,不愿和他们玩,表现出退缩等。

孩子有了这种表现,可以这样做:

1、不要批评,不要吓唬,不要硬要他叫人,硬要他去和小朋友一块玩,放松一些,要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。

2、不要把害羞当作错误行为,对这种行为表示不满,甚至暗示他因为有这种行为,所有不喜欢他了。反之,要以平常心对待,要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩,并没有什么大问题。往往过了三岁,他就自动好了。

3、不要当他的面给他贴标识tulaoShi.com,说他是个害羞的孩子。需知,标识会深深植入他的心,他会认为自己就是这个样子了,可能以后他还会利用这个标识来逃避不喜欢的人(这是有意识的了)。

4、对于自我评价低的孩子,要帮助他们提高自信心,学会玩玩具(如搭积木、串木珠等)、上滑梯、荡秋千等。这样做,可以使他们跟上别的小朋友,才可能愿意和小朋友一块儿玩。

5、要对朋友、同事做工作,不要过份要求这种小朋友"叫人"。最好先远离他,逐渐接近,他就能适应了,这时,他也会主动"叫人"了。"叫人"是一种礼貌,但如果对人太度好,愿意接受人,人家和他讲话、玩,他都能友好相待,不叫人也没有太大关系。

6、还是要多讲一些故事,那些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。记得多年前曾有一个动画片叫做"怕羞的小黄莺",讲的是一只小黄莺很怕羞,不敢当大家的面唱歌,虽然它的歌唱得非常好。后来受到许多朋友的鼓励,它开始在大家面前唱了,受到了大家的欢迎,鼓掌很热烈,从此它就变得不害羞了。这个故事使许多小朋友改变了怕羞的表现。

宝宝眼睛不受到伤害的有效良策

  宝宝处于生命的起点,用眼的时间还很悠长。一旦“心灵之窗”出现问题,就会使宝宝的身心遭受痛苦。那么,怎样让宝宝拥有一双晶莹明亮的大眼睛呢?

  良策1 保护始于生命的伊始

  妈妈在怀孕早期即应防止发生如前所述的各种先天性眼病。

  良策2 父母远离性病

  值得一提的是,近几年来淋病又开始泛滥,所以,淋球菌感染引起的急性眼结膜炎也开始增多。父母在生活中应洁身自好,杜绝多个性伴侣以及一切不正当的性生活,在外注意公共卫生,以防染上淋病。如果染上淋病,必须马上去正规医院进行治疗,因为淋病对于宝宝危害极大。它可使宝宝在出生时,被妈妈阴道内的淋球菌感染,而患上急性眼结膜炎,治疗不当则会引起角膜溃疡,甚至导致失明,因此,只要妈妈患淋病,不论出生后有没有症状都应积极接受治疗。父母如果有沙眼,应马上积极治疗,因为它可通过密切生活接触传染给宝宝,而且严重时也会影响视力,所以在生活中一定要把洗浴盆具、毛巾、手帕等与宝宝的用品分开,防止传染给宝宝,所幸的是现今沙眼患者已大大减少了。

  良策3 预防各种眼外伤

  宝宝好动又好奇,但行动起来身体尚不稳当,因此很容易发生外伤。如果伤及眼睛,轻者引起眼睑、结膜下出血,重者可发生眼睛撕裂伤、外伤性瞳孔散大、外伤性白内障、继发性青光眼、视网膜剥离以及眼球穿通。因此,刚刚学会走路的宝宝,一定要有专人照料。不应给宝宝买具有杀伤力的玩具枪、掷镖、箭头等玩具,因为宝宝年幼不懂事,在玩得尽兴时常会忘乎所以,假戏真做,把这些东西射入眼睛而导致悲剧发生。也不能给宝宝玩尖锐的物品,如针类等器具。现今,有一些地方竟然廉价出售已经使用过的一次性注射器,不少父母把它买来让宝宝玩喷水。由此,眼科门诊时有不慎将针头扎入眼睛的宝宝来就诊,这些注射器往往已经玩得很脏,扎入眼后几乎都继发了感染,有些眼球最终由于化脓不得不摘除。因此,除了父母严禁宝宝玩注射器,同时,必须呼吁医疗器械经销部门严格控制管理,决不允许将这种危险的医用品当作廉价玩具出售给儿童。家中的利器如剪子、钉子、锥子、小刀等常用工具,也都应收藏在宝宝的手触及不到的地方。

  良策4 强光下做防护

  阳光强烈时,一定要注意给宝宝的眼睛采取防护措施,因为宝宝的眼睛很稚嫩,长期强光照射则会导致白内障。所以,把还不会自行移动的宝宝放在婴儿车里、床上时,都应注意光线不能直射宝宝的眼睛。外出时,给宝宝带上一副儿童遮阳墨镜,但墨镜质量必须可靠。需让父母注意的是不要因为宝宝觉得戴墨镜好玩,在阴暗处或室内也不摘掉,这样同样会使视力受到损伤。

  良策5 生活中科学养育不容忽视

  在饮食上不能任凭宝宝的喜好而偏食,因为血液的酸碱度受食物种类的影响,当宝宝偏食而使血液呈酸性时,眼部组织的弹性和抵抗力下降,容易形成近视;而且,过多地摄入甜食,不仅会因缺钙而导致眼球弹性下降促使近视发生,而且糖分过多,还会造成体内维TuLaoShi.com生素B1的不足,从而影响视神经的发育。

  良策6 不可忽视新一代媒体对眼的伤害

  必须向父母强调的是,不要只注意传统媒体对宝宝视力的损害,如今,新一代光电媒体对于宝宝视力的影响更不容忽视,因为荧光屏不仅会放射出少量的微量射线,而且画面跳跃闪动,切换速度非常快,而宝宝的眼睛很脆弱。如果让宝宝长时间地看电视节目或声像读物,则会使眼部组织一直处于紧张状态,从而引起近视、斜视和弱视。有助于保护眼睛的做法为,看书、看电视的时间不应超过30分钟,而且不要持续用眼;让宝宝距电视机2.5~3米远,其高度要略低于眼睛视平线,并要把电视机安放得正位一些;室内的亮度不能与电视机的亮度相差太大,以保留一盏低度灯具(亮度能看清书本字迹)为宜。

  良策7 养成健康生活方式

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  妈妈应刻意养成宝宝健康爱眼的生活方式,如经常带宝宝登高远眺湖光山色,让宝宝的眼睛得以完全放松;远足郊外踏青;走入大自然观察落化、流水以及小生物的生命活动等。

孩子的“怕”有3种类型



孩子的“怕”有三种类型

  一份调查资料表明:正常儿童中,90%以上存在着不同程度的害怕心理;40%左右2~4岁儿童至少有一种害怕;43%的6~12岁儿童则有7种以上的害怕。怕,已经成了现代孩子的一种心理疾患。

  孩子的“怕”有三种类型:

  自然恐惧 如怕打雷、怕鞭炮声;怕影子、怕黑;怕动物。

  社会恐惧 如怕上学、怕考试、怕被批评;怕独自在家、怕独自睡觉;怕坏人、怕走丢、怕警察。

  社交恐惧 如怕说话、怕陌生人。

  不同年龄段的孩子有不同的“怕”及其对策:

  0~1岁 对具体的刺激产生恐惧,比如噪声。这个时期婴儿听觉较为敏感。

  对策:父母应给予孩子足够的安抚,避免强化噪音。

  1~2岁 与抚育者分离产生恐惧,孩子对带养人的依赖性非常强,应尝试逐步分离。

  对策:保证在许诺的时间回来,以减轻孩子的不安全感。

  2~6岁 对想象出来的东西或未知情况下的预想产生恐惧,比如强盗、黑暗等。4岁时达到高峰,此后开始下降。这个时期孩子有了独立意识,想象力也丰富起来,但又缺乏足够的认知。

  对策:父母要和孩子一起面对,尽量陪伴孩子,给予心理上的支持。

  6~12岁 对学校、抢劫、身体损伤和自然灾害等产生恐惧,这个时期孩子开始认识到死亡,并由于父母对学习的过分关注而出现对成绩的焦虑。

  对策:父母可在行动上缓解孩子的恐惧,认真倾听孩子的害怕,保护孩子。

来源:https://www.tulaoshi.com/n/20151212/1036891.html

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