婴儿的语言及感官发育

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婴儿发育标准 男宝女宝不一样

　　1月生理指标：

　　满月时，男婴体重2．9-5．6千克，身长49．7-59．5厘米；女婴体重2．8-5．1千克，身长49．0-58．1厘米。

　　1月发育指标：

　　       满月时，俯卧抬头，下巴离床三秒钟；能注视眼前活动的物体：啼哭时听到声音会安静；除哭以外能发出叫声；双手能紧握笔杆；会张嘴模仿说话。

　　2月生理指标：

　　满两个月时，男婴体重3.5-6.8千克，身长52.9-63.2厘米；女婴体重3.3-6.1千克，身长52.0-63.2厘米。

　　2月发育指标：

　　逗引时会微笑；眼睛能够跟着物体在水平方向移动；能够转头寻找声源；俯卧时能抬头片刻，自由地转动头部；手指能自己展开合拢，能在胸前玩，会吸吮拇指。

　　3月生理指标：

　　满三个月时，男婴体重4.1-7.7千克，身长55.8-66.4厘米；女婴3.9-7.0厘米，身长54.6-64.5厘米。

　　3月发育指标：

　　俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身；头部能够挺直；眼看双手、手能互握，会抓衣服，抓头发、脸；眼睛能随物体180度；见人会笑；会出声答话，尖叫，会发长元音。

　　4月生理指标：

　　满四个月时，男婴体重4.7-8.5千克，身长58．3-69.1厘米，女婴体重4.5-7.7厘米，身长56.9-67.1厘米。

　　4月发育指标：

　　俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直；腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具；视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。

　　5月生理指标：

　　满五个月的男婴体重5.3-9.2千克，身长60.5-71.3厘米。女婴5.0-8.4千克，身长58.9-69.3厘米。

　　5月发育指标：

　　能够认识妈妈，以及亲近的人，并与他们应答；大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧；可靠着坐垫坐一会儿，坐着时能直腰；大人扶着，能站立；能拿东西往嘴里放；会发出辅音一二个。

　　6月生理指标：

　　满六个月时，男婴体重达5.9-9.8千克，身长62.4-73.2厘米，女婴体重5.5-9.0千克，身长60.6-71.2厘米。头围44厘米，出牙两颗。

　　6月发育指标：

　　手可玩脚，能吃脚趾；头、躯干、下肢完全伸平；两手各拿一个玩具能拿稳；能听声音看目的物两种；会发两三个辅音；在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作；照镜子时会笑，用手摸镜中人；会自己拿饼干吃，会咀嚼。

　　7月发育指标：

　　会坐，在大人的帮助下会爬；手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢；能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人3-4人；会用声音和动作表示要大小便。

　　8月生理指标：

　　满八个月时，男婴体重达6.9-10.8千克，身长65.7-76.3厘米。女婴体重达6.3-10.1千克，身长63.7-74.5厘米.本月可出2-4颗牙。

　　8月发育指标：

　　能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1-2种动作表示语言。

　　9月生理指标：

　　满九个月时，男婴体重达7.2-11.3千克，身长67.0-77.6厘米。女婴体重达6.6-10.5千克，身长65.0-75.9厘米。牙齿2-4颗。

　　9月发育指标：

　　扶物站立，双脚横向跨步；拇指和食指能捏起细小的东西；能听懂自己的名字；能用简单语言回答问题；会随着音乐有节奏地摇晃；认识五官；会做3~4种表示语言的动作；知道大人谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。

　　10月生理指标：

　　满十个月时，男婴体重7.6-11.7千克，身长68.3-78.9厘米。女婴体重6.9-10.9千克，身长66.2-77.3厘米。出4-6颗。

　　10月发育指标：

　　会叫妈妈、爸爸；认识常见的人和物；能够独自站立片刻；能迅速爬行；大人牵着手会走；喜tulaoshi欢被表扬；主动地用动作表示语言；主动亲近小朋友。

　　11月生理指标：

　　满十一个月时，男婴体重7.9-12.0千克，身长69.6-80.2厘米。女婴体重达7.2-11.3千克，身长67.5-78.7厘米。出4-6颗。

　　11月发育指标：

　　大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；拿指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别人；有初步的自我意识。

　　12月生理指标：

　　满十二个月时，男婴体重达8.1-12.4千克，身长70.7-81.5厘米，女婴体重达7.4-11.6千克，身长68.6-80.0厘米。头围46厘米，胸围46厘米。出牙6-8颗。

婴儿不爱发声是否有问题

　　用牛奶喂养的婴儿腹泻时怎么办?用牛奶喂养的婴儿腹泻时咋办 以牛奶为主食的婴儿患腹泻时，要根据腹泻、呕吐、食欲和消化情况来确tulaoShi.com定饮食治疗方案。如病情较重，每日腹泻超过10次，并伴有呕吐现象，应暂时停喂牛奶，即禁食6～8小时，最长不超过12小时。

　　禁食时可用胡萝卜汤或焦米汤代替，间隔时间和每次用量均与喂牛奶时相同。这些食物易于消化，能减轻肠道的负担。腹泻情况如有好转，逐渐改用米汤、冲淡的脱脂牛奶、稀释的牛奶，最后恢复原来的饮食。如婴儿腹泻情况并不严重，每日腹泻5、6次或7、8次，比正常多2～3次，无呕吐。

　　此时可暂用1～2日米汤，以后用冲淡牛奶或以牛奶和水各隔半的浓度，或制成2份牛奶1份水的浓度，使肠道逐步适应。当大便恢复正常后即可改用原有的牛奶浓度。如婴儿偶然出现腹泻，而且病情也轻，则只需用冲淡牛奶喂1～2天即可，以后恢复正常牛奶饮食。冲淡牛奶时最好用米汤，因为米汤没有发酵作用，减少酸对肠道的刺激，有利于腹泻的治愈。 腹泻时期，无论病情轻重，辅助食品应全部停止添加，到痊愈后再逐步恢复。

　　腹泻婴儿能不能继续喂母奶和牛奶? 母奶和牛奶是婴儿营养的主要来源，如因小孩腹泻长期停食母奶或牛奶，会引起营养不良和营养缺乏症，所以除因吃母奶和牛奶引起的过敏而腹泻外，一般应该尽量继续吃，但应该根据腹泻的轻重和消化情况，适当的进行喂养调整。若腹泻轻，母乳喂养的只需适当延长哺乳间隔时间，缩短哺乳时间;人工喂养的只需把牛乳量减少，多喂开水，可暂停增加辅食。

冬天出生的婴儿智能发育好

　　出生季节对婴儿智能发育有影响吗？也许会有。合肥市妇幼保健所的儿童心理专家对214名6月龄婴儿进行智能测试结果表明，冬春季节出生的6月龄婴儿发育商得分高于夏秋季出生的图老师婴儿。

　　研究者选择了近3年来在该所儿童心理保健科接受智能测试的正常产6月龄婴儿共214名，其中男婴117名，女婴97名，采用儿童神经心理智能发育量表进行测试，得出每名婴儿在大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等5个方面的得分。结果在对不同季节出生的婴儿进行比较研究中发现，冬春季节出生的婴儿在大运动、精细动作、适应能力、社交等4方面都优于夏秋季节出生的婴儿；只有语言一项，夏季出生的婴儿略高于冬春季出生的婴儿。综合5个方面的平均发育商得分，冬季最高为100.86分，春季其次为99.58分，秋季第三为95.79分，夏季最低为91.19分。

婴儿视力发育三要素 为宝宝打造好眼力

　　婴儿视力发育需要什么？全面tulaoshi营养是婴幼儿眼睛发育的基础，维生素A、DHA/AA、叶黄素等都在婴幼儿眼睛发育过程中扮演着重要角色。宝宝的日常饮食中，维生素A的最好来源是各种动物内脏、奶类和蛋类；DHA/AA可以从鱼类及少数贝类中摄取；而深绿色和红黄色蔬菜如甘蓝、胡萝卜等，都是富含维生素A和叶黄素的食物。

　　视觉刺激也是必不可少的要素。例如，宝宝1岁开始会模仿大人的表情，家长可通过重复微笑、噘嘴等来刺激宝宝模仿、学习的能力。宝宝2岁时，已能识别红、黄、蓝、绿等基本颜色，还能认识简单的物体形状、大小和位置，这时家长就可以带宝宝一起画画来锻炼。

婴儿发育指标 满月时看这些

    婴儿发育指标

　　1.注视能力：看到新奇的图能用较长时间去注视它。

　　2.听力：对声响有眨眼与皱眉反应。无反应应到医院测查听力。TuLaoShi.com

　　3.视力：可出现保护自己的眨眼反应，清醒状态时眼可随喜欢的颜色转动，并会摆头。

0-1岁婴儿认识与语言发育

　　1个月

　　你会发现宝宝有时候警觉而主动，有时观察但被动，有时易被激怒。实际上孩子一天有６种要循环几次的知觉状态。即，深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣。

　　2个月

　　正像孩子生来喜欢人类面孔的程度超过其他图案一样，他也更喜欢人类的声音。他最喜欢母亲的声音，因为他将母亲的声音与温暖、食物和舒适联系在一起。一般来说婴儿比较喜欢高调的妇女声音。在一个月时，即使妈妈在其他房间，他也可以辨认出其声音，当妈妈跟他说话时，他感到安全、舒适和愉快。

　　宝宝对熟悉的音乐也有表情，有些乐曲会引起宝宝快乐而四肢舞动，如蹬腿、押动上肢；这时的宝宝更喜欢听父母唱歌，尤其是父母伴随唱歌时的动作。在第２个月期间，你会听到孩子重复某些元音（啊、啊，哦、哦），尤其是你一直和他用清楚、简单词汇和句子交谈时。

　　3个月

　　已具有一定的辨别方向的能力，头能顺着响声转动180度。语言也有了一定的发展，逗他时会非常高兴并发出欢快的笑声，当看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断地发出咿呀的学语声，发音增多，能发出清晰的元音，如啊、噢、呜等，似乎在向妈妈说着知心话。和宝宝面对面，让他看着你的嘴形，重复发这些单音，让他模仿。

　　无论宝宝躺着或抱着，家长都应在孩子身旁的不同方向用说话声、玩具声逗他转头寻找。当婴儿自动发音时，家长可认真聆听，并且与之应答，就像和宝宝交谈一样。家长可用不同的语调和婴儿说话，促进他对语言的感知能力。

　　4个月

　　这个时期的孩子在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时，会大声笑，笑声清脆悦耳。当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕的声音，好像在跟你对话。对自己的声音感兴趣，可发出一些单音节，而且不停地重复。能发出高声调的喊叫或发出好听的声音。咿呀作语的声调变长。

　　5个月

　　认知发展

　　现在，随着孩子记忆力和注意力的加强，你会注意到一些迹象：表明他不仅在接受一些信息，而且也把它们应用到他的日常生活中。

　　这一阶段他可以明白一个重要的概念——因果关系。在他踢床垫时，可能会感到婴儿床在摇晃，或者在他打击或摇动铃铛时，会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西，他将继续尝试其他东西，观察出现的结果。

　　在最初的几个月他认为世界仅仅由他所看见的物体构成，当你离开房间时，他认为你消失了，当你回来时，对他来说你是一个全新的人。

　　同样，当你将玩具藏在衣服下面或者盒子内时，他认为就永远消失了，不会费心去找它。但大约到这个时候，他开始认识到这个世界比他想象得更www.tulaoshi.com加持久，在每天早上祝贺他的是同一个人，地板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一个，你藏起来的东西实际上没有真正消失。通过捉迷藏的游戏，或者观察他周围的人来来往往，孩子在未来几个月的时间内继续学习物质永恒原则。

婴儿4~12个月语言发育特点

　　一、4～6个月的婴儿婴儿4~12个月语言发育特点 4～6个月宝宝往往会重复发出各种声音逗着玩，如果有人对他讲话或者是早上起床时，他就会滔滔不绝地、常常是大声地发出各种简单辅音和元音，如：“ma—ma-ma”;“da-da-da”;“bi—bi-bi”等等，并且能比较明确地对周围人的声音做出反应。听到声音时会将头转向发出声音的方向，眼睛似乎会寻找说话的人，偶然会发出轻轻地笑声。

　　在儿童学习语言的过程中，大多数宝宝都有经过咿呀学语阶段。一开始，宝宝是由于咿呀学语，本身的乐趣而响个不停。父母对宝宝的咿呀学语应感到高兴，应常常对着宝宝咿呀作答，这样就强化了宝宝学语，大人对宝宝接近成人言语的发音逐步强化，使宝宝从没有含义的咿呀学语过渡到有意义的说话。 先天性聋哑的宝宝在出生后的头几个月里也会像正常宝宝一样咿呀学语，但由于他们听不到自己和别人的声音，发音的兴趣就会消失，语言的发展因此而受到阻碍。

　　二、7～9个月的婴儿 宝宝7～9个月时，虽然不会说话，但已经能听懂成人简单语言的意思了，对成人发出的声音能应答，当成人用语言说到一个常见的物品时，宝宝会用眼睛看或用手指该物品。这是由于大人平时不断地用语言对小儿生活的环境和接触的事物进行描述，慢慢地熟悉了这些声音，并开始把这些声音与当时能够感觉到的事物联系起来。也就是说，宝宝已能将感知的物体和动作、语言建立联系。 听懂成人说话，对宝宝心理发育具有很tulaoshi大的意义，也为今后的语言发展打下了基础，因此，父母应该多和孩子说话，并注意将语言、物体的动作联系起来，通过宝宝的视觉、听觉及感官来帮助宝宝进一步理解语言。

　　三、10～12个月的婴儿10～12个月宝宝能理解更多大人的语言，如说“电灯呢?”他会看灯，并用手指着灯;问他“眼睛呢?”他会用手指自己的眼睛，或眨眨自己的眼睛;听到成人说“再见”，他会摆手;听到“欢迎、欢迎”的声音，他会拍手。